重庆华蓥中学高二生物期末试卷含解析

重庆华蓥中学高二生物期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列有关克隆人的说法错误的是A．克隆人是一种无性生殖方式B．克隆人证明了人体细胞细胞核具有全能性C．在现有克隆技术条件下，成功率为100%D．中国政府禁止生殖性克隆人参考答案：C2.关于格里菲思和艾弗里所进行的肺炎双球菌的体内、外转化实验，下列表述错误的是A.体内转化实验提出了“转化因子是什么”的问题B.R型菌的遗传物质是RNA，S型菌的遗传物质是DNAC.体外转化实验证明了DNA是使R型菌产生可遗传变异的物质D.能从注射R型活菌与S型死菌混合物的死亡小鼠体内分离到活的S型菌参考答案：B格里菲斯的体内转化实验提出，加热杀死的S型细菌体内含有“转化因子”，促使R型细菌转化为S型细菌，但是并不知道转化因子是什么，A正确；R型菌和S型菌的遗传物质都是DNA，B错误；艾弗里的体外转化实验证明S型细菌的DNA是“转化因子”，使R型菌转化为S型菌，即DNA是遗传物质，C正确；S型死菌与R型活菌混合注射到小鼠体内，小鼠死亡，能够从小鼠体内分离到S型活菌，D正确。【点睛】解答本题的关键是掌握肺炎双球菌的体内转化和体外转化实验，确定体内转化只能发现遗传因子的存在，不能证明DNA是遗传物质。3.下列关于“探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果”的叙述，合理的是A．先用热水溶解洗衣粉，再将水温调节到最适温度B．实验的观察指标可以是相同洗涤时间内污渍的残留程度C．相同pH时加酶洗衣粉洗涤效果一定好于普通洗衣粉D．衣物质地和洗衣粉用量不会影响实验结果参考答案：B4.将胃蛋白酶在PH由12下降到2的过程中，胃蛋白酶活性变化情况是参考答案：A5.下列各图所示细胞均来自同一生物体，有关叙述正确的是A．属于有丝分裂过程的图是③④⑤B．细胞①的形成过程：④→③→⑤→②→⑥→①C．图①和图②可能来自于同一个初级精母细胞D．图③④⑤⑥中都具有同源染色体参考答案：C6.生物技术的发展速度很快，已灭绝生物的“复生”将不再是神话。如果世界上最后一只野驴刚死亡，以下较易成

“复生”野驴的方法是

（

）

A.将野驴的体细胞取出，利用组织培养技术，经脱分化、再分化，培育成新个体

B.将野驴的体细胞两两融合，再经组织培养培育成新个体

C.将野驴的基因导入家驴的受精卵中，培育成新个体

D.

取出野驴的体细胞

移植到母家驴的去核卵细胞中，

经

孕育培养成新个体参考答案：D7.下图为人体体液免疫过程的示意图。当机体再次接触相同抗原时，a、b、c、d四种免疫细胞中，能迅速增殖分化的是

A．a

B．b

C．c

D．d参考答案：D8.在体细胞核移植激活受体细胞过程中，用到的方法不包括A.电脉冲

B.钙离子载体

C.蛋白酶合成抑制剂

D.胰蛋白酶参考答案：D9.下列关于各种酶作用的叙述，不正确的是

A．DNA连接酶能使不同脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接B．RNA聚合酶能与基因的特定位点结合，催化遗传信息的转录C．一种DNA限制酶能识别多种核苷酸序列，切割出多种目的基因D．胰蛋白酶能作用于离体的动物组织，使其分散成单个细胞参考答案：C10.在农作物管理中，下列措施可以提高净光合速率的是①通风

②增施有机肥

③延长生长期

④施NH4HCO3A.①

B.①②③

C.①②④

D.①②参考答案：C11.孟德尔的豌豆杂交实验中，将纯种的黄色圆粒(YYRR)与纯种的绿色皱粒(yyrr)豌豆杂交，F2代种子为480粒，从理论上推测，基因型为YyRR的个体数大约是(

)A.60粒

B.30粒

C.120粒

D.240粒参考答案：A略12.如图所示，有关胚芽鞘的各种说法正确的是

A.图甲中可使其发生向右弯曲生长的处理只有A

B.图甲中引起C、D都不弯曲的原理相同C.图乙中放N的胚芽鞘长得比放M的快D.图乙中放M的胚芽鞘弯向一侧，而放N的不弯曲参考答案：A13.孟德尔进行豌豆杂交实验正确的操作顺序是（）①未开花时去除高茎花的雄蕊②开花后去除高茎花的雄蕊③将去雄的高茎植株的花粉传到未去雄的矮茎花上④将未去雄的矮茎花的花粉传到去雄的高茎植株的花上⑤传粉后套袋⑥传粉后不套袋⑦去雄后套袋．A．①④⑤ B．①⑦③⑤ C．①⑦④⑤ D．①④⑥参考答案：C【考点】孟德尔遗传实验．【分析】豌豆是自花闭花授粉植物，在自然条件下只能进行自交，要进行杂交实验，需要进行人工异花授粉，其过程为：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上纸袋→人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋．【解答】解：人工异花授粉过程为：①未开花时去除高茎花的雄蕊→⑦去雄后套袋→④将未去雄的矮茎花的花粉传到去雄的高茎植株的花上→⑤传粉后套袋．故正确的顺序是①⑦④⑤．故选：C．14.下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作，正确的是（）A．计数时，不应统计压在小方格角上的细胞B．培养酵母菌时，必须去除培养液中的溶解氧C．从瓶中吸出培养液进行计数之前，不必摇匀培养瓶中的培养液D．滴加样液时，采用的是“渗入法”，滴之前，先将盖玻片盖住计数室参考答案：D【考点】F8：探究培养液中酵母种群数量的动态变化．【分析】本实验的注意事项：（1）由于酵母就是单细胞微生物，因此计数必须在显微镜下进行；显微镜计数时，对于压线的酵母菌，应只计固定的相邻两个边及其顶角的酵母菌．（2）从试管中吸出培养液进行计数前，需将试管轻轻振荡数次，目的是使培养液中的酵母菌均匀分布，减少误差．（3）每天计算酵母菌数量的时间要固定．（4）溶液要进行定量稀释．（5）本实验不需要设置对照和重复，因为该实验在时间上形成前后对照，只要分组重复实验，获得平均值即可．【解答】解：A、计数时应遵循“数上线不数下线，数左线不数右线”的原则，即应只计固定的相邻两个边及其顶角的酵母菌，A错误；B、酵母菌在有氧条件下进行有氧呼吸，并且大量繁殖，因此不能去除培养液中的溶解氧，B错误；C、从瓶中吸出培养液进行计数之前，需要摇匀培养瓶中的培养液，使酵母菌混合均匀，C错误；D、滴加样液时，采用的是“渗入法”，滴之前，先将盖玻片盖住计数室，D正确．故选：D．15.下列关于生长素生理作用的叙述，错误的是A．促进扦插枝条生根

B．促进果实发育C．促进细胞生长

D．促进细胞分裂参考答案：D16.若右图表示人体免疫系统模型图，A-F代表各种细胞或物质，下列说法错误的是：

A.细胞C产生和成熟的场所都在在骨髓B.受到A首次刺激后，C和F的细胞周期会缩短C细胞H中遗传信息流动为DNA→RNA→蛋白质D.过敏反应与F细胞有关参考答案：A略17.下列说法错误的是A.人们保护藏羚羊的目的是保护遗传的多样性和物种的多样性B.“森林可以涵养水源保持水土，调解气候”体现生物多样性的间接价值C.就地保护建立自然保护区是保护濒危物种的最后手段D.保护生物多样性，关键是协调好人与生态环境的关系参考答案：C人们保护藏羚羊的目的是保护遗传的多样性和物种的多样性，A项正确；“森林可以涵养水源，保持水土，调解气候”体现生物多样性的间接使用价值，B项正确；就地保护建立自然保护区是保护濒危物种的最有效手段，易地保护是保护濒危物种的最后手段，C项错误；保护生物多样性，关键是协调好人与生态环境的关系，D项正确。18.在用光学显微镜观察细胞质流动的实验中，可看到细胞内哪种结构正在流动

A.叶绿体

B.内质网

C.核糖体

D.高尔基体参考答案：A19.如图为一个反射弧示意图，以下分析正确的是（）A.传出神经元N的神经末梢加上其支配的肌肉称为效应器 B.刺激N点引起的肌肉收缩属于反射C.兴奋在神经元之间以电信号的形式传导 D.刺激图中N点，电流表的指针会向不同方向偏转2次参考答案：A【分析】神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成。【详解】图示反射弧的效应器是由传出神经元N的末梢及其支配的肌肉组成的，A正确；刺激N点引起的肌肉收缩没有经过完整的反射弧，不属于反射，B错误；兴奋在神经元之间以化学信号的形式传导，C错误；由于突触处兴奋是单向传递的，因此刺激图中N点，电流表的指针只偏转1次，D错误。【点睛】解答本题的关键是掌握反射弧的结构，明确兴奋在突触处是单向传递的，进而判断电流表偏转的次数，且要注意反射的发生必须经过完整的反射弧。20.下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质的变化。下列有关说法不正确的是（

）

A能提供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程是5B各种生物体（除病毒外）都能进行的过程是3C1、3和4过程产生的[H]都能与氧结合产生水D2过程需多种酶参与，且需要ATP供能参考答案：C21.某基因片段含有400个碱基，其中一条链上A∶T∶G∶C＝1∶2∶3∶4。则有关该DNA分子的叙述，错误的是A．该基因片段的一个碱基改变，不一定会引起子代性状的改变B．该基因片段连续复制两次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸180个C．该基因片段中4种含氮碱基A∶T∶G∶C＝3∶3∶7∶7D．该基因片段中的碱基排列方式共有4200种参考答案：D22.细胞内糖分解代谢过程如下图，下列叙述错误的是（

）A.植物细胞能进行过程①和③或过程①或④

B.①和④过程被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP，其余的存留在酒精中C.动物细胞内，过程②比过程①释放的能量多

D.乳酸菌细胞内，过程①产生[H]，过程③消耗[H]参考答案：B23.孟德尔将纯种黄色圆粒豌豆与纯种绿色皱粒豌豆杂交，并将F1(黄色圆粒)自交得到F2。为了查明F2的基因型及比例，他将F2中的黄色圆粒豌豆自交，预计后代不发生性状分离的个体占F2黄色圆粒的比例为A.4/16

B.1/16

C.1/9

D.9/16参考答案：C24.在“噬菌体侵染细菌”的实验中，如果放射性同位素主要分布在离心管的沉淀物中．则获得侵染噬菌体的方法是（） A．用含35S的培养基直接培养噬菌体 B．用含32P的培养基直接培养噬菌体 C．用含35S的培养基培养细菌，再用上述细菌培养噬菌体 D．用含32P的培养基培养细菌，再用上述细菌培养噬菌体 参考答案：D【考点】噬菌体侵染细菌实验． 【分析】噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放． 噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质． 【解答】解：A、噬菌体属于病毒，不能独立生活，因此不能用培养基直接培养噬菌体，A错误； B、噬菌体属于病毒，不能独立生活，因此不能用培养基直接培养噬菌体，B错误； C、用含35S的培养基培养细菌，再用上述细菌培养噬菌体，则放射性同位素主要分布在离心管的上清液中，C错误； D、用含32P的培养基培养细菌，再用上述细菌培养噬菌体，则放射性同位素主要分布在离心管的沉淀物中，D正确． 故选：D． 【点评】本题考查噬菌体侵染细菌的实验，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．解题的关键是理解病毒没有细胞结构，S是蛋白质的特征元素，P是DNA的特征元素． 25.某种群的年龄组成如甲图所示，增长曲线如乙图所示。下列有关叙述正确的是

A.甲图的年龄组成是增长型，在

t2时期很可能属于这种年龄组成B.甲图的年龄组成是稳定型，在t2时期很可能属于这种年龄组成C.甲图的年龄组成是增长型，在t1时期很可能属于这种年龄组成D.甲图的年龄组成是稳定型，在t1时期很可能属于这种年龄组成参考答案：C26.小麦的高茎（T）对矮茎（t）为显性，无芒（B）对有芒（b）为显性。高茎无芒和矮茎有芒的小麦杂交后代表现型为高茎无芒、高茎有芒、矮茎无芒、矮茎有芒，且比例是1:1:1:1，则两个亲本的基因型为A．TtBb和ttbb

B．TtBb和Ttbb

C．Ttbb和ttbb

D．TtBb和ttBB参考答案：A27.下列哪种情况可能会出现倒金字塔(

)

A．生物量金字塔，其生产者的生活史比消费者的要短得多

B．能量金字塔，组成该生态系统的各营养级生物的种类极多

C．个体数量金字塔，由生活在温带草原上的各种生物组成的一个复杂的食物网

D．海洋中的能量金字塔，其中生产者个体小，繁殖快，可整个被浮游动物吞食和消化参考答案：A略28.下列不属于生物大分子的是A．脂肪

B．糖原

C．脲酶

D．RNA参考答案：A29.在人和植物体内都会发生的物质转化过程是①葡萄糖彻底氧化分解②葡萄糖转化为乙醇③葡萄糖脱水缩合④葡萄糖分解为丙酮酸A．①②③

B．②③④C．①③④

D．①②④参考答案：C30.下图为结肠癌发病过程中细胞形态和部分染色体上基因的变化。下列叙述正确的是（

）A．图示中与结肠癌有关的基因互为等位基因B．结肠癌的发生是多个基因突变累积的结果C．图中染色体上的基因变化说明基因突变是随机和定向的D．突变基因必将传递给子代个体参考答案：B31.下列物质中不属于细胞外液组成成分的是(

)A.RNA B.葡萄糖 C.CO2 D.氨基酸参考答案：A解析:细胞外液包括血浆、组织液、淋巴等,不包括细胞内液。RNA是细胞内的大分子物质,不属于细胞外液的组成成分。32.顶端优势现象说明了①生长素在低浓度时促进生长②生长素在高浓度时抑制生长③顶芽比侧芽的生命活动旺盛④顶芽容易得到光照促其生长A．①②

B．②④

C．①③

D．②③参考答案：A33.下列关于酶的叙述中正确的一项是A.酶只有在生物体内才起催化作用B.酶促反应与外界条件无关C.酶的本质是蛋白质，蛋白质都是酶D.酶作为生物催化剂，具有专一性、高效性参考答案：D34.右图为反射弧结构示意图，下列有关说法，不正确的是A.由ABCDE组成了一个完整的反射弧B.当①受刺激时，该处的细胞膜内外的电位表现为外正内负C.图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的D.若从①处剪断神经纤维，刺激③处，效应器仍能产生反应参考答案：B35.一般情况下，活细胞中含量最多的有机物是

A．蛋白质

B．水

C．淀粉

D．糖元参考答案：A36.当抗原刺激抗体产生细胞免疫反应时，效应T细胞发挥的作用是

(

)A．产生抗体使靶细胞裂解

B．激活靶细胞内的溶酶体酶使靶细胞裂解C．产生组织胺增强B细胞的功能

D．促进B细胞产生淋巴因子参考答案：B37.先天性甲状腺发育不全的婴儿，神经细胞不能正常发育导致智力迟钝。治疗此病应服用

A．肾上腺素

B．胸腺激素

C．抗利尿激素

D．甲状腺激素参考答案：D38.植物体细胞杂交的结果是（）

A.产生杂种植株B．产生杂种细胞

C．原生质体融合D．形成愈伤组织参考答案：A39.关于下列结构的说法，正确的是（）A．五种结构广泛地存在于各种细胞内B．①③④⑤上进行的反应需要②提供能量C．观察活细胞中的④常用健那绿染液染色D．消化酶的形成和分泌步骤是⑤→③→①参考答案：D【考点】2D：线粒体、叶绿体的结构和功能；2E：细胞器中其他器官的主要功能．【分析】阅读题干可知，该题的知识点是不同细胞器的形态、结构和功能及观察细胞中线粒体和叶绿体，分析题图可知①是高尔基体，②是线粒体，③是内质网，④叶绿体，⑤核糖体；然后回忆相关细胞器的分布和功能及观察细胞中线粒体和叶绿体的实验，分析选项进行解答．【解答】解：A、原核细胞中没有①②③④等具膜结构的细胞器，A错误；B、叶绿体是进行光合作用的场所，光合作用所需要的能量来自光能，不需要线粒体提供，B错误；C、④是叶绿体，本身是绿色，观察时不用染色，观察活细胞中的线粒体常用健那绿染液染色，C错误；D、消化酶是分泌蛋白，需要在核糖体上形成肽链，然后依次进入内质网、高尔基体中进行加工，D正确．故选：D．40.含有215个N原子的200个氨基酸，形成的5个四肽、4个六肽和1个2条肽链构成的蛋白质分子。这些多肽和蛋白质分子中，肽键与氨基数目的最大值分别是

（

）A．200和200

B．200和215

C．189和11

D．189和26参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.回答下列有关动物细胞培养的问题：（1）在动物细胞培养过程中，当贴壁细胞分裂生长到细胞表面相互接触时，细胞会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的

。（2）现用某种大分子染料对细胞进行染色时，观察到死细胞被染色，而活细胞不染色，原因是

。（3）检测某种毒物能否改变细胞的染色体数目，最好选用细胞分裂至

期的细胞用显微镜进行观察。（4）在细胞培养过程中，通常在

条件下保存细胞，因为在这种条件下，细胞中

的活性降低，细胞的新陈代谢速率降低。（5）给患者移植经细胞培养形成的皮肤组织后，发生了排斥现象，这是因为机体把移植的皮肤组织当作

进行攻击。参考答案：（1）接触抑制（2）活细胞的膜具有选择透过性，大分子染料不能进入活细胞内，故不能着色。（3）中

（4）冷冻

酶

（5）抗原42.细胞内的各种生物膜在结构上既有明确的分工，又有紧密的联系。结合下面关于溶酶体(一类含多种水解酶、具有单层膜的囊状细胞器)发生过程和“消化”功能的示意图，分析回答下列问题。⑴b是刚形成的溶酶体，它起源于细胞器a；e是由膜包裹着衰老细胞器d的小泡，而e的膜来源于细胞器