2021-2022学年安徽省安庆市全国计算机等级考试C语言程序设计真题(含答案)

2021-2022学年安徽省安庆市全国计算机等级考试C语言程序设计真题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(12题)1.下列数据结构中，能够按照“先进后出”原则存取数据的是（）。

A.循环队列B.栈C.队列D.二叉树

2.若有定义语句：“intyear=2009，*p=&year；”，以下不能使变量year中的值增至2010的语句是（）。

A.*p+=1；B.(*p)++；C.++(*p)；D.*++P

3.数据库的故障恢复一般是由()来执行恢复

A.电脑用户B.数据库恢复机制C.数据库管理员D.系统普通用户

4.以下不能定义为用户标识符的是()。

A.scanfB.VoidC.3comD.int

5.依次读入数据元素序列{a,b,c,d,e,f,g}进栈，元素进栈或出栈顺序是未知的，下列序列中，不可能成为栈空时弹出的元素构成序列的有()

A.{d,e,c,f,b,g,a}

B.{f,e,g,d,a,c,b}

C.{e,f,d,g,c,b,a}

D.{c,d,b,e,f,a,g}

6.以下程序的运行结果是______。#include＜stdio.h＞main(){inta[]：{1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12)：int*p=a+5，*q=NULL：*q=*(p+5)：printf("%d%d\n"，*p，*q)；}

A.运行后报错B.66C.612D.55

7.有以下程序(说明：字母A的ASCIl码值是65)：#include<stdio．h>voidfun(char*s){while(*s){if(*s%2)printf("%C"，*s)；s++；}}main（）{chara[]="BYTE"；Fun(a)；printf("\n")；}程序运行后的输出结果是（）。A.BYB.BTC.YTD.YE

8.在有向图G的拓扑序列中，若顶点Vi在顶点Vj之前，则下列情形不可能出现的是()。

A.G中有弧

B.G中有一条从Vi到Vj的路径

C.G中没有弧

D.G中有一条从Vj到Vi的路径

9.若有定义语句“chars[10]=“1234567\0\0”;”，则Strlen(s)的值是（）。

A.7B.8C.9D.10

10.

有以下程序

#include<stdio．h>

#include<string．h>

typedefstrlIct{charname[9]；charsex；floatscore[2]；}STU；

STUf(STUa)

{STUb={"Zhao"，m，85．0，90．0)；inti；

strcpy(aname，b．name)；

sex：b．sex；

for(i=0；i<2；i++)a．score[i]=b．score[i]；

returna；

}

main

{STUc="Qian"，f，95．0，92．0}，d；

d=f(c)．printf("％s，％c，％2．0f，％2．0f"，d．Name，d．sex，d．score[0]，d．score[1])；

}

程序的运行结果是()。

A.Qian，f，95，92

B.Qian，m，85，90

C.Zhao，m，85，90

D.Zhao，f，95，92

11.算法的空间复杂度是指()。

A.算法在执行过程中所需要的计算机存储空间

B.算法所处理的数据量

C.算法程序中的语句或指令条数

D.算法在执行过程中所需要的临时工作单元数

12.以下符号中不能作为标识符的是()。A.256B.voidC.vanfD.4Struct

二、2.填空题(12题)13.以下程序的运行结果是#defineMAX(A，B)(A)＞(B)?(A):(B)#definePRINT(Y)printf(:Y=%d\t"，Y)main(){inta=1，b=2，c=3，d=4，t；t：MAX(a+b，c+d)；PRINT(t)；}

14.下面程序的功能是输出数组中最大的数，由a指针指向该元素。请填空。

main()

{ints[]＝{6，7，2，13，9，1，12，10，5，8，4，3，11}，*a，*b；

for(b＝s，a＝s；b-s＜13；b++)

if(【】)a＝b；

printf("%d"，*a)；}

15.以下程序运行后的输出结果是【】。

#include＜stdio.h＞

main()

{ihtx=0210;printf("%x\n",x);

}

16.fseek函数的正确调用形式是【】。

17.mystrlen函数的功能是计算str所指字符串的长度，并作为函数值返回。请填空。

intmystrlen(char*str)

{inti；

for(i=0；【】!＝'\0'；i++)；

return(【】)；

}

18.下列程序执行后输出的结果是【】。

main()

{intarr[10],i,k=0;

for(i=0;i＜10;i++)arr[i]=i;

for(i=1;i＜4;i++)k+=arr[i]+i;

printf("%d\n",k);

}

19.以下程序的功能是:求出数组x中各相邻两个元素的和依次存放到a数组中,然后输出。请填空。

main()

{intx[10],a[9],I;

for(I=0;I<10;I++)scanf("%d",&x[I]);

for(【】;I<10;I++)

a[I-1]=x[I]+【】;.

for(I=0;I<9;I++)printf("%d",a[I]);

printf("");

}

20.若有定义doublea[5];，则a数组元素下标的上限为______。

21.在内存中，存储字符'x'要占用1个字节，存储字符串"x"要占用【】个字节。

22.以下程序运行后输出结果是【】。

#include＜stdio,h＞

main()

{inta,b,c;

a=10;b:20;c=(a%b＜1)‖(a/b＞1);

printf("%d%d%d\n",a,b,c);

}

23.用以下程序计算1到100的整数的累加和。请填空。

main()

{inti，sum＝【】；

i＝1；

for(【】)

{sum+＝j

i++；

}

printf("sum＝%d\n"，【】)；

}

24.在两种基本测试方法中，【】测试的原则之一是保证所测模块中每一个独立路径至少要执行一次。

三、3.程序设计题(10题)25.请编写一个函数fun()，它的功能是：根据以下公式求π的值(要求满足精度0.005，即某项小于0.005时停止迭代)。

π/2=1+1/3+1*2/(3*5)+1*2*3/(3*5*7)+1*2*3*4/(3*5*7*9)+…

+1*2*3*…*n/(3*5*7*…*(2n+1))

程序运行后，如果输入精度0.0005，则程序输出3.14…。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜conio.h＞

#include＜math.h＞

doublefun(doubleeps)

{

}

main()

{

doublex;

printf("Inputeps:");

scanf("%1f",&x);

printf("\neps=%1f,PI=%1f\n",x,fun(x));

}

26.学生的记录由学号和成绩组成，N名学生的数据已在主函数中放入结构体数组s中，请编写函数fun，它的功能是：按分数的高低排列学生的记录，高分在前。

注意：部分源程序在文件PROGl．C文件中。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。

27.假定输入的字符串中只包含字母和*号。请编写函数fun()，它的功能是：删除字符串中所有的*号。在编写函数时，不得使用C语言中提供的字符串函数。

例如，若字符串中的内容为****A*BC*DEF*G*******，删除后，字符串中的内容则应当是ABCDEFG。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜conio,h＞

#include＜stdio,h＞

voidfun(char*a)

{

}

main()

{

chars[81];

printf("Enterastring:\n");

gets(s);

fun(s);

printf("Thestringafterdeleted:\n");

puts(s);

}

28.m个人的成绩存放在score数组中，请编写函数fun，它的功能是：将低于平均分的人数作为函数值返回，将低于平均分的分数放在below所指的数组中。

例如，当score数组中的数据为：10、20、30、40、50、60、70、80、90时，函数返回的人数应该是4，below中的数据应为：10、20、30、40。

注意：部分源程序在文件PROGl．C文件中。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。

29.函数fun的功能是：将a、b中的两个两位正整数合并形成一个新的整数放在c中。合并的方式是：将a中的十位和个位数依次放在变量c的十位和千位上，b中的十位和个位数依次放在变量c的个位和百位上。

例如，当a＝45，b＝12。调用该函数后，c＝5241。

注意：部分源程序存在文件．PROGl．C中。数据文件IN．DAT中的数据不得修改。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。

30.假定输入的字符串中只包含字母和*号。请编写函数fun，它的功能是：将字符串尾部的*号全部删除，前面和中间的*号不删除。

例如，字符串中的内容为：****A*BC*DEF*G*******，删除后，字符串中的内容应当是：****A*BC*DEF*G。在编写函数时，不得使用C语言提供的字符串函数。

注意：部分源程序在文件PROGl．C文件中。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。

31.学生的记录由学号和成绩组成，N名学生的数据已在主函数中放入结构体数组s中，请编写函数fjun()，该函数的功能是：把高于等于平均分的学生数据放在b所指的数组中，高于等于平均分的学生人数通过形参n传回，平均分通过函数值返回。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜stdio.h＞

#defineN12

typedefstruct

{charnum[10];

doubles;

}STREC;

doublefun(STREC*a,STREC*b,int*n)

{

}

main()

STRECsIN]={{"GA05",85},{"GA03",76},

{"GA02",69},{"GA04",85},{"GA01",91},

{"GA07",72},{"GA08",64},{"GA06",87},

{"GA09",60},{"GAll",79},{"GA12",73},

{"GA10",90}};

STRECh[N],t;

FILE*out;

inti,j,n;

doubleave;

ave=fun(s,h,&n);

printf("The%dstudentdatawhichis

higherthan%7.3f:In",n,ave);

for(i=0;i＜n;i++)

printf("%s%4.1f\n",h[i].num,h[i].s);

printf("\n");

out=fopen("out90.dat","w");

fprintf(out,"%dkn%7.3f\n",n,ave);

for(i=0;i＜n-1;i++)

for(j=i+l;j＜n;j++)

if(h[i].s＜h[j].s)

{t=hIi];h[i]=h[j];h[j]=t;}

/*分数从高到低排列*/

for(i=0;i＜n;i++)

fprintf(out,"%4.1f\n",h[i].s);

fclose(out);

}

32.请编一个函数fun，函数的功能是使实型数保留2位小数，并对第三位进行四舍五入(规定实型数为正数)。

例如：实型数为1234．567，则函数返回1234．572000；

实型数为1234．564，则函数返回1234．562000。

注意：部分源程序存在文件PROGl．C文件中。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。

33.编写一个函数，该函数可以统计一个长度为2的字符串在另一个字符串中出现的次数。例如，假定输入的字符串为asdasasdfgasdaszx67asdmklo，子字符串为as，则应当输出6。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和具他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜conio.h＞

#include＜stdio.h＞

#include＜string.h＞

intfun(char*str,char*substr)

{

}

main()

{

charstr[81],substr[3];

intn;

clrscr();

printf("输入主字符串");

gets(str);

printf("输入子字符串");

gets(substr);

puts(str);

puts(substr);

n=fun(shr,substr);

printf("n=%d\n",n);

}

34.请编写函数fun()，它的功能是：求出1到1000之内能被7或11整除、但不能同时被7和11整除的所有整数并将它们放在a所指的数组中，通过n返回这些数的个数。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜conio.h＞

#include＜stdio.h＞

voidfun(int*a,int*n)

{

}

main()

{

intaa[1000],n,k;

clrscr();

fun(aa,&n);

for(k=0;kif((k+1)%10==0)

{printf("%5d",aa[k]);

printf("\n");}/*一行写9个数*/

else

printf("%5d",aa[k]);

}

四、单选题(0题)35.请选出可用作C语言用户标识符的一组()。

A.voiddefineWORD

B.a3_b3_123IF

C.For_abccase

D.2aDOsizeof

五、单选题(0题)36.有一个100×90的稀疏矩阵，非0元素有10，设每个整型数占2个字节，则用三元组表示该矩阵时，所需的字节数是()。

A.20B.66C.18000D.33

六、单选题(0题)37.有以下程序#include＜stdio.h＞main(){inta[]={1，2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12}，*p=a+5，*q=NULL；*q=*(p+5)；printf("%d%d\n"，*p，*q)；}程序运行后的输出结果是______。

A.运行后报错B.66C.611D.510

参考答案

1.BB。【解析】在栈中，允许插入与删除的一端称为栈顶，而不允许插入与删除的另一端称为栈底。栈顶元素总是最后被插入的元素，从而也是最先能被删除的元素；栈底元素总是最先被插入的元素，从而也是最后才能被删除的元素。即栈是按照“先进后出”或“后进先出”的原则组织数据的。

2.D

3.CC)【解析】数据库一旦发生故障，需要及时进行故障恢复，并由数据库管理员负责执行故障恢复。

4.D解析：标识符是C语言中用来表示变量名、数组名、函数名、指针名、结构名、联合名、枚举常数名、用户定义的数据类型名、语句标号等用途的字符序列。标识符由1～32个字符组成，第一个字符必须是字母或下划线，后面的字符可以是字母、数字或下划线。标识符不能与C关键字相同，并区分大小写。选项D)错误，因为int是C语言中的关键字。

5.B

6.A

7.Dfun函数的意思是当*s％2==0的时候就输出并且s自加l次，然后判断。所以可知只有第2和第4个位置上的才符合要求，所以答案为D。

8.D若G中有一条从Vj到Vi的路径，则图的拓扑序列中顶点Vj在顶点Vi之前。设G(V，E)是一个具有n个顶点的有向图，V中顶点的序列v1，v2，…，vn称为一个拓扑序列，当且仅当该顶点满足下列条件：若在有向图G中，从顶点vi在vj有一条路径，则在拓扑序列中顶点vi必须排在顶点vj之前。

9.Astrlen函数计算字符串长度时，遇到结束标识为止，且长度不包括结束标识。本题中的字符串从第1个字符开始，遇到第1个结束标识‘\\0’为止，注意不占字符串长度，所以字符串长度为7。故本题答案为A选项。

10.Cf函数的功能是对形参a的各个成员用结构体变量b的各个成员进行赋值后，然后返回变量a。

11.A算法的空间复杂度是指算法在执行过程中所需要的内存空间。所以选择A项。

12.B

13.C

14.*b＞*a

15.8888解析：程序中的0210表示八进制数，%x是以十六进制形式输出。本题可先将0210转换为十进制数，再将其转换为十六进制数。

16.fseek(文件指针位移量起始点)fseek(文件指针，位移量，起始点)解析：本题考查函数fseek的用法。fseek函数的调用形式为：

fseek(文件指针，位移量，起始点)

“起始点”用0，1或2代替，其中，0代表“文件开始”；1为“当前位置”；2为“文件末尾”。“位移量”指以“起始点”为基点，向前移动的字节数。ANSIC和大多数C版本要求位移量是long型数据，这样当文件的长度大于64k时不致出现问题。ANSIC标准规定在数字的末尾加一个字母L，就表示long型。

17.str[i]或str+iistr[i]或str+i\r\ni

18.1212解析：本题的第—个for循环用于绐数组arr赋初值，第二个for循环用于求和运算。由于第二个for循环初始值为1，而循环条件为i＜4，所以求的是arr[1]到arr[3]及i的和，所以输出结果为12。

19.I=1x[I-1]I=1,x[I-1]解析：对于10个数,相临的两个数相加取和,总共要进行9次加法运算,所以空14处应填入I=1。相临的两个数相加取和,放在数组a中,x[0]与x[1]的和存放在a[0]中,所以空15处应填入x[I-1]。

20.44解析：一维数组元素的定义形式为：数组名[N]，则该数组中元素的下限是0，上限是N-1。

21.22解析：计算机存储一个字符用1个字节，存储字符串时，每个字符用占用1个字节，另在字符串的有效字符之后存储1个字符串的结束标记符。所以存储字符串“X”要占用2个字节，存储字符'x'只要1个字节。注意：sizeof()函数和strlen()函数的作用。

22.1020010200解析：程序中(a%b＜1)||(a/b＞1)的运算顺序为先算括号→算术运算符→关系运算符→逻辑运算符。首先计算a%b=10，a/b=0，因为a%b＜1为假(0)，a/b＞1也为假(0)，所以整个表达式的结果为假(0)，最后输出a，b，c的值为10200。

23.0i＜＝100；sum

24.白盒或白箱或白盒子或WhiteBox白盒或白箱或白盒子或WhiteBox解析：本题考查软件工程的测试。测试一般有两种方法：黑盒测试和白盒测试。黑盒测试不考虑程序的内部逻辑结构和处理过程，只着眼于程序的外部特性。用黑盒测试来发现程序中的错误，必须用所有可能的输入数据来检查程序能否都能产生正确的输出。白盒测试是在了解程序内部结构和处理过程的基础上，对程序的所有路径进行测试，检查路径是否都能按预定要求正确工作。因此，划线处应填入“白盒(箱)”或“WhiteBox”。

25.doublefun(doubleeps){doubles=1.0s1=1.0;intn=1;while(s1＞=eps)/*当某项大于精度要求时继续求下—项*/{s1=s1*n/(2*n+1);/*求多项式的每—项*/s=s+s1;/*求和*/n++;}return2*s;}doublefun(doubleeps)\r\n{\r\ndoubles=1.0,s1=1.0;\r\nintn=1;\r\nwhile(s1＞=eps)/*当某项大于精度要求时，继续求下—项*/\r\n{s1=s1*n/(2*n+1);/*求多项式的每—项*/\r\ns=s+s1;/*求和*/\r\nn++;\r\n}\r\nreturn2*s;\r\n}解析：从第2项开始以后的每一项都是其前面一项乘以n/(2*n+1)，程序中用s1来表示每一项，s来表示总和后的结果。要注意s1，s的初值都为1.0，返回时要乘以2即return2*s，这跟数学思想有关系，学习者理解后就很简单了。

26.

解析：该程序功能是按分数的高低排列学生的记录。首先从数组中挑选一个最大的元素，把它和第一元素交换，接着从剩下的n-1个元素中再挑出一个最大的元素，把它和第二个元素交换，不断重复以上过程，直到比较完最后两个元素。

27.voidfun(char.*a){intij=0;for(i=0;a[i]!='\0';i++)if(a[i]1='*')a[j++]=a[i];/*若不是要删除的字符'*'则留下*/a[j]='\0';/*最后加上字符结束符'*'/}voidfun(char.*a)\r\n{\r\ninti,j=0;\r\nfor(i=0;a[i]!='\\0';i++)\r\nif(a[i]1='*')\r\na[j++]=a[i];/*若不是要删除的字符'*'则留下*/\r\na[j]='\\0';/*最后加上字符结束符'*'/\r\n}解析：同样的问题我们在前面也碰到过，本题中是删除多余字符('*')。所以用循环从字符串的开始往后一个一个进行比较，若不是要删除的字符(用ifa[i]!='*')来控制)则留下。注意下标变量j要从0开始，最后还要加上字符串结束符'\\0'。

28.

解析：(1)该程序功能是返回低于平均分的人数。它的解题思路可以分解为以下几步：求总分一求平均分一逐个元素与平均分比较一统计低于平均分的人数。

(2)从已给部分源程序的main主函数开始入手，核心函数fun(score，9，below)中的参数由题目可知，score存放着m个人的成绩，below存放低于平均分的分数。另外，根据score的定义，可知9为score数组中元素的个数，传给函数fun中的参数m。

29.

解析：该程序功能是将两个正整数合并形成一个整数的题型。本题类型首先要考虑整数的位数分离，然后要进行位数合成。也就是先将数字的各位数拆开，改变排列顺序后，再组合成新的数字。

30.

解析：该程序功能是将字符串尾部的“*”号全部删除，前面和中间的“*”号不删除。本题的解题过程首先确定由串尾开始的第一个非“*”位置，将由头开始到此位置的字符拷贝到字符串。

31.doublefun(STREC*aSTREC*bint*n){inti;doubleay=0.0;*n=0;for(i=0;i＜N;i++)av=av+a[i].s;ay=ay/N;/*求平均值*/for(i=0;i＜N;i++)if(av＜=a[i].s){b[*n]=a[i];*n-*n+l;}/*将高于等于平均分的学生存从所指存储单元中并统计人数*/returnay;/*返回严均分*/}doublefun(STREC*a,STREC*b,int*n)\r\n{\r\ninti;\r\ndoubleay=0.0;\r\n*n=0;\r\nfor(i=0;i＜N;i++)\r\nav=av+a[i].s;\r\nay=ay/N;/*求平均值*/\r\nfor(i=0;i＜N;i++)\r\nif(av＜=a[i].s)\r\n{b[*n]=a[i];*n-*n+l;}/*将高于等于平均分的学生存从所指存储单元中，并统计人数*/\r\nreturnay;/*返回严均分*/\r\n}解析：本题中第1个循环的作用求出所有分数的总和，只有进行了av=av/N后才得到平均值(我们在前面的程序中碰到过类似问题)。第2个循环的作用是将高于等于平均分的学生存入b所指存储单元中。同一结构体变量之间可以互相赋值。

本程序中直接用*n来表示b的下标，注意开始时要给，*n赋0，且使用时不能少*号。因为单独的n是一个指针变量，而我们要用的是它所指向的那个存储单元中的值。

32.

解析：该程序功能是进行四舍五入。其中，通常求实数x保留m位小数，首先将x扩大10(m+1)倍，扩大后的x加上5后，进行截取判断，最后进行恢复。

33.intfun(char*strchar*substr){intij=0;for(i=0;str[i+1]!='\0';i++)/*如果一个长度为2的子字符串在主字符串中出现一次则j+1如此循环*/if(str[i]==substr[0]&&str[i+1]==substr[1])