《动物病理学》教学大纲

《动物病理学》课程教学大纲一、课程简介（一）课程代码：153207（二）课程名称（含英文名称）:动物病理学AnimalPathology（三）修读对:动物医学、动物科学及动植物检验相关专业（四）总学时与学分40学时2.5学分（五）考核方式：闭卷考试（六）相关课程：动物解剖学、动物组织胚胎学、动物生理学、动物生物化学（七）内容提不超过200字)的要、机动个病。法所用。取研究性教学和研究性学习"的教学方法。从研究问题入,将动物病理学的一些重要理论构建过程展现出,同时提出新的问,以便让学生进行思考和研究变单向传输式教学为双向互动式教,变以强调理论内容为主的灌输式讲授为探究理论研究过程为主的引导式讲授为培养学生自主获取知识的能力,设计了多种形式的第二课堂活,包括动物病理学专题讨论会、命模拟试卷、放大课程章节提要、教材评论等。通过启发式、研究性教学和多种形式的第二课堂活,不仅改变了单一传输的教学方,更重要的是培养了学生研究性学习兴趣和能力。三、理论与实验教学学时分配理论教学学时：40学时实验教学学时：24学时（已独立开课）四、选用教材和主要教学参考书1.《兽医病理学》第二版，高等农业院校选用教材，中国农业大学出版社).向21世育十五”国家）.》.》

社)社).》(社).》(社).》(社)难）章动物病理学概论主要讲授内容：病理学的概念、任务、性质、研究方法、发展简史、地位。教学时数：2学时重点与难点：病理学的概念和任务（重点；病理学的主要研究方法、作用（难点）思考题或练习题：1.病理学的任务是什么？2.动物病理学研究方?（二）第二章动物疾病概论病。：2时重点与难点：健康、疾病、死亡、脑死亡的概念（重点；疾病发展的阶段性，疾病发生发展的共同规律（难点。2.疾病发生发展的机理。思考题或练习题：1.疾病发生的基本机制？2.疾病发生发展的一般规律？（三）第三章局部血液循环障碍主要讲授内容1、充血、淤血的概念、原因、病理变化和后果2、出血的概念。3、血、。4、途。5、。教学时数：4时念,慢变。：1.？2.？3.？4.？5.？章细胞和组织的损伤主要讲授内容各类损伤反应的形态学特点萎缩的概念和分类及其对机体的影响各器官细胞损伤在光镜和电镜下的形态学变化变性的概念及分类细胞水沉。特。教学时数：4时；、。思考题或练习题：1.玻璃样变性病变的特征是什么？2.细胞变性形态学有何主要特征？常见类型有几种？3.纤维蛋白样变性病变有何特点？4.组织、细胞坏死后形态学上有何主要特征？5.组织坏死的结局如何？（五）第五章组织的修复、代偿与适应长再生的类型各类组织的再生能力及再生过程对机体的影响；细胞的再生与分化的分子机制肉芽组织的概念形态特点功能和对机体的影本。：2时。。：.系?2.何谓组织、细胞的适应？适应形态学变化常见类型有几种？3.化生的病理学意义是什么？（六）第六章炎症主要讲授内容：炎症的概念、临床表现、原因、炎症局部基本病理变化和全身反应。炎症介质的概念和类型、作用。炎症的经过、类型和结局。慢性肉芽肿性炎症的概念、类型和病变特点。影响炎症发生发展的因素教学时数4学时重点与难点炎症局部病理变化炎症发生发展的过程炎症的基本类型及其形态学特点（重点。炎症介质的种类和功能（难点。思考题或练习题：1.渗出液在防御中的作用？2.炎性细胞种类、特点与功能？3.炎性浸润的四个过程及其主要改变？4.渗出性炎的类型及病变特征？5．重要炎症介质的种类及其在炎症过程中的作用？（七）第七章免疫病理III型、IV型变态反应的特点；免疫损伤的概念，四型变态反应的特点；自身免疫病的发病发。：4时理难。：.点?2.免疫性疾病包括哪几种类?3.四种变态反应的发生机?（八）第八章肿瘤主要讲授内容肿瘤的概念肿瘤性增生与非肿瘤性增生的区别肿瘤的一般形的。：2时长的点（重。：.？.则3.良、恶性肿瘤的区别要点。（九）第九章水盐代谢及酸碱平衡紊乱主要讲授内容：水盐代谢和酸碱平衡的调节，水代谢紊乱的类型及其发生机理，脱水的概念、原因、类型（高渗性脱水，低渗性脱水，等渗性脱水）及其发生机理。电解质代谢紊乱（低钙血症高钙血症低磷酸盐血症高磷酸盐血症）的概念发生原因和机理。酸碱平衡紊乱的概念机体调节酸碱平衡的机理、酸碱平衡紊乱的类型（代谢性酸中毒、呼吸性酸中毒、代谢性碱中毒、呼吸性碱中毒。教学时数：4学时重点与难点脱水和水肿的种类及病理变化低钙血症的原因发生机理及对机化碱。：1.引起血管内外液及机制？2.高渗性脱水、低渗性脱水和等渗性脱水时细胞内液、细胞外液的容量和渗透压变化各有何特点？3.代谢性酸中毒发病原因及机制。（十）第十章缺氧主要讲授内容缺氧的概念及反映血氧变化的常用指标缺氧的类型原因及发病机制。缺氧时机体的机能代谢变化。影响机体对缺氧耐受性因素。教学时数：2学时重点与难点各型缺氧的原因发生机制缺氧时机体的机能代谢的改（重点。各型缺氧的区别（难点。思考题或练习题：1.缺氧时，心功能会出现什么变化？为什么？2.缺氧时组织与细胞出现何种变化？3.影响机体对缺氧耐受性的因素。（十一）第十一章发热主要讲授内容发热的概念发热的机理热原因机发的床过、热型及热限常见的发热类型和发生机理，发热时机体的变化，发热的生物学意义。教学时数2学时重点与难点：发热的概念，机理，机体的变化，生物学意义（重点。发热的机理（难点。思考题或练习题：1.发热与过热有何异同？2.EP引起发热的机理？3.发热的生物学意义？（十二）第十二章应激主要讲授内容：1.应激的概念、本质、类型及特点。2.畜禽常见应激性疾病的类型。3.应激反应的不同时期及特征4.应激反应中机体的各种变化。教学时数2学时重点与难点：应激的概念，机理，机体的变化，生物学意义（重点。应激的机理（难点。思考题或练习题：1.应激时交肾上腺髓质系统有何反应？2.交感肾上腺髓质系统在应激时的兴奋有何防御意义？3.应激时交肾上腺髓质系统持续强烈的兴奋对机体有何影响？（十三）第十三章弥散性血管内凝血主要讲授内容1.DC的概念病及病机2响DC发生发展的因素。3、C。4、C。：2时。。：.与C的关系？.C的？3.么病畜常有广泛出血？4.对对的治疗应掌握什么原则？（十四）第十四章休克主要讲授内容1.、.细。.。：2时重点与难点：休克的概念，机理，机体的变化，生物学意义（重点。休克的机理（难点。思考题或练习题：1.休克三期机体组织器官血液重新分布的变化及其机制？2.休克三期微循环变化的特征及其机制。（十五）第十五章临床危症概要主要讲授内容：1.多器官功能障碍和衰竭的概念、病因及发病机制；2.多器官功能障碍和衰竭发生过程中各系统器官的功能代谢变化3.多器官功能障碍和衰竭的发病经过4.多器官功能障碍和