2022-2023学年安徽省阜阳市全国计算机等级考试C语言程序设计测试卷(含答案)

2022-2023学年安徽省阜阳市全国计算机等级考试C语言程序设计测试卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(12题)1.下列写法正确的是()。

A.main(){inti=3,j;j=5}

B.main(){inti=3；

C.main()

D.main(){;}

2.有以下程序：#include＜stdio．h＞#defineN8voidfun(int*x，inti){*x=*(x+i)；)main（）{inta[N]={1，2，3，4，5，6，7，8}，i；fun(a，2)；for(i=0；i＜N／2；i++){printf(“%d”，a[i])；}printf(“\n”)；}程序运行后的输出结果是（）。A.1313B.2234C.3234D.1234

3.设x、y、t均为血型变量，则执行语句x=y=3；t=++x||++y；后，y的值为______。

A.不定值B.4C.3D.1

4.有以下程序

prt(int*m,intn)

{

inti;

for(i=0;i<n;i++)

m[i]++;

}

main()

{

inta[]={1,2,3,4,5},i;

prt(a,5);

for(i=0;i<5;i++)

printf("%d,",a[i]);

}

程序运行后的输出结果是A.A.1,2,3,4,5,

B.3,4,5,6,7,

C.2,3,4,5,6,

D.2,3,4,5,1,

5.若有定义和语句int**pp，*p，a＝10，b＝20；pp＝&p；p＝&a；p＝&b；printf("%d，%d\n"，*p，**pp)；则输出结果是()

A.10，10B.10，20C.20，10D.20，20

6.如果有n个节点用二叉树来存储，那么二叉树的最小深度为()

A.Log2(n+1)B.Log2(n)C.Log2(n-1)D.n/2

7.从堆中删除一个元素的时间复杂以为____。

A.O(1)B.O(log2n)C.O(n)D.O(nlog2n)

8.程序设计的任务包括()。

A.编写程序代码并上机调试B.确定所用数据结构C.确定所用算法D.以上选项均正确

9.最小堆[0,3,2,5,7,4,6,8]，在删除堆顶元素0之后，其结果是()

A.[3,2,5,7,4,6,8]

B.[2,3,5,7,4,6,8]

C.[2,3,4,5,7,8,6]

D.[2,3,4,5,6,7,8]

10.使用数组名作为函数的实参时，传递给形参的是（）。

A.数组中第1个元素的值B.数组的首地址C.数组中全部元素的值D.数组元素的个数

11.给出以下定义:charx[]="abcdefg";chary[]={'a','b','c','d','e','f','g'};则正确的叙述为()。

A.数组x和数组y等价B.数组x和数组y的长度相同C.数组x的长度大于数组y的长度D.数组x的长度小于数组y的长度

12.以下针对相应语句的注释中,说法错误的是（）。

A.int*pt[2];/*pt是一个指针数组名*/

B.int(*pt)[2];/*pt是一维数组名*/

C.int(*pt)();/*pt是指向函数的指针*/

D.int*pt();/*pt是一个函数名*/

二、2.填空题(12题)13.按照逻辑结构分类，数据结构可分为线性结构和非线性结构，二叉树属于______。

14.语句printf("％f\n"，13.0*(1/5))；的输出结果为【】。

15.()是指用户的应用程序与数据库的逻辑结构是相互独立的，也就是说，数据的逻辑结构改变了，用户程序也可以不变。

16.若a是int型变量，且a的初值为4，则计算a+=a-=a*a表达式后a的值为______。

17.以下程序的运行结果是______。

#include＜stdio.h＞

main()

{FILE*fp；inta[10]={1，2，3，0，0}，i；

fp=fopen("d2．dat"，"wbt")；

fwtite(a，sizeof(int)，5，fp)；

fwlite(a，sizeof(int)，5，fp)；

fclose(fp)；

fp=fopen("d2．dat"，"rb")；

fread(a，sizeof(int)，10，fp)；

fclose(fp)；

for(i=0；i

18.下列程序运行后的输出结果是______。

#include＜stdio.h＞

main()

{chars[20];

scanf("%s",s);

printf("%s",s);

}

运行程序，输入HOWAREYOU。

19.设有以下程序：

main()

{inta，b，k＝4，m＝6，*p1＝＆k，*p2=＆m；

a＝p1＝＆m；

b=(*p1)/(*p2)+7；

printf("a＝%d\n"，a)；

printf("b＝%d\n"，b)；

}

执行该程序后，a值为【】，b值为【】。

20.软件维护活动包括以下几类：改正性维护、适应性维护、【】维护和预防性维护。

21.数据模型按不同应用层次分成三种类型，它们是概念数据模型、【】和物理数据模型。

22.数据的______结构在计算机存储空问中的存放形式称为数据的存储结构或物理结构。

23.数据库管理系统常见的数据模型有层次模型、网状模型和【】3种。

24.以下程序的输出结果是【】。

main()

{inty=9；

for(；y＞0；y--)

if(y%3==0)

{printf("%d"，--y)；continue；}}

三、3.程序设计题(10题)25.请编写函数fun()，其功能是：计算并输出给定10个数的方差。

其中

例如，给定的10个数为95.0，89.0，76.0，65.0，88.0，72.0，85.0，81.0，90.0，56.0，则输出为S=11.730729。

注意；部分源程序给出如下．

请勿改动主函数mam和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜math.h＞

#include＜stdio.h＞

doublefun(doublex[10])

{

}

main()

{

doubles,x[i0]={95.0,89.0,76.0,65.0,

88.0,72.0,85.0,81.0,90.0,56.0};

inti;

printf("\nTheoriginaldatais:\n");

for(i=0;i＜10;i++)

printf("%6.1f",x[i]);

printf("\n\n");

s=fun(x);

printf("s=%f\n\n",s);

}

26.N名学生的成绩已在主函数中放入一个带头节点的链表结构中，h指向链表的头节点。请编写函数fun()，它的功能是：找出学生的最低分，由函数值返回。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜stdio．h＞

#include＜Stdlib.h＞

#defineN8

StructSlist

{doubles；

StructSlist*next；

}；

tyPedefStructSlistSTREC；

doublefun(STREC*h)

{

}

STREC*Creat(double*S)

{

STREC*h，*p，*q；

inti=0；

h=p={STREC*)malloc(sizeof(STREC))；

p-＞S=0；

while(i＜N)

/*产生8个节点的链表，各分数存入链表中*/

{q=(STREC*)malloc(sizeOf(STREC))；

p-＞S=S[i]；i++；p-＞next=q；p=q；

}

p-＞next=NULL；

returnh；

/*返回链表的首地址*/

}

outlist(STREC*h)

{

STREC*p；

p=h；

printf("head")；

do

{printf("-＞%2.of"，p-＞s)；p=p-＞next；}

/*输/出各分数*/

while(p!=NULL)；

printf("\n\n")；

}

main()

{

doubles[N]={56，89，76，95，91，68，75，

85}，min；

STREC*h；

h=creat(S)；

outlist(h)；

min=fun(h)；

printf("min=%6.If\n"，min)；

}

27.请编写一个函数fun()，它的功能是：找出一维数组元素中最大的值和它所在的下标，最大值和它所在的下标通过形参传回。数组元素中的值已在主函数中赋予。

主函数中x是数组名，n是x中的数据个数，max存放最大值，index存放最大值所在元素的下标。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜stdlib.h＞

#include＜stdio.h＞

voidfun(inta[]，intn,int*max，int*d)

{

}

main()

{

inti,x[20],max,index,n=10;

randomize();

for(i=0;i＜=n;i++)

{

x[i]=rand()%50;

printf("%4d",x[i]);

/*输出一个随机数组*/

}

printf("\n");

fun(x,n,&max,&index);

printf("Max=%5d，Index=%4d\n"，max,index);

}

28.m个人的成绩存放在score数组中，请编写函数fun，它的功能是：将低于平均分的人数作为函数值返回，将低于平均分的分数放在below所指的数组中。

例如，当score数组中的数据为：10、20、30、40、50、60、70、80、90时，函数返回的人数应该是4，below中的数据应为：10、20、30、40。

注意：部分源程序在文件PROGl．C文件中。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。

29.请编写函数fun()，它的功能是计算：s＝(1-In(1)-In(2)-In(3)-…-1n(m))2

s作为函数值返回。

在C语言中可调用log(n)函数求In(n)。log函数的引用说明是doublelog(doublex)。

例如，若m的值为15，则fun()函数值为723.570801。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜conio．h＞

#include＜stdio．h＞

#include＜math．h＞

doublefun(intm)

{

}

main()

{

clrscr()；

printf("%f\n"，fun(15))；

}

30.请编写函数fun()，其功能是；计算井输出下列多项式值。

S=(1-1/2)+(1/3-1/4)+…+(1/(2n-1)-1/2n)

例如，若主函数从键盘给n输入8后，则输出为S-0.662872。

注意；部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序；

#include＜stdio.h＞

doublefun(intn)

{

}

main()

{

intn;

doubles;

printf("\nInputn:");

scanf("%d",&n);

s=fun(n);

printf("\ns=%f\n",s);

}

31.请编写函数fun()，它的功能是计算：

s=(ln(1)+ln(2)+ln(3)+…+ln(m))0.5

在C语言中可调用log(n)函数求ln(n)。

例如，若m的值为20，则fun()函数值为6.506583。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜conio.h＞

#include＜stdio.h＞

#include＜math.h＞

doublefun(intm)

{

}

main()

{

clrscr();

printf("%f\n",fun(20));

}

32.学生的记录由学号和成绩组成，N名学生的数据已在主函数中放入结构体数组s中，请编写函数fun，它的功能是：把高于等于平均分的学生数据放在b所指的数组中，高于等于平均分的学生人数通过形参n传回，平均分通过函数值返回。

注意：部分源程序在文件PROGl．C文件中。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。

33.请编写函数fun()，其功能是：将s所指字符串中除了下标为奇数、同时ASCII值为偶数的字符外，其余的全部删除，串中剩余字符所形成的一个新串放在t所指的数组中。

例如，若s所指字符串中的内容为edB2A4Dsdg，其中字符A的ASCII码值为奇数，因此应当删除；其中字符B的ASCII码值为偶数，但在数组中的下标为偶数，因此也应当删除：而字符2的ASCII码值为偶数，所在数组中的下标为奇数，因此不应当删除，其他依此类推。最后t所指的数组中的内容应是d24。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜conio.h＞

#include＜stdio.h＞

#include＜string,h＞

voidfun(char*s,chart[])

{

}

main()

{

chars[100],t[100];

clrscr();

printf("\nPleaseenterstringS:");

scanf("%s",s);

fun(s,t);

printf("\nTheresultis:%s\n",t);

}

34.请编写函数fun()，该函数的功能是：移动字符串中的内容，移动的规则是把第1到第m个字符，平移到字符串的最后，把第m+1到最后的字符移到字符串的前部。

例如，字符串中原有的内容为ABCDEFGHIJK，m的值为3，移动后，字符串中的内容应该是DEFGHIJKABC。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜stdio.h＞

#include＜string.h＞

#defineN80

voidfun(char*w,intm)

{

}

main()

{

chara[N]="ABCDEFGHIJK";

intm;

printf("Theoriginastring:\n");

puts(a);

printf("\n\nEnterm:");

scanf("%d",&m);

fun(a,m);

printf("\nThestringaftermoving:\n");

puts(a);

printf("\n\n");

}

四、单选题(0题)35.深度为5的二叉树至多有_____个结点。

A.16B.32C.31D.10

五、单选题(0题)36.向堆中插入一个元素的时间复杂度为________。

A.O(log2n)B.O(n)C.O(1)D.O(nlog2n)

六、单选题(0题)37.在下面栈的基本运算中，不是加工型运算的是______。

A.初始化B.进栈C.退栈D.判栈空

参考答案

1.D解析：本题考查语句的基本构成。选项A)中j=5后面少了一个分号：选项B)中少了“}”；选项C)不是一个完整的函数定义格式，一个完整的函数定义格式还包括一对花括号：选项D)正确，是一个空语句。

2.C本题考查了宏定义与局部变量的区别，宏定义的作用范围为整个程序，而变量的作用范围只在定义它的函数体的部分，因此，主函数中定义的i与fun中的i互不相干。

3.C解析：C语言中在做逻辑或运算时，自左向右判断各个参加或运算的表达式，一旦运算到某式的值为非零时，表明整个表达式一定为真，余下的语句则不再进行运算。本题中，++x的值为真，则++y并没有进行运算，所以y值不变。

4.C用数组名作为函数实参时，不是把数组的值传递给形参，而是把实参数组的起始地址传递给形参数组，这样两个数组就共同占用同一段内存单元。本题通过“prt(a,5);”将数组a的首地址传递给了指针变量m，使指针变量m指向数组a的首地址，那么，对指针变量所指向的存储单元的内容的改变就是对数组a中的元素的改变。题中函数prt的作用是将指针变量m所指向的存储单元中的元素值各加上1，故数组a中的值也随之变化，所以。输出的数组元素的值为2,3,4,5,6,。

5.D

6.A

7.B

8.D程序设计是一门技术，需要相应的理论、技术、方法和工具来支持。程序设计的任务包括选项A)、B)、c)等方面。

9.C

10.B用数组名作为函数参数时，数组名退化为指针，传递给形参的是数组的首地址。故本题答案为B选项。

11.C解析：在C语言中，字符串以'\\0'作为结束符，因此数组x的长度为7+1=8，而数组y的长度等于7。

12.B选项A定义了一个数组pt，它包含两个整型指针元素，所以pt是一个指针数组名，正确；选项B定义了一个数组指针Pt，pt指向一个数组，该数组包含两个整型元素，错误；选项C定义了一个函数，pt是函数指针，指向的函数没有参数，返回类型为整型，正确；选项D定义了一个函数，函数名为pt，函数返回整型指针类型，正确。故本题答案为B选项。

13.非线性结构非线性结构解析：对于一个非空的数据结构，如果同时满足下列两个条件，即1)有且只有一个根结点；2)每一个结点最多有一个前件，也最多有一个后件；即为线性结构，而二叉树的结点可能存在两个后件，所以是非线性结构。

14.00解析：/表示整除，1/5为0，0乘以任何数都得零，但是与浮点型相乘，要转化为浮点型，所以结果为0.000000。注意：在一个运算符的两边如果一个是字符型，一个是整型，则把字符型转换为整型之后再进行运算。

15.逻辑独立性逻辑独立性解析：数据独立性包括数据的物理独立性和逻辑独立性。物理独立性是指用户的应用程序与存储在磁盘上的数据库中数据是相互独立的。数据在磁盘上的数据库中怎样存储是由DBMS管理的，用户程序不需要了解，应用程序要处理的只是数据的逻辑结构，这样当数据的物理存储改变时。应用程序不用改变。逻辑独立性是指用户的应用程序与数据库的逻辑结构是相互独立的，也就是说，数据的逻辑结构改变了，用户程序也可以不变。

16.-24-24解析：本题考查赋值运算符a+=b等价于a=a+b；a-=a*a等价于a=a-a*a=4-4*4=-12；a+=a，即a=a+a=-24。

17.解析：本题考查文件读写函数fread和fwrite的用法。fwrite函数将数组a的前5个元素输出到文件fp中两次，共10个字节，再调用fread函数从文件fp中读取这10个字节的数据到数组a中，此时数组a的内容就变为{1，2，3，0，0，1，2，3，0，)}，最后的输出结果为“1，2，3，0，0，1，2，3，0，0，”。

18.HOWHOW解析：在scanf()函数中，使用空格作为分隔符，如果输入含有空格的字符中，则不能使用scanf()数，所以本题中输入空格就返回了'\\0\\，s数组也就确定了，后面的输入就不再读入数组s中。

19.07

20.完善性软件维护活动包括以下几类：改正性维护，适应性维护、完善性维护和预防性维护，完善性维护是指为了满足用户对软件提出的新功能与性能要求，需要修改或再开发软件，以扩充软件功能、增强软件性能、改进加工效率、提高软件的可维护性。

21.逻辑数据模型逻辑数据模型解析：数据模型按不同的应用层次分成三种类型，它们是概念数据模型、逻辑数据模型、物理数据模型。

22.逻辑逻辑解析：数据的逻辑结构在计算机存储空间中的存放形式称为数据的存储结构或物理结构。

23.关系模型关系模型解析：数据库管理系统是位于用户与操作系统之间的一层系统管理软件，是一种系统软件，是用户与数据库之间的一个标准接口。其总是基于某种数据模型，可以分为层次模型、网状模型和关系模型。

24.852852解析：循环前，变量y的值为9，其中的循环语句在y大于0情况下循环，每次循环后y的值减1。循环体是当y能被3整除时输出表达式--y，输出的是减1后的y值。这样，第一次循环因y为9，能被3整除，输出8，y也变成8。又经两次循环，y的值变为6，又让y减1变成5，并输出5；又经两次循环，y的值变成3，让y减1变成2，输出2；再经两次循环后，y的值变成0，结束循环。所以程序输出852。

25.doublefun(doublex[10]){doublexl=0.0s=0.0;inti;for(i=0;i＜10;i++)xl=xl+x[i];xl-xl/10;/*求10个数的平均值*/for(i=0;i＜l0;i++)s=s+(x[i]-xl)*(x[i]-x1);returnsqrt(s/l0);/*求10个数的方差*/}doublefun(doublex[10])\r\n{\r\ndoublexl=0.0,s=0.0;\r\ninti;\r\nfor(i=0;i＜10;i++)\r\nxl=xl+x[i];\r\nxl-xl/10;\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000/*求10个数的平均值*/\r\nfor(i=0;i＜l0;i++)\r\ns=s+(x[i]-xl)*(x[i]-x1);\r\nreturnsqrt(s/l0);\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000\u3000/*求10个数的方差*/\r\n}解析：又是一道算式表达题，程序中用第1个循环来完成求10个数的总和，接着再用x1=x1/10来求出平均值。

26.doublefun(STREC*h){doublemin=h-＞s；while(h!=NULL)/*通过循环找到最低分数*/{if(min＞h-＞s)min=h-＞s；h=h-＞next；}returnmin；}doublefun(STREC\u3000*h)\r\n{\r\ndoublemin=h-＞s；\r\nwhile(h!=NULL)/*通过循环找到最低分数*/\r\n{if(min＞h-＞s)\r\nmin=h-＞s；\r\nh=h-＞next；\r\n}\r\nreturnmin；\r\n}解析：在本题中，h为—个指向结构体的指针变量，若要引用它所指向的结构体中的某一成员时，要用指向运算符“-＞”。由于是链表，所以要使h逐一往后移动，使用的是h=h-＞next。

27.voidfun(inta[]intnint*maxint*d){inti；*max=a[0]；*d=0；for(i=0；i＜n；i++)/*将最大的元素放入指针max所指的单元最大元素的下标放入指针d所指的单元*/if(*max＜a[i]){*max=a[i]；*d=i；}}voidfun(inta[]，intn，int*max，int*d)\r\n{\r\ninti；\r\n*max=a[0]；\r\n*d=0；\r\nfor(i=0；i＜n；i++)/*将最大的元素放入指针max所指的单元，最大元素的下标放入指针d所指的单元*/\r\nif(*max＜a[i])\r\n{*max=a[i]；*d=i；}\r\n}解析：该程序直接使用形参max和d，由于它们都是指针变量，所以要引用它所指向的变量时要对它进行指针运算，也即*号运算。

28.

解析：(1)该程序功能是返回低于平均分的人数。它的解题思路可以分解为以下几步：求总分一求平均分一逐个元素与平均分比较一统计低于平均分的人数。

(2)从已给部分源程序的main主函数开始入手，核心函数fun(score，9，below)中的参数由题目可知，score存放着m个人的成绩，below存放低于平均分的分数。另外，根据score的定义，可知9为score数组中元素的个数，传给函数fun中的参数m。

29.doublefun(intm){inti；doubles=1.0；for(i=1；i＜=m；i++)s=s-log(i)；/*计算s=l-In(1)-In(2)-In(3)-…-In(m)*/return(s*s)；/*对s求平方并返回*/}doublefun(intm)\r\n{\r\n\u3000inti；\r\ndoubles=1.0；\r\nfor(i=1；i＜=m；i++)\r\ns=s-log(i)；/*计算s=l-In(1)-In(2)-In(3)-…-In(m)*/\r\nreturn(s*s)；/*对s求平方并返回*/\r\n}解析：首先,题目要求计算1依次减去1到M的对数,可用从1到M的循环,每次循环都减一个数的对数。该题需要注意，log()函数的形式参数应浩如烟海double型变量，用于循环的基数变量为整数，需要进行强制转换。最后在返回的时求平方。

30.doublefun(intn){inti;doubles=0.0;for(i=1;i＜=n;i++)s=s+(1.0/(2*i-1)-1.0/(2*i));/*计算S=(1-1/2)+(1/3-1/4)+…+(1/(2n-1)-l/2n)*/returns;}doublefun(intn)\r\n{\r\ninti;\r\ndoubles=0.0;\r\nfor(i=1;i＜=n;i++)\r\ns=s+(1.0/(2*i-1)-1.0/(2*i));/*计算S=(1-1/2)+(1/3-1/4)+…+(1/(2n-1)-l/2n)*/returns;\r\n}解析：本题中s=s+(1.0/(2*i-1)-1,O/(2*i));语句是用C程序去表达题目中的每一项，这是关键，其他问题不难理解。

31.doublefun(intm){inti；doubles=0.0;for(i=1；i＜=m；i++)s=s+log(i)；/*计算s=ln(1)+ln(2)+ln(3)+…+in(m)*/returnsort(s)；/*对s求平方根并返回*/}doublefun(intm)\r\n{\r\ninti；\r\ndoubles=0.0;\r\nfor(i=1；i＜=m；i++)\r\ns=s+log(i)；/*计算s=ln(1)+ln(2)+ln(3)+…+in(m)*/\r\n