综合性学习《少年正是读书时》练习题

综合性学习《少年正是读书时》练习题

综合性学习小专题：少年正是读书时1.学校决定以“书香满校园，共享读书乐”为主题开展一次读书活动。请你随我们到下列站点参加活动。(1)【故事会】请收集一个“名人读书故事”，并简述故事情节。在这个故事里，美国前总统奥巴马曾经说过：“我每天晚上都会花一段时间阅读，这是我保持平衡和思考的方式之一。”这个故事告诉我们，即使是最忙碌的人也应该抽出时间来阅读，因为读书可以让我们更加平衡和思考。(2)【心情树】假若你的妈妈平时反对你阅读课外书籍，请你写几句话劝说你妈妈。(要求用上一句读书名言，字数不超过100字)“读书破万卷，下笔如有神。”妈妈，读书可以让我学到更多的知识，提高我的思考能力和写作水平。我相信，只要我有一个良好的阅读习惯，我就能够更好地应对学习和生活中的挑战。(3)【辩论台】下面是“网上阅读辩论会”的正方辩词，请写出反方辩词。正方：“网上阅读”利大于弊。中学生网上阅读可以学到书本阅读中学不到的知识，可以根据自己的情况自由地选择阅读内容，满足我们对知识的需求，还可以提高我们的阅读能力和写作水平。我方相信，网上阅读必将成为我们中学生的最佳阅读方式。反方：虽然网上阅读可以提供更多的阅读材料，但是其中也存在很多不良信息和误导性的内容。而且，网上阅读的时候容易分心，也不利于专注和深入思考。因此，我们应该在网上阅读和传统阅读之间取得平衡，不要过分依赖网上阅读。2.书籍是人类智慧的结晶，每年4月23日为“世界读书日”。为此，希望学校七年级(1)班准备举行一次集体课外读书活动，请你按要求完成下面任务。(1)下面这幅图是世界读书日的一幅宣传画，请你说说看后的感悟。这幅宣传画让我感受到了阅读的魅力和力量。不同的人在不同的场景中阅读，但他们都沉浸在自己的世界里，享受着阅读带来的快乐和收获。这幅画也提醒我，无论何时何地，都应该保持阅读的习惯，因为阅读可以让我们更加丰富和充实。(2)请你写一句含比喻修辞的格言作为此次课外读书活动的宣传语，悬挂于主席台上作为会标。“书籍如同花园，开启心灵的大门。”这句话告诉我们，阅读就像是在花园里漫步，让我们的心灵得到滋养和升华。这也是此次课外读书活动的宗旨，让同学们在阅读中感受到心灵的美好和丰富。(3)活动中有一项“我读经典名着”读书交流活动，请你为此写一段开场白。大家好，欢迎参加“我读经典名着”读书交流活动。今天我们聚集在一起，分享自己在阅读经典名著过程中的体会和感悟。经典名著是人类智慧的结晶，是我们了解历史、文化和人性的重要途径。希望大家在交流中，能够感受到阅读的魅力和力量，也能够从中汲取到更多的智慧和启示。3.材料探究。材料一：北京师范大学心理学系儿童研究专家舒华教授公布：很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难，严重的已经发展成为阅读障碍，阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难，也会影响到其他学科的学习。材料二：随着音像制品的迅速普及，“读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要途径。有关媒体调查表明，相当一部分中学生用影视、漫画来代替名着。不少孩子对图像产生依赖心理，逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣，对图像的过分摄入，导致了语言表达能力的大幅下降，不少青少年反映：“很多时候，心里明明知道怎么说，但就是说不出来。”(1)以上两则材料反映了一个什么现象？这两则材料反映了当前存在着很多孩子阅读能力不足，甚至出现阅读障碍的现象。同时，由于音像制品的普及和影响，很多孩子对文字阅读失去了兴趣，对图像产生了依赖心理，导致语言表达能力下降。(2)你认为造成这一现象的原因有哪些？可以从哪些方面改善？造成这一现象的原因可能有多方面，如家庭环境、学校教育、社会影响等。为了改善这一现象，我们可以从提高家长和教师的阅读意识和能力入手，加强阅读教育，鼓励孩子多读好书，建立良好的阅读习惯。(3)如果就这一问题进行一次采访，请你以语文老师为采访对象设计两个问题。问题一：您认为当前很多孩子存在阅读困难和阅读障碍的现象，您觉得这一现象的原因是什么？问题二：作为语文老师，您认为如何提高学生的阅读能力和兴趣？有哪些好的方法和建议？1.孔丘读《易》三遍，第一遍了解内容，第二遍掌握要点，第三遍透彻理解精神实质。读书过程中，他磨断了好几次牛皮带子，不得不多次更换新的才能继续使用。2.我的妈妈一直认为读课外书籍会浪费时间，影响我的学习。然而，杜甫曾说过“读书破万卷，下笔如有神”，多读书可以增长知识，对写作有很大帮助。因此，我希望妈妈能够支持我多读一些课外书籍。3.“网上阅读”存在很多弊端。网上的信息良莠不齐，鱼龙混杂，我们中学生容易受到有害信息的影响。如果缺乏自律，网上阅读容易导致网瘾。因此，我们中学生应该坚守“书本阅读”。4.读书就像是望远镜，读的书