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文档简介
河南省商丘市永城第二中学高二生物上学期摸底试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.已知细胞合成DNA有D和S两条途径,其中D途径能被氨基嘌呤阻断。人淋巴细胞中有这两种DNA的合成途径,但一般不分裂增殖。鼠骨髓瘤细胞中尽管没有S途径,但能不断分裂增殖。将这两种细胞在含氨基嘌呤的试管中混合,加聚乙二醇促融,则试管中两两融合的细胞种类数和能增殖的细胞种类数分别是
(
)
A.3和1
B.5和3
C.5和1
D.3和3参考答案:A2.提取鼠肝细胞的线粒体为实验材料,向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时,测得氧的消耗量较大;当注入葡萄糖时,测得氧的消耗量很少;同时注入细胞溶胶和葡萄糖时,氧消耗量又较大。下列叙述中与实验结果不符的是A.需氧呼吸中,线粒体内进行的是第二、第三阶段B.线粒体内能分解丙酮酸,不能分解葡萄糖C.葡萄糖分解成丙酮酸是在细胞溶胶中进行的D.水是在细胞溶胶中生成的参考答案:D3.
酵母菌在有氧时进行有氧呼吸,无氧时进行无氧呼吸,将酵母菌放在含有培养液的密闭的锥形瓶中,测得CO2的释放量比O2的吸收量大1倍,则有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖的比为A.1:6
B.1:3
C.1:2
D.1:1参考答案:B试题分析:本题是利用有氧呼吸和无氧呼吸的反应式进行计算的题目,有氧呼吸的反应式是;C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量,无氧呼吸的反应式是:C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量.解:由题意可知,酵母菌呼吸二氧化碳的释放量是氧气吸收量的2倍,设酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖是X,由有氧呼吸的反应式可得有氧呼吸吸收的氧气是6X,产生的二氧化碳是6X;无氧呼吸消耗的葡萄糖是Y,根据无氧呼吸的反应式可得,无氧呼吸释放的二氧化碳是2Y;则:=2,化简得X:Y=1:3.故选:B考点:有氧呼吸的过程和意义.4.代谢旺盛的细胞中,下列哪项不会上升A.细胞核中DNA的含量
B.细胞质中线粒体的数量C.细胞中自由水的比例
D.细胞中酶的数量参考答案:A5.下列对动物细胞培养的有关叙述正确的是
A.动物细胞培养的目的是获得大量的分泌蛋白
B.病毒疫苗、干扰素、单克隆抗体等都可以借助动物细胞的大规模培养来生产C.动物细胞培养中,CO2的主要作用是刺激细胞呼吸
D.原代培养的细胞是正常的二倍体核型,传代培养的细胞是多倍体核型参考答案:B6.1914年,匈牙利的科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除尖端的胚芽鞘的一侧,结果胚芽鞘向对侧弯曲生长。下列叙述正确的是
A.该实验在黑暗中进行,可排除受光不均匀对实验结果的影响B.该实验证明尖端确实能产生某种物质,该物质是吲哚乙酸C.对照组是没有尖端的胚芽鞘,不生长D.该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输参考答案:A7.达尔文认为,生物进化是A.自然选择的结果 B.神创造的结果C.定向变异的结果 D.用进废退的结果参考答案:A8.用花药离体培养得到马铃薯植株,当该植株的细胞进行减数分裂时,观察到染色体正常联会,形成12个四分体。马铃薯正常体细胞内的染色体组数是:
A.2
B.3
C.4
D.6.参考答案:C9.淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因(DNA片段)都是多聚体,它们的单体依次是()A.葡萄糖、蛋白质、DNA B.蔗糖、氨基酸、核糖核苷酸C.葡萄糖、氨基酸、脱氧核苷酸 D.麦芽糖、多肽、核苷酸参考答案:C【考点】1S:生物大分子以碳链为骨架.【分析】单体是能与同种或他种分子聚合的小分子的统称,是能起聚合反应或缩聚反应等而成高分子化合物的简单化合物,是合成聚合物所用的低分子的原料.多糖(淀粉、糖原和纤维素)、蛋白质、核酸等生物大分子都是由许多单体连接而成,因而被称为多聚体.淀粉是由葡萄糖聚合形成的多聚体,蛋白质的基本组成单位是氨基酸,DNA基本组成单位是脱氧核糖核苷酸.【解答】解:(1)淀粉属于多糖,其基本组成单位是葡萄糖;(2)淀粉酶的化学本质是蛋白质,其基本组成单位是氨基酸;(3)控制淀粉酶合成的基因是有遗传效应的DNA片段,其基本组成单位是脱氧核糖核苷酸.故选:C.10.右图表示双链DNA分子结构的片段,下列叙述正确的是A.①为尿嘧啶,②为脱氧核糖,③为磷酸B.④的具体名称是尿嘧啶脱氧核苷酸C.DNA分子一条单链上的相邻碱基之间通过氢键连接D.DNA分子两条脱氧核苷酸链的走向相反参考答案:D11.下列选项中不属于高等生物多样性原因的是() A.精子和卵细胞的随机结合 B.产生配子的过程中交叉互换 C.产生多种类型的配子 D.经过受精作用,染色体数目增倍,恢复正常水平 参考答案:D【考点】生物多样性形成的影响因素. 【专题】正推法;生物的进化. 【分析】1、基因重组是形成生物多样性的重要原因之一.包括两种类型: (1)自由组合型:减数第一次分裂后期,随着非同源染色体自由组合,非同源染色体上的非等位基因也自由组合.(2)交叉互换型:减数第一次分裂前期(四分体),基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组. 2、减数分裂产生多种类型的配子及受精作用过程雌雄配子的随机结合也是导致后代具有多样性的原因之一. 【解答】解:A、精子和卵细胞的随机结合时导致高等生物多样性的原因之一,A正确;B、减数分裂产生配子的过程中交叉互换导致的基因重组是引起高等生物多样性的原因之一,B正确; C、减数分裂产生多种类型的配子,雌雄配子的随机结合也是产生生物多样性的原因之一,C正确; D、经过受精作用,染色体数目增倍,恢复正常水平,这可使前后代导致染色体数目保持相对稳定,但不能高等生物多样性形成的原因,D错误. 故选:D. 【点评】本题考查生物多样性的形成的原因,要求考生识记减数分裂和受精作用的具体过程,明确生物多样性形成的原因是基因重组和雌雄配子的随机结合,再结合所学的知识做出准确的判断. 12.下列有关运动神经元的叙述,错误的是A.与轴突膜相比,运动神经元的胞体膜及树突膜上有较多的递质受体B.运动神经元的胞体位于脊髓,它发出树突支配骨骼肌纤维C.动作电位传导过程中,神经元的不同部位对离子的通透性不同D.神经元在极化状态与反极化状态时,膜内钾离子浓度均高于膜外参考答案:B13.如图是细胞免疫中x细胞与靶细胞密切接触后的杀伤作用过程示意图,其中x细胞是指()A.B细胞 B.T细胞 C.浆细胞 D.效应T细胞参考答案:D【考点】E4:人体免疫系统在维持稳态中的作用.【分析】据图分析,X细胞与靶细胞密切接触后,激活靶细胞内溶酶体酶的活性,使得靶细胞裂解死亡,因此X表示效应T细胞.【解答】解:A、B细胞作用识别抗原,增殖分化形成效应B细胞和记忆细胞,A错误;B、T细胞识别抗原,呈递抗原,并增殖分化形成效应T细胞和记忆细胞,B错误;C、浆细胞能产生抗体,C错误;D、效应T细胞能和靶细胞特异性的结合,使靶细胞裂解死亡,D正确.故选:D.【点评】本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记人体免疫系统的组成及功能,掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程,能结合题干图形准确的判读属于哪种细胞,属于考纲识记和理解层次的考查.14.在减数分裂过程中,同源染色体分离,非同源染色体自由组合发生于(
)
A.同时发生于减数第一次分裂后期
B.同时发生于减数第二次分裂后期
C.同时发生于减数第二次分裂末期
D.分离发生于减数第一次分裂,自由组合发生于减数第二次分裂参考答案:A15.如右图是验证酶的催化特性的几组对比实验,1~5号试管内装有等量的H2O2溶液。1~4号试管的控制温度与投入物品如图所示,下列相关叙述不正确的是(
)A.若要证明酶的活性受酸碱度的影响,要再增设5号试管,5号试管内应加入1克用酸液或碱液浸泡过的鲜猪肝,温度为37℃B.若1~4号试管都是为了验证酶的某项特性而设置的对照,则4号设置得不科学C.若投入物品后立即用带有余烬的火柴去试探1~4号试管口,则只有1号试管口火柴迅速复燃D.如A项设置的5号试管与2号试管做对比实验,可得出的实验结论是:过酸或过碱会影响酶的活性参考答案:C16.基因治疗是指()A.把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中,达到治疗疾病的目的B.对有缺陷的细胞进行修复,从而使其恢复正常,达到治疗疾病的目的C.运用人工诱变的方法,使有基因缺陷的细胞产生基因突变恢复正常D.运用基因工程技术,把有缺陷的基因切除,达到治疗疾病的目的参考答案:A17.关于酶和ATP的叙述,正确的是(
)
A.生物体内酶都是由活细胞产生,合成过程都要经过转录和翻译过程。
B.白化病患者因体内缺乏酪氨酸酶而无法合成黑色素,可见酶在代谢中起调节作用
C.高等动物剧烈运动时,肌肉细胞中ATP的合成明显大于分解
D.ATP即可在体内发挥作用,也可以在体外为某些反应供能参考答案:D18.
将紫色洋葱鳞叶外表皮细胞置于30%蔗糖溶液中数分钟后,用清水引流,重复多次,则在此过程中如图所示细胞中()A.区域①扩大,区域②紫色变浅 B.区域①缩小,区域②紫色加深C.区域①扩大,区域②紫色不变 D.区域①缩小,区域②紫色变浅参考答案:D【考点】3U:观察植物细胞的质壁分离和复原.【分析】1、成熟的植物细胞有一大液泡.当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时,细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中,由于原生质层比细胞壁的伸缩性大,当细胞不断失水时,液泡逐渐缩小,原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来,即发生了质壁分离.当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时,外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中,液泡逐渐变大,整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态,即发生了质壁分离复原.2、分析图形:图中①表示液泡和原生质层的长度,②表示液泡的大小.【解答】解:1、根据题意分析可知:当30%蔗糖溶液滴加到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞临时装片中后,由于外界溶液的浓度大于细胞液的浓度,细胞通过渗透作用失水,导致液泡变小、紫色加深.2、用清水引流,重复多次,细胞吸水,发生质壁分离的复原,则区域①细胞壁和原生质层之间长度缩小,区域②液泡的长度的减小,紫色变浅.故选:D.19.蛋白质工程与基因工程相比,其突出特点是
()A.基因工程原则上能生产任何蛋白质B.蛋白质工程能对现有的蛋白质进行改造,或制造一种新的蛋白质C.蛋白质工程可以不通过转录和翻译来实现D.蛋白质工程是在基因工程的基础上,延伸出来的第三代基因工程参考答案:B20.如图为某患者血液中某种抗体的浓度随时间变化的曲线,下列叙述正确的是A.二次免疫反应比初次反应弱
B.记忆细胞增殖并分化为浆细胞的过程,最可能从第2天开始C.记忆细胞增殖并分化为浆细胞的过程,最可能从第18天开始D.该抗体的合成受遗传物质控制,其中由A、G、T、U四种碱基参与组成的核苷酸种类有7种参考答案:C21.ADP转变为ATP需要
(
)A.Pi、酶、腺苷和能量
B.Pi、能量和水C.能量、腺苷和酶
D.Pi、能量和酶参考答案:D22.在正常人的血浆中,碳酸氢钠的含量约为碳酸含量的20倍。当血浆中的碳酸氢钠含量减少时,会形成酸中毒;当血浆中碳酸含量减少时,则会形成碱中毒。这个事实表明,无机盐的生理作用是A.对维持生物体内的生命活动有重要作用
B..对维持细胞的酸碱平衡有重要作用C.对维持细胞形态和功能有重要作用
D.对调节细胞内的渗透压有重要作用参考答案:B23.重症肌无力是一种自身免疫性疾病,患者体内的自身抗体破坏了神经—肌肉突触后膜的受体蛋白。正确的治疗措施是(
)A.注射激素抑制抗体产生B.注射神经递质提高传递效率C.注射受体蛋白增加受体数量D.注射淋巴因子增强免疫能力参考答案:A24.农贸市场上有新鲜的自菜,大蒜,活的鸡、鱼以及附着在上面的细菌真菌等生物,它们共同构成一个
A.种群
B.群落
C.生态系统
D.以上都不是参考答案:D25.已知突触前神经元释放的某种神经递质可使突触后神经兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种神经递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解,这种药物的即时效应是 (
) A.突触前神经元持续性兴奋 B.突触后神经元持续性兴奋 C.突触前神经元持续性抑制 D.突触后神经元持续性抑制参考答案:D26.在孟德尔进行的一对相对性状的实验中,具有1:l比例的是(
)①杂种自交后代的性状分离比
②杂种产生配子类型的比例③杂种测交后代的性状分离比
④杂种自交后代的基因型比例⑤杂种测交后代的基因型比例A、①②④
B、②③⑤
C、①③⑤
D、④⑤参考答案:B27.为提高小麦的抗旱性,有人将大麦的抗旱基因(HVA)导入小麦,筛选出HVA基因成功整合到染色体上的高抗旱性To植株(假定HVA基因都能正常表达)。(1)某To植株体细胞含一个HVA基因。让该植株自交,在所得种子中,胚含HVA基因的种子所占比例为____▲____。(2)某些To植株体细胞含两个HVA基因,这两个基因在染色体上的整合情况有下图所示的三种类型(黑点表示HVA基因的整合位点)。①将To植株与非转基因小麦杂交:若子代高抗旱性植株所占比例为50%,则两个HVA基因的整合位点属于图______▲______类型;若子代高抗旱性植株所占的比例为100%,则两个HVA基因的整合位点属于图___▲___类型。②让图C所示类型的To植株自交,子代中高抗旱性植株所占比例为_______
▲_____。参考答案:(1)100%
75%
(2)B
A
15/1628.图示种群在理想环境中呈“J”型增长,在有环境阻力条件下,呈“S”型增长,下列关于种群在某环境中数量增长曲线的叙述,正确的是A.当种群数量到达e点后,种群数量增长率为0
B.种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后
C.图中阴影部分表示克服环境阻力生存下来的个体数量
D.若该种群在c点时数量为100,则该种群的K值为400参考答案:A29.下列有关探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验叙述中,不正确的是(
)A.生长素类似物处理插条可以用浸泡法,浸泡法就是将插条浸泡在配置好的溶液中让其生根B.探究过程中进行预实验需要设置空白对照,而在预实验的基础上再次实验可以不设置空白对照C.本实验的结果能够体现生长素作用的两重性的特点D.实验中常用的生长素类似物有NAA、2,4-D、IBA和生根粉等参考答案:A30.下列哪一个生产或实验过程,不能使用吲哚乙酸(
)
A.处理扦插的月季枝条,促进生根
B.处理青色的生香蕉,加速转变为黄香蕉
C.处理去掉雄蕊的番茄花蕾,育出无子果实
D.处理切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗,使其继续生长参考答案:B31.取一只小鼠的皮肤,分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上,切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功。这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是()A.造血干细胞
B.T淋巴细胞C.B淋巴细胞
D.吞噬细胞参考答案:B32.若利用右图实验装置探究某植物的光合强度和呼吸强度,假设实验期间均处于适宜且相对稳定的环境条件下,呼吸底物只有葡萄糖。下列说法正确的是A.测定植物的光合强度时,应向烧杯中加入NaOH溶液并将装置置于光照条件下B.测定植物的呼吸强度时,应向烧杯中加入NaHCO3溶液并将装置置于黑暗条件下C.若测定植物的光合强度,光照可为自变量、温度可为无关变量、CO2浓度可为因变量D.若测定植物的呼吸作用类型,应设置烧杯中加入等量蒸馏水的对照组实验装置参考答案:D33.下列有关细胞溶胶的叙述,不正确的是A.由水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸等组成B.含多种酶C.能进行多种化学反应D.含染色体参考答案:D34.关于细胞内的骨架,说法错误的是(
)A.DNA分子的基本骨架是磷酸和脱氧核糖的交替连接B.生物大分子的骨架是碳原子形成的碳链C.细胞骨架是由细胞膜、核膜及两膜之间具膜的细胞器构成D.细胞膜的基本骨架是由磷脂双分子层组成参考答案:CDNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替排列构成了DNA分子的基本骨架,A项正确;细胞内的生物大分子的单体都是以碳元素为核心元素,因此碳链是细胞内生物大分子的基本骨架,B项正确;细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构,C项错误;细胞膜的基本骨架是由磷脂双分子层组成的,D项正确。35.某同学在学习“细胞工程”时,列表比较了动植物细胞工程的有关内容,你认为错误的有几处()
比较内容植物细胞工程动物细胞工程特殊处理酶解法去除细胞壁用胰蛋白酶处理后制成细胞悬浮液融合方法物理方法、化学方法、生物方法物理方法、化学方法典型应用人工种子、种间杂种植物单克隆抗体的制备培养基区别葡萄糖是离体组织赖以生长的成分动物血清不可缺少A.0处
B.1处 C.2处
D.3处参考答案:D36.采用样方法调查某植物种群密度时,关键是保证取样的随机性.下列叙述不科学的是()A.合理确定样方的大小 B.合理确定样方的数目C.合理确定取样的方法 D.舍去样方的最大最小值参考答案:D【考点】F3:估算种群密度的方法.【分析】1、一般调查植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵的种群密度常用的是样方法,其步骤是确定调查对象→选取样方→计数→计算种群密度.2、样方法的注意事项:①随机取样;②样方大小适中;③样方数量不易太少;④一般选易辨别的双子叶植物(叶脉一般网状);⑤常用五点取样法和等距取样法.【解答】解:A、样方的大小与所调查对象的实际生长情况有关,所以要合理确定样方的大小,A正确;B、样方的大小与所调查对象的实际生长情况有关,所以合理确定样方的数目要,B正确;C、取样的关键是随机取样,所以要合理确定取样的方法,C正确;D、取样的关键是随机取样,要多次取样,取其平均值,不能舍去样方的最大最小值,D错误.故选:D.37.下列组成人体的化学元素中,含量最少的是A.碳
B.氧
C.磷
D.锌参考答案:D38.下图为神经细胞的一部分膜结构,下列叙述错误的是(
)A.若此图为突触后膜局部结构,则神经递质可被①识别B.静息电位的形成与膜上的②、⑤等载体有关,A面为正电位,B面为负电位C.若此图为突触后膜局部结构,则兴奋经过此处时的信号转换是:电信号→化学信号→电信号D.若此图是突触后膜局部结构,则动作电位产生时,Na+可通过结构②由A侧进入B侧参考答案:C39.基因重组、基因突变和染色体变异的共同点是
A.都能产生可遗传的变异
B.都能产生新的基因
C.产生的变异对生物均不利
D.在显微镜下都可看到变异状况参考答案:A40.青蛙的精卵结合过程可分为以下几个步骤,其中体现受精实质的是()A.精子与卵细胞接触并相互识别
B.精子的头部进入卵细胞内C.卵细胞膜发生改变阻止其他精子进入D.精子核与卵细胞核相融合参考答案:D二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.下面甲、乙两图是植物,动物细胞的亚显微结构模式图。请据图回答问题(在横线上写出细胞或结构名称,在括号内写出标号):(1)甲细胞与乙细胞相比,有细胞壁、[
]_______、[
]_______,而无[
]
。(2)如果乙细胞为胰腺外分泌腺细胞,其分泌物有胰淀粉酶等,则与胰淀粉酶的加工有关的细胞器有_______________________________(用图中标号回答)。(3)如果将甲细胞放入质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中,将会出现细胞壁与[
]______________分离的现象。(4)如果甲细胞是植物根尖细胞,则该细胞没有的结构是大液泡和[
]___________。(5)乙图中没有膜的细胞器是[
]_______;为各项生命活动提供能量的细胞器是[
]
(6)甲图中有色素的细胞器是[
]_______和[
]_______。(7)细胞内能同时进行多种化学反应,且不会互相干扰,保证细胞生命活动高效、有序进行的结构是______________。参考答案:(1)⑦叶绿体
⑾液泡
⑿中心体
(2)⑤⑨(2分回答不全不得分)(3)①原生质层
(4)⑦
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