高中英语人教版选修8课件：3单元重点小结

单元重点小结重点词汇重点句型重点语法功能走近高考拓展阅读1.

给……打电话

callfor需要callsbback回电话calloff取消callonsbtodo号召某人做某事2.

偶尔;有时

3.

vi.&vt.显示……的差别;辨别

distinguishAfromB把A和B区别开来;distinguishoneself使自己扬名例如:我们应教育孩子辨别是非。

callup

nowandthen

distinguishWeshouldeducatechildrentodistinguishrightfromwrong.

重点词汇重点句型重点语法功能走近高考拓展阅读4.

doing开始;着手

todo开始做;

出发;

留出;

写下;

建立

5.

adj.便利的;方便的

beconvenientforsb方便于某人例如:如果你方便的话,能否来机场接我?6.

vt.抓住;捉住;夺

7.

vt.忍受;忍耐;负担

例如:他不能忍受别人的嘲笑。

setaboutsetoutsetoffsetasidesetdownsetupconvenientIfitisconvenientforyou,couldyoucometopickmeupattheairport?

seize

bearHecan’tbearbeinglaughedat.

重点词汇重点句型重点语法功能走近高考拓展阅读8.

vt.联想;联系

和……有关;

与……打交道

例如:所有和这个案件有关的人都在被询问。

9.

不挂断;稍等

10.

次序颠倒;发生故障

11.

设法联系上;做完;通过

12.

回复电话;

挂断电话

associatebeassociatedwithassociatewithAllthepeopleassociatedwiththecasearebeingquestioned.hangon

outofordergetthrough

ringbackringoff/hangup重点词汇重点句型重点语法功能走近高考拓展阅读1....andthirdlycoolingthem

theywouldbecomesleepyandcouldbeeasilycaught.

……第三,降低它们的体温,使它们困乏,这样就很容易把它们捉住。2.ThistimewithgreatcautionIbentdowntoexaminethesnakesandI

.

这一次我小心翼翼地蹲下去检查的时候,发现蛇都是睡意浓浓的。3.Butonce

,theytriedtobiteme.

但是一把它们提起来,它们就要咬我。4.

youhavehadthatrecognitioncanyousaythatyouaretrulyaninventor.

只有你得到这种承认,你才可以说是一个真正的发明家。sothatfoundthemverysleepypickedupOnlyafter重点词汇重点句型重点语法功能走近高考拓展阅读5.

receiveapatentuntilasearchhasbeenmadetofindoutthatyourproductreallyisdifferentfromeveryoneelse’s.

你的产品要经过仔细调查,证明它确实是与众不同的,你才能获得专利。Norwillyou重点词汇重点句型重点语法功能走近高考拓展阅读RevisethePastParticipleastheAttribute,PredicativeandObjectComplement(复习过去分词作定语、表语和宾语补足语)1.Icarriedinmyhandasmallnet

(use)forcatchingfish.

2.Sheseemed

(embarrass)bythequestion.

3.Marywantsherpaintings

(display)inthegallery.

usedembarrasseddisplayed重点词汇重点句型重点语法功能走近高考拓展阅读Makingtelephonecalls(打电话)Whichextension...,please?

CanIspeakto...,please?Holdtheline,please. Hangon,please.Justamoment,please. I’msorry,butthisphoneisoutoforder.Ican’tgetthrough. Sorry.He/Sheisn’thererightnow.CanIringbacklater? I’llringhim/herupagain.Imustringoffnowbecause...重点词汇重点句型重点语法功能走近高考拓展阅读如何做好完形填空?完形填空题的设计突出语篇,绝大多数都是在语篇层次上完成的,纯语法试题很少(0~2题);选项具有一定的干扰性,至少一项干扰性较大,且四个选项的词语在词性上绝大多数是相同的(也有不同词性混搭的情况,如2016年全国高考Ⅰ55.A.asif

B.unless

C.incase

D.after

59.A.forcertain

B.forconsideration

C.reported

D.checked等);考查频率较高的依次为动词、名词、形容词、副词,有时也会出现介词(短语)和连词(如2016年全国高考Ⅰ43.A.Since

B.Although

C.As

D.If)。磨刀不误砍柴工。在做完形填空题前,不要急于看选项,定答案,应先通读全文,读懂句子、读懂段落、读懂篇章,并且把握作者的写作思路、文章结构特点,这是进行推理判断并答题的基础。如2016全国高考Ⅲ完形填空题大意如下:重点词汇重点句型重点语法功能走近高考拓展阅读文章讲述了作者克服困难,刻苦训练,最终实现了他想成为学校足球队明星球员的目标。下面介绍几种有效解答完形填空题的方法与技巧(以2016全国Ⅲ卷完形填空题为例):一、紧扣文章主题,捕捉关键词语选项有些试题是在体现文章主题(或中心思想)的关键词方面进行设置的。对这类试题应紧扣主题,在把握整篇文章大意的基础上提炼出关键词语。根据英语文章的写作特点,突出主题的关键词会以不同的形式复现,如原词复现、同义词复现、近义词复现、概括词复现或(替)代词复现等。这是捕捉关键词的重要线索(clue)或暗示(hint)。如:重点词汇重点句型重点语法功能走近高考拓展阅读WhenIwas13myonlypurposewastobecomethestaronourfootballteam.Thatmeant

41

MillerKing,whowasthebest

42

atourschool.

41.A.cheeringfor

B.beatingoutC.relyingon D.stayingwith42.A.coach B.studentC.teacher D.player分析

由第一句话可知,“我13岁时唯一的目标就是成为校足球队的明星”,再结合文章大意可知,要实现这一人生目标就意味着要打败(beatingout)MillerKing,这名全校最好的足球运动员(player)才合理。答案:41.B

42.D重点词汇重点句型重点语法功能走近高考拓展阅读二、利用逻辑关系,选择符合特定关系的词语英语文章内容相对完整,结构严谨,句与句之间、段与段之间有一定的逻辑关系,这些关系不外乎列举、原因、转折、对比、补充、并列、因果、递进、让步等关系,对这种关系的考查往往借助连词或介词短语来设置选项。因此,如果能抓住这些连词或介词短语就能顺藤摸瓜,顺利解答。当然,有时候也需要根据前后部分的逻辑关系选择连词或过渡词。如:重点词汇重点句型重点语法功能走近高考拓展阅读...Whenwewerefinallysafeontheotherside,hesaidtome,“Youknow,Ididn’ttellyouthisduringtheseason,butyoudid

55

.Thankyouforfillinginfor

56

.”

55.A.fine B.wrongC.quickly D.normally56.A.us B.yourselfC.me D.them重点词汇重点句型重点语法功能走近高考拓展阅读分析

由上文可知,Miller因车祸失去了右臂,只能坐在休息区看比赛却无法上场。而“我”却在场上破了他所有的纪录还被提名为MVP。此部分出现在“我”帮他成功翻越围栏之后,既有对“我”的赞扬,又有对“我”的感谢。55.A此题通过but来引出,前后为转折关系。句意:“……在这一赛季我没有告诉你,但是你做得不错(fine)”。56.C以前的足球赛纪录都是Miller创造的,而作者打破了这些纪录(为球队、学校争光)。因此,Miller说,“谢谢你替代了我”。fillinfor意为“临时接替某人;暂代”。重点词汇重点句型重点语法功能走近高考拓展阅读三、利用上下文暗示,敲定相关词语有些试题单从句子本身来看似乎各个选项都正确,也就是不能单从字面或从句子的表面做出选择。正确的做法应是借助于上下文乃至全文语境的提示或限定才能做出判断。有时提供推理判断的信息离空白很近,有时则可能很远,这些提示信息可能是个单词,也可能是一个句子或几个句子的结合。譬如2016全国高考Ⅲ56题,则需要从上文获取信息进行解答。再如:重点词汇重点句型重点语法功能走近高考拓展阅读Thatseason,I

46

allofMiller’srecordswhilehe

47

thehomegamesfromthebench.Wewent10-1andIwasnamedmostvaluableplayer,

48

IoftenhadcrazydreamsinwhichIwastoblameforMiller’s

49

.

46.A.held B.brokeC.set D.tried47.A.reported B.judgedC.organized D.watched48.A.and B.thenC.but D.thus49.A.decision B.mistakeC.accident D.sacrifice重点词汇重点句型重点语法功能走近高考拓展阅读分析

这一部分出现在Miller受伤失去右臂之后,作者在球队中表现最出色,成为最有价值球员。46.B由下文“Iwasnamedmostvaluableplayer”可推知,“我”代替Miller成为最有价值球员,也就是“我”打破了(broke)Miller的所有纪录。47.D从上文可知Miller在一次车祸中失去右臂,身患残疾,由此推测他只能坐在运动员休息区看(watch)比赛。48.C空前的“Iwasnamedmostvaluableplayer”与空后的“IoftenhadcrazydreamsinwhichIwastoblame...”可知语义之间存在转折关系,故用but。49.C由上文可知,Miller出了车祸,故这里用accident。重点词汇重点句型重点语法功能走近高考拓展阅读四、与作者同步,选择符合场景的词语作者写到哪里,我们就应跟到哪里,要顺应作者思路,揣透作者心思,最后选出准确表达作者意思的词语。特别是第一人称的文章,进入角色尤其重要。如2016全国高考Ⅲ的完形填空题,分如下几个场景:(1)JustbeforeSeptember:Miller出车祸失去右臂;(2)Thatseason:整个赛季作者表现最佳;(3)Oneafternoon:一个下午发生的事情及与Miller关系的变化。在这个场景中,须分清哪些事是说Miller做的,哪些事是作者自己做的。另外,针对侧重词语搭配或词义辨析的考查,我们要借助文章提供的语境进行筛选,剔除干扰项,做出正确的选择,切勿受“思维定式”的干扰而出错。限于篇幅,不再具体展开。重点词汇重点句型重点语法走近高考拓展阅读功能[文章导语]WarkaWater

has

been

designed

to

collect

water

from

the

air,which

has

helped

solve

the

water

problem

in

Ethiopia①.WhenItaliandesignerArturoVittoriandSwissarchitectAndreasVoglerfirstvisitedEthiopiain2012,theywereshockedtoseewomenandchildrenwalkmilesforwater.Only34%ofEthiopianshaveaccesstoreliablewatersupplies.Sometraveluptosixhoursadaytofetchsomewater,andwhat’sworse,theymayturntousinginactivepondspollutedbyhumanwaste,resultinginthespreadofdiseases.重点词汇重点句型重点语法走近高考拓展阅读功能Therefore,justimaginewhatwouldhappenifwecouldjustcollectwaterfromtheair.ThatiswhatVittoriandVoglerwonderedaftertheysawthedegreeoftheproblemandpromisedtotakeaction.Theirfirm,ArchitectureandVision,hascomeupwithWarkaWater,apalm②—likestructure.Itmaylooklikesomethingyoucanseeinamodernartmuseum,butithasbeendesignedtocollectwaterfromtheair.WarkaWater,whichisnamedafteranEthiopian

fig③tree,consistsofa30-footbambooframecontainingafog-harvestingnetthatcanbeeasilyloweredforrepairandallowcommunitiestomeasurethewaterlevel.WarkaWatermakesthemostofitssurfaceandeveryangletoproduceupto26gallons④ofdrinkablewateraday—enoughforafamilyofseven.重点词汇重点句型重点语法走近高考拓展阅读功能Comparedtomanyhigh-techsolutionstodrinkingwater,WarkaWaterisalower-techsolutionthatiseasytorepairandfarmoreaffordable⑤thandiggingwellsintherockyEthiopianhighland.“Oncethelocalshavethenecessaryknowledge,theywillbeabletoteachothervillagesandcommunitiestobuildtheWarkaWatertowers,”saidVittori,whoisalreadyworkingonWarkaWater2.0,anupgradedversionthatmayincludesolarpanelsandLEDbulbs⑥toprovidelightafterdark.Thiselegantinventionmaynotsolvealloftheworld’swaterproblems,butitcouldimproveaccessibilityonedropatatime.重点词汇重点句型重点语法走近高考拓展阅读功能词海拾贝

①Ethiopia[̩iːə̍əupiə]n.埃塞俄比亚Ethiopian[̩iːə̍əupiən]adj.埃塞俄比亚的②palm[paːm]n.棕榈树③Ethiopianfign.无花果④gallon[̍ælən]n.加仑⑤affordable[ə̍fɔːdəbl]adj.买得起的;负担得起的⑥bulb[bʌlb]n.电灯泡重点词汇重点句型重点语法走近高考拓展阅读功能难句剖析Sometraveluptosixhoursadaytofetchsomewater,andwhat’sworse,theymayturntousinginactivepondspollutedbyhumanwaste,resultinginthespreadofdiseases.剖析

本句是个较复杂的长句,andwhat’sworse前后为递进关系。and前的分句中,tofetchsomewater为目的状语;and后的分句中,pollutedbyhumanwaste为定语,修饰ponds;resultingin...为现在分词短语,作结果状语,相当于whichresultsin...译:有些人每天要走长达6个小时的路程去取水,更糟糕的是,他们也许转向使用被人类废物污染的不活动的池塘水,结果造成疾病的传播。重点词汇重点句型重点语法走近高考拓展阅读功能理解诱思

1.Whatisthefog-harvestingnetusedfor?A.Itisusedforharvestingandfishing.B.Itisusedforrepairsandmeasuring.C.Itisusedforcollectingandkeepingwater.D.Itisusedforkeepingthe