最新人教版八年级上册物理第六章质量与密度第2节-密度课件

物

理第六章

质量与密度第2节

密度目录01知识梳理02课堂演练03课堂检测课程要求1.知道密度的定义2.了解密度在日常生活和生产实践中的用途探究实验探究同种物质的质量和体积之间的关系课时重点理解密度的物理意义，知道密度的公式并能用密度公式进行计算课时难点利用密度公式的计算及密度单位的换算1.在物理学中，某种物质组成的物体的________与它的________之比叫做这种物质的密度，用字母_______来表示。2.国际单位制中，密度的基本单位是_________________，符号是________，常用的单位是__________________，符号是___________，这两个单位间的关系是1g/cm3=______________kg/m3。

知识点1

密度的物理意义质量体积ρ千克每立方米kg/m3克每立方厘米g/cm31×103

3.密度是物质的一种特性，不同物质的密度一般________，但密度相同的_____________是同种物质，同种物质密度也_____________相同。（均填“一定”或“不一定”）不同不一定不一定4.密度的计算公式为_____________，变形式为m=________，V=________。

知识点2

密度的计算ρV5.水的密度是____________________，它的物理意义是_________________________________。6.同种物质的质量和它的体积成________比。

知识点3

密度知识的应用1.0×103kg/m31m3水的质量是1.0×103kg正【典例1】一瓶纯净水喝掉一半后，剩下的半瓶水与原来的一瓶水比较

（)A．质量减小，密度减小

B．质量不变，密度不变C．体积减小，密度减小

D．体积减小，密度不变

知识点1

密度的物理意义D【变式拓展1】关于物质的质量和密度，下列说法正确的是（)A．一瓶水喝掉一半后，剩下的水质量和密度都变小B．一片羽毛被风吹到半空后，羽毛的密度不变C．一块冰熔化成水后，它的质量和密度都不变D．质量相同的两块金属，密度一定相同思路点拨：密度是物质的一种特性，每种物质都有一定的密度，在一定物态下，同种物质的密度是定值。B

知识点2

密度的计算D【变式拓展2】2020年2月，新冠疫情防控期间，医院内氧气的需求量越来越大。一个钢瓶内装有密度为6kg/m3的氧气，某次抢救新冠病人用去了其质量的三分之二，钢瓶内剩余氧气的密度为

（)A．6kg/m3

B．4kg/m3

C．3kg/m3

D．2kg/m3思路点拨：密度是物质的一种特性，它在一定条件下是定值。当物质的密度改变时，我们可以通过密度的计算公式计算得出。D【典例3】用密度为2.7g/cm3的铝制成甲、乙、丙三个大小不同的正方体，要求它们的边长分别是0.1m、0.2m和0.3m，制成后让质量检查员称出它们的质量，分别是3kg、21.6kg和54kg。质量检查员指出，有两个不合格，其中一个掺入了杂质（密度比铝大）为次品，另一个混入了空气泡为废品。则这三个正方体

（)A．甲为次品，乙为合格品，丙为废品B．甲为合格品，乙为废品，丙为次品C．甲为废品，乙为合格品，丙为次品D．甲为废品，乙为次品，丙为合格品

知识点3

密度知识的应用A【变式拓展3】如图6-2-1所示，在副食店中，商家常用“提子”来量度液体状物品的质量。如果用刚好能装0.5kg酱油的“提子”来量度白酒，则对装满一“提子”的白酒质量的判断，下列说法正确的是(ρ酱油＞ρ白酒)（)A.等于0.5kgB.小于0.5kgC.大于0.5kgD.以上判断均不正确B

1.(4分)下面列举的语句都蕴含着深刻的哲理,如果从物理学角度来解读,也别有生趣,其中分析不正确的是

（)A.“只要功夫深,铁棒磨成针”,此过程中铁棒的质量减小B.“蜡炬成灰泪始干”,蜡烛燃烧时的体积减小C.“锲而不舍,金石可镂”,镂后金石的密度不变D.“人往高处走,水往低处流”,水流动的过程中密度减小D2.（4分）两支相同的烧杯装了不同的液体，放在横梁已经调水平的天平上，静止时如图6-2-2所示，则

（)A．甲杯内液体质量较大B．两杯内液体密度相等C．乙杯内液体质量较小D．乙杯内液体密度较大D3.（4分）由不同物质组成的甲、乙两个体积相同的实心物体，质量之比是2∶3，这两种物质的密度之比是（)A．2∶3

B．3∶2C．1∶1

D．以上答案都不对A4.(3分)水的密度是1.0×103kg/m3，其单位读作__________________________。一瓶子装有7kg的水，如果倒掉一半，则剩下水的质量是_______kg，剩下水的密度是________________kg/m3。千克每立方米3.51.0×1035.（6分）小明同学在测量液体密度的实验中，没有把容器的质量测出来，而是多次测出容器和液体的总质量，并记录在下表中。根据表中的数据求得液体的密度是________g/cm3，容器的质量是________g。实验次数1234液体体积V/cm315225080液体和容器的总质量m/g6772.6951190.8556.(9分)为了研究物质的某种性质，小刚用水和酒精进行了实验探究。实验时，他用量筒和天平分别测出了两种物质的体积与质量。(1)使用天平测量前，应先将天平放在________桌面上，再将游码移至称量标尺左端的____________________。若此时发现指针静止时指在分度盘上的位置如图6-2-3甲所示，则应将横梁右侧的平衡螺母向________（填“左”或“右”）调节，使横梁水平平衡。水平零刻度线处左(2)测量时，小刚先用调节好的天平测出空烧杯的质量m0=50g，然后向烧杯内倒入适量的水，并把烧杯放入左盘，向右盘中增减砝码，当加入最小的砝码时指针偏向右侧，接下来的正确操作是：取下最小砝码并_____________，直到横梁恢复水平平衡。若某次测量水的质量如图6-2-3乙所示，则烧杯中水的质量为m=__________g。移动游码41.6(3)实验中，小刚收集的部分测试数据如下表：实验组别水酒精试验次数123456V/cm3102030102030m/g10203081624①如图6-2-3