湖北省荆州市监利县新沟中学2022年高二生物模拟试题含解析

湖北省荆州市监利县新沟中学2022年高二生物模拟试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列有关生物体内基因与酶关系的叙述，正确的是()

A．绝大多数酶是基因转录的重要产物

B．酶和基因都是细胞内染色体的组成成分

C．基因控制生物的性状有些是通过控制酶的合成实现的

D．只要有某种酶的基因，细胞中就有相应的酶参考答案：C2.下列果蝇细胞中，只含一个染色体组的是A.受精卵

B.精原细胞C.精细胞

D.体细胞参考答案：C果蝇的受精卵中含有2个染色体组，A错误；精原细胞是特殊的体细胞，含有2个染色体组，B错误；精子是减数分裂产生的，只含有一个染色体组，C正确；体细胞含有2个染色体组，D错误。【考点定位】精子的形成过程【名师点睛】果蝇是二倍体生物，其受精卵、原始生殖细胞（精原细胞或卵原细胞）和体细胞都含有2个染色体组，而其减数分裂产生的配子（精子或卵细胞）只含有1个染色体组。3.某双链DNA分子共含碱基1400个，其中一条单链(A+T)∶(C+G)=2∶5；问该DNA分子连续复制两次共需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目是A．300个

B．400个

C．600个

D．1200个参考答案：C4.关于内环境稳态调节机制的现代观点是A．体液一免疫调节

B．神经一免疫调节C．神经一体液调节

D.神经一体液一免疫调节参考答案：D略5.下列属于行为信息的是（）A．黄鼠狼释放的臭气

B．孔雀开屏C．萤火虫发出的光

D．昆虫的信息素参考答案：B考点：生态系统中的信息传递．版权所有分析：生态系统中的信息大致可以分为物理信息、化学信息、行为信息和营养信息．（1）生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息称为物理信息；（2）生物在生命活动过程中，还产生一些可以传递信息的化学物质，如植物的生物碱，有机酸等代谢产物，以及动物的行外激素等，就是化学信息．（3）动物的特殊行为，对于同种或异种生物也能传递某种信息，即生物的行为特征可以体现为行为信息．解答：解：A、黄鼠狼释放的臭气属于化学信息，A错误；B、孔雀开屏属于行为信息，B正确；C、萤火虫发出的光属于物理信息，C错误；D、昆虫的信息素属于化学信息，D错误．故选：B．点评：本题知识点简单，考查生态系统中的信息传递，要求考生识记生态系统中信息的种类，能准确判断各选项中信息的种类，属于考纲识记层次的考查．6.在光亮处用同一种培养液分别培养单细胞绿藻和单细胞酵母菌，其结果如下图所示(甲为绿藻，乙为酵母菌)，造成这种结果的原因是培养液中()A.缺少无机盐B.氧气含量太高C.缺少有机养分D.不含二氧化碳参考答案：C微生物的生活需要营养物质，酵母菌的细胞结构没有叶绿体，不能自己利用无机物合成有机物，所以造成酵母菌数量下降的原因是培养液中缺少有机养分（或营养物质、有机物等），而绿藻的数量上升的原因是单细胞绿藻在光下能进行光合作用制造有机物，故选C。【考点定位】酵母菌的营养方式、植物的光合作用7.下列各项叙述中正确的是A．微生物的遗传物质都是DNA

B．微生物都属于原核生物C．微生物的遗传物质是核酸

D．微生物的生殖方式是孢子生殖参考答案：C8.下图为反射弧结构,若刺激a可引起b处产生冲动,效应器作出反应,而刺激b也可以引起效应器作出反应,但不能引起a处产生冲动.以下说法正确的是（

）A.兴奋在感觉神经元上传导是单向的B.在神经中枢内突触传递兴奋的方向是单向的C.兴奋在运动神经元上传导是单向的D.刺激a使突触传递兴奋,刺激b使突触传递抑制参考答案：B9.下列各基因型中，属于纯合体的是 A、AaBbCc B、aaBBCc C、aaBbcc D、AAbbcc参考答案：D略10.下面为胡萝卜组织培养产生完整植株过程的示意图，相关叙述中错误的是

A．根据所学知识推测：①经脱分化培养成②的过程使高度分化的体细胞恢复分裂能力B．动物的单个细胞也可经上述过程培养成新个体C．①→②→③→④过程中细胞增殖的方式都为有丝分裂D．②→③过程是基因选择性表达的结果参考答案：B11.如下图所示，如果茎a侧生长素在B点以下的浓度范围内。下列对b侧生长素浓度范围的描述哪项较为准确(均不含端点)A．在OA段范围内

B．在BC段范围内C．在BD段范围内

D．在BA段范围内参考答案：C12.右图为生态系统碳循环模式图，有关分析错误的是()A.f表示大气中的二氧化碳库B.该图中有三条食物链C.图中的a一定是自养生物，b、c、d、e一定是异养生物D.碳以有机物的形式由a传到b参考答案：B13.下面关于DNA分子结构的叙述中错误的是

(

)

A．每个双链DNA分子通常都会含有四种脱氧核苷酸

B．每个核糖上均连接着一个磷酸和一个碱基

C.每个DNA分子的碱基数＝磷酸数＝脱氧核糖数

D．双链DNA分子中的一段若含有40个胞嘧啶，就一定会同时含有40个鸟嘌呤参考答案：B14.动植物细胞均具有高尔基体，依据高尔基体囊泡内容物对细胞作出的判断，正确的是（）A．若为消化酶，则一定会被排出细胞到达内环境中B．若为神经递质，则该细胞会出现核膜核仁周期性变化C．若为胰岛素，则该细胞表面有神经递质、血糖、胰岛血糖素的受体D．若为抗体，则该细胞能特异性识别抗原参考答案：C【考点】E3：体温调节、水盐调节、血糖调节；D8：突触的结构；E4：人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】1、高尔基体：单膜囊状结构，动物细胞中与分泌物的形成有关，植物中与有丝分裂中细胞壁形成有关．2、消化蛋白质的酶属于分泌蛋白，所以在活细胞中，消化蛋白质的酶合成与分泌过程为：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量．3、血糖的调节途径有两条：一是血糖浓度的变化直接作用于胰岛B细胞或胰岛A细胞，进而引起机体分泌胰岛素或胰高血糖素，二是血糖浓度的变化引起下丘脑有关神经兴奋，进而调节胰岛B细胞或胰岛A细胞分泌相关的激素，当胰高血糖素分泌增多时，会促进胰岛B细胞分泌胰岛素，【解答】解：A、消化酶属于分泌蛋白，分泌蛋白是在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用的一类蛋白质，但消化酶是通过导管排到消化道中，消化道不属于内环境，A错误；B、若为神经递质，则该细胞为神经细胞，神经细胞已经失去分裂能力，不会出现核膜核仁周期性变化，B错误；C、血糖的调节途径有两条：一是血糖浓度的变化直接作用于胰岛B细胞或胰岛A细胞，进而引起机体分泌胰岛素或胰高血糖素，二是血糖浓度的变化引起下丘脑有关神经兴奋，进而调节胰岛B细胞或胰岛A细胞分泌相关的激素，当胰高血糖素分泌增多时，会促进胰岛B细胞分泌胰岛素，据此可推知：若为胰岛素，则该细胞为胰岛B细胞，其表面有神经递质、血糖、胰岛血糖素的受体，C正确；D、若为抗体，则该细胞为浆细胞，浆细胞不能识别抗原，D错误．故选：C．【点评】本题主要考查高尔基体的生理功能、分泌蛋白质的合成与运输过程、血糖调节等知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．15.正常情况下，转氨酶主要分布在各种组织细胞内，以心脏和肝脏活性最高，在血浆中活性很低。当某种原因使细胞膜通透性增高或因组织坏死细胞破裂后，可有大量转氨酶进入血浆。这项事实可作为下列哪项结论的证据（

）A内环境是不稳定的，其稳态是不存在的B内环境的生化指标能反映机体的健康状况，可作为诊断疾病的依据C稳态的动态变化将不利于机体的正常代谢D内环境的稳态不受细胞代谢过程的影响参考答案：B16.直臂下垂提起重物时，有关肌肉所处的状态是A.屈肌肌群收缩，伸肌肌群舒张

B.屈肌肌群舒张，伸肌肌群收缩C.屈肌肌群和伸肌肌群均收缩

D.屈肌肌群和伸肌肌群均舒张

参考答案：C解析：运动肘关节的肌肉有两群，一群在肘关节前方，为屈肌肌群；另一群组在肘关节后方，为伸肌肌群。如肘关节作屈运动时，屈肌肌群收缩，伸肌肌群放松。这两组肌群在作用上是互相对抗，但又相互协调的。当两组肌群作适当收缩和放松，并使肌肉保持一定的紧张度时，肘关节才能完成一特定动作。屈肌肌群和伸肌肌群均收缩时，才能保持直臂下垂提起重物的动作。所以答案为C。17.如图甲、乙、丙三图分别表示某一高等动物的三个正在进行分裂的细胞，以下说法正确的是：①甲产生的是次级精母细胞

②乙产生的是次级卵母细胞或极体③乙产生的是体细胞

④丙产生的是体细胞A.①②

B.①④

C.①③

D.③④

参考答案：C18.矿山废弃地生态修复工程的关键是()A．优先选择农作物以提高经济效益

B．选择合适的养殖动物以增加物种多样性C．植被恢复和土壤微生物群落的重建

D．尽可能依靠自然演替恢复其生态功能参考答案：C19.生物技术的发展速度很快，已灭绝生物的复生已不是神话。如果世界上最后一只野驴刚死亡，以下较易复生野驴的方法是A．将野驴的体细胞取出，利用组织培养，培育成新个体B．将野驴的体细胞两两融合，再经组织培养技术，经脱分化、再分化培育成新个体C．取出野驴的体细胞核移植到母家驴的去核卵细胞中，经孕育培养成新个体D．将野驴的基因导入家驴的受精卵中，培育成新个体参考答案：C20.下列哪种细胞的全能性最容易得到表达A.青蛙的皮肤细胞

B.胡萝卜的韧皮部细胞C.小白鼠的肝脏细胞

D.人皮肤的生发层细胞参考答案：B21.以下物质的元素组成一定不同于其他3种物质的是（

）A.胰岛素受体

B.抗体

C.磷脂分子

D.丙氨酸参考答案：C略22.有丝分裂过程中，着丝点分裂发生在

A．间期

B．前期

C．中期

D．后期参考答案：D23.正常人体内，下列物质或过程不会在内环境中出现的是①葡萄糖

②血红蛋白

③葡萄糖分解产生丙酮酸和还原氢

④二氧化碳⑤蛋白质分解成氨基酸

⑥甲状腺激素的运输

⑦乙酰胆碱的产生

⑧尿素A．①②⑤⑧B．③④⑥⑧

C．②③⑤⑦

D．①④⑥⑦参考答案：C24.东北东部山地的阔叶红松林受破坏之后，形成一片空地（林窗）．这时往往最先进入该区的是杨树、白桦，但随着时间的推移，周围的红松林会慢慢在这片区域生长繁殖并逐渐替代了杨树和白桦重新成为林地中的优势种．下列有关说法正确的是（）A．杨树、白桦在受破坏的空地上生长繁殖引起的群落演替属于初生演替B．红松林重新取代杨树和白桦后动物类群也会有所改变C．在群落演替的初期，不存在种群间的竞争关系D．在群落演替的过程中，生态系统中的无机环境保持不变参考答案：B【考点】群落的演替．【分析】初生演替是指在一个从来没有被植物覆盖的地面或者是原来存在过植被，但被彻底消灭的地方发生的演替；次生演替是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其它繁殖体的地方发生的演替．群落的演替是群落的内部因素和外界环境共同作用的结果．【解答】解：A、阔叶红松林虽受到破坏，但是还存有一定量的生物和具有良好的土壤条件，因此该演替属于次生演替，A错误；B、植物会为动物提供食物来源和栖息地，因此植物种类改变会导致动物类群也有所改变，B正确；C、种群间的竞争关系是群落演替的内在因素，C错误；D、生物既能够适应环境，也能影响环境，因此在群落的演替过程中，生态系统的无机环境也在不断变化的，D错误．故选：B．25.下列食物链能成立的是A.阳光→草→兔→狐

B.田鼠→蛇→山鹰C.植物→鹿→羚羊

D.植物→鼠→蛇→山鹰参考答案：D26.如下图所示，肺炎双球菌转化实验中，在培养有R型细菌的A、B、C、D四支试管中，一次分别加入从S型细菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白质、多糖，经过培养，检查结果发现有R型细菌转化的是参考答案：A27.右图显示了蝌蚪的生长速率随种群密度增加的变化情况（在同样的空间里，个数由5增加到160），图中曲线可以说明

A.食物短缺降低了蝌蚪存活率B.每只蝌蚪变态所需时间与种群密度成负相关C.一定范围内，蝌蚪生长速率与种群密度成正相关D.高种群密度下，能够变态为青蛙的可能性减小参考答案：D28.在细胞内，许多由膜组成的像深海中的潜艇一样、在细胞中穿梭往来繁忙地运输着货物的结构，和在其中起重要的交通枢纽作用的结构分别是

(

)

A．高尔基体、囊泡

B．内质网、高尔基体

C．囊泡、线粒体

D．囊泡、高尔基体参考答案：D29.如图①②分别代表不同的细胞，A表示物质，符合该模型的是

A．①效应T细胞，②被病原体侵染的细胞，A抗体B．①传出神经元，②传入神经元，A神经递质C．①下丘脑神经分泌细胞，②垂体细胞，A促甲状腺激素D．①甲状腺细胞，②下丘脑神经分泌细胞，A甲状腺激素参考答案：D30.大多数生物群落在空间上有垂直分层现象，称为群落的垂直结构．引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要因素分别是（）A．温度、食物B．温度、光照C．湿度、温度D．光照、食物参考答案：D31.下列关于动物激素、植物激素的阐述，不正确的选项是（）A．都是生物体内高效而微量的有机物B．都是有机分子C．都是信息分子D．均由核糖体合成后运送到特定部位起作用参考答案：D【考点】动物激素的调节；植物激素的作用．【分析】激素是有机物，可进行细胞间信息交流，激素通过体液运输，作用于靶细胞或发出器官，激素的作用进调节细胞和生物体的生命活动．【解答】解：A、激素具有微量高效的特点，A正确；B、激素的化学本质是有机分子，B正确；C、激素是信息分子，不参与代谢，只起调节生命活动的作用，C正确；D、激素的化学本质是蛋白质、固醇、氨基酸衍生物等，只有蛋白质的合成场所是核糖体，D错误．故选：D．32.反应式ADP+Pi+能量ATP是在所有生活细胞中均发生的反应，下列与反应式中“能量”相关的叙述正确的是

(

)A．向右反应需要的能量可来自细胞内蛋白质的氧化分解B．向右反应需要的能量可来自乳酸的氧化分解C．向左反应产生的能量可用于线粒体中二氧化碳分子的扩散D．向左反应产生的能量可用于肺泡内的气体交换参考答案：A33.下列动物细胞培养的有关叙述，正确的是A．动物细胞培养的目的就是获得大量的分泌蛋白B．对动物组织块和分散的细胞进行培养，效果是基本相同的C．细胞遗传物质的改变发生于原代培养过程中D．培养高度分化的动物体细胞不能发育成幼体参考答案：D34.若某种群中基因型为AA、Aa、aa的个体分别为30%、50%、20%，则基因A和a的频率分别是（）A．50%、50% B．55%、45% C．45%、55% D．65%、35%参考答案：B【考点】B5：基因频率的变化．【分析】基因频率及基因型频率：（1）在种群中一对等位基因的频率之和等于1，基因型频率之和也等于1；（2）一个等位基因的频率=该等位基因纯合子的频率+杂合子的频率．【解答】解：该种群中基因型为AA、Aa、aa的个体分别为30%、50%、20%，则基因A的频率=AA的频率+Aa的频率=55%，同理基因a的频率=45%．故选：B．35.下列关于植物激素的叙述，错误的是A．赤霉素能促进细胞的伸长

B．乙烯是一种气体激素C．生长素只能促进植株的生长

D．脱落酸能抑制细胞分裂参考答案：C36.现有一待测样品，经检验后，对碱基个数统计和计算得到下列：(A+T)/(G+C)=1，(A+G)/(T+C)=1，根据此结果，该样品

A．无法确定是DNA还是RNA

B．可被确定为双链DNAC．无法被确定是单链DNA还是双链DNA

D．可被确定为单链DNA参考答案：C37.利用显微镜进行下列实验观察时，观察的对象与实验现象不相符的是A.苏丹Ⅲ染色的花生子叶薄片一一细胞内有橘黄色小颗粒B.甲基绿-吡罗红(派洛宁）染色的细胞一一细胞核呈绿色、细胞质呈红色C.人体口腔上皮细胞经过健那绿染液染色——细胞中可见蓝绿色的颗粒状结构D.稀释的蛋清溶液加入双缩脲试剂一一出现砖红色反应参考答案：D苏丹Ⅲ与脂肪反应，显微镜下可以观察到细胞内有橘黄色小颗粒，A正确；甲基绿可以将细胞核中的DNA染成绿色，吡罗红（派洛宁）可以将细胞质中的RNA染成红色，B正确；人体口腔上皮细胞中的线粒体可被健那绿染液染色，呈现蓝绿色，C正确。双缩脲试剂使蛋白质呈现紫色，D错误。

【点睛】学生对课本重点实验的实验原理混淆不清实验原理(1)还原糖＋斐林试剂砖红色沉淀(2)脂肪＋(3)蛋白质＋双缩脲试剂→紫色(4)甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同：甲基绿＋DNA→绿色，吡罗红＋RNA→红色。(5)线粒体呈无色，有短棒状、圆球状、线形、哑铃形等，用健那绿染液染成蓝绿色后制片观察。(6)叶绿体呈绿色、扁平的椭球形或球形，不需染色，制片后直接观察。38.下列有关“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验想想的叙述，错误的是（

）A若在一个视野中不能看到细胞分裂的各个时期，可通过移动装片来寻找B根尖的整体成乳白色，尖端略显淡黄色C若视野过暗，则可以调节细准焦螺旋以增加视野的亮度D若向左下方移动装片，则图像向右上方移动参考答案：C39.下列说法不正确的是（）A．干扰素几乎能抵抗所有病毒引起的感染B．采用农杆菌转化法，不能将目的基因导入多数单子叶植物细胞，关键原因是多数单子叶植物细胞不能合成酚类化合物C．基因探针的工作原理是碱基互补配对，基因探针既可以检测DNA分子，又可以检测基因转录产物RNAD．启动子位于mRNA上，是RNA聚合酶识别和结合的部位参考答案：D【考点】Q2：基因工程的原理及技术．【分析】基因表达载体的组成：目的基因+启动子+终止子+标记基因．（1）启动子：是一段有特殊结构的DNA片段，位于基因的首端，是RNA聚合酶识别和结合的部位，能驱动基因转录出mRNA，最终获得所需的蛋白质．（2）终止子：也是一段有特殊结构的DNA片段，位于基因的尾端．【解答】解：A、干扰素是动物或人体细胞受到病毒侵染后产生的一种糖蛋白，它几乎能抵抗所有病毒引起的感染，是一种抗病毒的特效药，A正确；B、农杆菌易感染双子叶植物和裸子植物，对单子叶植物没有感染力，原因是多数单子叶植物细胞不能合成酚类化合物，B正确；C、基因探针的工作原理是碱基互补配对，基因探针既可以检测DNA分子，又可以检测基因转录产物RNA，C正确；D、启动子是RNA聚合酶识别和结合的部位，能启动转录过程，位于DNA上，D错误．故选：D．【点评】本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理、工具、操作步骤及应用，掌握各步骤中的相关细节，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．40.连续阴雨天会影响农作物传粉受精，要保证产量，可采用喷洒生长素类似物的方法补救，以下农作物采用喷洒生长素类似物方法效果不佳的是：

A.草莓

B.茄子

C.番茄

D.油菜参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.棉花的纤维的颜色棕色和白色是一对相对性状由一对等位基因（A,a）控制，棉酚含量含量的高低由另一对等位基因（B,b）控制，二对等位基因分别位于二对常染色体上且独立遗传。用纯合的棕色高酚品种和纯和的白色低酚品种杂交F1全是棕色高酚，子一代自交产生F2。（每空2分，共14分）①F2中能够稳定遗传的占

②F2中与亲本基因型相同的占

③F2中重组类型除棕色低酚外，还有

占F2的

④F2白色高酚类型中能稳定遗传的占

将F2中的白色高酚类型自交得F3，F3中的表现型有

种，F3中不能稳定的白色高酚占

参考答案：①

1/4

②

5/8

③白色高酚

3/16

④

1/3

2

1/3

42.下图表示细胞内遗传信息表达的过程，根据所学的生物学知识回答：（1）图1中以④为模板合成⑤的过程称为_____，进行的场所是_____，所需要的原料是_____。（2）图2中的2为________3为________7为________（中文名称）。（3）若图2中DNA模板链中（A+C）/（T+G）=0.25，则在图示另一条链中（A+C）/（U+G）=_____。（4）从白化病致病机理可以得出，基因可以_______________________________，进而_______________________________