初中生物人教版七年级上册2.1.3动物细胞 课件(共26张PPT)

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第三节动物细胞

想一想，议一议

右图是在显微镜下观察到的蛙的三种细胞。

这三种动物细胞的结构有哪些相同点？与植物细胞相比有什么不同之处？

1.熟练制作临时装片和使用显微镜观察细胞。

2.说明人的口腔上皮细胞的基本结构。

3.区分动植物细胞结构的主要不同点。

学习目标

1.制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片。

2.认识人的口腔上皮细胞的基本结构。

实验：观察人的口腔上皮细胞

目的要求

怎样获得口腔上皮细胞

材料用具

生理盐水，稀碘液，消毒牙签，滴管，纱布，镊子，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜。

实验：观察人的口腔上皮细胞

为什么用生理盐水用清水不行吗

方法步骤

1.用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净。

擦

2.在载玻片上都滴一滴生理盐水。

滴

目的是保持细胞的正常形态

实验：观察人的口腔上皮细胞

一、制作人的口腔上皮细胞临时装片

3.用消毒牙签在自己已漱净的口腔内侧壁上轻刮几下。

刮

涂

4.把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的生理盐水中，轻涂几下。

染

盖

吸

5.用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，再将盖玻片缓缓放平盖在水滴上。

避免出现气泡

6.在盖玻片的一侧滴加稀碘液。

7.用吸水纸在盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部。

用纱布擦净载玻片和盖玻片

在载玻片上都滴一滴生理盐水

用消毒牙签轻轻刮取口腔内壁

在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几下

缓缓盖上盖玻片（防止产生气泡）

在盖玻片的一侧滴加稀碘液（染色）

擦

滴

刮

涂

盖

吸

染

用吸水纸从盖玻片另一侧吸引

小结1：制作人的口腔上皮细胞临时装片的方法

将临时装片放在光学显微镜下观察。重点观察一个口腔上皮细胞。

细胞膜

细胞核

细胞质

方法步骤

二、用显微镜观察人的口腔上皮细胞

1.实验前一定要漱口。

2.观察时视野应稍暗一些。

3.刮取材料时，用力要适度，以免损伤口腔。

4.避免盖玻片下产生气泡。

5.涂抹时要均匀。

注意事项

学生1

老师

细胞堆叠

分析原因

颜色过重

老师

学生2

分析原因

学生3

颜色过浅

老师

分析原因

依照所观察到的细胞，画一个细胞结构简图，并尝试注出各部分的名称。

细胞膜

细胞核

细胞质

方法步骤

三、绘图

1.制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为什么要用生理盐水，用清水行不行？

不同的动物细胞生活的液体环境不同。哺乳动物细胞（包括人类）需要的生理盐水的质量分数是0.9%。在这样的生理盐水中，人的细胞形态、功能可保持正常。若在清水中，人的细胞会吸水涨破。

思考与讨论

2.为什么要用稀碘液对人的口腔上皮细胞进行染色？

3.人的口腔上皮细胞的基本结构是怎样的？

人的口腔上皮细胞扁平，在光学显微镜下一般呈无色状态，不易观察其内部结构。稀碘液染色后，可见较清晰的细胞核。

人的口腔上皮细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等。

肌肉细胞

神经细胞

人体或动物体的各种细胞虽然形态不同，

但基本结构却是一样的。

红细胞

形态各异的动物细胞

细胞核

细胞质

细胞膜

线粒体

动物细胞的基本结构

动物细胞模式图

细胞核

细胞质

线粒体

细胞膜

细胞壁

液泡

叶绿体

动植物细胞结构的异同点

植物细胞模式图

动物细胞模式图

植物细胞动物细胞

细胞壁

细胞膜

细胞质

细胞核

液泡

叶绿体

线粒体

有

没有

有

有

有

有

有

有

有大液泡

没有大液泡

绿色细胞有

没有叶绿体

有

有

小结2：动植物细胞结构的异同点

酵母菌

葡萄导管

葡萄果肉

葡萄果皮

肺炎双球菌

人体肌肉

人体神经

人体脂肪

细胞是构成生物体的基本单位。

Ｄ

B

1.在生物的遗传中具有重要作用的细胞结构是（）

A.细胞壁B.细胞膜

C.细胞质D.细胞核

2.细胞是生物体结构和功能的基本单位，洋葱表皮细胞和人口腔上皮细胞都具有的结构是（）

①细胞壁②细胞膜③线粒体④细胞核⑤叶绿体⑥上都大液泡⑦细胞质

A.①②③④B.②③④⑦

C.②③⑥⑦D.②③④⑤

课堂小练

3.你认为同学观察效果最好？

你对Ａ同学的建议是。

你对Ｂ同学的建议是。

盖盖玻片时应避免