【精】6 传统游戏我会玩（教学设计）-2022-2023学年二年级下册道德与法治（部编版）_第1页
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文档简介

【精】6传统游戏我会玩（教学设计）1.教学目标1.1知识与技能学生能够认识常见的中国传统游戏，包括跳绳、毽子、踢毽子、抓沙包等。学生能够掌握游戏规则，并能够按规则正确进行游戏。学生能够在游戏中锻炼协作精神和团队意识。1.2情感态度与价值观培养学生对中国传统文化的兴趣和了解，增强文化自信。培养学生身体素质和动手能力。培养学生的合作和竞争意识，增强团队精神。2.教学内容传统游戏包括但不限于以下内容：跳绳踢毽子抓沙包毽子弹珠走方格3.教学过程3.1导入介绍中国传统游戏的重要性，提高学生学习传统游戏的兴趣和积极性。3.2学习传统游戏分别介绍每种传统游戏的规则和玩法，并适当展示一些操作技巧。教师可以结合视频、图片等多种方式进行讲解，并让学生自己体验游戏的乐趣，提高学生对这些游戏的兴趣和理解。3.3团队合作学生可以按照不同的游戏规则进行游玩，并分组进行比赛。教师可以适当引导学生，让学生在游戏中体验团队合作和竞争的乐趣，锤炼学生的协作和团队意识。3.4感性体验通过游戏的体验，让学生更直观地感受传统文化所蕴含的魅力。教师可以邀请一些具有传统游戏特长的学生进行表演，并介绍这些游戏的发展历程和文化背景，让学生更加深入地了解中国传统游戏文化。4.教学评价4.1考查方式视频记录记录学生在游戏中的表现。学生进行游戏的过程中的态度和表现。4.2考查内容学生对传统游戏规则和操作技巧的理解和掌握程度。学生的团队合作能力和协作精神表现。学生学习传统游戏的兴趣和积极性的体现。5.教学反思传统游戏是中国传统文化的重要组成部分，也是学生体育锻炼和身体素质提升的重要手段。通过这次教学，学生积极参与游戏，理解游戏规则和操作技巧，并在游戏中体验到团队合作和竞争的乐趣，这些都有助于促进学生身心健康发展和思想道德建设。同时，在教学中，也应该注重学生情感

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