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2022-2023学年湖南省益阳市车前巷中学高二生物上学期摸底试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.下列调查活动或实验中,计算所得数值与实际数值相比,可能偏大的是A.标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时部分个体标志物脱落B.样方法调查蒲公英种群密度时在分布较稀疏的地区随意取样C.用血球计数板计数酵母菌数量时只统计方格内的细胞D.探究土壤中小动物类群丰富度时仅用肉眼对小动物进行观察和分类参考答案:A2.刺激神经纤维的某一部分产生兴奋,膜内外产生局部电流流动方向是A.膜外由未兴奋部位流向兴奋部位,膜内与膜外相同B.膜外由未兴奋部位流向兴奋部位,膜内与膜外相反C.膜外由兴奋部位流向未兴奋部位,膜内与膜外相反D.膜外由兴奋部位流向未兴奋部位,膜内与膜外相同参考答案:B3.下列动植物糖类、脂质的分类比较正确的是()A. B. C. D.

参考答案:A【考点】糖类的种类及其分布和功能;脂质的种类及其功能.【分析】糖类可分为单糖、二糖和多糖等几类.单糖是不能再水解的糖,常见的有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖、脱氧核糖,其中葡萄糖是细胞的重要能源物质,核糖和脱氧核糖一般不作为能源物质,它们是核酸的组成成分;二糖中蔗糖和麦芽糖是植物糖,乳糖是动物糖;多糖中糖原是动物糖,淀粉和纤维素是植物糖,糖原和淀粉是细胞中重要的储能物质.还原糖包括所有的单糖、麦芽糖和乳糖.【解答】解:A、核糖、脱氧核糖和葡萄糖是动植物细胞均具有的单糖,糖原和乳糖是动物细胞特有的糖类,麦芽糖、蔗糖、淀粉、纤维素是植物细胞特有的糖类,A正确;B、葡萄糖属于单糖,蔗糖不属于还原糖,B错误;C、脂质包括脂肪、磷脂和固醇,C错误;D、生物大分子包括:蛋白质、核酸和多糖,而固醇属于小分子物质,D错误.故选:A.4.下列关于实验过程的叙述,正确的一组是

①解离的目的是用药液使组织细胞彼此分离开

②漂洗的目的是为了洗去根尖上的酸,避免与碱性染料发生中和

③用龙胆紫染液是为了将染色体染成紫色

④压片可将根尖细胞压成单层,使之不相互重叠

⑤当看到一个中期细胞时,要注意观察它如何进入后期、末期,以观察中期至末期发生的变化A.①②

B.③④⑤

C.①⑤

D.①②③④参考答案:D5.下列对体液免疫和细胞免疫异同的表述,不正确的是()A.体液免疫中抗体与抗原发生特异性结合,发挥免疫效应B.淋巴细胞都来自骨髓造血干细胞,都在骨髓中分化,发育成熟C.体液免疫和细胞免疫的效应细胞中遗传物质一般未改变,而mRNA种类不同D.细胞免疫中,效应T细胞的攻击目标是已经被抗原入侵了的宿主细胞参考答案:B6.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件,当稳态遭到破坏,必将引起(

)A.酶促反应速率的加快

B.儿童患佝偻病C.细胞代谢紊乱

D.成年人患肌无力病参考答案:C7.俗话说“瓜熟蒂落”,与这一现象关系密切相关的激素是A.细胞分裂素、赤霉素

B.乙烯、赤霉素C.乙烯、脱落酸

D.脱落酸、赤霉素参考答案:C8.右图所示,不能表达下列哪项生理过程(

A.唾液腺细胞分泌唾液B.胰岛细胞分泌胰岛素C.汗腺细胞分泌汗液D.肠腺细胞分泌肠液参考答案:C9.下图表示根和茎对生长素浓度的不同反应,其中正确的是

参考答案:C10.有关染色体、DNA、基因三者关系的概述,正确的是A.DNA是基因的集合

B.基因是有遗传效应的DNA片段C.DNA上基因的排列顺序叫遗传信息

D.染色体上的DNA片段就是基因参考答案:B11.基因工程中一般不使用下列哪种结构或生物做载体A.受精卵 B.λ噬菌体衍生物 C.动植物病毒 D.质粒参考答案:A基因工程中最常用的载体为质粒,另外噬菌体和动植物病毒也可作为载体。受精卵是基因工程中常用的受体细胞。12.如图①②③表示三种免疫异常,可引起人体患糖尿病,对此叙述错误的是A.抗体3(Y3)将导致靶细胞裂解死亡B.Y1、Y2、Y3的加工场所依次是内质网和高尔基体C.①②表示的患病机理不同,但都导致胰岛素的分泌减少D.某类细胞可代表不同的浆细胞,图中疾病都是自身免疫病参考答案:A【分析】解答本题需要把握以下三个方面:1、据图分析,图中浆细胞产生的抗体通过①能与胰岛B细胞上的受体结合,导致葡萄糖与受体的结合受到影响,使胰岛B细胞分泌胰岛素减少,从而使血糖升高。2、图中浆细胞产生的抗体通过②能直接作用于胰岛B细胞,影响胰岛B细胞的分泌,导致胰岛素减少,从而血糖升高。3、图中浆细胞产生的抗体通过③能与胰岛素作用的靶细胞的受体结合,影响胰岛素与受体的结合,从而胰岛素不能发挥作用,血糖升高。【详解】③过程抗体3(Y3)能与胰岛素受体结合,影响胰岛素与受体的结合,从而胰岛素不能发挥作用,血糖升高,A错误;、Y1、Y2、Y3属于抗体,其化学本质为分泌蛋白,其加工的场所是内质网和高尔基体,B正确;①过程抗体Y1能与胰岛B细胞上的受体结合,导致葡萄糖与受体的结合受到影响,②过程抗体Y2能直接作用于胰岛B细胞,影响胰岛B细胞的分泌,导致胰岛素减少,①、②表示的患病机理不同,但都导致胰岛素的分泌减少,C正确;只有浆细胞能够分泌抗体,因此图中“某类细胞”可代表不同的浆细胞,图中疾病都是自身免疫病,D正确。【点睛】本题以三种自身免疫病引起的糖尿病为背景,考查学生从材料中获取信息的能力和对知识的理解迁移能力。13.下列说法中正确的是()A.卵子形成时的减数第一次分裂和减数第二次分裂均在卵巢中完成B.排卵排出的是未成熟的卵子C.排卵是指卵泡从卵巢中排出D.卵子形成时的减数分裂的两次分裂是连续的参考答案:B14.能够促使脂肪酶水解的酶是(

)A.脂肪酶

B.淀粉酶

C.蛋白酶

D.二肽酶参考答案:C15.从某生物组织中提取DNA进行分析,其四种碱基数的比例是:鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基总数的46%,又知该DNA的一条链(H链)所含的碱基中28%是腺嘌呤,问与H链对应的另一条链中腺嘌呤占该链全部碱基总数的

A.42%

B.27%

C.26%

D.14%参考答案:C16.在细胞免疫中,效应T细胞发挥免疫作用的机制是A.杀伤靶细胞,使之裂解

B.与抗原结合使其失去活性C.直接吞噬靶细胞将其分解

D.将抗原呈递给B淋巴细胞参考答案:A17.在植物细胞工程的技术中,无需激素调节的是()A.植物组织培养中促使细胞脱分化B.制备植物原生质体C.植物组织培养中促使细胞再分化D.促使融合的植物细胞形成愈伤组织参考答案:B18.生产上培育三倍体无籽西瓜、青霉素高产菌株、利用杂交手段培育既抗倒伏又抗锈病小麦的原理依次是()①基因突变

②染色体变异

③基因重组.A.①②③ B.②①③ C.②③① D.③②①参考答案:B【考点】9C:生物变异的应用.【分析】育种的方法一般有:杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种、基因工程育种、植物体细胞杂交育种等,它们分别利用了基因重组、基因突变、染色体变异、染色体变异、基因重组、染色体变异的原理.在平时学习过程中要将无籽西瓜和无籽番茄的原理区分开,无籽西瓜属于单倍体育种,而无籽番茄是利用了生长素促进果实发育的作用,过程中遗传物质并没有改变.【解答】解:生产上培养三倍体无籽西瓜、培育青霉素高产菌株、利用杂交手段培育既抗倒伏又抗锈病小麦的原理依次是:②染色体变异、①基因突变、③基因重组.故选:B.【点评】本题考查了有关育种的过程和原理的相关知识,意在考查学生识记并理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力.19.已知某转运RNA一端的三个碱基顺序为GAU,它搬运的是亮氨酸,那么决定这个氨基酸的密码子是由下列哪个碱基序列转录而来的A.GAT

B.GAU

C.CUA

D.CTA参考答案:A20.下列有关精子及其形成过程的叙述,正确的是A.中心体发育为顶体,能分泌顶体酶B.—般动物体型越大,精子越大C.细胞核变为精子头的主要部分D.线粒体聚集在尾部形成原生质滴参考答案:C【分析】精细胞变形形成精子的过程:(1)细胞核→精子头的主要部分;(2)高尔基体→头部的顶体;(3)中心体→精子的尾;

(4)线粒体→线粒体鞘(尾的基部);(5)细胞内其他物质→原生质滴(最后脱落)。【详解】A、在精子的变形过程中,高尔基体演变为精子的顶体,而中心体变成精子的尾,A错误;B、精子的大小与动物的体型没有必然的关系,B错误;C、在精子的变形过程中,细胞核变为精子头的主要部分,C正确;D、变形过程中,线粒体聚集在尾的基部形成线粒体鞘,而其他物质浓缩为原生质滴最后脱落,D错误。故选C。21.达尔文生物学说的中心内容是A.用进废退学说

B.自然选择学说

C.过度繁殖学说

D.生存斗争学说参考答案:B22.群落空间形态结构的分化有利于

A.生存竞争

B.占据空间

C.资源利用

D.生物进化参考答案:C23.下列有关酶的叙述正确的是A.酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核糖核苷酸

B.酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率C.在动物细胞培养中,胰蛋白酶可将组织分散成单个细胞D.DNA连接酶可连接DNA双链的氢键,使双链延伸参考答案:C24.下图表示机体内生命活动调节的途径。下列说法错误的是()A.该图示可以说明神经系统可调控内分泌系统的活动B.若图示的内分泌腺为甲状腺,感受器→①→下丘脑→③→垂体,构成一个完整的反射弧C.图示的各个结构间的信息传递过程,必定都有化学物质作为信息分子D.若图示的感受器是渗透压感受器,则该感受器位于下丘脑中,大脑皮层将产生渴觉,⑤可以表示抗利尿激素参考答案:B25.在某池塘中,第一次捕获鲫鱼100条,做上标记后放回,第二次捕获鲫鱼90条,其中有标记的25条。则池塘中共约有鲫鱼

)A.29条

B.360条

C.390条

D.394条参考答案:B26.下列各动物种群在性别比例上雌性明显多于雄性的是()A.一片森林中的黑猩猩 B.一片草原上的野马C.一个奶牛场里的牛 D.一个湖泊中的鸯鸯参考答案:C【考点】种群的特征.【分析】在畜牧养殖中,养殖者往往会控制动物的性别比例,从而提高动物的繁殖数量,通常控制的性别比例是雄性个体少于雌性个体,增加个体数量.【解答】解:A、黑猩猩属于哺乳动物,一般是雌雄相当,A错误;B、野马属于哺乳动物,一般是雌雄相当,B错误;C、奶牛场中需要雌性多于雄性,增加产奶量,C正确;D、鸯鸯属于鸟类,一般是雌雄相当,D错误.故选:C.27.神经电位的测量装置如图1所示,其中箭头表示施加适宜刺激,阴影表示兴奋区域。用记录仪记录A、B两电极之间的电位差,结果如图2中曲线。若将记录仪的A、B两电极均置于膜外,其它实验条件不变,则测量结果是参考答案:C28.对生物群落结构的叙述,不正确的是(

)A.垂直结构是自然选择的结果

B.垂直结构显著提高了植物利用环境资源的能力C.动物之所以有分层现象,主要与光照有关D.在水平方向上,不同地段的生物种类在研究土壤中往往也有差别参考答案:C29.下列关于刚果红染色法的说法中,正确的是(

)A.先培养微生物,再加入刚果红进行颜色反应,不需用氯化钠溶液洗去浮色B.倒平板时就加入刚果红,可在培养皿中先加入1mlCR溶液后加入100ml培养基C.培养基中出现透明圈的原因是因为纤维素被分解为葡萄糖导致的D.倒平板时就加入刚果红,长期培养刚果红有可能被其他微生物分解形成透明圈参考答案:D常用的刚果红染色法有两种:一是先培养微生物,再加入刚果红进行颜色反应,此种方法需用氯化钠溶液洗去浮色,二是在倒平板时就加入刚果红,此种方法则不需要用氯化钠溶液洗去浮色,A错误;倒平板时就加入刚果红,可在培养皿中先加入10mg/mLCR溶液,灭菌后,按照每200mL培养基加入1ml的比例加入CR溶液,B错误;在含有纤维素的培养基中加入刚果红时,刚果红能与培养基中的纤维素形成红色复合物,当纤维素被纤维素酶分解后,刚果红-纤维素的复合物就无法形成,培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈,C错误;倒平板时就加入刚果红,由于有些微生物能降解色素,长期培养刚果红有可能被其他微生物分解而形成透明圈,D正确。30.下列说法错误的是(

)A.通常使用果胶酶来提高果汁的出汁率和澄清度B.反应物是大分子物质应采用固定化酶技术C.固定化酶技术在多步连续催化反应方面优势明显D.加酶洗衣粉的使用,减少了磷的排放,降低了环境污染参考答案:C31.下列关于植物激素的叙述中,正确的是()A.利用低浓度的2,4﹣D作除草剂,可抑制农田中的杂草生长B.植物组织培养时,细胞分裂素和生长素的比例合适,愈伤组织就会分化出根和茎叶C.一定浓度的赤霉素能促进种子的萌发和果实的成熟D.脱落酸在果实的成熟阶段含量最高,以促进种子萌发参考答案:B【考点】C7:植物激素的作用.【分析】本题是对不同植物激素的作用、生长素作用的两重性在生产中的应用、植物组织培养过程的综合性考查,回忆不同植物激素的作用、生长素作用的两重性在生产中的应用、植物组织培养过程,然后分析选项进行解答.【解答】解:A、2,4﹣D作除草剂的原理是生长素作用的两重性,因此选用的2,4﹣D浓度应该是高浓度,A错误;B、植物组织培养时,细胞分裂素和生长素会影响细胞分化,当细胞分裂素和生长素比例低时促进根分化,高时促进芽的分化,B正确;C、促进果实成熟的乙烯,不是赤霉素,C错误;D、脱落酸的作用是促进果实脱落,抑制种子萌发,D错误.故选:B.【点评】对于不同植物激素的作用、生长素作用的两重性在生产中的应用、植物组织培养过程的理解并把握知识点间的内在联系是本题考查的重点.

32.细胞的有丝分裂和减数分裂都可能产生可遗传的变异,其中仅发生在减数分裂过程的变异是A.染色体不分离或不能移向两极,导致染色体数目变异B.非同源染色体自由组合,导致基因重组C.染色体复制时受诱变因素影响,导致基因突变D.非同源染色体某片段移接,导致染色体结构变异参考答案:B33.能够促使淀粉酶水解的酶是A.淀粉酶

B.脂肪酶

C.蛋白酶

D.麦芽糖酶参考答案:C34.下图表示两细胞间发生的某种信息传递过程,细胞甲、乙和物质M、N与图示不相符的是()A.效应T细胞、靶细胞、抗原、受体B.胰岛A细胞、肝细胞、胰高血糖素、受体C.甲状腺细胞、垂体细胞、甲状腺激素、受体D.传出神经元、骨胳肌细胞、神经递质、受体参考答案:A【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用;神经冲动的产生和传导;动物激素的调节;体温调节、水盐调节、血糖调节.【分析】据图分析:甲细胞能够释放物质M,作用于乙细胞的表面受体N,引起乙细胞的相关生理反应.据此分析作答.【解答】解:A、效应T细胞是通过细胞接触与靶细胞实现信息交流,使靶细胞裂解死亡的,A错误;B、胰岛A细胞能分泌胰高血糖素作用于肝细胞膜表面受体,B正确;C、甲状腺细胞释放的甲状腺激素能反馈调节,作用于垂体细胞上的受体,C正确;D、图示表示细胞甲释放的物质能直接和细胞乙膜上的受体结合,传出神经与肌肉之间能形成突触,通过神经递质完成信息传递,D正确.故选:A.35.下列变异中属于基因突变的是(

)

A.同源染色体的两条染色单体之间相互交换片段

B.非同源的两条染色体间相互交换片段

C.DNA分子上的某个碱基对发生了替换

D.某条染色体上的有一小片段发生了缺失参考答案:C36.下图是某同学绘制的我国北方农区的一种“四位一体”的生态家园示意图,其中沼气池、猪舍、厕所和日光温室等保持了合理的结构和比例。下列说法正确的是()A.在农村发展沼气不利于保护林草植被B.该工程充分体现了物质循环再生的原理C.保持生物间比例合理等遵循整体性原理D.能量可随着沼气的使用而流入生物体内参考答案:B在农村发展沼气可减少林草植被等能源的使用;整体性原理是系统的各组分之间要有适当的比例,而生物间的比例合理只是其中的一部分;沼气燃烧释放的热能无法被生物体利用,即不能流入生物体内。37.生物技术的发展速度很快,已灭绝生物的复生已不是神话。如果世界上最后一只野驴刚死亡,以下较易复生野驴的方法是A.将野驴的体细胞取出,利用组织培养,培育成新个体B.将野驴的体细胞两两融合,再经组织培养技术,经脱分化、再分化培育成新个体C.取出野驴的体细胞核移植到母家驴的去核卵细胞中,经孕育培养成新个体D.将野驴的基因导入家驴的受精卵中,培育成新个体参考答案:C38.下列各项中,都是因为人体内缺乏激素而引起的疾病是①呆小症

②糖尿病

③白化病④血友病⑤巨人症⑥侏儒症

⑦大脖子病⑧夜盲症A.①②④⑤⑦

B.②③⑥⑦C.①②⑥

D.①④⑥⑧参考答案:C39.下列有关光合作用过程的叙述中,错误的是(

)A.叶绿体产生的[H]从类囊体薄膜转移至叶绿体基质B.叶绿体类囊体薄膜上只进行光反应,不进行暗反应C.光合作用的产物淀粉是在叶绿体基质中合成的D.若气孔关闭,叶绿体中五碳化合物的含量将下降参考答案:D在叶绿体的类囊体薄膜上进行的光反应阶段产生的[H]用于在叶绿体基质进行的暗反应阶段中的C3还原,可见,叶绿体产生的[H]从类囊体薄膜转移至叶绿体基质,A正确;叶绿体类囊体薄膜上只进行光反应,不进行暗反应,B正确;淀粉是光合作用暗反应阶段的产物,暗反应的场所是叶绿体基质,C正确;若气孔关闭,植物吸收的CO2减少,导致CO2和五碳化合物结合形成C3的CO2固定过程减弱,进而引起叶绿体中五碳化合物的含量上升,D错误。40.利用基因工程技术将生长激素基因导入绵羊体内,转基因绵羊生长速率比一般的绵羊提高30%,体型大50%,在基因操作过程中生长激素基因的受体细胞最好采用(

)A.乳腺细胞

B.体细胞

C.受精卵

D.精巢参考答案:C二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.下列现象不属于反馈调节的是()A.血糖浓度降低,胰岛素分泌减少B

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