《爱在家人间》课件(2021年部编版)

教育部为贯彻落实中办、国办《关于做好新时期教育对外开放工作的若干意见》和《推进共建“一带一路”教育行动》精神，推动全国各级各类学校教学理念和方法的更新，推动现代教育技术、教学理念在教学中的应用；充分挖掘各地教育教学单位的优秀教科成果；同时能调动广大教研人员的积极性，及时总结教育研究和教育实践的成果，全面深化科教改革。在教育部、共青团、《人民教育》杂志社、《年轻人》杂志社的支持下，经研究决定，由北京中科育德文化院、中国学术期刊研究中心共同主办，全国中教杯教育改革发展研究大赛组委会承办，组织开展2021年全国“名师杯”教师优秀教研成果大赛评选活动。1、本次大赛分为四大组：论文组、教案组、课件组及说课组。以省为赛区，每个赛区共评选出特等奖，一等奖，二等奖，三等奖；特等奖占参赛总数比例不超过2%，一等奖不超过5%，二等奖不超过10%，三等奖不超过20%。2、参赛者通过大赛官网查询本人获奖情况，组委会将为获奖者颁发荣誉证书，获奖作品有机会推荐至相关期刊上发表。3、省赛区中获奖者入围参与全国评选活动，将评选出特等奖1名，一等奖5名，二等奖15名，三等奖30名；颁发荣誉证书及奖杯，文章有机会入编《全国教师优秀教研成果获奖作品选》。4、优秀组织单位颁发“优秀组织奖”证书和奖牌。5、组委会还随机抽选了100名参赛作者，来首都北京现场参加学术交流活动及颁奖典礼。本课是本次大赛的一等奖作品，供广大网友教师下载使用。第三单元师长情谊第七课亲情之爱第2课时爱在家人间道德与法治七年级上册（RJ）教学课件导入新课新课探究课堂小结随堂训练导入新课游子吟唐·孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。《我对妈妈的情感变化》点击图片播放新课探究目标导学一：体味亲情1.割舍不断的情感资料：里约奥运赛场上的亲情如影：画面一：2016年8月10日，美国选手克丽斯廷·阿姆斯特朗(左)在夺得里约奥运会女子公路自行车个人计时赛冠军后和儿子相拥而泣。画面二：克丽斯廷(左)和儿子一起展示金牌。画面三：8月14日，家人在安慰刚刚输掉比赛的阿根廷队女排球员阿科斯塔(左)。画面四：8月15日，意大利选手维维亚尼在夺得场地自行车男子全能赛冠军后喜极而泣奔向看台与家人庆祝。（1）看到了奥运赛场上“亲情如影”，关于“亲情之爱”，你有什么样的感悟？（2）翻翻自己和家人的照片，选择你最喜欢的几张，说说你的感受。2.亲情碰撞(教材P77)（1）请学生在课外与家人按要求共同完成“亲情三碰”活动形式并进行记录。（2）展示分享：学生在课堂上对记录结果进行展示与分享。每个家庭的亲情表现不同，有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在。教师总结3.闹钟没有妈妈的味道（1）除了“妈妈的味道”外，你认为“爸爸的味道”是什么？“爷爷奶奶的味道”呢？（2）他们的味道相同吗？这些味道属于什么“爱”？（3）学生讨论交流。目标导学二：爱的碰撞1.爱的碰撞——电视剧《家有儿女》点击图片播放（1）刘星的烦恼是什么?他的妈妈有烦恼吗?（2）为什么他们之间会产生矛盾冲突?（3）刘星跑出家，嚷着跟妈妈绝交；妈妈不让画画，自己偏要画画这些行为，都是什么心理造成的?你赞成刘星的这种做法吗？为什么？（5）假如你是刘星的朋友，正好碰上刘星跑出家，你会怎么做?（6）在生活中，你是否也有这样的“成长烦恼”?有人做了这样一个心理学实验：要求实验者把未来7天所预料的烦恼事情写下来，投入“烦恼箱”，每个人核对“烦恼箱”的每项烦恼，结果发现其中九成的烦恼都没有发生。他们把剩下的一成烦恼仍然留在“烦恼箱”里，过了三周，再拿出来核对，结果发现，那些烦恼已经不成为烦恼了。92%的忧虑没有发生，剩下的8%是你可以轻易应付的。40%属于过去50%属于未来10%忧虑现在我们与父母的年龄、人生经历、生活经验、社会地位不相同，在生活态度、价值观念、兴趣爱好等方面难免产生较大差异，这往往导致两代人产生分歧、产生代沟。教师归纳2.产生碰撞的原因、影响和化解方法1）放学回到家，父母常说的一句话：

2）告诉父母自己受到表扬时，父母通常会说：3）说起和好朋友发生矛盾时，父母通常的态度和语言：4）感冒发烧时，父母的表现：5）考试“考砸”了，父母一般会这么说：6）周末想和同学去看电影，父母的态度：（1）结合下面的情境，填写内容。（2）在上述情境中，父母更关注哪些问题？你希望父母更关注哪些问题？与父母交流时，你期望得到什么，而父母经常给予你什么？按照这些提示，完成表格。关注的问题关注的重点交流的方式采取的态度父母我年龄想一想：代沟直接原因实质多重代际差异经历、经验、社会地位、生活态度价值观、兴趣爱好、行为方式等（3）理解差异：上面的表格说明了什么？作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。教师归纳目标导学三：沟通传递爱1.亲子沟通（探究与分享：教材P81）（1）模拟表演：让有所准备的“演员”上台表演。（2）大家评议：既评议“演员”表现，又评议不同表现反映的沟通技能水平。通过讨论，将自己获得的与父母沟通的有效方法和切身体验与同学分享。爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。爱在沟通中加深，亲子冲突需要双反通过良好的互动沟通来解决。爱需要呵护如何与父母就这件事进行有效沟通？父母偷看孩子日记，被发现课堂小结1.有一份调查报告显示，51.1%的中学生认为，知心朋友在自己未来的生活中最重要，59%的学生表示快乐的时刻是“与朋友在一起”，这反映了（

）A.交朋友已成为当今青少年的时尚B.朋友已成为青少年生命中越来越重要的部分C.青少年与父母之间存在冲突，没法与父母交往D.中学生兴趣爱好广泛B随堂训练状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路1.理解服务社会的现实意义。2.懂得奉献，学会奉献。目标导航新课展开点击画面，播放视频

1.我们为什么要服务社会？（1）服务社会体现_________。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。人生价值课前预习（2）服务社会能够促进我们_________。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。全面发展状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

2.社会公益活动的具体形式有哪些？环境保护、_________等都是社会公益活动的具体形式。社会服务运用你的经验教材80页你参加过哪些类似的活动？与同学分享你的感受。我参与的公益活动有清除小广告、走进敬老院、搀扶老年人过马路、到公园捡垃圾，等等。让我感受到，服务和奉献社会不是遥不可及的事情，就在我们的身边，通过这样的活动既帮助了他人，自己也收获了快乐。奉献助我成长探究与分享教材80-81页退休工人曹师傅是一位热心人，热衷于组织和参加公益活动。他经常组织有关环保的公益讲座，宣传环保理念，还与志同道合的朋友组建了环保志愿者组织。在他的影响下，他身边的很多人纷纷加入宣传环保、参与环保的行列。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路曹师傅的行动为什么能影响周围的人？因为曹师傅积极参与公益活动，为他人和社会提供了服务，为社会作出了贡献，得到了周围人们的尊重和认可，所以曹师傅能影响周围的人。他的事迹对我们有什么启示？在现实生活中，我们每个人无一例外地享受着社会所提供的生活和学习条件，人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务。只有积极为社会做贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。为什么说服务社会体现人生价值？一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。在现实生活中，我们每个人无一例外地享用着社会所提供的生活和学习条件，人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。探究与分享教材81页小方第一次参加校团委举办的“爱心天使”义卖活动，出售自己的手工作品。布置好自己的摊位后，他突然感到有些紧张，连话都不敢说。看着同学们的手工作品陆续售出，小方受到鼓舞，开始大胆推销自己的作品。售出几件后，小方觉得自己与周围的人交流越来越自然。义卖活动结束后，小方感慨地对伙伴们说：“参加这次活动，既帮助了他人，自己也得到了锻炼。”状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路小方的经历给你带来怎样的感受？参加“爱心天使”义卖活动，一方面可以使自己的能力得到锻炼，使自身的价值在奉献中得到提升；另一方面，我们的行动会吸引众多关注的目光，会带动更多的人与我们同行，这有利于创建一个互帮互助、相互关爱的社会大家庭。结合自己参与志愿服务的经历，谈谈你的收获。参加公益活动，不仅仅是帮助他人，也会使自身得到发展。服务社会能够促进我们全面发展，在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。服务的社会的原因：服务社会体现人生价值。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。探究与分享教材82页几个同学利用节假日到街头清除小广告，为美化城市出一份力。奉献社会我践行学校发起“走进敬老院，关爱老年人”活动，组织学生到敬老院教老人使用电脑。两个中学生看到一位老人颤颤巍巍地上地铁，连忙上前搀扶。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路你参加过哪些类似的活动？周末到科技馆、博物馆做志愿者；到养老院看望老人，陪老人聊天、下棋，给他们打扫卫生；在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为等。车站做志愿者社区做志愿者在参加类似的活动时，你遇到过哪些困难？你是如何克服的？因为经验不足，有些事不知道从何处入手，而且在人际交往上有一定的困难。在这种情况下，多向周围的成年人学习、请教，学习一些做事的方法和技巧，多与他人沟通锻炼自己的社交能力。中国青年志愿者协会成立于1994年12月5日，是由志愿从事社会公益事业与社会保障事业的各界青年组成的全国性社会团体，协会通过组织和指导全国青年志愿服务活动，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，促进社会主义精神文明建设。相关链接服务和奉献社会，需要我们怎么做？

（1）服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。环境保护、社区服务等都是社会公益活动的具体形式。无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从实际出发、讲求实际效果。

（2）服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。拓展空间教材83页近年来，帮助贫困山区孩子上学，组织山区孩子参加科技馆、博物馆，募集闲置衣物捐给有需要的人，给社区贫困老人和生活困难户送米面油、送温暖等微公益活动，吸引了越来越多的人参与，汇聚起推动社会文明进步的强大力量。微公益活动虽小，却意义重大。请以小组为单位，制订一份微公益活动策划方案。社会微公益传递正能量活动背景：________________________________活动要求：________________________________活动过程：________________________________活动内容：________________________________活动目的：_____________________