苏教版选修物质结构与性质《第二单元元素性质的递变规律》评课稿_第1页
苏教版选修物质结构与性质《第二单元元素性质的递变规律》评课稿_第2页
苏教版选修物质结构与性质《第二单元元素性质的递变规律》评课稿_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

苏教版选修物质结构与性质《第二单元元素性质的递变规律》评课稿本次评课是针对苏教版选修物质结构与性质中的第二单元《元素性质的递变规律》进行的。该单元主要探究元素的周期性表现、元素性质随周期和族的变化规律等内容。本篇评课稿将从教材内容覆盖、知识点针对性、教学方法创新和课堂氛围营造四个方面进行探讨。教材内容覆盖本单元的教材内容比较全面，主要包含了：元素周期表的组成和排列规律；元素周期表中各元素的性质和组成成份；元素周期性表现的规律及其在原子结构中的解释；元素化学性质的变化规律及其在应用中的体现。教材中的内容主要由概念和实验两部分组成。概念部分主要通过文字、表格和图示等形式展现；实验部分主要运用实际实验操作的方式，让学生了解元素性质的实验现象和实现过程。但是在本单元的教材中，文字比较繁琐，教学中应通过多种形式展示同一概念，以便学生更好地掌握。同时，实验内容较多，需要更多的实验细节和安排，以便学生能够准确理解实验操作过程和实验现象。知识点针对性本单元的知识点不难，但包含的知识点比较多，需要针对性地讲解。在教学过程中，老师应首先把握好重点、难点，突出强调区别和联系，避免学生受到各种知识点的干扰和误导。具体而言，教学中要注意以下几点：突出元素周期表的构成和排列规律，通过对元素周期表的排列规律作出解释，让学生掌握原子结构的基本知识。系统化地讲解元素周期性表现的规律，掌握元素周期性表现的规律对于学生理解元素的原子结构起到关键作用。注重元素在不同环境的化学性质和变化规律，通过学习元素化学性质的变化规律和在应用中的体现，让学生了解元素在不同环境下的应用和影响。教学方法创新教学方法是评价教学质量的重要因素。在教学过程中，需要采用多种教学方式，以满足学生成长、培养学生的学习兴趣和学习能力。针对本单元的教学方法，建议采用以下方法：合理运用教学技术，例如多媒体课件等方式来辅助教学。教师可以通过制作动画、视频等多媒体材料来让学生更好地理解概念。组织多种实验课，例如化学反应、化学分析等实验，通过实验强化学生对元素化学性质变化规律的认识，加深学生的理解和兴趣。采用讨论、提问、合作学习等多种方法，引导学生发表自己的见解，鼓励学生共同探讨。课堂氛围营造课堂氛围是促进学习效果的关键。教师应具备良好的授课技巧，能够保持良好的课堂氛围。在教学过程中，教师应注意以下几点：采用平易近人的语言，让学生更好地理解课程内容。利用启发式问题和富有启发性的事例来调整课堂气氛，展现知识的深度和广度。关注学生反馈，在需要的时候即时调整教学计划，改进教学方法。总体上，苏教版选修物质结构与性质《第

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论