《持轻物掷准与游戏：投击活动目标》（教学设计）-2022-2023学年体育与健康（水平一）二年级上册-人教版_第1页
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文档简介

持轻物掷准与游戏：投击活动目标一、活动目标在投掷活动中，学生将学习和练习精确度和准确性，以及规范的投掷技能，这将有助于他们在其他学科和生活中取得更好的表现。具体目标如下：培养精细动作技能：学生将学习如何控制轻物的位置，方向和速度，从而更准确地将物品投掷到目标上。发展跨学科能力：掌握精准投掷技能不仅仅有助于体育课堂，还可以在数学、物理等学科中良好地表现。促进社会和谐：通过比赛和游戏，学生将学会如何与同伴互动，合作，分享和尊重彼此。二、教学安排第一课：介绍投击活动，并学习基本技能教师介绍投击活动，如何控制重心和力量，并给出示范。学生进行练习，掌握控制轻物的基本技能，如平稳的移动，立场和稳定性的维持。学生将练习如何投掷不同的轻物，如硬币，小球，牌子等。第二课：练习精确性教师介绍如何在投掷过程中保持稳定和精确。学生进行练习，通过目标回合，将轻物投入目标点，以提高他们的投掷技能。学生进行游戏，例如与球队竞争，尝试在尽可能短的时间内在目标中击中尽可能多的轻物。第三课：练习控制教师介绍如何按照目标的规定控制轻物的位置和方向。学生进行练习，掌握向前，向后，向下和向上投掷轻物的技能。学生进行游戏，例如在固定目标上比赛，尝试将轻物投掷到指定的位置。第四课：自由活动学生自由练习和巩固技能，同时教师进行指导和反馈。学生进行比赛和游戏，例如打靶游戏，锦标赛等。三、教学评价教学评价将涉及以下方面：技能水平：学生的投掷技能水平如何？学科转化：学生是否能将这些技能有机地转移到其他学科或领域？社交技能：学生是否学会了如何与同学合作，与他人相处以及尊重他人的能力？评价将包括口头反馈和书面作业。一些教学技巧包括：教师反馈将侧重于正面反馈，以鼓励学生参与和进步。学生将计划并执行任务，以反映他们的技能水平和评价。学生将参与同伴评价和自我评价，以便提高自我管理和学习能力。四、教学材料教学材料将包括：标准轻物、目标和训练帮助器。游戏规则和奖励计划。书面教学材料和

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