【部编本】五年级下册语文课件第六单元自相矛盾

15.自相矛盾说起寓言，同学们并不陌生，它往往假托有趣的故事，告诉人们一个深刻的道理，大家都知道哪些寓言故事？坐井观天，亡羊补牢，守株待兔。看来，同学们积累的有关寓言方面的知识真不少。今天，我们再来学习一则寓言故事。 韩非（约公元前280年—公元前233年），战国时期韩国都城新郑（今河南省郑州市新郑市）人，法家代表人物，杰出的思想家、哲学家和散文家。韩王之子，荀子学生，李斯同门师兄。韩非子是法家学说的集大成者，其关于法家学说的著作，为中国第一个统一专制的中央集权制国家的诞生提供了理论依据。韩非子所著的寓言故事有《守株待兔》《讳疾忌医》《滥竽充数》《老马识途》等。1.认识“吾、弗、夫”3个生字，会写“矛、盾”等4个生字，理解“誉、陷”等字的意思。2.能读懂、读通古文，并理解古文的意思。第一课时

吾辈wú吾

吾家

吾兄

弗得fú弗弗能逝者如斯夫

fú夫máo矛结构：独体结构音序：M部首：矛组词：矛盾矛头书写指导：字头稍小，横勾稍长，竖钩略弯，撇笔伸展。dùn盾结构：半包围音序：D部首：目组词：后盾金盾书写指导：首撇短而平，末撇长而伸。“目”稍窄，内两横靠左。yù誉结构：上下音序：Y部首：言组词：荣誉名誉书写指导：“兴”撇捺伸展以盖下，“言”略窄，“口”稍扁。wú吾结构：上下音序：W部首：口组词：吾矛吾国书写指导：“五”末横长，“口”略偏居中。字词检测近义词我会找。誉——坚——反义词我会找。誉——硬赞贬这篇文言文主要讲了一件什么事？楚国有个既卖矛又卖盾的人，他赞美自己的盾，说：“我的盾很坚固，任何武器都无法刺破。”接着，他又夸起了他的矛，说：“我的矛很锐利，没有什么东西是穿不透的。”有的人问他：“如果拿你的矛去刺你的盾，会怎么样？”那人便答不上话来了。刺不破的盾和什么都刺得破的矛，是不可能同时存在的。质疑问难你能为课文划分朗读节奏吗？楚人/有鬻/盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物/莫能陷也。”又/誉其矛曰：“吾矛之利，于物/无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人/弗能应也。夫/不可陷之盾/与/无不陷之矛，不可同世而立。找出描写楚人尴尬难堪的句子。再读体会其人弗能应也。【部编本】五年级下册语文课件第六单元自相矛盾PPT--优秀课件公开课课件配套课件【部编本】五年级下册语文课件第六单元自相矛盾PPT--优秀课件公开课课件配套课件“以子之矛陷子之盾，何如？” 人们的问话致使鬻盾与矛者哑口无言。（提示：由故事的高潮感悟课文所包含的道理。）

【部编本】五年级下册语文课件第六单元自相矛盾PPT--优秀课件公开课课件配套课件【部编本】五年级下册语文课件第六单元自相矛盾PPT--优秀课件公开课课件配套课件这篇课文是一则文言文寓言故事，课文主要讲了一个卖矛和盾的人夸赞自己的矛和盾，他说的话前后互相抵触，不能自圆其说的故事。思考：这个故事告诉我们一个什么道理呢？我们下节课继续学习。【部编本】五年级下册语文课件第六单元自相矛盾PPT--优秀课件公开课课件配套课件【部编本】五年级下册语文课件第六单元自相矛盾PPT--优秀课件公开课课件配套课件

自相矛盾

盾：坚，物莫能陷矛：利，于物无不陷楚人誉其盾与矛【部编本】五年级下册语文课件第六单元自相矛盾PPT--优秀课件公开课课件配套课件【部编本】五年级下册语文课件第六单元自相矛盾PPT--优秀课件公开课课件配套课件理解这则寓言的寓意。第二课时【部编本】五年级下册语文课件第六单元自相矛盾PPT--优秀课件公开课课件配套课件【部编本】五年级下册语文课件第六单元自相矛盾PPT--优秀课件公开课课件配套课件楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”朗读课文，理解句子的含义。楚国人。卖。称赞，这里有夸耀、吹嘘的意思。这句话写出了楚人夸赞自己的盾很坚固，任何物体都不能戳穿它。【部编本】五年级下册语文课件第六单元自相矛盾PPT--优秀课件公开课课件配套课件【部编本】五年级下册语文课件第六单元自相矛盾PPT--优秀课件公开课课件配套课件又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”刺破，这里有“穿破”、“刺穿”的意思。楚人又接着夸赞自己的矛锐利无比，任何物体都能被它戳穿。【部编本】五年级下册语文课件第六单元自相矛盾PPT--优秀课件公开课课件配套课件【部编本】五年级下册语文课件第六单元自相矛盾PPT--优秀课件公开课课件配套课件或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”

有人提出了让他的矛刺自己的盾，结果会如何？用。刺破。有的人。【部编本】五年级下册语文课件第六单元自相矛盾PPT--优秀课件公开课课件配套课件【部编本】五年级下册语文课件第六单元自相矛盾PPT--优秀课件公开课课件配套课件其人弗能应也。“弗能应也”写出了楚人听到问题后的反应，他回答不上来。不。回答。【部编本】五年级下册语文课件第六单元自相矛盾PPT--优秀课件公开课课件配套课件【部编本】五年级下册语文课件第六单元自相矛盾PPT--优秀课件公开课课件配套课件夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。什么都不能刺穿的盾与什么都能刺穿的矛，不可能同时存在于这个世界上。用在首句，引起议论。【部编本】五年级下册语文课件第六单元自相矛盾PPT--优秀课件公开课课件配套课件【部编本】五年级下册语文课件第六单元自相矛盾PPT--优秀课件公开课课件配套课件

思考：楚人为什么不能回答别人的问题？因为他无论如何回答，都与他前面所说的话相抵触：如果他说矛能刺穿盾，则与他所言“吾盾之坚，物莫能陷也”前后不一致；如果他说盾不会被刺穿，则与他所言“吾矛之利，于物无不陷也”前后不一致。【部编本】五年级下册语文课件第六单元自相矛盾PPT--优秀课件公开课课件配套课件【部编本】五年级下册语文课件第六单元自相矛盾PPT--优秀课件公开课课件配套课件这个人同时夸耀自己所卖的矛和盾，言过其实，自相抵触，不能自圆其说，令人感到可笑。说一说你对卖矛和盾的人的看法。【部编本】五年级下册语文课件第六单元自相矛盾PPT--优秀课件公开课课件配套课件【部编本】五年级下册语文课件第六单元自相矛盾PPT--优秀课件公开课课件配套课件课文结构自相矛盾一楚人问于楚人以子之矛陷子之盾楚人弗能应——矛与盾不可同世而立要实事求是【部编本】五年级下册语文课件第六单元自相矛盾PPT--优秀课件公开课课件配套课件【部编本】五年级下册语文课件第六单元自相矛盾PPT--优秀课件公开课课件配套课件这篇课文是一则文言文寓言故事，课文主要讲了一个卖矛和盾的人，夸赞自己的矛和盾，他说的话前后互相抵触，不能自圆其说。这个故事告诉我们说话要前后一致，实事求是，不能夸夸其谈，自相矛盾的道理。课文主旨【部编本】五年级下册语文课件第六单元自相矛盾PPT--优秀课件公开课课件配套课件【部编本】五年级下册语文课件第六单元自相矛盾PPT--优秀课件公开课课件配套课件

1.在现实生活中，有没有自相矛盾的例子？2.引导学生思考：这楚国人被这么一问，会有什么样的反应呢？瞧瞧这位楚国人的样子，仅仅是“弗能应”吗？你能用一个词来形容一下他此时的窘态吗？体会楚国人当时的窘态。引导学生说出“哑口无言”的意思。 【部编本】五年级下册语文课件第六单元自相矛盾PPT--优秀课件公开课课件配套课件【部编本】五年级下册语文课件第六单元自相矛盾PPT--优秀课件公开课课件配套课件通过寓言故事体会蕴含的道理。寓言故事常带有讽刺或劝戒的性质，用假托的故事或拟人的修辞手法说明某个道理或教训。本文通过楚人“自相矛盾”的故事，告诉我们说话做事不能相互抵触，要言行一致，前后一致。寓言故事结构简短，却寄寓意味深长的道理。【部编本】五年级下册语文课件第六单元自相矛盾PPT--优秀课件公开课课件配套课件【部编本】五年级下册语文课件第六单元自相矛盾PPT--优秀课件公开课课件配套课件

滥竽充数

齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。宣王死，湣王立，好一一听之，处士逃。推荐阅读【部编本】五年级下册语文课件第六单元自相矛盾PPT--优秀课件公开课课件配套课件【部编本】五年级下册语文课件第六单元自相矛盾PPT--优秀课件公开课课件配套课件

不会吹竽的南郭先生混在三百人的