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文档简介

教案系列大班社会活动教案《“光盘”行动》含反思

大班社会活动教案《“光盘”行动》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿知道粮食是怎么来的，并能珍惜他人的劳动成果，初步了解“光盘”行动的意义，知道“光盘”行动，人人有责，培育勤俭节省、不铺张铺张的好习惯，快来看看幼儿园大班社会活动《“光盘”行动》含反思教案吧。

活动目标：

1、初步了解“光盘”行动的意义，知道“光盘”行动，人人有责。

2、知道粮食是怎么来的，并能珍惜他人的劳动成果。

3、培育勤俭节省、不铺张铺张的好习惯。

4、鼓舞幼儿大胆说话和乐观应答。

5、激发幼儿在集风光前大胆表达、沟通的爱好。

活动预备：

1、“光盘”行动公益广告视频。

2、PPT课件。

3、可粘贴“光盘”标志若干、双面胶。

活动过程：

一、播放“光盘”公益广告，引导幼儿初步理解“光盘”概念。

1、老师播放“光盘”公益广告。

大班社会活动教案《光盘行动》含PPT课件

三、播放PPT(粮食怎么来的)。

师：我们刚刚看到了这么多铺张粮食的现象，那你知道这些粮食是怎么来的吗?(幼：农夫伯伯种出来的。)

(老师边播放图片，边进行讲解。)

提问：图上的人在干吗?

我们刚刚看了图片，那你现在知道粮食是怎么来的了吗?

四、小结：我们大家都知道了粮食是农夫伯伯辛辛苦苦种出来的，它们得来不易，所以我们都要珍惜农夫伯伯的劳动成果，未能铺张粮食，那我们应当怎样疼惜粮食呢?(幼：假如在外面有吃不完的饭菜可以打包带走，要做好“光盘”行动。)

五、粘贴“光盘”标志。

师：今日不光是我们小伴侣知道了“光盘”行动，我们还可以向自己的伴侣、家人宣扬“光盘”行动。老师这里有一个倡议“光盘”行动的标志，现在，请我们的小伴侣说出“光盘”行动的口号，再为我们后面的老师一起粘贴上“光盘”标志，好吗?

教学反思：

教学过程中，幼儿乐观协作，认真尝试，在自主练习里猎取了阅历，又在集体练习里感受到了欢乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的履行。

小百科：光盘行动提倡厉行节省，反对铺张铺张，带动大家珍惜粮食、吃光盘子中的食物，得到从中心到民众的支持，成为2021年十大新闻热词、网络热度词汇，最知名公益品牌之一。光盘行动由一个热心公益的人发起，光盘行动的宗旨:餐厅不多点、食堂不多打、厨房不多做。养成生活中珍惜粮食、厉行节省反对铺张的习惯，而不要只是一场行动。不只是在餐厅吃饭打包，而是按需点菜，在食堂按需打饭，在家按需做饭。正在发起的光

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