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文档简介

班主任工作管理制度一、总则为更好的规范班主任工作，提高班主任的工作效率和工作质量，制定本管理制度。本管理制度适用于学校的班主任，包括任课教师兼班主任和专职班主任。二、班主任基本职责班级管理（1）认真负责本班级的教育教学、德育工作；（2）维护班级稳定，及时处理班级内部矛盾，消除不良影响；（3）积极开展班级文化建设，提高班级凝聚力和向心力。学生管理（1）全面了解、掌握学生的思想动态，关心学生的生活和学习；（2）及时发现和解决学生的问题，协调解决学生与家长之间的矛盾；（3）组织教育、引导学生积极参加各种有益的活动，在发现学生存在的困惑时及时引导和帮助学生解决问题。家长工作（1）及时向家长反映学生在校表现和学习情况，定期与家长联系沟通；（2）协调解决家长对教育教学工作的意见和建议，与家长加强联系，提高家长对于学校教育教学工作的关注度和参与度；（3）维护家校关系的稳定，共同关心和关爱孩子的健康成长。三、具体工作流程教学管理（1）认真备课，完成教学计划，做好教学设计，提高教学效果；（2）及时记录学生的考试成绩，定期对学生进行集中复习，发现学生存在的问题及时跟进；（3）及时与任课教师沟通学生的学习情况，协助任课教师进行学生的思想、品德、文化等各方面的教育。生活管理（1）组织学生进行各种寓教于乐和有益的活动，为学生开展自主、合作、探索和创新的活动提供平台；（2）关注学生的生活情况，及时关心、关注学生的心理健康问题，积极协助学生解决生活中的困难；（3）组织对学生进行班级风采评选，并及时对学生评选结果进行通报表扬或警示。家校沟通（1）成立家委会，定期与家委会会员进行沟通，征求家长的意见和建议；（2）开设家长信箱、微信群等渠道，及时沟通解决家长的疑惑问题；（3）在家长会或其他重要会议上对学生的学习状态和特殊情况进行组织汇报。四、考核评价督促班主任认真履行管理职责，及时发现问题和解决问题；定期对班主任的工作进行评价，对工作合格者进行表扬，对工作不合格者进行警告或纪律处分；定期举行班主任会议和班主任培训，提高班主任综合素质和管理

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