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文档简介

，，编号 教学方 日期：2013年7月6：9580WEDO身体动作（精细动作技能，手眼协调。形成同一性（自我意识和自我控制），发展社会关系（合作和轮流，听从指令，解决，发展和同伴及成人的关系发展自我表达（想象和创造），具体知识设计并搭建一艘轮船；知道齿轮传动；知道倾斜传感器的作用；比较熟练地进行简单的编程。机械：学衡和连杆传动编程：学习随机模块的功能综合运用倾角传感器和声音模块的组合玩乐高 （一） （二）（ 么呢？请你用的语言把这些情况写在航海日志上。Max后来会怎么样呢？暴风雨把船怎么着了？Max看到了什么？Max的船幸存下来了给船编程，让它可以在运动的时候发出不同。可以采用给出的方法，也可以自己今天我们的教学内容是7岁《WEDO机器人》中的第12节课《惊涛骇浪3

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