高三学生寒假三科主科的学习计划9篇

高三学生寒假三科主科的学习计划9篇高三学生寒假三科主科的学习计划1

首先我要做的就是规划好自己的时间，制定一个学习计划表，不要把这个寒假当做是在放假，而是要和学校有着一样的作息时间和学习的时间，这样才能够有一个好的学习计划，在开学的时候就能够很快的调整好自己的状态投入学习。我会严格的根据学校的作息来支配我的学习时间和休息的时间，就像是在家里上一成天的自习课一样，自己自觉的学习。把每天的时间都分为早中晚三个部分，每一个部分都有一个学习的重点。

这个寒假的时间是比较的短的，在完成了假期作业之后其实是没有许多的时间学习的，所以我就必需要仔细的做我的假期作业，遇到不会的就知道自己有哪些学问点没有学好，抓紧时间去查漏补缺，尽量的找出自己全部没有学好的地方，努力的把全部的学问点都学会了。我的计划是上午是写寒假作业的时间，下午就是把在上午的时候遇到的一些问题和难题都解决掉，晚上就做自己买的习题，还有预习。上午复习，下午解决问题，晚上刷题。

虽然老师们在这个学期末已经教学了许多高三下学期的内容，但是因为时间的缘由也只教学了一小部分，所以我决定在假期的时候自己先预习一下，这样在做题的时候遇到了相关的内容我也能够尝试着去做。我买的习题册都是高考的模拟卷或者高考的真题，我的想法是就算遇到没有学到的也要尝试着去做，这样自己在做的过程中就能够产生一些疑问，在将来老师教授这一部分的时候，我就能够有重点的去听，我也知道上课的时候是必需要仔细的听的，但我的精力也是有限的，所以还是需要有一个重点。

我信任在假期的时候我假如能够根据自己制定的学习计划来学习的话，在新的学期开始的时候我是肯定会有进步的。当然在过年的那几天我还是可以适当的休息一下的，也让自己略微的放松一下。

高三学生寒假三科主科的学习计划2

首先每天保持和在学校差不多的作息习惯，把握好每一个早晨，早上起床先放松自己，略微运动一下，慢跑十几分钟；然后开始早读，记英语单词或者背诵语文课文。

到了高三基本已经没有新课要上，都是关于高中学问的复习与回顾。因此，在跟上老师进度的同时要自己梳理好各个学科的学问。吃过早餐以后就可以开始对自己所学的学问进行梳理，尤其薄弱科目，不能待在舒适区。有一些课程要背诵的地方不能省略，而有一些课程难题不能不去攻克。不过为了使自己疲乏，可以将喜爱的课程与不喜爱的课程交替复习，避开产生厌倦感。

语文课程主要是要增添自己的语感。对文言文要多背诵，把握实词虚词的意义；对于主观题要把握好答题规范，依据老师平常的讲解以及试卷的答案找到解答问题的方法。

数学课程主要要多做题，就会渐渐把握解题技巧。平常要预备好错题本，在假期讲自己做错过的题目再做一遍，梳理其中的学问点。

英语课程主要靠记忆，晨读时大声读出来，扩大自己的词汇量。背一些好词好句，以及老师上课讲过的一些常用的句式。

对于理化生这类理科课程，公式不能遗忘，更不能弄混，虽然靠记忆的地方不多，但是一些常常出现的原理要记得。通过做题来进行对学问的记忆、梳理是最方便快捷的，也能纠正常出现的错误。

文科类课程主要是靠背，但是也要有条理的背，整理好学问框架，所学的学问能够联系起来，通过联想记忆就不难遗忘了。

到了晚上对自己的一天进行回顾，有哪一些事情没有做到，查漏补缺。

寒假对于高三学生来说时间虽然以往的长，但是重要性却比以前要高，学习如逆水行舟，不进则退，学习计划不是特殊清楚没关系，重要的是要自己有自制力，能掌握自己，每天都学习。

高三学生寒假三科主科的学习计划3

寒假是学习冲刺的好机会，所以我想好好地利用寒假这段时间好好复习，因此我给自己制定了一份寒假学习计划：

1、早晨合理支配30分钟读一读英语

2、利用上午2节课的时间分别独立完成2科寒假作业

3、中午适当午休

4、和上午一样，利用下午的时间做些寒假作业，但不行一下子贪多。要均衡、科学支配。

5、自由时间可以干一些喜爱的事情，但要掌握在半小时的时间里。

6、晚饭之前是自由活动的时间，可以看电视等，但要看看新闻。

7、读一些好的小文章，写日记或是读后感，或是精彩的摘抄

8、每天学习时间最少保持在7-8小时(上课时间包括在内)

9、学习时间最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。

10、既不要睡懒觉，也不要开夜车。

11、制定学习计划，主要是以保证每科的学习时间为主。若在规定的时间内无法完成作业，应赶快依据计划更换到其他的学习科目。千万不要总出现计划总是赶不上改变的局面。

12、晚上学习的最终一个小时为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。

13、每天至少进行三科的复习，文理分开，擅长/喜爱和厌恶的科目交叉进行。不要前赶或后补作业。完成作业不是目的，依据作业查缺补漏，或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。

14、若有自己解决不了的问题，千万不要死抠或置之不理，可以打电话请教一下老师或同学。

附：寒假每日学习时间表(可以依据个人的状况调整)

7：21起床

7：40洗漱完毕

7：40——8：00听一篇英语听力

8：00吃早饭

8：20——9：05做作业【第一节课】

9：15——10：00做作业【第二节课】(可以利用第一、二节课时间上家教课)

10：10——10：55复习【第一科】

11：05——11：50阅读【包括语文课外必读篇目，优美散文，作文范文等】

12：00吃午饭

12：30——13：30午休【午睡，实在睡不着的话休息会】

13：40——14：25做作业【第三节课】

14：35——15：20复习【第二科】

半小时自由时间【阅读，体育活动，或娱乐】

15：50——16：35做题【做数学题，物理，化学题】(单周)【英语训练→完形填空，阅读理解等】(双周)

16：45——吃晚饭自由时间【看报纸，电视→新闻、科普类等】(此段时间不固定)

吃完饭后——21.：30进行一天的总结，检查背诵、默写等签字类作业，并听录音，背单词或古诗古文等

22：00睡觉

注：每科做作业的时间为45分钟，应高效的完成该科作业，像考试一样，若为试卷类作业，则根据试卷规定时间完成。

高三学生寒假三科主科的学习计划4

生物科学离不开社会生产、生活实践，离不开自然环境。因此在复习过程中要留意结合自然现象、生产生活实际，运用所学学问对自然现象或社会事物进行系统的分析和多角度的描述，加强实践体验与创新思维的训练，促进学科学问的交叉与渗透，从而提高实践能力与创新能力。

试验复习时，学生关键要把握的是试验思想和试验方法。留意科学思维能力的培育，科学思维能力是生物学试验到达预期试验目标的核心，是发挥学生试验能动性的关键环节。

学霸菌真心期望每个人都能将复习状态调整到最正确，高效率、高质量地完成自己的复习计划!

高三学生寒假三科主科的学习计划5

寒假里，高中生可自由支配学习时间，高中生利用记忆效果最正确的时段复习会事半功倍。起床后半小时和睡前半小时是记忆效果最正确的时段，高中生可以利用这段时间在脑海中过一遍当天复习的学问点，效果会更好。各学科的复习穿插进行，也利于提高效率。

一、寒假补习弱项提升综合成果

高考看的是考试总分，考生各科成果均衡很重要。高中生可以利用这个寒假纠正自己的偏科习惯。纠正偏科首先要解决心态问题。许多考生数学不好，主要是可怕数学，认为自己没有数学天赋，学不好。其实只要努力，大部分学生的偏科现象都可以纠正过来。

依据期末考试结果，高中生要抽出时间仔细总结教训，找出自己的强弱项，并强化强项，弥补弱项。弱项提高分数的空间很大，考生要仔细分析自己弱项的问题所在，找到弥补的方法。除了在弱项上多花时间外，强项也不能放松。有的考生觉得自己平常数学不错，就很少花时间在数学上，结果到了高考时，数学成果反而下降了。

二、错题的整理与复习，学问点的归纳与总结

上学期的题目进行整理，看看那些题目是做错的或者不会的，把这些题整理出来，要想进步，这些题是特别重要的。

同时把题目归纳总结，比方题目的考察学问点，解题方法，类型题有那些，转变条件自行编题等

最终就是错题和不会的题肯定要反复练习，错题不错为止!

三、阅读课外书留心作文素材

不少高中生对作文头疼的最大缘由是觉得没东西可写。寒假时间相对充裕，高中生要学会观看生活，积累作文素材。寒假中，高中生要有意识地思索一些问题，并留意积累，多看、多听、多想、多练习，提高观看、分析能力。

不少同学喜爱利用假期阅读课外书。建议高中生在阅读时可将一些有意义的素材记录在笔记本上，如一些名人名言、时事学问、历史人物故事及成语典故等。这对写好作文有帮助。

寒假学习时间表

时间支配

6：30—7：00起床+体育锻炼

7：00—7：30练听力/背单词/听新闻

7：30—8：00早餐

8：00—10：00宜做套题/专项练习/学问梳理

10：00—10：30休息(建议多听音乐)

10：30—11：30宜背单词/写作练习

11：30—13：30午餐+午休

13：30—15：00宜做套题/专项练习/学问梳理

15：30—16：00休息

16：00—17：30宜背单词/写作练习

17：30—19：30晚餐+休闲活动

19：30—21：30宜做套题/专项练习/学问梳理

21：30—22：30宜背单词或需要记忆的项目

22：30—6：30睡觉。

高三学生寒假三科主科的学习计划6

假如把高三备考比作是一场马拉松竞赛，可以说赛事已经进行了2/3。想想在你长跑时既看不到终点，又已经筋疲力尽时，你是什么心情?所以你如今的紧急，彷徨，忧虑是很正常的心理状态，千万别觉得天塌下来了。

人的一生中有许多事情是我们依靠本人的力量不能实现的，我们也不行能转变全部的事，但高考的成败确是真真实切地把握在你手中。那就是努力就肯定有收获。这是多么好的一件事呀。在18岁的时候，我们最终可以做自己的主，选择自己的生活了。

还有，我们并不孤独。和同学三年同窗，甚至更久，在这关键时刻，我们有同样的奋斗目标，还有关怀我们的老师、家长以及学霸菌的陪伴。这种感觉是无比美好的，所以真的应当好好珍惜。

所以，期望我们能够以开心的心情迎接寒假的到来。另外，为了让大家的寒假过得充实而有意义，学霸菌给大家提几点建议。

1、语文：每天阅读，语感保鲜

语文学习是一个需要多加品味和感悟的过程，每天都进行肯定量的阅读，可以对语感进行保鲜。

首先，每天自选一篇现当代作家的散文和杂文进行阅读，让自己在假期能够有时间赏析美文，而且也能够提高人文素养。其次，古诗文的背诵和默写也不是一日之功，同学们要充分利用寒假，有选择地读一些古代经典作品，并且每天选择其中一两段进行翻译。

由于语文高考题中的主观题占分越来越多，所以高三学生要通过训练来把握一些答题的规范，在老师平常的讲解中，查找到一种解答语文主观题的方法。

2、数学：“查漏〞与"晨跑〞

从数学这门学科看，学霸菌认为高三同学可以利用寒假时间做两件事情。

第一件事情是“查漏〞。把上个学期复习过的内容进行整理，以自己做错的习题作为线索，来检查对基础学问和基本方法的把握状况。可以特地预备一个笔记本，把经过查漏补缺找到的学问点，细致地记录下来，以便最终阶段复习时参考。

学霸菌认为同学们肯定要珍惜“错误〞，弄清错误的缘由。因为只有坚固把握基础学问、基本方法，才能获得数学学习的通解和通法。而在明确解题思路的错误后，才能真正稳固所学的学问。

第二件事情是“晨跑〞。由于下个学期时间短，所以同学们在寒假里可以提前进行复习。而复习的方法和模式可以类比已经经受过的复习方法，这样的超前预备类似于晨跑，可以带来一个稳定的心态。当新学期开始，复习进入紧急状态，还可以有能力来关注自己最简单犯的错误。

对于学习能力较强的同学，可以通过做专题来提升对学问的综合能力。比方同学们可以结合寒假作业的每个大题，把整个章节的学问都进行融会贯通。

高三学生每天可以支配一个小时来复习数学，时间过长过短都不适合;而有的同学把家中整个写字台上都铺满课本、练习册，经常是做一题换一本书，这样的方法可并不利于循序渐进。

最终要提示同学们，千万不要每晚弄到深更半夜，而第二天却始终睡到中午，结果精神萎靡不振。

3、英语：朗读，大声读出来

有限的寒假内我们能做什么?首先还是要制订一个学习计划，包括一个可实现的目标。可以提供一个供参考的简洁方法：每天学习英语一个半小时。

这一个半小时用来干三件事：

第一，多识字。词汇是英语的基础，新课改后，对学生英语的词汇量大增，寒假中这些词汇至少得默写两遍吧。

第二，抓大头。阅读和完形填空是英语试卷中分数比例最高的项目。建议学生每天都做一点，比方3篇阅读理解，1篇完形填空，记住必需限时做，和考试一样。

第三，勤背诵。这个寒假最好能背诵3-5篇经典范文，每天再朗读20分钟。中国有句古语：熟读唐诗三百首，不能做诗也会吟。朗读和背诵可以增添语感。其实许多英语学得好的学生并不是做每一道题目都是根据老师说的.语法一条条对比着做，大多时候他们能凭语感快速找到要填写的词汇，或者能快速抓到一篇文章的中心意思。

此外，放假时娱乐总是需要的，假如能适当看一些英语原版电影或CCTV9的电视节目，那就更好了。这和朗读背诵英语课文的道理一样。

4、物理：重视解题规范

首先在假期之初回顾一下在刚刚结束的这个学期中自己还有哪些事情没时间去完成，可以将它们一一列出，在假期中有计划地将它们完成。

其次还可以整理一下这学期的练习和笔记，用活页夹的形式将自己平常简单错的问题重新归类，并把相关的一些问题都整合在一起，可以重新再做一做，并想清晰它们之间的相同点和不同点。不仅要知道这些问题怎么做，还要知道为什么这样做。

另外可以整理一下自己的物理学问的框架结构。可以以章节为顺序，先在笔记本上画一下各个章节的学问、概念的框图，然后再看一看书本进行补充和完善，做到对高中的物理学问、概念了如指掌。

最终还可以适当做一些练习，练习可以计时也可以不计时，通过练习可以了解自己的复习效果，并查找新的问题。练习中要留意自己的解题规范，特殊是作图、书写、计算中的规范要求，不要追求练习的数量，而要注重练习的质量，追求解题的正确率。

5、化学：重点突破模糊学问点

化学总体上仍旧侧重对考生的基础学问、基本技能的把握状况和考生应具有观看能力、试验能力、思维能力、自学能力等方面的测试，但就化学各部分学问内容的要求及其程度有一些改变，考生需要特殊留意。

经过高三第一个学期的学习，学校已经完成了章节内容的复习，接下去便是进行专题复习了。学生应自己将所学的学问作重点的整理，尤其是重点突破一些平常感觉比较模糊的学问点。

在此基础上，可以尝试将一些相似、相异甚至相反的学问点进行分析、归纳，逐步形成自己的学问网络。

练习与试卷分析相结合。从应试的角度看，能有足够的时间进行大运动量的训练无疑能使考生取得好成果，由于平常在校的整块训练时间不多，所以要充分利用好寒假的时间进行系统的模拟性训练。

6、生物：注重理论与生活实际的联系

生物科学离不开社会生产、生活实践，离不开自然环境。因此在复习过程中要留意结合自然现象、生产生活实际，运用所学学问对自然现象或社会事物进行系统的分析和多角度的描述，加强实践体验与创新思维的训练，促进学科学问的交叉与渗透，从而提高实践能力与创新能力。

试验复习时，学生关键要把握的是试验思想和试验方法。留意科学思维能力的培育，科学思维能力是生物学试验到达预期试验目标的核心，是发挥学生试验能动性的关键环节。

学霸菌真心期望每个人都能将复习状态调整到最正确，高效率、高质量地完成自己的复习计划!

高三学生寒假三科主科的学习计划7

眼看假期接近，我个人的学习进度照旧赶不上，我真是想在心里急在手上。作为一名高三的学子，我时时刻刻都在严格的要求自己，让自己能抓紧每一分每一秒。但时间实在是太少了，自己，有有些说不上的无力。如今是高三阶段，老师讲课已经越来越快，自己也感到了有些跟不上。尽管在听课上没问题，但是想要听懂，记熟就有些困难。我知道，时间是不等人的，所以，我在今后也会好好的预备和提升自己，让自己能更好的跟上课程。

如今，趁着假期，我刚好能在这短暂的休息时间里好好的稳固过去的所学，让自己在下次开学时，以一个扎实的基础面对老师的教育。为此，我对自己的寒假规划如下：

一、寒假的前段

这次的假期里，我将自己假期分为了三个阶段，在这个第一个阶段里，我要先总结好自己在这个阶段的状况。

首先，在这个阶段我要总结一下自己的状况，了解自己在哪些科目，哪些地方有怎样的缺乏，要细致的了解自己，这样才能更深入的去改正自己。

其次，我要收集预备好复习的资料，预备在年前去书店或网上购置习题和参考书。还要规划好寒假作业的完成步骤。

最终，要确定好自己的日程，过年较忙，要将必需消耗的时间算进去。进行进一步规划。

二、中期阶段

中期阶段复习应当早已进入正轨，具体的支配大致如下：

早晨：阅读、记忆。增加自己的语文好词、好句的积累，以及增加英语的词汇量累积，同时复习过去的单词。

上午：趁着头脑清醒学习数学，对过去的难题、错题进行分析和练习，提高自己的应变能力。

中午：休息，整理上午的所学，并外出运动。

下午：学习语文、英语，等文科类题目。主要针对背诵的学问点，增加自己的学问量。并且在晚饭前解决今日量的作业和试题。

晚上：休息，缓解疲惫的同时复习今日的学习。

基本上第二阶段就是根据这样的流程度过，但假如有意外事情，就需要自己做出调整。

三、末期阶段

这时寒假已经快要结束，对我来说，最重要的已经不是在假期中学习更多的学问了。在这个阶段，我要加紧复习在上个学期末所学的学问，并对下学期的内容再次进行复习，做好在开学后的接轨工作，让自己能更好的与老师的教学接轨。

四、结束语

假期的时间特别的漫长，也特别的短暂，关键在于怎么去利用，以及自己的坚持。我信任我肯定能在这次的假期里做好自己的工作，完成自己的学习计划！

高三学生寒假三科主科的学习计划8

如何合理的看待期末成果并依据自己的实际状况制定下一步学习计划

尽管说在平常考试中暴露出来问题是好事情，可是对学生学习信念以及志愿的选择会造成很大的影响。从备考时间上看，只要在接下来的四个月中，依据自己的实际状况，充分的利用时间，并且最大限度的解决属于自己的问题，那么在高考中定会处于有利的位置。当然每次考试之后，许多学生在误区之后继续走进误区，例如说，某个学生期末考试成果不理想，觉得自己的基础有问题，决定从今日开始得猛补基础，可是始终到高考成果一样没有什么进步。都知道补基础重要，可是怎样补基础才行?都知道要补弱科，可是怎样补才行?也都知道适合自己的才是最好的，可是自己又如何知道你的选择适合你自己的呢?面对这样一些问题，我们从三个方面来论述：

1.看清自己

有的学校继续补课，少数学校放假时间是20天以上，但是不管怎样，我们在期末结束的时候，都要对自己目前的状况做一个全面的认识，经过一个学期的考试，值得总结的东西许多，细致的总结得失是必要的。例如你可以根据以下这些方向总结：这学期你的时间利用率怎样?有哪些题型对你有难度?考试时间安排怎样?哪些问题是考试中最常见的，并且解决了多少?你期望在下次考试中避开哪些缺乏，又有哪些足够的根据?下学期的考试你准备以什么样的看法及方式应对?等等，只有看清晰自己存在哪些问题，才能进行下一步规划。

2.看清形势以及弄懂考试规律

从目前的形势上看，备考时间还有四个月，根据高考复习的一般规律，目前应当处于强化阶段：(1月——2月末)备考目标：会整合学问，搭建每章学问框架，能够较好的衍生每一章学问框架中涉及的相关题型以及解题方法。对学问点做到精细化，将状态调整到应试化，将学问与题型融合。

如今对于高三的学生处于强化阶段，这个阶段是备考中不行忽视的阶段，因为这两个月中，假如把高考相关的题型总结一下，并且依据不同的题型，归纳出不同的解题方法的话，在以后备考中，你将处于主动地位。或者这样说，这个环节，不管基础如何，你都应当去做，假如的确要补基础，也要在这个环节为前提条件下去完善。

1.连接高考复习的各个阶段：基础阶段(12月前)，学习目标不以死记硬背为主，理解考试范围的内容，初步把握每个科目的学问框架，对每个学问点熟识。

2.强化阶段(203月前)，会整合学问，搭建每章学问框架，能够较好的衍生每一章学问框架中涉及的相关题型以及解题方法。对学问点做到精细化，将状态调整到应试化，将学问与题型融合。

3.深化阶段(2013年3月、4月)，讨论考试大纲，收集高考信息，在已经强化复习的基础上，为了更高位的理解学问便于学习。例如专题化学习，将真题和专题结合起来，专题在前真题在后。

4.冲刺阶段(2013年5月，高考考前)学习目标：突出重点式学习，依据自己的实际状况作出复习调整。讨论考试技巧，通过模拟考试找感觉。

3.依据自己的实际状况制定学习计划并尽力执行计划

每个人遇到的实际状况不同，因此说学习计划确定不同，同时执行计划的效果也不同。那么如何去制定自己的学习计划呢?

(1)计划越细越好，例如一些同学的学习计划：从早上8点——10点，看语文。这样就不怎么细致，应当看语文哪个部分，并且有什么期盼?通过哪些途径去看等等。

(2)不要贪多，抓住主要矛盾即可。一天中每个人很难保证每个时间段都能集中精力去学习，因此说，计划中，确定有特殊重要的事情，那么你就把最清醒的时间留给最重要的事情。

(3)可以把作业中的题目放到计