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寻味博雅语文读书笔记模板01思维导图读书笔记精彩摘录内容摘要目录分析作者介绍目录0305020406思维导图语文语文书生命教育内容教学语文实录对话文化博雅评析课程生命传统本色作文契机本书关键字分析思维导图内容摘要内容摘要在北大附小构建学校生命发展课程体系中“博雅语文”课程是非常重要的一个组成部分“博雅语文”的命名不仅仅只是简单指向这个汉字词语的字面意思，而是一种承载着两千多年历史、贯通中西、跨越古今的教育观念和范式。本书的具体内容包括寻源博雅语文、阅读的阶梯、写作新思维、生命的对话、与传统文化相遇、语文理想国，形象而生动地介绍了“博雅语文”的特色、博雅教育的传承、内容框架、教学策略等内容。书中引用了大量的语文教学案例，集趣味性和生动性于一体。读书笔记读书笔记这本书讲的深入浅出，对于小学的语文教学很有益处！值得一看哈哈哈。赞同本书关于语文教学的观点与反思，赞同＂完整的语文教育必是是“语”与“文”的统一、“人文性”与“工具性”的交融。目录分析自序描绘博雅语文的理想图景第一篇博雅语文的由来第二篇搭建阅读的阶梯第三篇让写作像呼吸一样自然第四篇触摸传统文化的“根脉”第五篇寻找语文的理想国010302040506目录第六篇教与学，生命的对话后记博雅语文，再出发附录一北大附小校园文化三字经附录二吟诵十六讲篇目注释12345目录第一篇博雅语文的由来一、我与博雅语文的相遇二、博雅语文的课程建构三、博雅语文课程的模型设计四、博雅语文课程的实施第二篇搭建阅读的阶梯一、“博”吸收、“雅”呈现，构建“博雅阅读”的课程群二、创意共读，营造“多样化”的阅读场域三、阅读力培养，博雅阅读的四种“玩法”第三篇让写作像呼吸一样自然一、快乐作文，从兴趣入手二、打通阅读与写作的“任督二脉”三、把多姿多彩的生活写进作文四、让写作变成学生交流分享的契机五、善于创造即兴成文的教育契机六、博雅写作编制学科立体交融的第四篇触摸传统文化的“根脉”一、“北大基因”传承生命本色二、“冰心”一片在“博雅”三、嵌入课程之中的传统文化第五篇寻找语文的理想国一、回归语文的本色课堂二、教出语文的“隐形价值”三、美是语文教学的自觉追求第六篇教与学，生命的对话一、“文”“言”的对话：短文厚学——《杨氏之子》教学实录及其评析二、诗意的对话：高山流水妙机缘——《伯牙绝弦》教学实录及其评析三、文本的对话：字里行间“绘”闰土——《少年闰土》教学实录及其评析四、心灵的对话：生成四溢的语文味——《姥姥的剪纸》教学实录及其评析五、历史的对话：听讲者灵魂的震撼——《圆明园的毁灭》教学实录及其评析六、文化的对话：感受语文的自由——《此时幸遇先生蔡》教学实录及其评析七、价值的对话：启悟生命之美——《生命生命》教学实录及其评析精彩摘录精彩摘录这是《寻味博雅语文》的读书笔

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