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文档简介

幼儿园科学领域教育活动设计与指导技术制作型活动的设计与指导技术制作型活动

是指幼儿学习制作产品、使用科技产品或掌握某些工具的操作方法、技能的科学活动。它是幼儿了解技术、体验技术的重要手段。目录

技术制作型活动的设计一

技术制作型活动的指导二一、技术制作型活动的设计1234选定活动课题准备活动材料设计活动过程制订活动目标选题分类0201设计技术使用技术1选定活动课题（1）设计技术技术的实质是设计，是创造。设计技术就是幼儿通过科技小制作，实现自己的造型构想，是一种创造性的活动。选题举例有趣的不倒翁井和辘轳动力橡皮筋船制作小火箭我的小水车

技术对于幼儿来说，还仅限于他们身边的事物、具体的操作。使用技术就是通过人事和使用科技产品，幼儿成为科技产品的受用者。（2）使用技术选题举例厨房小用具有了它们真方便

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有用的工具（1）设计制作能力（2）使用工具的技能（3）展示分享能力2制订活动目标活动目标适用班龄举例设计制作能力设计构思简单的物品，自己确定制作方法中、大班大班：壶嘴上的科学根据生活经验，通过观察，设计壶嘴的位置和长度选择橡皮泥制作茶壶理解设计要求，按顺序操作或制作中、大班大班：可爱的不倒翁能按要求选择合适的材料在教师的指导下，边思考边动手制作按顺序制作并完成作品

活动目标适用班龄举例使用工具的技能掌握使用简单工具的方法中、大班中班：厨房小用具大胆尝试使用多功能刨子、榨汁器、削皮器探究它们的结构、功能和正确使用方法认识日常生活中的常用工具并知道其用途小、中、大班小班：电池用处大知道电池有什么用处在教师的帮助下将电池装入电动玩具大班：通信工具真方便知道这些通信工具的名称及使用方法活动目标适用班龄举例展示分享能力对制作活动感兴趣并乐于与同伴交流中、大班中、大班：用树叶贴画根据自己的设计收集不同形状的落叶，并整理压平按自己的意愿粘贴成一幅图画愿意将自己的作品与同伴共享，热情参与展览、陈列等集体活动中、大班中、大班：用废旧物品制作玩具与爸爸、妈妈共同制作在教师的组织下，全班幼儿共同布置展览选材方法02013准备活动材料制作的原材料应尽量是半成品活动材料应具有选择性

材料举例（3）“制作小火箭”可以用充气的气球代替火箭，使幼儿体验火箭升空的模拟场景；也可以用空的塑料奶瓶制作成火箭。（4）“我的小水车”可截取胡萝卜、黄瓜、莴苣等各一段，上面插上塑料片，中间穿过筷子，小水车就制作成了。（5）“动力橡皮筋船”可选用泡沫塑料、厚纸片、橡皮筋等材料。（1）学习使用科技产品和工具的活动（2）科技小制作活动设计活动过程（1）学习使用科技产品和工具的活动

在活动过程中，教师引导幼儿学习科技产品的操作方法，学习使用日常生活用品、常见工具的方法。设计思路：

观察

尝试操作

交流讨论

正确操作

幼儿在制作活动中进一步发现科学现象，体验其中蕴含的原理，同时掌握制作的技巧。（2）科技小制作活动按照一定规范操作的幼儿自己设计的两种类型0201二、技术制作型活动的指导1.组织策略01020304明确活动目标、方法和评价标准选择趣味性强且有教育价值的

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