大班幼儿育儿心得参考5篇

大班幼儿育儿心得参考5篇大班幼儿育儿心得参考1

幼儿园中班育儿学问，中班，幼儿园，学问，育儿在活动中常常听到孩子们说：“老师，我不会〞、“老师，我干不好〞、“老师，我不会画〞，我仔细观看这些自信念缺乏的孩子，发觉他们有共同的特点：

1、上课很少举手，发言不主动。

2、留意力有时涣散，惧怕尝试新任务。经常会说“我不会〞，“老师，怎么弄呀？〞“我学不好。〞缺乏主动精神和创造士气。

3、在自选活动中，总是选择最简单的任务。

4、心情不太稳定，有时沉闷、冷淡，有时活泼开心。

5、喜爱单独游戏，参与合作游戏时，不愿当领导者。

6、极少提出意见建议，有分歧争辩时，较易退缩、让步、放弃主见。喜爱服从与仿照别人。在作业或游戏中途，有时会旁观和闲逛，忘却目标。

7、家庭中一些不良的环境因素。家庭中父母对自己的子女总是竭尽全力为其解决困难，什么都包办代替，又或者不考虑孩子的实际状况，一味地对孩子“高标准、严要求〞，而孩子由于难以到达父母的要求，常常遭受失败，缺乏胜利的`体验，渐渐养成了遇事畏惧退缩，对自己缺乏信念。

孩子在幼儿时期往往会表现出特别剧烈的独立意识和自主愿望，什么都要自己来，虽然经常自不量力，但这种“我自己干〞的愿望却表达出孩子旺盛的生命力，表现出一种原始的寻求自我确定的需要，这时我就巧用妙法，帮助孩子树立自信念。

1、心理示意法

当孩子对科学育儿学问某件事缺乏信念，有畏难心情时，我总会对他讲，你能做好这件事，只要专心去做，什么事都能做好。平常我也常常对他们小班育儿学问进行确定，在这种长期的主动示意下，孩子的自信念不断增添，喜爱尝试新奇事物。

2、独立完成法

有时，我放手让孩子独立完成一些事，比方插图、计算操作活动、穿鞋等等。假如孩子自己做了，无论结果怎样，我都给予鼓舞，使他们感受到经过自己努力而取得胜利的乐趣，并且逐步建立和增添单独做事的信念，从而更加乐于自己独立去做事。

3、示范法

幼儿仿照性强，尤其爱仿照成人的行为。因此，当有些事情孩子不会做或育儿学问做不好时，不要责怪他们。我就通过示范，让他们感到这些事情并不难，从而使他们增添自信，敢于尝试。

4、让孩子自己选择法

允许孩子做出简洁的选择，比方对他说：“今日你是到积塑区去还是到折纸区活动？〞当没有选择余地的事情出现时，应当坚持正确的要求，只要你的要求是合理的，孩子也会对他必需做的事有信念。

大班幼儿育儿心得参考2

在一个风和日丽的春末，一对可爱的龙凤双胞胎，犹如天使般降落到我们家，给我们带来了惊喜，带来了快乐！

欣喜之余，也带给我们不少的苦恼，要将两个孩子照看好让他们健康欢乐成长，真的不是一件简单的事情！辛苦之间，日月交积，孩子们从牙牙学语到蹒跚举步最终到了如今的六岁多。这么多年来，初为人父母的我与丈夫，因为没有育儿阅历，只能在摸摸索索中，道听旁说中给孩子们不知是否正确的“育儿〞方法。舒天丹说：“教育孩子如育花，细心浇水、施肥、呵护，方能胜利。但事实上并不是全部人都能养好花，不懂得就要向别人请教、学习养花的阅历与艺术。〞我们要向谁请教呢，向老师？老师在幼儿园上班辛苦了一成天，还得为家长操劳孩子回家后的教育！我们实在难以向老师启齿，所以伤透了脑筋。

首先，健康类的“身心状况〞方面，通过书中给出的数据，我给姐弟俩量了一下他们的身高与体重，姐弟俩身高只差了两公分，在给出的数据以内，嗯，尚算正常。教育建议中说到要给幼儿提供养分丰富的饮食，如蔬菜、水果、肉、奶、蛋、豆制品等，这个家里始终都是这样保证的，再有说到烹调方式要科学，少煎炸、烧烤、腌制。腌制类的倒是少吃，就是煎炸类与烧烤类，姐弟俩都是一观察就流口水，最爱吃这两种香气横溢的食品了。而我们也因为孩子爱吃总是带他们去吃这些烧烤类的东西。得听书里的建议，要恨心一点不能再给孩子吃这些有害身体的烧烤食物了。在“心情安定开心〞与“具有肯定的适应能力〞方面，我们仔细比对孩子的平常日常表现，觉得这两个方面孩子们还挺标准的，比方：能常常保持开心的心情，不高兴时能够较快缓解；在成人提示下安静下来，情愿把自已的心情告知亲人，一起共享欢乐或求得劝慰，这些方面，姐弟都能很好的做到，不急躁，极少小脾气。也能较快适应人际环境发生的改变，看来孩子们的身心健康方面我们还是放心了。而在对教育建议方面，要求我们成人必需用恰当的方式表达心情，为幼儿作出典范，生气时不乱发脾气不迁怒于人。这个方面得叫孩子爸爸留意一下，爸爸常常会不够耐烦，发发脾气，得让他仔细学习学习，改掉这个坏毛病以后不准再乱发脾气。通过沟通，爸爸的脸都红了，连声说为了孩子要做个好典范以后不再乱发脾气了。

在语言训练方面，我们也参照教育建议的内容，抽时间多给两个小家伙讲故事，一起看图书。我们在讲故事的时候，也学着把故事人物高兴，哀痛的心情用不同的语气，语调表现出来。爸爸在讲的时候，那夸张的表情与语气真的将宝宝们吸引得哈哈大笑，比以前我们讲故事他们听时，照本宣科，读书形式，将他们听得呼呼大睡的情形完全变了一个状况，孩子们都喜爱听我们讲故事了，我们还给姐弟俩报了英语兴趣班，如今，小姐弟都能大胆开口说英语，而且还成了我们夫妻的英语小老师呢。

在社会训练方面，书中建议我们要多创造出外交往的机会，多到亲戚，朋友家作客，请客人与小朋友到家来访，鼓舞孩子多与他人接触和交谈，让幼儿体会交往的乐趣，我觉得也特别有道理。两个孩子因为是龙凤双胞胎，自小就在多人的目光关注中成长，而且因为亲戚朋友众多，常常有与亲朋交往的机会，使得他们更开朗活泼，喜爱与人交往对人也有礼貌，而且不羞涩不怕生，姐弟俩在幼儿园和小朋友相处得好的同时，在小区内还有不少打成一片的小伙伴。这方面我们要继续多创造机会让他多出外去交往与长见识。

在科学与艺术方面，我们也肯定仔细根据教育建议的内容，多创造条件让他们感受大自然的各种动植物的生成习性，生活事物和各种现象，让他们积累有益的直接阅历与感性认识。在数字方面，我们购置了许多五颜六色的数字教具与玩具，让他们自已通过直观的形式认清事物的大小、多少、高矮。

我们确信，孩子们在我们的悉心教育下，身心肯定能健康茁壮成长！

大班幼儿育儿心得参考3

光荫如梭，在这不经意的日子里，范思言已经从曾经只会咿咿呀呀的小宝宝变成了如今的“小大人〞了。随着年龄的增长，自我意识、独立意识也在增添，面对这个“小大人〞我们知道，孩子是父母的“复印件〞，所以我们平常也要留意什么样的教育会给孩子带来什么样的影响。这一点我体会比较深，我是中学老师，孩子上高中后好多家长开始头疼孩子的叛逆、坏习惯。其实等接触了家长之后我们会发觉孩子的好多毛病都与家长的习惯与看法有着不行分割的联系。其实杰出、优秀是一种习惯，好习惯会让孩子受益终身。所以在对待宝宝的问题上，我的宗旨是，在宝宝健康成长过程中，能养成良好的生活和学习习惯，这将会是他一生最珍贵的财宝。

下面我以事例来共享我的一些育儿心得：

一、敬重并正确引导孩子，培育孩子区分和思索的习惯

由于工作比较繁忙，范思言一度是由奶奶带着的。在孩子两岁半的时候我诧异地发觉口香糖对他充满了魔力，只要一看到口香糖他就会不顾一切地扑上去，抱在怀里死活不愿撒手并且不惜大哭大闹来抗争。原来是奶奶觉得他小怕他吞下，所以从来不给他吃。正是奶奶的这一举动激起了他的无限好奇。但凡有机会就要抢到手，放在嘴里用力嚼满足自己对它的剧烈欲望。了解这个状况后，我开始刻意将口香糖放在他能看到的地方，每次当他惊喜地跑过去取口香糖的时候我会告知他：“宝宝，你长大了，可以吃口香糖，但是，口香糖嚼过之后是要吐到垃圾箱的，而且口香糖不行以多吃，吃多了对牙齿和身体都不好。〞最初孩子由于得到允许欣喜若狂，慢慢的他已经能用一颗平常心去对待它了，再后来他开始观看嚼过的口香糖，并且告知我“妈妈，我觉得嚼过的口香糖像橡皮一样，是不是有许多的细菌啊?〞孩子开始思索了。如今范思言对口香糖依旧情有独钟，但是他已经能用很平常的目光去看它，并且很有节制。

孩子“疯狂举动〞的背后其实是一颗剧烈的好奇心，正确引导他以一颗平常心去对待孩子的每一次“疯狂举动〞，你会惊喜的发觉孩子已经有了良好的区分和思索的习惯。

二、给孩子搭建一个平台，培育孩子良好的语言表达习惯。

语言表达能力是幼儿与别人沟通的必要条件，少了它，幼儿的人生一页将是残缺不全的。范思言在同龄孩子中属于比较爱表达的。这与小的时候奶奶带着他，总是和他讲话，总带到外边玩耍有关系。如今他最喜爱去的地方是我的办公室，渐渐的观看中我发觉他爱去办公室是因为那里的人比较多，同事们特殊喜爱他，能够满足他剧烈的表现欲。而且人多自然就和他沟通的多。

所以搭建一个平台，鼓舞孩子多说话：(1)家长在孩子说话时，留意倾听孩子的话，孩子会在这种无言的鼓舞中越说越起劲;(2)做到有问必答。即是孩子提问时要不厌其烦地、耐烦地回答――即使同一个问题已经问过很多遍了!假如孩子的问题不会回答时，你也要容许他什么时候去问别人或者是查资料等。(3)多向孩子提问：比方，可以父母和孩子互换角色的方法来进行。有时候我会问孩子今日在幼儿园做了什么游戏，学到了什么新儿歌，他会说“我遗忘了〞。后来我换一种方法，我当学生，他做老师，他会很快乐的将幼儿园情景再现一遍，并将新儿歌“教〞给我。

三、给孩子机会，培育孩子自己动手的良好习惯

信任孩子能行，两三岁的孩子已经有了自己的主见，更多的时候他们情愿自己动手做事情，这时候作父母的要鼓舞孩子，放手让孩子自己去做，而不能一味的代劳，觉得孩子做不好，或者有危急。其实学会做一件事情，都需要一个过程，你不让孩子去做，去试，孩子永久也学不会。家长只需在旁边看着，在孩子请求你的时候再出手相助，或者事先指导或示范一下。

记得在小二班的时候，我们的一次作业是剪梳子的梳齿，第二天我在交作业的时候有些孩子的作业是家长做的。范思言的作业交了之后，王老师当即说：“孩子的作业应当自己做，家长代劳就没有任何意义了。〞我抓紧解释，这个的确是孩子自己剪的，王老师惊喜地瞪大眼睛“真的吗?〞的确是真的，范思言操作剪刀的技术已经到达炉火纯青的地步了，代价是五块床单。从小孩子就特殊喜爱拿剪刀剪东西，对于他的这一爱好，尽管我们每次都会很紧急地盯着他的手和剪刀，但是从来没有因为危急而干预过。只是告知他，剪纸的时候要用心这样才能保证安全。如今他的剪图片的技术已经很娴熟了。孩子需要过程，需要尝试，需要自己动手。在这个过程中，他收获的不仅仅是一种能力，更是一种良好的习惯。否则，久而久之，他就会习惯别人代劳，长大后他的懒散其实是家长自己造的恶果。

其实在孩子的教育上我还有很多做的缺乏的地方，比方缺乏足够的耐烦。在我发怒的时候孩子常常会说“妈妈，你就不能学学杨老师、周老师和刚老师吗?我们犯了错，老师只是批判我们，告知我们下次不要这样，从来不发火。〞所以特别感谢幼儿园举办的这次育儿心得共享活动，我期望能和老师、家长共同沟通共享育儿阅历，我会仔细学习其他父母及老师提出的育儿心得，努力帮助宝宝健康欢乐的成长。最终感谢老师对宝宝的教育及支持!

大班幼儿育儿心得参考4

我们生活的这个世界需要爱心,在园学习和生活的孩子们更需要爱心,记得一位名人曾经说过“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能好孩子。〞作为幼教,教育好孩子是我们的最终目标,要想实现这个目标,就需要我们在日常的保教工作中全方位地奉献出我们的爱心。

孩子上幼儿园是人生的一个重要起点,他从这里开始了真正的社会生活和学习生活。对于刚刚脱离父母怀抱的他们来说,幼儿园是一个全新而又生疏的环境。他们期望得到认可、欣赏、怜悯、关怀和爱惜,期望得到老师的爱。这就需要用自己一颗真诚、喜爱、赏识孩子的心去唤醒、去呵护。多与孩子交谈,多给孩子以爱抚,走进孩子的内心世界,用爱心来浇灌和呵护他们。哪怕只是一道温柔的目光,也会让其争当“好孩子〞,“乖孩子〞的信念倍增。

作为幼教老师,最大的过失莫过于对孩子没有爱,最大的悲伤莫过于失去了对孩子的爱。在幼教的日常工作中,爱心的表达无所不在。帮忙孩子系好带子、穿好衣服、盖好被子是爱心;敬重孩子、信任孩子、鼓舞孩子是爱心……爱心是重要的,有了爱心,我们就会在日常的保教工作中,全身心地投入,把这种博大而宽宏的爱心不断地转换成日常保教活动的耐烦,责任心。从有利于孩子心理和生理健康成长的角度出发,不断加强自身幼教专业素养的提高,细心设计好每一个教学活动,让孩子在幼儿园健康欢乐地成长。

“教育技巧的全部奥妙,也就在于如何爱惜孩子〞。给孩子爱心,他就会认可你;给孩子爱心,他就会亲近你;给孩子爱心,他就会喜爱你;给孩子爱心,他就会感到幼儿园如家一般暖和;给孩子爱心,他就会在学习和生活中去关爱别人。请不要吝惜我们的爱心,让我们在幼教岗位上全方位地奉献出我们的爱心,让孩子在爱的海洋里不断茁壮成长。

大班幼儿育儿心得参考5

今日，我听到几个孩子在叽叽喳喳地议论什么。认真一听，张静雯说：“咱老师是最喜爱我的，那一天她上我们家去了。〞王玲萱也不甘示弱：“咱老师最喜爱我了，昨天又给我梳头发，又给我剪指甲。〞王一红说：“咱老师还带我去她家玩了好多次呢！〞??????我看到，只有邱玉婷小朋友一声不吭的走开