第六单元陀螺2课时

第三单元20陀螺

第1课时一、给加点字选择正确的读音，打“√”。妩媚（fǔwǔ） 铁钉（dìngdīng） 旋转（xuánxián）彻底（cèchè） 溃败（kuìyí） 名誉(téngyù)√√√√••••√√••二、读拼音，写词语。

（）则 金（） 失（） （）然

fǒu bīng bài réng否兵败仍shuài pǐn chǒu háo（）气 （）尝 （）小鸭 自（）帅品丑豪三、把下列四字词语补充完整，并选择一个词语造句。（）（）雪地 得心（）（） 摇（）晃（）（）（）旗鼓 不动（）（） 手（）足（）__________________________________________________________________冰天应手头脑重整声色舞蹈示例：虽然王红这次失败了，但是她决定重整旗鼓，准备再战。四、选词填空。果然仍然1.我为了制作陀螺，不知挨了父母多少责骂，可（）不肯住手。2.这件事情（）和你预料的一样。仍然果然五、读句子，回答问题。1.因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。(1)这句话运用了______的修辞方法，写出了“我”______的心情。(2)请你也运用这种修辞方法描述一下自己的心情：___________________________________________________________________2.虽然它远不如我想象中的那么漂亮，但我极高兴地接受了它。尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手！“鸭蛋”指的是_________________，“我”的心情是__________的，“恨不得”写出了_________________________。比喻难过示例：此时的我，愤怒得像一头凶猛的狮子。叔叔送我的陀螺高兴我想一显身手的急切心情六、根据课文内容回答问题。1.下列对课文内容的理解，不正确的一项是（）A.课文写了作者小时候玩陀螺的经历，充满了童真童趣。B.因做不出高质量的陀螺，“我”十分难过，表现出“我”不甘人后的特点。C.叔叔送给“我”的陀螺，因为个头小，不漂亮，所以“我”不喜欢它。D.课文按事情发展的顺序，写出了“我”心情的变化。2.说说你对“人不可貌相，海水不可斗量”的理解。____________________________________________________________________________________________________________________________________C示例：不能只根据一个人的外貌来评估一个人的才能和品质，就像海水不可以用斗来度量一样。第六单元20陀螺

第2课时一、阅读课文片段，回答问题。

抽冰尜儿的小伙伴们，都爱比个高下。他们往往各站一角，奋力（）自己的冰尜儿，让它朝对方撞去。这时你看吧，两只旋转的陀螺（）搏斗，旋风般（）对手，刚一接触，又各自（）一边，然后重整旗鼓再战——直到其中一方被（）才告一段落。赛陀螺每次都是体重个大的一方占上风。因此，只有小陀螺的大多在自家院子里玩，不拿到马路上去应战。况且小陀螺有个难听的绰号叫“角锥”，意思是小且细。抽打“角锥”的大多是拖鼻涕穿开裆裤的，他们的兴趣，在于抽鞭子，对陀螺的质量往往不在意。抽转奋勇撞向闪向撞翻1.根据课文内容，在括号里填上合适的词语。2.这段话主要写了______________。3.为什么“只有小陀螺的大多在自家院子里玩”？___________________________________________________________赛陀螺的情景因为小陀螺赛不赢大陀螺，拿出去应战也是自取其辱。二、快乐读书吧。

这时我堂姐走到照相师傅面前，从口袋里摸出三角钱，说：“我要照相。”我堂姐端端正正地站在照相机前，等待着照相师傅发号施令。这时，好像是有人从后边推了我一把似的，我一个箭步蹿到照相机前，与堂姐站在一起。照相师傅的头从布罩里钻