初中体育工作计划体育工作计划(五篇)

第页共页最新初中体育工作方案体育工作方案精选(五篇)初中体育工作方案体育工作方案篇二本学期体育组全体成员在学校的领导下，树立新的教育教学观念，以课堂教学为主阵地，开拓进取，锐意创新，不断进步课堂教学质量，进一步学习新课程标准，积极发挥教研活动的作用。二、主要工作1、加强理论学习，进步业务素质。〔1〕继续加强教学研究，深化学习和讨论“新课程标准”，进一步学习“新课程标准”的材料，领会“新课程标准”中关于“安康第一”的新理念，对“标准”中各个领域目的要认真学习，积极发表各自的见解。〔2〕认真学习教育教学理论，在总结各自教育教学经历的根底上撰写论文和案例小结。2、加强专题研究，深化教学改革。〔1〕积极开展生活创新教育的研究，确立研究课题，实在抓好研究工作，并注重平时的积累。〔2〕进一步加强新课程标准的研究和施行，认真做好小结工作，并不断完善新课程标准施行过程中的手段。〔3〕加强课外兴趣小组的辅导，通过兴趣小组的培训，使学生进一步得到锻炼，以此来促进教育质量的进步，并让这些学生有展示自我的舞台。〔4〕加强对学生进展业余训练。3、加强常规管理，促进素质教育。〔1〕认真学习贯彻新的体育教学常规的要求，做好教学六认真：①认真制定教学方案。②备课。③上课。④辅导。⑤组织考试。⑥总结。〔2〕认真组织本组老师学习学校所发的教研组管理与考评方法及工作评估细那么。使每位体育老师更明确职责，认真执行。〔3〕加强教学质量的考核，对每位体育老师的教学质量通过随堂听课等方式进展抽查。每位体育老师每学期听课不少于20节。〔4〕配合学校信息化建立，及时将教研组的学习情况传递到校园网上，更多地利用教育技术为教学效劳。4、加强队伍建立，进步业务才能。〔1〕加强教研组内的学习管理，利用多种形式进展学习，探究活动的形式，有组织、有方案的进展，进步学习质量。〔2〕加强兄弟单位的联络，珍惜每一次学习时机，开展好结合教研活动，发挥协作教研活动的积极作用。〔3〕每位体育老师上好公开课及研究课并保证课的质量。〔4〕组织体育老师进展一次教材分析^p，以进步业务程度和才能。第一学期学校体育教研活动安排初中体育工作方案体育工作方案篇三刚踏入一年级的学生，对体育课的理解只是停留在玩上，在生理和心理上都需要老师无微不至地关心和呵护。并让他们逐步形成终身体育观和良好的体育锻炼的习惯。低年级学生的注意力集中时间过短，但他们擅长表现自己、争强好胜、乐于参加各种游戏和比赛、模拟性强、生性活泼好动等，这都是刚入一年级学生共有的特性。今年所任教的一年级两个班，女生人数比男生多，他们很期盼上体育课，表现欲较强，但特别好动爱讲小话。在课堂上，老师把有趣的游戏引入课堂中，让他们在轻松愉快的气氛里，学得轻松，玩得快乐。即锻炼了身体，又学到了知识。在小学低年级的教学内容中，根据《课程标准》中运动参与、运动技能、身体安康、心理安康和社会适应五个学习领域“程度一”的活动与内容目的要求，把所编的队形练习、根本体操、走、跑、跳跃、投掷、滚动与滚翻、攀登爬越、韵律活动和简单舞蹈等诸项内容统归一类，称为“根本活动”。这些内容都是游戏简单的身体根本活动和生活中所需要的实用性技能。一年级体育教材主要由三局部构成：一是体育知识；二是根本活动；三是游戏。〔一〕体育根本常识有三篇文章：《认真上好体育课》、《正确的坐、立、行姿势》、《学会测量身高和体重》。这局部教材是体育教学内容的重要组成局部，是其他活动性教材不可替代的内容。〔二〕根本活动根本活动，是根据小学低年级学生的身心特点选编的。包括自然走、跑、跳跃、投掷、攀爬、滚翻、简单的体操动作、韵律活动和简易舞蹈等内容的总称。这些活动内容，都是一些最简单、实用性很强的活动，没有典型的技术工程。根本活动的教学，以目的的达成作为出发点和归宿，是增进学生身体安康，进步学生心理安康程度，增强学生社会适应才能的最有活力的载体。通过这局部内容的教学，使学生获得充分的运动和心理体验，感受活动的乐趣；学习各种根本活动的动作方法和简单的运动技能；培养正确的身体姿势，全面开展身体根本活动才能；激发学生学习兴趣，初步养成积极参与体育活动的意识，以及良好的体育道德，为以后进一步学习打下良好的根底。教学过程是师生互动的过程，只有坚持“以学生为本”，从学习领域目的和学生实际出发，研究教材，选用教材，开掘教材的内涵，充分调动学生学习的主动性、积极性和创造性，才能促使学生全身心地参与到教学活动中来，并获得身的全面开展和个领域目的的达成。小学低年级学生模拟才能强。因此，在教学中，主要是让学生活动起来，学会一些简单的动作与方法，培养正确的身体姿势，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定的根底。低年级学生有意注意时间短，无意注意占主导地位，学生对老师枯燥乏味的讲解与练习会产生厌倦情绪，因此，在教学中，老师要针对学生求新、求变、求异的心理特点，多采用情境式、学导式、主动式、合作式、启发式等教学方法，多运用模拟性、游戏性的练习方式进展教学，使学生真正感受到活动的乐趣、身心的愉悦。1、运动参与目的：使学生具有积极参与体育活动的态度和行为。主要是通过体育课的教学，使学生对体育课表现出学习兴趣。用科学的方法参与体育活动。2、运动技能目的：学习和应用运动技能。通过教学，使学生初步掌握简单的技术动作，如：拍球，滚动，劈叉等，平安地进展体育活动，获得野外活动的根本技能。3、身体安康目的：通过播送操的教学，形成正确的身体姿势；通过走、跑、跳、投掷等游戏的教学，开展学生的体能；使学生具有关注身体和安康的意识。4、心理安康目的：通过游戏与根本动作的教学，使学生能适应生疏的环境，并能说出自己参加体育活动的情绪表现。通过体育活动等方法调控自己的情绪。5、社会适应目的：建立起和谐的人际关系，具有良好的合作意识和精神1、正确把握体育与安康课程标准，以“安康第一”的指导思想进展教学。2、备好每一节课，营造一个宽松生动的课堂气氛，课前课后进展及时的反思。3、采用多样的教学方法，如：情景导入、游戏导入、问题设置等方法，以进步学生对体育课的兴趣。4、积极培养体育积极分子，尽量做到与学生玩在一起。在娱乐的同时学到知识，加强与集体的联络。5、加强课堂常规的教育和落实，以防伤害事故的发生。6、因材施教。每个学生都是一个个体，都有自己独特的一面，在教学中，做到认真、仔细，个别对待，兼顾全局。农村体育器材缺乏，可利用山区台阶多的特点，进展练习跳跃活动。还可以制作简易器材。如：用纸制成飞机练习掷沙包，用一张纸揉成团练习掷沙包。初中体育工作方案体育工作方案篇四内容【摘要】：^p：帮助赴我校交流老师确立现代教育意识和素质教育理念，努力帮助理解上海市体育与健身《新课程标准》，新教材施行情况介绍和获得的经历及建议一、指导思想：为贯彻学校培训活动精神，本着“搭建平台、友好合作、互相学习、交流经历、取长补短、共同开展”的宗旨，根据学员实际情况，有方案、有组织、有步骤地通过学习交流方式，使浙江永康石柱初中赴我校交流的老师，在较短时间内感受学校优秀体育文化的建立及我校体育老师良好的精神风貌，理解现代教育教学理论在课堂教学中的理论和获得的经历，使其具有较强的体育教育教学才能，特制订本方案。二、带教受训老师一名：应红心男体育副校长四、带教内容：1、现代教育理论的理解、上海新教材新教法和学法、上海新教材施行情况的介绍和获得的经历及建议；2、中学体育课听课、上课、评课才能的进步；3、教科研论文或案例的讨论或撰写；4、课余活动及运动队建立的讨论；5、学校优秀体育文化建立及体育教研组管理讨论等。五、带教任务和目的：1、帮助赴我校交流老师确立现代教育意识和素质教育理念，努力帮助理解上海市体育与健身《新课程标准》，新教材施行情况介绍和获得的经历及建议；为课程改革的施行及增强学生体质奠定良好的根底；2、通过合作交流使应老师能感受到学校优秀体育文化的建立及体育老师的工作热情与ji情，通过听课、上课、评课等使自己的专业素养、业务才能和管理程度有一定的进步，并在学校层面进展录像课展示。六、浙江永康石柱初中体育老师开课时间：第8周星期一下午第1节课老校区操场七、详细听课安排：姓名日期节次班级内容地点李伟10/12周五第3节九〔6、12〕男蹲踞式起跑、耐力跑老校区操场南侧陆翔10/15周一第5节六〔4、7〕男羽毛球发球羽毛球馆邬腾项10/16周二第4节八〔1、3〕男软式排球老校区操场迟立秋10/16周二第6节七〔1、8〕男篮球运球新校区篮球场倪晓军10/17周三第5节七〔10、15〕女投掷老校区操场吴敏10/17周三第6节六〔10、13〕女各种方式的投掷老校区操场奚静芬10/18周四第3节八〔5、11〕女软式排球老校区操场初中体育工作方案体育工作方案篇五坚持“安康第一”的指导思想，以促进学生安康成长为目的，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生开展为中心;关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。认真完成八年级体育教学任务，使学生掌握体育根底知识，根本技能，根本技术。培养学生的兴趣。认真完成教学研究和教学改革任务，认真完成学校交给的教育教学工作和任务。初二年级的学生身体发育正处于青春期的顶峰时期，心理、生理的发育波动强。男生爱动，喜欢对抗性强的运动工程如：篮球、足球、等工程。而女生那么恰恰相反，喜欢娱乐性、柔韧性、游戏性强的工程。从身体素质方面来看男生力量素质差，但是灵敏性和反响才能强。女生也是力量差，但是柔韧性好。对于体育与安康理论知识较薄弱，对锻炼方法模糊，不知如何合理的进展体育锻炼。因此，这学期应加强理论与理论的结合，选择多样的教学内容，多通过集体游戏来进步凝聚力，满足学生参与活动和学习的需要。因此要因势利导，培养学生积极参与体育锻炼。1、常规落实，上课前认真备课，钻研教材，改良教学手段，根据学生的不同差异制定不同的教学手段使每个学生受益。在体育课中，对学生严格要求，加强组织纪律教育，防止各种伤害事故的发生，做到平安第一。2、体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育可是重中之重，是对学生进展体育教学的重要手段，本学期，我将按照“安康第一”的指导思想，努力探究新课程标准，积极改良自己的授课方式，进步自己的授课程度。在教学中严格贯彻以学生为主体，以老师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的进步。3、进一步进步课外教学活动和运动竞赛程度，学校的体育工作除体育教学以外，还有课外体育活动和运动竞赛，这两项同样是学校体育工作的重点。课外体育活动是学生非常喜欢的活动形式，它即可以使学生对在体育课上学到的知识进展稳固，又可以发挥自己的才能去学习自己喜欢的运动工程基于这一点对本学期的课外活动要详细方案措施，并做好辅导，以保证课外体育活动顺利的开展。1000米男、800米女、立定跳远、坐位体前屈。附教学进度：1周：身体恢复性工程练习、课堂常规教育。2-3周：快速跑、灵敏素质。4-6周：根本知识、篮球、游戏。7周：跳跃、坐位体前屈。8周：排球、投掷。9周：考核篮球、坐位体前屈。10-15周：根本知识、耐久跑、跳跃。16—17周:考核立定跳远、1000米男、800米女。初中体育工作方案体育工作方案篇六以《学校体育工作条例》为指导，以《学生体质安康标准》为工作目的，认真贯彻学习新课程标准。树立安康第一的指导思想，以高标准，高质量做好学校体育工作。1、认真落实《体育与健身课程标准》、《学生体质安康标准》等政策、法规，保证学生每天有一小时的体育锻炼时间。2、积极落实、执行学校工作要求。3、全面推进以德育为核心，以创新精神和理论才能为重点的素质教育，力争使体育组的教育教学工作更上一个台阶。1、团结协作、严密配合，创造一种“团结协作、发奋向上”的工作气氛。2、关心保护每一位学生，发现问题及时教育并与班主任获得联络，严禁体罚与变相体罚。3、教学态度严谨，重视课堂常规训练，引导学生平安、有序地进展身体锻炼，做好课前准备，进步35分钟课堂实效。4、根据各年龄阶段学生身、心特点，制定有针对性的教学工作方案，把教学目的落到实处。5、积极开展课题研究，以科研促教学，促进老师专业化开展。6、认真抓好运动队的课余训练，积极参加市、区各级各类体育比赛，并努力创造佳绩。7、组织安排好全校每天的早操活动，培养学生良好的精神相貌。8、做好运动器材的整理、维护和保管工作。(一)完善体育老师队伍建立我校现有体育专职老师4人，小高老师1人，小一老师3人。我校现有21个班级，一至三年级每班每周4节体育课，四、五年级3节体育课，每班每周两节体锻课。(二)进步常规工作的有效性1、三课两操两活动体育课标准要求：1)师生着装标准。目前老师的着装没有什么大问题，要保持。学生的标准着装需要老师们的提醒甚至是严肃地提出要求，如不穿皮鞋、牛仔裤，不戴饰品等，目的是表达标准和平安。2)课前做好场地和器材的准备，不允许学生上课时去拿器材。3)提早2分钟进教室，铃声响即整好队。与任课老师打好招呼，获得他们的支持和配合。2、学生播送操：每天的早操是我们体育组的脸面，这是每个体育老师都必须关注并做好的`一件事，作为体育老师不仅要在课堂中强化队列和播送操的质量，而且在自身的口令指挥上更要精益求精，每个老师都必须具备良好的口令指挥才能。体育组的每个老师都要进展喊操，要学会调动学生的积极性，叫操的语言要更加丰富一点，要学会说话，通过锻炼不断进步。因为，播送操是最能表达我们体育老师业务才能的一个方面。体育活动课：每周2节，是以年级为单位进展活动的。大课间活动：每天20分钟，以班级组为单位进展活动。要求：大课间活动，老师不得随意占用，保证学生的活动时间。带班老师应及时到岗，带着学生一起活动。我们体育老师要加强检查，及时向行政护导反响活动情况。这也将成为学校班组建立和班主任工作的一个重要考核工程。3、体育器材管理体育器材室是老师、学生进展各项体育活动所需的器材存放处，是体育课及课外体育活动进展身体练习的主要来。因此，我们体育老师应高度重视体育器材室管理建立，配置必要的器材和设备，确保学校正常体育课及体育活动，为学生进展各项体育活动创造了良好的条件。根据学校的实际情况，已经将所有的体育器材进展了归类整理，赵花老师和王深老师各负责一间器材室。要求：做好体育器材室的卫生工作，保持室内整洁。经常对各种器材进展检查并及时进展维护与保养，确保器材的使用率及使用寿命。要根据器材的性能、形状分类，摆放整齐。我们每位体育老师都应该教育学生保护体育器材、设备。对体育器材使用不合理，