第三节摩擦力课件

第三节摩擦力课件第1页，课件共22页，创作于2023年2月

人能在地上行走而不是一步一滑，是因为人与地面存在摩擦；行驶的自行车要停下来，需要刹车，也是因为闸皮与轮圈之间有摩擦；琴弓在琴弦上拉动，奏出美妙的音乐，也是因为摩擦……在自然界，摩擦无处不在。摩擦力——当相互接触且相互挤压的物体之间有相对运动或相对运动趋势时，接触面间产生的阻碍相对运动或相对运动趋势的力，称为摩擦力。摩擦力的分类：受到滑动摩擦力作用的物体不一定是运动的,受到静摩擦力作用的物体不一定是静止的的第2页，课件共22页，创作于2023年2月请同学们认真观察下面三个图片：分析情景，思考各存在什么样的摩擦力？

1、乙图情景怎么样？

2、丙图情景怎么样？答案：有运动趋势，有静摩擦力答案：有相对运动，有滑动摩擦力第3页，课件共22页，创作于2023年2月摩擦力产生条件①．相互接触的两物体间有压力(正压力)

②．有相对运动或相对运动的趋势。(特别注意：“相对运动”与“物体运动”不是同一概念，“相对运动”是指受力物体相对于施力物体(以施力物体为参照物)的位置发生了改变；而“物体的运动”一般指物体相对地面的位置发生了改变。

)

③．接触面不光滑（凡题中写明“接触面光滑”、“光滑小球”等，统统不考虑摩擦力(“光滑”是一个理想化模型)。

这三个条件缺一不可。第4页，课件共22页，创作于2023年2月一：滑动摩擦力

1.定义：当两个物体彼此接触，并且相互挤压时，发生相对滑动时，在接触面上产生一种阻碍相对滑动的力，这种力叫滑动摩擦力。例：.（1）：两物体之间直接接触且相互挤压发生弹性形变。（2）：两物体之间接触面必须粗糙。（3）：两物体之间要有相对滑动。例：第5页，课件共22页，创作于2023年2月3.方向：总和接触面相切，与物体相对运动的方向相反。注意：1.“相对”是指相对接触的物体，不能相对其他的物体。2.滑动摩擦力的方向总和物体“相对运动“的方向相反，并非跟运动方向相反。3.滑动摩擦力的作用：既可以起动力作用，也可起阻力作用。例：1.A、B两物叠放在水平面上，B在外力F的作用下，有VA<VB一起向右运动，求A物体所受摩擦力的方向？观看演示第6页，课件共22页，创作于2023年2月2.斜面竖直向上运动的同时，物体A沿斜面匀速下滑。观看演示第7页，课件共22页，创作于2023年2月

4.滑动摩擦力的大小：（1）：滑动摩擦力跟压力成正比，也就是跟一个物体对另一个物体表面的垂直作用力成正比。（2）：公式：f=μFN，f表示滑动摩擦力的大小，FN表示压力的大小,μ叫动摩擦因素，它与接触面性质有关。公式理解注意：（1）FN表示两物体表面的压力，性质属于弹力、不是重力，更多的情况需结合运动情况与平衡条件加以确定。 （2）μ与接触面的材料，接触面的情况有关，

无单位 （3）滑动摩擦力的大小与相对运动的速度大小、 接触面的大小无关。第8页，课件共22页，创作于2023年2月例：物体A的质量为m，在倾向为θ的斜面上下滑，物体与斜面的动摩擦因素为μ，问A物体的摩擦力如何？θGNf分析：物体在斜面上滑动要受到滑动摩擦力作用，要求f=?必由f=μN求解决，而N=Gy=mgcosθ解：受力分析如图示滑动摩擦力的方向平行于斜面向上。由平衡条件有：N=Gy=mgcosθ由公式得：f=μN=μmgcosθ第9页，课件共22页，创作于2023年2月二、静摩擦力1、定义：两个彼此接触，相互挤压的物体之间没有相对滑动，但具有相对滑动的趋势时，接触面上会产生一种阻碍相对滑动趋势的力，这种力叫做静摩擦力。例：（1）：两物体之间直接接触且相互挤压发生弹性形变。（2）：两物体之间接触面必须粗糙。（3）：两物体之间要有相对滑动趋势。例：fv第10页，课件共22页，创作于2023年2月3.方向：总和接触面相切，与物体相对运动趋势的方向相反。注意：1.“相对”是指相对接触的物体，不能相对其他的物体。2.静摩擦力的方向总和物体“相对运动趋势“的方向相反，并非跟运动方向相反。3.静摩擦力的作用：既可以起动力作用，也可起阻力作用。例：物体与传送带一起向上做个匀速运动。分析：当物体一起与传送带向上做匀速运动时，由于物体相对于传送带有向下滑的运动趋势，所以物体就要受到传送带一个阻碍它相对传送带向下滑的趋势的静摩擦力作用。此时摩擦力是一个动力。第11页，课件共22页，创作于2023年2月4.静摩擦力的大小： 静摩擦力的大小随着相对运动趋势强弱而变化，与接触面的压力FN无直接关系，其范围0<Ff≦Fm注意：最大静摩擦力Fm=μ0FN，略大于滑动摩擦力。如无特殊说明，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。第12页，课件共22页，创作于2023年2月例：一个重为50牛顿的木箱放置在水平地面上，木箱与地板之间的动摩擦因数μ=0.4，某人沿水平方向10牛顿的力推箱子，问木箱受到摩擦力多大？解：∵铁箱滑动时的摩擦力Ff=μFN=0.4×50N=20N， 而推力F=10N<Ff=20N∴铁箱没有被推动，铁箱所受摩擦力属静摩擦力 由平衡条件有：静摩擦力Ff=F=20N第13页，课件共22页，创作于2023年2月滚动摩擦滚动摩擦是一个物体在另一个物体表面上时产生的摩擦。当压力相同时，滚动摩擦比滑动摩擦小很多。

第14页，课件共22页，创作于2023年2月三、摩擦力（1）：增大有益摩擦力的方法：增大物体接触面间的粗糙程度。①②增大物体之间的相互挤压力。变滚动为滑动③（2）：减小有害摩擦力的方法：①减小物体接触面间的粗糙程度。②减小物体之间的相互挤压力。③变滑动为滚动课堂小结：1.本节学习了静摩擦力，滑动摩擦力产生的条件，方向判断，以及大小计算，抓住摩擦力方向与相对运动或相对运动趋势方向相反；静摩擦力大小由二力平衡求解，滑动摩擦由F=µFN求解，以及掌握如何调控摩擦力的大小方法。第15页，课件共22页，创作于2023年2月2.第16页，课件共22页，创作于2023年2月作业设计：1.关于滑动摩擦力，下列说法中正确的是()A、物体在支持面上的滑动速度越大，滑动摩擦力也一定越大；B、接触面的动摩因数越大，滑动摩擦力也越大；C、滑动摩擦力的方向与物体运动方向一定相反；D、滑动摩擦力的方向不是与运动方向一致，就是与运动方向相反；E、滑动摩擦力方向一定与两物体间相对运动的方向相反。2.某物体重200牛，放置在水平地面上，它与地面间的滑动摩擦系数是0.38，它与地面间的最大静摩擦力是80牛,求:1）分别用20牛、40牛、70牛的水平拉力拉物体，问是哪种摩擦力？各为多大？2）至少用多大的水平推力才能把物体推动？此时是何种摩擦力？3）物体运动起来后，若保持匀速直线运动，应在水平方向加多大的力？4）物体在运动过程中，若把水平拉力增大为80牛，地面对物体的摩擦力为哪种摩擦力？大小为多大？第17页，课件共22页，创作于2023年2月静摩擦力可以存在于静止的物体间；也可以存在于运动的物体间。2、静摩擦力可不可以是动力？问题拓展1、受静摩擦力作用的物体一定静止吗？第18页，课件共22页，创作于2023年2月

有关静摩擦力的求解：例1如图,当左、右两边对木板所加压力均为F时,木块夹在板中间静止不动若使两边用力都增加到2F,那么木板所受的摩擦力将：A.是原来的2倍B.是原来的4倍C.和原来相等D.无法确定第19页，课件共22页，创作于2023年2月重量为400N的小车放在水平地面上，至少要用200N水平推力，才能使它从原地开始运动，用160N的水平力，可使小车匀速前进，用100N的水平推力推小车，小车所受摩擦力

；用240N的水平推力推小车，小车所受摩擦力

。

【课堂练习】第20页，课件共22页，创作于2023年2月【例题】某同学用弹簧秤称一木块重5N，把木块放水平桌面上，弹簧秤水平地向右拉木块，当弹簧秤的读数是2.1N时，木块刚好开始移动．(1)当弹簧秤读数为1N时，木块未被拉动，这时木块受到的是______摩擦力，大小是______，方向向______.(2)开始运动后，使木块保持匀速直线运动，弹簧秤的读数变为2N，此时木块受到的是______摩擦力，大小是______，动摩擦因数μ=______.(3)若使弹簧秤在拉动木块运动中读