人教版高中语文全国一卷名篇名句默写专项课件

名句名篇默写——重在积累人教版高中语文全国一卷名篇名句默写专项精品课件人教版高中语文全国一卷名篇名句默写专项精品课件名句名篇默写是古代传统文化传承的重要组成部分，关乎文化传承与理解这一核心素养。高考考查范围明确，题型相对稳定。只要我们基于理解，反复识记，拿满分应该是易如反掌。导语识记A默写常见的名句名篇简释：所谓“常见的名句名篇”，就是《考试说明》规定好的64篇。考点要求(2)李白《蜀道难》中“________________，____________________”两句，回顾了“五丁开山”的传说。全国卷Ⅰ1.(2019·全国Ⅰ)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《庄子·逍遥游》中的斥

无法理解大鹏，称自己腾跃起飞，“____________，______________”，也就是飞行的极致了。真题精做不过数仞而下翱翔蓬蒿之间地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连解析

根据“腾跃起飞”“飞行的极致了”可推知答案解析

根据“回顾了‘五丁开山’的传说”可推知答案解析

根据“写戍边将士满怀思乡的愁苦，但未获胜利仍然不得还乡”可推知答案。易错字：(1)仞，翱，蒿；(2)摧，钩；(3)勒。(3)范仲淹《渔家傲(塞下秋来风景异)》中“___________________，_______________”两句，写戍边将士满怀思乡的愁苦，但未获胜利仍然不得还乡。浊酒一杯家万里燕然未勒归无计2.(2018·全国Ⅰ)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《论语·为政》中“________________，________________”两句指出，成为教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会。温故而知新可以为师矣解析

结合语境，确定要默写的句子。注意“矣”的正确书写。(2)韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的“__________”，点出了李蟠的文章爱好，而“________________”，则说明了李蟠的儒学素养。(3)苏轼《念奴娇(大江东去)》中“__________”一句，写的是周瑜的儒将装束；“______________”一句，表明了周瑜的赫赫战功。好古文六艺经传皆通习之羽扇纶巾樯橹灰飞烟灭解析

注意“皆”不要误写。解析

注意“纶”“樯橹”不要误写。

3.(2017·全国Ⅰ)补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)曹操《观沧海》中“__________，___________”两句描写了海水荡漾、峰峦矗立的景象。水何澹澹山岛竦峙解析

结合语境，确定要默写的句子。注意“澹澹”的正确书写。解析

注意“递”不要误写。(2)杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道，如果六国爱护自己的百姓，就足以抵抗秦国，紧接着说：“__________________，________________________，_____________？”使秦复爱六国之人则递三世可至万世而为君谁得而族灭也(2)在《出师表》开头，诸葛亮向后主指出，先帝刘备过早去世，“__________，__________”，正是危急存亡之时。4.(2016·全国Ⅰ)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《荀子·劝学》指出，蚯蚓虽然身体柔弱，却能“_________,__________”，是用心专一的缘故。上食埃土下饮黄泉今天下三分益州疲弊解析

本题考查默写常见的名句名篇。“埃”字易错。解析

“弊”字易错(3)在《永遇乐(千古江山)》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“__________”，但由于行事草率，最终却“______________”。解析

“狼居胥”是古山名，“胥”字易错；“赢”字易错，注意是“输赢”的“赢”；“仓皇”易错；“顾”是“回头看”之意，理解了意思就不容易写错了。封狼居胥赢得仓皇北顾人教版高中语文全国一卷名篇名句默写专项精品课件人教版高中语文全国一卷名篇名句默写专项精品课件全国卷Ⅱ1.(2019·全国Ⅱ)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《邹忌讽齐王纳谏》中“________________，_____________”，表现了主人公的形象之美。(2)杜牧《阿房宫赋》中“_______________，__________”两句，写阿房宫占地极广且极为高大，以表现其雄壮之美。(3)苏轼在《赤壁赋》中以“___________，__________”两句，写出了婉转悠长、延绵不尽的乐声之美。邹忌修八尺有余而形貌昳丽覆压三百余里隔离天日余音袅袅不绝如缕解析

易错字：(1)昳；(2)覆，隔；(3)袅，缕。人教版高中语文全国一卷名篇名句默写专项精品课件人教版高中语文全国一卷名篇名句默写专项精品课件(3)苏轼《赤壁赋》中描写明月初升的句子是“________________，________________”。2.(2018·全国Ⅱ)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《孟子·鱼我所欲也》中说，虽然一点食物即可关乎生死，但若“____________”，饥饿的路人也不会接受；若“____________”，即便是乞丐也会拒绝。(2)白居易的《琵琶行》中“________________，________________”两句写昔日的琵琶女身价很高，引来了众多纨绔子弟的追捧。呼尔而与之蹴尔而与之五陵年少争缠头徘徊于斗牛之间月出于东山之上一曲红绡不知数解析

注意不要遗漏“于”。解析

结合语境，确定要默写的句子。注意“蹴”的写法。解析

注意“陵”“绡”的写法。人教版高中语文全国一卷名篇名句默写专项精品课件人教版高中语文全国一卷名篇名句默写专项精品课件(2)刘禹锡在《陋室铭》中以“____________，____________”来借指自己的陋室，抒发自己仰慕前贤、安贫乐道的情怀。3.(2017·全国Ⅱ)补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《庄子·逍遥游》中以八千年为一季的大椿为例，阐述何为“大年”，随后指出八百岁的长寿老人实在不算什么：“______________________，___________，__________！”而彭祖乃今以久特闻众人匹之不亦悲乎南阳诸葛庐西蜀子云亭解析

抓住“借指自己的陋室”“仰慕前贤、安贫乐道”就能确定要默写的句子，注意“庐”“蜀”的写法。解析

抓住“八百岁的长寿老人”来确定需要默写的句子，注意不要遗漏“乃”字，注意“匹”的写法。人教版高中语文全国一卷名篇名句默写专项精品课件人教版高中语文全国一卷名篇名句默写专项精品课件(3)杜牧《阿房宫赋》中以“__________，__________”描写阿房宫宫人的美丽，她们伫立远眺，盼望皇帝临幸。(2)李白《蜀道难》中“_____________，_______________________”两句，以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写，转入后文对人事的关注。4.(2016·全国Ⅱ)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《孟子·鱼我所欲也》中表示，生是我希望得到的，义也是我希望得到的，但“________________，________________”。二者不可得兼舍生而取义者也其险也如此嗟尔远道之人胡为乎来哉一肌一容尽态极妍解析

“肌”“妍”易错。解析

本题考查根据语境的要求默写常见的名句名篇。注意“得兼”的顺序。解析

“嗟尔”“胡为乎”易错。人教版高中语文全国一卷名篇名句默写专项精品课件人教版高中语文全国一卷名篇名句默写专项精品课件全国卷Ⅲ1.(2019·全国Ⅲ)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《论语·子罕》中，孔子用“________________，________________”两句话阐明，即使是一个普通人，也是有坚定的志向的；要改变一个人的志向，是很困难的。(2)《师说》中，对于为子择师自己却耻于学习这种现象，韩愈最后的评价是：“_____________，______________。”(3)苏轼在《念奴娇(大江东去)》中，用“____________，________________”两句，表达了岁月虚度、只能借酒浇愁的无奈之感。三军可夺帅也匹夫不可夺志也小学而大遗吾未见其明也人生如梦一尊还酹江月人教版高中语文全国一卷名篇名句默写专项精品课件人教版高中语文全国一卷名篇名句默写专项精品课件(3)李煜《虞美人(春花秋月何时了)》中，春花秋月之外，“________________”也是勾起作者故国之思的景象；而“____________________”则是作者无尽愁绪的形象描绘。(2)诸葛亮在《出师表》中回顾汉代历史，认为亲近贤臣，疏远小人，“__________________”；而亲近小人，疏远贤臣，“_________________”。2.(2018·全国Ⅲ)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《荀子·劝学》中举例论证借助外物的重要性时说，终日殚精竭虑思考，却“______________________”，踮起脚极目远望，也“______________________”。不如须臾之所学也不如登高之博见也此先汉所以兴隆也此后汉所以倾颓也小楼昨夜又东风恰似一江春水向东流解析

注意“隆”“颓”不要写错。解析

结合语境，确定要默写的句子。注意“臾”“博”的正确书写。人教版高中语文全国一卷名篇名句默写专项精品课件人教版高中语文全国一卷名篇名句默写专项精品课件(2)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，“________________，________________”两句写狂风停止之后云层变得墨黑，天色马上暗下来，引出下文屋破又遭连夜雨的境况。3.(2017·全国Ⅲ)补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《荀子·劝学》中强调了积累的重要。以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻，引出“___________，_____________，____________”的观点。而神明自得积善成德圣心备焉俄顷风定云墨色秋天漠漠向昏黑解析

注意“俄顷”“漠漠”的正确写法。解析

本题无生僻难写字，关键是要理解题意，确定要默写的句子。同时注意不要出现错别字。中“圣心”容易写错；人教版高中语文全国一卷名篇名句默写专项精品课件人教版高中语文全国一卷名篇名句默写专项精品课件(2)严格地说，浔阳并非绝对没有音乐，只是声音单调繁杂，实在难以入耳。白居易《琵琶行》中“________________，_________________”两句表达了这样的意思。4.(2016·全国Ⅲ)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《左传·曹刿论战》中记载，鲁庄公十年，齐国入侵。曹刿求见国君献策，但他的乡人质疑道：“____________，__________？”肉食者谋之又何间焉岂无山歌与村笛呕哑嘲哳难为听解析

题只要理解了前一句话的意思，就能确定要默写的句子。需要注意“呕哑嘲哳”的写法。解析

本题考查结合语境默写常见的名句名篇。题无生僻难写字，关键是要理解语境，确定要默写的句子。人教版高中语文全国一卷名篇名句默写专项精品课件人教版高中语文全国一卷名篇名句默写专项精品课件(3)在《赤壁赋》的开头，苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之下，朗诵《诗经·陈风》中的《月出》篇，即文中所谓“____________，____________”。解析

题需要注意“窈窕”的写法。诵明月之诗歌窈窕之章人教版高中语文全国一卷名篇名句默写专项精品课件人教版高中语文全国一卷名篇名句默写专项精品课件命题微探1.命题特点(1)范围稳定：只考《考试说明》规定的64篇，不涉及课外。(2)题型稳定：全为情境式填空题，或两诗一文，或两文一诗。(3)分值大致稳定：5～6分。(4)重点突出：①突出高中14篇作品；②突出先秦、唐宋时期的作品；③突出荀子、苏轼、白居易等名家作品。人教版高中语文全国一卷名篇名句默写专项精品课件人教版高中语文全国一卷名篇名句默写专项精品课件2.所选名句名篇特点(1)选句：①富有哲理性的句子；②反映以德治国、传统美德等方面的句子；③抒发爱国情怀，表明崇高理想、坚强意志、广阔胸襟的句子；④格式上比较工整、结构上侧重于对偶、体现审美性的句子。(2)选篇：①就作者出现的频率来看，由高到低，荀子、杜牧、苏轼、白居易、李白。②就篇目出现的频率来看，由高到低，高中——《劝学》《阿房宫赋》《赤壁赋》《琵琶行》；初中——《出师表》《孟子·鱼我所欲也》。③就时代出现的频率来看，以先秦、唐宋时期的作品为主。返回人教版高中语文全国一卷名篇名句默写专项精品课件人教版高中语文全国一卷名篇名句默写专项精品课件一、准确理解1.领悟名句含义凡是重点名句，一定要理解其基本意思、关键词语的含义，注意其出现的上下文语境，领悟其思想性、教育性和审美性方面的内涵，以及对今天的启迪意义。只有充分理解了，才能充分识记、充分应用。2.讲求高效记忆高效记忆的方法主要有：(1)归类记忆法。或按作者，或按内容，或按主题，或按情感进行分类记忆。(2)比较记忆法。用这种方法可以使记忆内容更准确、全面。如人们普遍知道“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”(王籍《入若耶溪》)，以动衬静，千古传诵；通过比较就会知道“茅檐相对坐终日，一鸟不鸣山更幽”(王安石《钟山即事》)也是很有特色的写静景的名句。(3)联想记忆法。如人教版高中语文全国一卷名篇名句默写专项精品课件人教版高中语文全国一卷名篇名句默写专项精品课件由“春风又绿江南岸，明月何时照我还”(王安石《泊船瓜洲》)中的“绿”字联想到类似的炼字名句“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”(宋祁《玉楼春》)。(4)辨析记忆法。如“常”与“长”之辨。“万里悲秋常作客”中的“常”是经常之“常”，“君子坦荡荡，小人长戚戚”中的“长”是长久之“长”。3.准确理解试题情境(1)理解文章内容，把握句子意蕴。情境式默写题一般都涉及正确理解文意及句子内涵，因此平时积累时要加强理解性记忆，弄清文章内容及句子内涵，切不可死记硬背。如2014年新课标全国卷Ⅰ第(1)题要填的“长太息以掩涕兮”“哀民生之多艰”，前者表示流泪叹息，后者表示同情百姓生活。如果平时没有很好地理解语句内容，就很有可能会填“路曼曼其修远兮”“吾将上下而求索”这样的句子，导致失分。人教版高中语文全国一卷名篇名句默写专项精品课件人教版高中语文全国一卷名篇名句默写专项精品课件(2)揣摩提示语言，准确理解情境。提示性语言对于正确解答理解型默写题有着至关重要的作用。提示性信息主要有作者、出处及题干中的叙述性情境等。如2015年全国卷Ⅱ第(2)题的题干就有“白居易”“《琵琶行》”“演奏正式开始之前的准备过程”等提示性语言信息。(3)紧扣关键词语，选择恰当语句。做好了上述几步后，就可以扣住关键词语选择恰当的句子进行填写了。如2017年全国卷Ⅰ第(2)题要紧扣在议论完六国后的“紧接着说”这个关键词语，默写出对秦朝的假设性语句。人教版高中语文全国一卷名篇名句默写专项精品课件人教版高中语文全国一卷名篇名句默写专项精品课件边练边悟1补写出下列句子中的空缺部分。“登山则情满于山，观海则意溢于海。”大好山河，历来让中国文人魂牵梦萦，诗情大发。《望岳》中，杜甫看见泰山的神奇秀丽和巍峨高大，顿时“①______________”，因而极目张望，立誓“②______________”，以览尽众山；《虞美人》中，李煜身囚小楼，见月下雕栏玉砌，心中黯然，一句“③______________”道出了江山易主、山河变色的慨叹，面对此情此景，李煜不禁生发了“④____________________”的浩瀚离愁；《赤壁赋》中，苏轼与友人驾一叶扁舟，吹着清风，沐浴着山间明月，顿觉人生短暂，很想“⑤__________________”，与明月共存，并认为清风、明月、江水“⑥_____________________”，自己和友人可以尽情享用。荡胸生曾云会当凌绝顶只是朱颜改恰似一江春水向东流挟飞仙以遨游是造物者之无尽藏也边练边悟2补写出下列句子中的空缺部分。(1)《逍遥游》描写鹏鸟迁徙南冥时，从水面奋起而飞，直上九万里高空的两句是“_____________，_____________________”。(2)《赤壁赋》中“_____________，_______________”两句描写了苏子与朋友乘坐小舟举酒互劝的场景。(3)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中叹惋繁华盛况和英雄业绩已荡然无存的词句是“__________，____________________”。水击三千里抟扶摇而上者九万里驾一叶之扁舟举匏樽以相属舞榭歌台风流总被雨打风吹去二、正确书写1.注意难写字、生僻字从某种意义上说，背诵容易书写难，难就难在一些难写字和生僻字上。如《赤壁赋》“酾酒临江，横槊赋诗”中的“酾”“槊”都是生僻字。对于这些字