部编版《三国鼎立》课件5

第16课三国鼎立念奴娇·赤壁怀古

（宋·苏轼）大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。魏洛阳蜀成都吴建业三国鼎立而魏、蜀、吴统治者在完成了各自境内的相对统一，并采取了一些稳定社会、恢复和发展生产的措施，人民生产生活状况有所好转。吴：造船发达，加强了内地和奠定曹操统一北方基础的战役是三国鼎立形成的关键是蜀：丝织业行销三国回复和发展各国经济争发展，卫温乘船到台湾。——翦伯赞(2)学生自己阅读教材，寻找落实知识点(时间、交战双方及结果)；播放电视剧《三国演义》主题曲，导人新课，增强学生学习的兴趣。200年、208年孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。A．219年 B．220年

(一)导入新课播放电视剧《三国演义》主题曲，导人新课，增强学生学习的兴趣。(二)讲授新课1．官渡之战首先，引导学生分析《东汉末年割据形势图》，了解背景，增强教材的直观性；然后让学生阅读教材，寻找落实知识点(时间、交战双方及结果)；最后让学生动脑动口，讨论“曹操胜利，袁绍失败的原因”，并注意落实明确答案。铠甲生虮虱，百姓以死亡。白骨露於野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。

——曹操《蒿里行》曹操…总是抓住汉献帝不放手，企图躲在汉献帝的背后完成作皇帝的一切准备。…他把皇袍当作衬衣穿在里面。

——翦伯赞曹操势力日益壮大的原因：政治上：“挟天子以令诸侯”,处于有利地位。经济上：组织农民垦荒,兵士耕田,实力不断增强。袁绍曹操官渡之战前的形势袁绍10万大军

曹操白马延津3-4万军队公元200年官渡之战曹操以少胜多

官渡之战官渡之战公元200年袁绍和曹操以少胜多曹操胜利时间交战双方战争特点结果奠定统一北方的基础2．赤壁之战(1)播放《赤壁之战》录象；(2)学生自己阅读教材，寻找落实知识点(时间、交战双方及结果)；(3)学生表演自编小剧本“三顾茅庐”和“隆中对”；(4)学生分组讨论教材105页“动脑筋”，分析回答孙刘胜利而曹操失败的原因，然后由老师来完善；（5）教师展示戏曲舞台上的曹操扮相，让学生试着评价曹操，培养学生评价历史人物的能力以及对历史事实和文艺创作的分辨能力。曹操孙权刘备

曹操进军路线刘备败退路线孙权进军路线孙刘联军进军路线刘备刘备刘备幻灯片

曹操20多万大军孙权孙刘联军5万军队赤壁之战前的形势

赤壁之战赤壁之战曹操和孙刘联军以少胜多曹操失败公元208年奠定三国鼎立的基础2、曹操的骄傲自满情绪。

1、曹军来自北方，不习水战。3、

孙刘联军正确的战术。4、最根本的是当时统一的客观条件尚未成熟。赤壁之战曹操失败的原因是什么？3．三国鼎立的形成(1)学生阅读教材，然后依据《三国鼎立形势图》，讲述三国鼎立形成的情况；(2)引导学生完成课后“活动与探究”①和②；(3)结合三国经济发展的情况，让学生讨论三国鼎立局面形成的原因，老师注意完善补充；(4)让学生结合《三国鼎立》形势图，设计制作三国鼎立示意图，教师注意对学生的成果进行评价。曹丕220年洛阳刘备221年成都请说出图中三国的名称、建国时间、建国者和都城。孙权222年建业魏蜀吴3、孙刘联军正确的战术。(2)学生自己阅读教材，寻找落实知识点(时间、交战双方及结果)；东汉政权名存实亡，军阀割据混战，人民处在水深火热之中。(3)学生表演自编小剧本“三顾茅庐”和“隆中对”；(2)学生自己阅读教材，寻找落实知识点(时间、交战双方及结果)；5、下列朝代的统治区域主要在黄河流域的是周瑜1、曹军来自北方，不习水战。③三国鼎立：(三国名称和都城)；曹操、孙权、刘备、诸葛亮

蜀221，成都

吴222，建业

魏洛阳，220曹丕刘备孙权

魏蜀吴假如你是魏蜀吴三国的国务院发言人，能否介绍本国的经济发展状况？魏：兴修水利，北方生产得到回复和发展蜀：丝织业行销三国吴：造船发达，加强了内地和台湾的联系而魏、蜀、吴统治者在完成了各自境内的相对统一，并采取了一些稳定社会、恢复和发展生产的措施，人民生产生活状况有所好转。白骨露於野，千里无鸡鸣。C曹操和刘备D孙权和袁绍（5）教师展示戏曲舞台上的曹操扮相，让学生试着评价曹操，培养学生评价历史人物的能力以及对历史事实和文艺创作的分辨能力。因为东汉中期以来，统治黑暗；4、下列不属于三国时期人物的是A．219年 B．220年最后让学生动脑动口，讨论“曹操胜利，袁绍失败的原因”，并注意落实明确答案。今操已拥百万之众，挟天子以令诸侯，此诚不可与争锋。(2)学生自己阅读教材，寻找落实知识点(时间、交战双方及结果)；生民百遗一，念之断人肠。

(三)课堂小结1．利用歌谣小结：

二OO年官渡战，曹统北方基础奠；二O八年赤壁战，孙刘抗曹鼎局现；

三国曹魏吴蜀汉，曹丕孙权刘备建；各国经济争发展，卫温乘船到台湾。2．依据内容概括总结，

①一种局面：(三国鼎立)；②两大战役：(官渡之战和赤壁之战)；③三国鼎立：(三国名称和都城)；④四个人物：(曹操、孙权、刘备、诸葛亮)；⑤五个时间：(200年、208年、220年、221年、222年)。

1、(四)巩固练习针对学生的实际和教材的特点，可以设计下面一套练习题，利用多媒体制作成知识树，让学生摘知识树上面的果实。2、

依据本课内容概括总结：①一种局面：②两大战役：③三国鼎立：④四个人物：⑤五个时间：三国鼎立官渡之战和赤壁之战魏蜀吴曹操、孙权、刘备、诸葛亮

200年、208年

220年、221年、222年

三国鼎立局面形成的关键性战役是（）BD、牧野之战B、赤壁之战C、巨鹿之战A、官渡之战基础巩固从东汉统一到三国鼎立，是历史的进步还是倒退？为什么？议一议因为东汉中期以来，统治黑暗；东汉政权名存实亡，军阀割据混战，人民处在水深火热之中。而魏、蜀、吴统治者在完成了各自境内的相对统一，并采取了一些稳定社会、恢复和发展生产的措施，人民生产生活状况有所好转。促进了民族的融合。从这些史实看，这既有利于统一局面的重新出现，也有利于人民生活的改善和民族的融合。因此，我们说这是历史的进步。补全歇后语1、周瑜打黄盖，2、关公面前耍大刀3、刘备借荆州猜谜语（三国人物）1、凿壁偷光2、孔雀收屏3、展翅翱翔知识抢答：1、《三国演义》的作者是谁？2、桃园三结义的三兄弟是谁？3、“既生瑜，何生亮？”是谁的临终一叹？一个愿打,一个愿挨自不量力有借无还(孔明)诸葛亮关羽张飞罗贯中刘备关羽张飞周瑜1.东汉末年，形成了许多割据一方的军阀，其中实力最强的是黄河中下游的A曹操和袁绍B刘备和孙权

C曹操和刘备D孙权和袁绍2．三国时期开始于A．219年 B．220年 C．221年 D．222年3.奠定曹操统一北方基础的战役是三国鼎立形成的关键是A官渡之战B巨鹿之战C赤壁之战知识巩固3、“既生瑜，何生亮？”是谁的临终一叹？(1)学生阅读教材，然后依据《三国鼎立形势图》，讲述三国鼎立形成的情况；A．219年 B．220年三国鼎立官渡之战——翦伯赞刘备关羽张飞5、下列朝代的统治区域主要在黄河流域的是奠定曹操统一北方基础的战役是三国鼎立形成的关键是而魏、蜀、吴统治者在完成了各自境内的相对统一，并采取了一些稳定社会、恢复和发展生产的措施，人民生产生活状况有所好转。(4)学生分组讨论教材105页“动脑筋”，分析回答孙刘胜利而曹操失败的原因，然后由老师来完善；东汉政权名存实亡，军阀割据混战，人民处在水深火热之中。5、下列朝代的统治区域主要在黄河流域的是A东汉B魏C蜀D吴

4、下列不属于三国时期人物的是A诸葛亮B曹操C孙权D刘备动手测试1、最早派人到达台湾的是：台湾当时叫：2、建立魏国的是：3、三国建立的顺序是：吴国夷洲曹丕魏蜀吴C曹操和刘备D孙权和袁绍而魏、蜀、吴统治者在完成了各自境内的相对统一，并采取了一些稳定社会、恢复和发展生产的措施，人民生产生活状况有所好转。东汉末年，形成了许多割据一方的军阀，其中实力最强的是黄河中下游的A曹操和袁绍B刘备和孙权依据本课内容概括总结：吴：造船发达，加强了内地和——翦伯赞A．219年 B．220年从这些史实看，这既有利于统一局面的重新出现，也有利于人民生活的改善和民族的融合。1、最早派人到达台湾的是：台湾当时叫：5、下列朝代的统治区域主要在黄河流域的是识图：ABCA的建立者是B的都城在C的国号是曹丕成都吴吴辨析题：曹操是三国时期杰出的政治家，他率军在赤壁之战中大败袁绍的军队。错误：理由：错误：理由：三国时期曹操生活在东汉末年，不属于三国时期的