继续教育学习心得

第页共页继续教育学习心得继续教育学习心得继续教育学习心得篇1为期三天的会计继续学习培训完毕了，感悟有三：第一：业精于勤，荒于嬉。作为一名会计从业人员，持续不断的学习精神，是必不可少的。继续学习培训就是在不断的提醒我们，即使脱离了学校，走向了工作岗位，也要坚持勤于考虑，努力精于业务。第二：管理睬计是我们行业的开展趋势。集团财务为我们今年的继续教育培训设置了管理睬计课程，也是落实响应财政部的指导意见。学习管理睬计知识，有利于我们提升内部管理程度，促进经济晋级。在天府机场即将开业的"两场一体化"新时期，也是我们机场提升会计管理程度的契机。第三："阴谋阳谋"不如"人谋"。集团在这次的课程设置中，安排了足足一天的时间，让我们学习成都国际航空枢纽的战略规划。为我们展示了成都航空枢纽的战略布局，以及开展方案。明晰明朗的让我们理解了我们集团长远的开展目的。成事在人，机场集团领导和各级领导层都充分发挥了主观能动性，为机场集团这个大家庭规划了一片宏伟蓝图，不仅仅扩大了员工的长远开展空间，更让员工更加有团体自豪感。这样合理可行的战略规划，相信在各级领导同事们的共同努力下，机场集团定能开展的更好。继续教育学习心得篇2当前，我国建筑能耗约占全社会终端总能耗的比例，随着人们生活质量的改善，居住舒适度要求的进步，呈递增趋势，这局部能耗与工业、农业、交通运输能耗并列，是主要的民生能耗。建筑是节能减排、应对气候变化最重要的领域之一，而且是刚性的排放领域，一旦如今所建建筑不节能，用户今后是难以修正改变的。如何降低建筑能耗引起了各方的日益关注，强迫执行建筑节能工作已迫在眉睫、势在必行。一、我国建筑能耗的严竣形势当前，我国每年城乡新建房屋建筑面积近20亿平方米，其中80％以上为高耗能建筑；既有建筑近400亿平方米，95％以上是高能耗建筑。我国单位建筑面积能耗是兴旺国家的2至3倍，建筑能耗占全社会总能耗的30％左右，再加上建材消费能耗，仅建筑方面用去的资就高达45％左右，对社会造成了沉重的能负担和严重的环境污染，已成为制约我国可持续开展的突出问题。据统计，建筑在建造和使用过程中消耗了全球能的50％，产生了34％的污染。因为直至今天我国还是以煤为主要燃料，城市能构造不合理，天然气等优质能和太阳能、地热、风能等清洁可再生能在建筑中利用率还很低。同时，建立中还存在土地资利用率低、水污染严重、建筑耗材高等问题。这些问题让我们不得不正视我国能、土地、水、材料等资严重短缺而实际利用效率低，环境污染严重且仍在不断加剧的事实。建立部曾经测算过，假如不采取、不推行建筑节能或绿色建筑，到20xx年，中国建筑的能耗要到达l1亿吨标准煤，也就是如今我们建筑消耗能的3倍以上，中国在那个时候就会成为碳排放量最大的国家。尽管我国目前有许多强迫性的建筑节能设计标准，但是执行率还比较低。据统计，全国新建建筑只有15％至20％执行了建筑节能设计标准。北京估计可到达25％至30％，南方节能建筑的比例相对而言较低，预计上海是10％至15％，其他的中小城市更低。其原因是我国的节能设计标准于1986年率先在北方地区发布，开展工作较早。总之，建筑耗能已经成为我国最难治的城市病之一，影响着中国城市的可持续开展，进而影响经济的可持续开展。由此可见，建筑节能刻不容缓，应置于社会开展的重要地位。二、我们国家建筑节能可挖掘的潜力宏大我国是目前世界上每年新建建筑量最大的国家，平均每年要建20亿平方米左右的新建筑，相当于全世界每年新建建筑的40%，水泥和钢材消耗量占全世界的40%。这是因为我国正处在快速城市化的过程中，需要建造大量的建筑，预计这一过程还要持续25-30年。同时国家建筑节能工作起步比较晚，430亿平方米的既有建筑根本上都是不节能的，所以我们在建筑方面的能消耗浪费宏大。如北京市，一个冬季的供热，每平方米建筑消耗22．4公斤的标准煤，这个程度跟德国1986年的程度是一样的，但是如今德国的程度已经降到每平方米消耗少于9公斤标准煤，而我们国家仍然是22．4公斤标准煤，可以看出这个差距有多大。由此可以看出我们建筑节能的潜力是非常大的。我国建筑节能的潜力的挖掘们分两局部：一是新建建筑要执行严格的节能50％的标准，四个直辖市要率先到达节能65％的标准，目前在建筑设计和施工阶段根本上已经全部严格执行节能50%以上的标准。但是这项工作还存在一些薄弱环节：比方施工环节如今还有10%左右的建筑没有严格执行节能标准；中小城市和村镇还没有启动这项改革，这意味着还有40%左右的建筑没有纳入国家的强迫性节能标准管理范围。二是对既有的建筑，我们要实行节能改造，主要是针对大型公共建筑节能改造，大型公共建筑比普通住宅运行能耗高5-10倍，甚至10－20倍。主要原因是很多大型建筑追求外表的华美以及大量使用集中空调，使得相应的碳排放程度很高。“罩个玻璃罩子、套着钢铁膀子、空着建筑身子”，就是对那些片面追求新、奇、异的高能耗建筑的真实写照，这类建筑已经成为“能杀手式”的建筑。通过对上海9幢商业楼进展了全年能耗调查的测量结果说明，这9幢商用楼的全年一次耗能量为1.8GJ/(m2a)，超过了____相应商业建筑的节能标准近43.3％。解决大型公共建筑能耗过高的问题，政府办公楼应该率先进展建筑节能改造，因为政府大楼往往起到全社会的示范作用；设计阶段必须进展能效评估；对能耗过高的建筑要向全社会公布，同时进展强迫性节能改造；大力开展能效劳公司，施行优惠政策，促进能效劳公司与金融机构的合作，这样一方面可以刺激内需促进经济增长、增加就业时机，另一方面可以使所有的大型公建建筑可以在3-5年之内根本上完成节能改造；扩大城市公共建筑能耗在线监测范围，并建立公开披露和奖惩机制。公共建筑实时能耗监测和能耗公开排名将带给建筑拥有者和管理者宏大的压力，这种压力会使得城市的将来更加绿色。建筑节能潜力挖掘重点还是新的建筑，因为新的建筑严格执行标准，投资少，收获大。老建筑节能改造每平方米要100200元的投资，这有一个建筑生命周期和投资产出效益的关系。例如我国假如推广城镇住宅全装修，每年可以减少三百亿元的物耗和相应的能消耗。据测算，与传统施工方式相比，绿色施工方式每平方米能耗可以减少约20%，水耗可以减少63%，木模板消耗量减少87%，产生的施工垃圾量减少91%。正因为如此，要在施工阶段大幅度减少能消耗，只能采取全装修方法和装配式施工。据统计，20xx年全年新增节能建筑面积近10亿平方米，可形成900万吨标准煤的节能才能以及减排1800万吨的二氧化碳气体，由此可见这是一个潜力宏大的节能领域。所以首先在新建建筑上执行严格的标准，这是最重要的。我们国家如今快速城镇化，到20xx年，我们国家有一半的存量建筑是在将来的l5年内建成的，必需要抓住这一难得的历史机遇。三、节能建筑本钱不高据有关专家介绍，对于消费者更关心的节能与绿色建筑的本钱问题，到达节能60％标准的建筑，造价是不高的。节能建筑的本钱只是在原来建筑的造价根底上再增加5至7个百分点，而且增加的造价预计在5年到8年的时间内就可以收回。它给人们提供的室内环境是完全不一样的，它对外部环境的影响也有很大不同。绿色建筑和现有建筑相比，耗能可降低70％至75％，最好的可以降低80％。而且随着能消耗的降低，水资的消耗也降低了。以国家康居示范工程北京龙泽苑为例，在专家指导下，龙泽苑工程率先施行了构造优化、外节能围护等六大技术体系，但实际的本钱增加却仅占建筑本钱的10％左右，即每平方米200元左右；但带来的经济效益、环保效益却是成倍的增加，节能效果到达了50％以上。建立部“科技示范小区”清上园小区也是如此，虽说增加了太阳能、中水回用等建筑节能工程，但平均本钱也只是增加了200元/平方米左右。四、建筑节能效果明显，将给整个社会带来宏观的经济效益建筑节能、建立节约型社会对普通老百姓其实并不遥远，最实在的就是看老百姓在购房后的生活中能实实在在地节省多少钱。比方，北京市日照比较充足，每年可使用太阳能热水器的有效时间约为10个月，应用太阳能热水器提供热水洗澡实际天数为170天，一个三口之家洗澡次数为510次，假如应用电热水器，将耗电357度(每人每次洗澡消耗0．7度)，花费157．08元；假如应用煤气热水器，将消耗燃气225立方米(每人每次洗澡消耗0．5立方米燃气)，花费427．5元；而用太阳能热水器，花费为零。其次可以节约居民生活用水费用的支出，比方一个三口之家，假设每人一天上4次厕所，抽水马桶容积为6升，冲洗厕所每天将用去自来水72升，假如用中水，一户一个月将节约2160升自来水，一年将节约25920升自来水，并且中水价格只有自来水价格的1／4，即1．0吨，从经济上而言，一户居民一个月将节约7元人民币，一年将节约84元人民币。加大可再生能在建筑中规模化应用。我国太阳能、浅层地能等可再生能在建筑领域有着广阔的应用前景。通过与太阳能与建筑一体化的光热、光电利用，浅层地能向建筑物供暖制冷，预计在“十一五”期间，太阳能应用面积1.6亿，浅层地热应用面积2.4亿，可实现替代常规能960万吨标准煤。同时国家强化可再生能建筑应用示范城市的带头效应，方案每年选择20个城市作为可再生能的示范城市，对每个示范城市，中央财政将给予6000－8000万的一次性奖励。示范城市的可再生能示范建筑必须到达300万平方米以上，有长期稳定的可再生能建筑应用开展政策等。五、强迫执行建筑节能已是大势所趋随着“十一五”规划节能工作的推进，建筑节能已成为国家建立节约型社会和开展循环经济的重要内容，在将来建筑节能工作中，加大相关节能设计标准执行力度并提升标准门槛也将成为势之所趋。比方，20xx年1月1日开场施行的《民用建筑节能管理规定》明确规定，建立单位未按照建筑节能强迫性标准委托设计，擅自修改节能设计文件，违背建筑节能设计强迫性标准的，处以20万元以上50万元以下的罚款。设计单位和施工单位假如违背标准，同样将被处以重罚。同年，建立部还着手《建筑节能工程施工验收标准》的编制工作。据悉，新《标准》将更加重视各项节能硬性指标的执行情况，对于建筑节能设计审查不合格者，将不给予颁发施工答应证。近几年来，建立部先后批准发布了《民用建筑太阳能热水系统应用技术标准》、《绿色建筑评价标准》、《民用建筑能效测评标识技术导那么》〔试行〕等21项重要的国家标准和行业标准，并先后印发了相关的监视落实措施。据理解，我国已提出20xx年全社会建筑节能65％的奋斗目的。我国将全面推广节能和绿色建筑工作，制定包括节能、节地、节水、节材和环境保护的强迫执行标准。到20xx年，全国新建建筑争取1／3以上能到达绿色建筑和节能建筑标准，全国城镇建筑的总耗能要实现节能50％。到20xx年，使全社会建筑的总能耗可以到达节能65％的总目的。并且，我国将强迫性地执行现有的建筑节能标准，通过建立新闻披露制度和市场去除制度，对不执行国家建筑节能设计标准的设计单位和建筑单位进展披露，并给予一定的处分甚至去除出市场。同时，一方面将建立一整套经济鼓励制度，唤起全民的节能意识，如：对绿色建筑与节能建筑的税收和收费给予政策优惠等。在建筑的立项、规划、设计、审图、施工、监理、检测、开工验收、核准销售、维护使用的环节中，建立部将对节能标准的执行情况进展全过程监视。另一方面，对不执行节能标准的建筑设计施工单位，将受到处分甚至被去除出建筑市场。为实现这一目的，我国将采取取消单位福利供热等一系列措施，建立部也将全程监视建筑过程。六、通过学习得到的启发与帮助通过这次专业继续教育函授学习，使我对本专业以外的建筑节能和创新才能建立方面有了一次较深化系统的学习和理解，感觉到了我在相关专业知识面上的缺乏。建筑节能在兴旺国家，它的说法已经经历了三个开展阶段：最初就叫“建筑节能”；但不久即改为“在建筑中保持能”，意思是减少建筑中能的散失；近来那么普遍称为“进步建筑中的能利用效率”，也就是说，并不是消极意义上的节省，而是从积极意义上进步利用效率。在我们中国、在我居住的城市里建筑节能才开场刚刚起步，作为城市规划设计人员应在规划设计时将国家关于建筑节能的思想融入设计方案和文本之中，如循环使用土地与建筑，城市建立应当首先使用衰败地区和闲置的土地和建筑，减少占用农用地；改善城市环境，鼓励“紧凑城市”的概念，把城市密度与提供各种商店和效劳的各级城市中心联络在一起进展组织，较高的密度和紧凑城市形态的适当结合可以减少对汽车的依赖；在总体规划和修建性详细规划中严格按国家标准预留公共绿地减少城市热岛效应等。形成规划、设计、审图、施工、监理、检测、开工验收、核准销售、维护使用各个行业、产业齐抓共管，做到减少建筑能耗和污染排放，节约资、保护环境，使我国的建筑节能从建筑单体节能改造走向社区和根底设施的整体生态绿色；从追求绿色居住场所走向生态城市整体优化推进；从节能、绿色技术硬件的推广应用走向绿色生态社会新风气的建立。在建筑设计上要恢复我国传统节省的文化和自然的理念，可以取之有度，同时和谐相处。实现我国的城镇化、大建立阶段在世界的和平崛起和生态绿色可持续开展的崇高目的。我们为建筑节能、绿色建筑所做的一切努力，将无愧于如今，也必将无愧于后人。继续教育学习心得篇35月27日至29日，我院计财处及监审处所有工作人员参加了ｘｘ会计职业技能培训学校举办的20ｘｘ年度会计人员继续教育培训班。培训内容为新修正的预算法，会计实务案例讲解。培训学习时间虽然短暂，但收获不小，既学到了新知识，又开阔了视野，更重要的是认识与观念得到了进步与更新，为今后更好地开展工作储藏了知识。通过此次培训，我们理解了1995年直到20ｘｘ年《预算法》不断完善的过程，明白了预算法具有标准预算管理、加强国家宏观调控、促进经济社会开展、推进依法理财的重要作用。新《预算法》素有“经济宪法”之称，它公布是迈向现代财政的坚实一步，打破了旧法的不完善之处，具有5大亮点：完善政府预算体系，健全透明预算制度；改良预算控制方式，建立跨年度预算平衡机制；标准地方政府债务管理，严控债务风险；完善转移支付制度，推进根本公共效劳均等化；坚持厉行节约，硬化预算支出约束。同时，老师讲解了会计实务，解答了详细会计账务处理过程中所遇到的各种问题。此次培训让我们深化感受到，知识更新换代异常迅速，作为会计人员就必须擅长承受和消化新观念、新知识，认真钻研业务，不断进步自身素质，必须勤奋好学，孜孜不倦，努力做到学识渊博，业务精良。工作之余要养成良好的学习习惯，会计工作涉及知识面广，需要我们懂得和掌握的知识多。我们除了做好本职工作外，更多的是要养成良好的学习习惯。不仅要学习专业知识，还要学习与专业有关的法律法规，学习国家新出台的相关政策和制度。严格以法规和制度约束自己的工作，学以致用，把学到的知识很好的运用到工作中去。理论联络实际，才能学得好、做得好。继续教育学习心得篇4为了进一步进步中小学老师的课堂教学才能，我们莫旗老师进修学校组织了一次特别的中小学老师暑期继教培训，所有参加本次培训的老师，无论是年长者还是新参加工作的年轻人，都对本次活动赞不绝口，并且热情高涨地投入到研讨中，使得本次培训活动获得了圆满成功。参加了此次培训，我也从中受益匪浅。说到这里，您一定对我们的培训内容特别感兴趣吧，那就是新一轮中小学老师教学根本功训练——“关注课前准备，施行有效教学”。本次培训分三期进展，每一期培训老师都设计了周密的安排；第一天上午：崔老师对“关注课前准备，施行有效教学”进展讲座。然后利用下午和第二天的时间各个研修团队进展备课、交流，第三天由培训老师进展检查验收。可以说在整个培训的过程中我们的数学教研员崔老师非常的辛苦，她不仅要关注整体，还要深化各个小组进展指导，而且对每一个细节都指导得特别到位，中小学音乐老师继续教育培训总结让我们每一个参加培训的老师都大有所获。“关注课前准备，施行有效教学”训练主要从以下六个方面入手：教材分析^p；学习者特征分析^p；确定教学目的；最近开展区分析^p与确定教学流程；教材处理与教学策略的选择；编制教学预案。可以说通过本次培训，我在这六大环节中都有很大的收获，下面我就教材处理深化谈一下自己的收获和体会。新课程倡导“学生生活世界和科学世界的整合”，从而实现“现实生活资于教材资的整合“。尤其是对于我们农村学校来说，我们不具备大城市那些优越的教学条件，也没有优越的校外课程资。例如：图书馆、展览馆、科技馆等，但我们老师应当学会主动地创造性地利用一切可用资，为自己的教学效劳。这就要求我们老师要有一双擅长发现的眼睛，利用身边的教育资对自己的学生进展教育，让学生感受到数学的生动有趣。说到这里，我不制止想到自己在教学四年级《植树问题》的点滴经历，本节课最让学生难以理解的是“间隔”，假如用术语来解释学生会感到很抽象。教材中也没有详细介绍“间隔”一词的含义，而它还是解决植树问题的根底。这可怎么办呢？正在我苦思冥想之际，我注意到很多小学生都玩拍手的游戏，两个手指间的缝隙不就是间隔吗？于是我在教学时利用学生表演“幸福拍手歌”入手，表演后让学生看着自己的一只小手，问“你能发现什么数字？”学生答：“5”。我说：“你们说的很对，我们一只手确实有五个手指。可老师除了发现你们说的5以外，还发现一个数字4，你们知道指的是什么吗？”学生一时全用惊讶的眼睛看着我，又看看自己的小手，很快有的同学发现了：“老师，我知道了，是手指间的缝隙。”我称赞地夸奖那个同学：“你真是一个擅长发现的孩子。”于是我轻轻松松地引导学生理解了“间隔”这一词语，顺理成章地进入了本节课的学习。就像新课程倡导的我们老师要用教材教，而不是教教材，正如叶圣陶先生说的：“教材仅是个例子。”而如何把握教材，利用教材是我们老师教学成败的关键，我们老师要想成为智慧型的老师，就应该积极参与课程资的开发和利用，从而实现有效教学。继续教育学习心得篇5远程网络继续教育为我们广阔老师带给了一个学习、交流的平台，透过远程网络资，我学习了“职业理解与认识”等九门课程，努力进步自身的素质和教育教学程度。我非常珍惜这个难得的学习时机，把远程教育研修作为提升自身素养，促进专业开展的一个主要学习方式。我惊喜的发现，给我们指导的专家老师们，无疑都是我们每位学员治学的楷模。在研修培训中，那一个个生动的教学课例，让我们更加贴近了课堂;专家们精辟独到的分析^p又使我们明白了教学中就应注意什么，哪些细节需要扬弃，哪些地方需要改正。经过这次研修，我深深的感觉到:老师不仅仅要具备高尚的师德，还要有渊博的学识，这是我们从事教育教学工作的根底。在这次研修过程中，我坚持每一天进展网上学习，认真观看各个专家的视频录象，透过学习，解决了实际教学中遇到的很多疑难问题，如：怎样处理教材的重难点，备学生，这是我备课的困难点，但透过这次培训，我理解了哪些是语文备课的重点与难点以及如何备学生。这次网络学习不仅仅使我在师德修养、教学方法等各方面有了很大的提升，并且把握教材、交流沟通、教学设计的技能也有了很大的进步，同时也开阔了视野，充实了自已。总之，在这次中小学继续教育培训研修中的收获是沉甸甸的。透过研修，激发了我持续前进的动力，加快了继续努力、力求完美的步伐。在今后的工作中我会更加用心、主动地参与到网络研修中来，不断的进步自我的教育教学潜力，经常性的进展研修，在教学理论中不断反思、总结、完善，争取有更多的、更新的教研成果。继续教育学习心得篇6为期一周的培训，是一次难得的充电时机，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习进步的平台。活动中主要安排有骨干老师示范课、青年老师汇报课、中小学班主任工作论坛及校长论坛、教育技术电子白板使用培训。老师的成长历程和老师的职业开展离不开老师的培训和再学习，这是老师自身的需求，也是社会开展的要求。通过培训学习，使我拓宽了学习的视野，更新了教育观念。下面谈谈我对本次学习的心得。在前三天的培训中，先后有幸听到三位优秀骨干老师上的三节精彩的示范课和三位优秀班主任论坛深受启发，更有幸聆听了庆阳市团结小学优秀班主任张秀英以“用心做教育、做真教育”为题的讲座。讲座中张老师结合十几年的班主任工作及小学数学教学生涯，深化浅出的讲解、幽默幽默的事例，让我如临其境。讲座中提出的一些指导策略和管理班级方法更是让我受益匪浅。使我深深地感到教学是一门学问，它不是一朝一夕就能学会，就能融会贯穿的，而是需要自己的认真钻研和日积月累而成的。而如何成为一名好老师，然后变成一名名师，就是我目前所面临的问题。从这次的培训中，我学到了一些前辈们的先进经历，明白了一些道理，使我明白老师这个职业的沉重份量，对我日后的教育工作又很大的意义。张老师的讲座，让我感到自己还停留在经历型老师的层面上，让我看到自己虽然有执着的工作信念，但教学的反思是及其不够的，美国心理学家波斯纳提出了老师成长的公式：成长=经历反思。假如一个老师仅仅满足于获得经历而不对经历进展深化的考虑，那么、即使是有“20年的教学经历，也许只是一年工作的20次重复;这样他永远只能停留在一个新手型老师的水准上。充分说明了总结自己的教育，考虑自己的教育行为之重要。董校长的讲话更让我获益颇多，他结合自己的读书经历，以问题为导引，注重现场互动，幽默幽默而不失主题庄重，热情洋溢而又能丝丝入扣，让广阔老师如沐春风、如临胜境。他倡导老师要与书为友，与经典为友，让读书成为习惯，让学习成为一种“幸福的生活方式”。他指出在如今物欲横流的社会，老师要找准自己的人生价值，要安身立命，安贫乐道，享受教书育人这一荣耀而伟大的使命。总之，通过本次培训，使我对终身学习，进步自身才能有了新的理解。终身学习，我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。老师从事的是和人打交道的工作，假如能擅长观察、研究、考虑;处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。我还体会到作为一名老师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累经历中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信赖。书是最好的老师，多读书，提升自己，在理论中反思自我，做一位优秀的人民老师。新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和理论工作上给了我实在的指导和鼓励。让我有了明确的定位、坚决的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的'责任心、热爱学生的行动、进取的意识并且不断地标准自己的行为，做一名真正合格的老师。继续教育学习心得篇7老师专业是动态开展的、终身持续的过程，现代教学应是建立在老师学习根底上的。务必在加强和开展老师教育，促进老师专业化开展的同时，加快老师专业化进程，以适应学习化社会、终身化学习的需要。由此透过对老师专业观开展历程的回忆，透过对老师专业潜力的时代内涵以及老师继续教育课程改革原那么的论证和阐述，讨论老师继续教育课程创新的机制，明确老师的专业成长与教学的开展性是一种不断演进、不断超越的创造开展历程。因此，努力施行继续教育工程，加强中小学师资队伍的建立，开展面向21世纪的中小学老师继续教育，是面临新形势的需要，是增强县域经济实力、综合实力的需要，老师整体素质的进步，为教育夯实了根底，教育的开展必将迎来一个完美的春天。老师继续教育是老师教育的重要组成局部，是进步全体在职中小学老师整体素质和促进老师专业化的有效途径，也是全面施行素质教育的关键。学习期间，在与实际相结合不断的理论，获得了非常大的进步。现将一些学习体会做个小结。一、透过学习，我首先是更新了观念：对老师来说，研究是学习、反思、成长、开展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目的的诊断性研究及理论者对自身理论情境和经历所做的多视角、多层次的分析^p和反省。透过学习，从“过去的我”与“此刻的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是为了进步自己、开展自己、更新自己。老师是学生成长的守护人。他将老师主角定位于学习者、研究者、理论者。老师首先是学习者，不仅仅要擅长向理论学习，向理论学习，而且要向学生学习。老师是研究者，带着学生主动用心参与科研课题的研究。老师是理论者，理论的内涵是“变革”。二、教育无小事。一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个老师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新颖芳香、表达着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立开展潜力充满创造力的生命体。概括地说，教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向开展的引力和空间。三、就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都就应是天然平等的。老师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知识的道路上共同探究前进的平等的志同道合者。在教育中，老师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到老师的仁慈和真诚爱心，才乐于听从老师的教导。正所谓“亲其师，信其道”，老师要抓住时机，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生透过交流到达心与心的沟通。老师的语言要有魅力，要富有人情味、兴趣，同时又要富有理性。这样的语言才能让学生愿意理解，到达教育的目的。暖人话语，滋润心田。温暖的的话语，可以使学生深深感到老师真诚的关爱，从而拉近师生的间隔。老师对学生还要有一种充满职责感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。除了更新自己的教育教学理念之外，我们还需要结合个人状况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程，除了需要不断客观的对待“过去的我”，我们更需要一份持久的热情，一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求！有人说，老师是春蚕，是蜡烛，是航标灯，是导航员。而我要说，老师就象一棵枝繁叶茂的大树，需要吸收多方面的营养：有科学的教育思想，有先进的教育理念，有贴合时代特点的教育言论，有广博的学识，有令人佩服的教学艺术，有较强的人格魅力，有不断开拓进取的精神。为了到达这一目的，我始终在做着一个“好学生”。多年来，在教学工作的同时，我用心学习先进的教育教学理念。新课程改革这股春风吹来之后，我更感觉到如鱼得水，反复翻阅新课标，领会其中的真谛，在教学理论中不断反思。学校组织的各项活动，我都用心参加。“老师应有一种苦读，苦学的精神。”苦读、苦学就应是老师的“天性”。学习研究新课标新课程，让我有了方向从学习中我懂的了“三人行必有我师焉”的道理。我在不断的学习，也在不断的研究、不断的探究，从教材、教参、课程标准中去触摸新课改的灵魂，准确把握教学的尺度。研究中考题体会其中蕴涵着的教学思想，教学方法。在同行身上学到的好方法也及时去应用。我和学生们互相学习，共同成长。我想，所谓的教学相长就是这个意思吧！如此种种，我在做“好学生”的根底上，也在努力的做好老师。做“好学生”是磨练我的重要历程；而做一名好老师是我的终极目的。总之，继续教育学习的收获是非常丰富，它引发我更多的考虑，也让我收获了很多的知识。然而，憧憬将来，我明白前方的道路仍然是曲折的，毕竟这些考虑和理论需要我在今后的教学理论中不断的去尝试和运用，并最终将其转化为自身的东西，我想只有这样才算是真正到达培训的目的。最后用一句话和大家共勉：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！老师继续教育学习心得4我认真参加了这次继续教育培训，通过培训和学习，我领略了多位专家先进的教学理念，他们灵敏多样的教学方法，给我留下了深化的印象，使我耳目一新，受益匪浅，我有以下几点感受：一、英语老师在教学中必须注重培养学生良好的学习习惯和思维习惯。作为一名小学英语老师，为了培养学生良好的学习习惯，我们首先要帮助学生养成良好的书写习惯、良好的准确模拟的习惯以及大胆开口的习惯，把英语作为一种交际工具，还要有及时复习的习惯；还要养成勤于积累，理论的习惯。同时还要注重培养学生良好的思维习惯，只有这样，学生才能对英语学科感兴趣，才能使他们进步学习效率和综合语言运用才能。二、注重情感教育，激发学生的学习兴趣。老师对学生真挚的爱是我们感染学生的情感魅力。老师只有热爱学生，才能进步学生的学习爱好。在课堂上，老师通过自己的表情、口头语言、体态语等向学生传递关爱、信任、期望等信息。以情激趣，多表扬，少批评；多鼓励，少指责，让学生勇于尝试和冒险，通过成功的体验，激发学习的兴趣。三、创设语言学习情境，创造语言学习气氛。小学英语教学以口语为主。重在交际，在听、说的根底上进步学生的读写才能。课前，老师首先应该认真钻研教材，吃透重点，在打破难点上下功夫，努力将每个步骤安排得井然有序。在教学过程中，要尽可能创设语言学习情景。可采用sing、chant、draw等多种方式，引导学生积极参与，从“要我学”变为“我要学”，真正激发学生的积极性和主动性，把课堂还给学生。通过这次培训，我进一步明确了教学目的，我们老师应具备良好的理论知识，擅长发现，擅长积累，擅长研究小学英语教学法，进步老师自身的教学程度和教学研究才能，不断进步课堂教学效果，加强师生之间的情感交流。应该坚持写好“教学后记”，在教学中反思，在总结中进步。在新课程的引领下，老师要为学生创造愉快的教学而努力，在积淀中成长，在坚持中磨练，在反思中创新，在研究中奋进。我将结合新课程的精神，从学校的实际情况出发，认真钻研符合本校学生的英语教学法，开展学生的综合语言才能，使得学习过程成为学生形成积极情感的世界，进步学生跨文化意识和形成自主学习语言的才能。总之，这次培训让我无论在思想上，还是教学技能上都有了很大的进步。通过专家们的“点化”和“引领”，使我豁然开朗。今后，我会在教材的钻研上多下功夫，在新课程改革的带动下，转变我的教育思想，改变我的教学形式，有意识地培养学生的创新精神和创造才能，努力成为一名新型的研究型老师。老师继续教育学习心得5今年，我几次参加了小学老师继续教育培训。通过学习、讨论，使我学到了当前先进的教育教学理论。我的思想有了一次较大的更新，为以后的工作积蓄了力量、理清了思路，更加明确了目的。作为老师，我们要施行素质教育，教书育人，争当施行素质教育的排头兵。首先，要学习先进教育教学理论，更新教育观念。教育改革的理论需要教育理论作指导。先进的教育理论将有力地促进教育改革的深化。另外，老师自身为了不断进步自己的业务程度，也应当考虑如何为自己创设良好的学习环境，不断学习、不断进步，促进教学程度的进步。第二，要积极参与教学改革理论活动。科研兴教，科研兴校，已成为广阔教育工作者的共识。课堂教学是素质教育的主渠道。通过这次的培训学习，使我学到了很多课堂教学的技能。如信息技术在教学中的合理应用，将进步学生的学习兴趣和效果。第三，要坚持与日俱进，弘扬创新精神。这几年，教育理论层出不穷，教育信息日新月异，我们只有不断地学习教育理论，更新教育观念，进步教改程度，才能适应教育改革的需要。对于教学性质的认识，培训老师打破传统框架，从新颖的角度重新认识课堂教学活动，提出崭新的理论，我们只有认真学习有关内容，才能与日俱进，不断创新。此外，培训让我学到了很多好的教学技能，添补了教学方面的许多空白，同时也让我走出了一些误区。例如，通过培训我理解了新的课堂教学理念，在教学理论中如何创设有意义的情景帮助学生理解和记忆；如何在课堂中有效地使用游戏；如何利用声音、眼神、面部表情、肢体动作、图片、实物等引起学生的学习兴趣，提醒语言意义，鼓励学生参与；如何在课堂上有效地运用“表演”技巧。教学不仅是一门复杂的学问，又是一门艺术，需要我们不断探究，不断进步。继续教育学习心得篇8暑假我参加了中小学老师继续教育的学习，通过这次的学习使我的教育观念有了新的转变，现将一些学习体会做个小结。一、通过对继续教育的学习，我首先是更新了教育观念，对小学老师来说，研究是学习、反思、成长、开展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。通过学习，进步了自己、开展自己、更新自己。二、在教育中，老师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到老师的仁慈和真诚爱心，才乐于听从老师的教导。老师对学生要有一种充满责任感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。三、通过学习，我感受很深化的是，中国是一个重教化的礼仪之邦，是一个非常强调师道尊严的国家，而中国的教育几经盛衰走至今日面向21世纪，中国的根底教育最紧迫的任务是走向素质教育，面对当今中国教育开展的现实状况和开展趋势，作为一名老师应更加明白：老师必须对学生做到做人、求知、办事、健体、审美、创造，要把德、智、体、美全面开展，使知、情、意、行和谐统一。四、作为老师就必须擅长承受和消化新观念、新知识，认真钻研业务，不断进步自身素质;必须积极探究教学方法和教学艺术，活泼课堂气氛，激发学生学习兴趣;必须勤奋好学，孜孜不倦，努力做到学识渊博，业务精良。只有这样，讲起课来才能深化浅出，得心应手;才能使学消费生敬重感，自觉自愿地承受教育和指导。在教学中，除了更新自己的教育教学理念之外，我们还需要结合个人情况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。作为老师还必需要有敬业精神，要深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争剧烈的时代。国与国的竞争主要表达为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是老师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对老师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。继续教育学习心得篇9透过这个学期继续教育培训的学习，使我无论是在教育思想，还是教育理论及业务潜力等方面都受益颇多。让我深深地熟悉到要更好的胜任当前的教育教学工作，适应素养教育的需要，务必不断的全面进步自身素养，它是使自我在教育教学工作中得以顺利进展的保障。现把一学年来的学习心得总结如下：一进步熟悉，加强行动，增强进一步搞好老师继续教育的职责感和紧迫感。透过学习上级下达关于继续教育的文件精神，明确了开展继续教育培训的必要性，我们要主动适应社会现代化建立需要，主动适应当前教育改革和开展的需要，坚持面向全体学生，按需施教，着眼进步，多层次多形式多渠道地进展学习，用学习指导工作。二贯彻落实继续教育施行方案。1本学期在继续教育方面，学校透过自主学习同伴相助专业引领三种形式对老师进展培训。对每种方式的培训，我都能认真对待。我感觉自我的业务程度还差得很远，仅有多透过这样的专业引领学习，才干让自我的教学更具有实效性。利用课余时间我自学了[新数学课程标准]和[小学数学教学策略]等理论并认真做了笔记。2专心参加学校开展的校本培训，进步思想觉悟和业务素养，参加政治和业务学习。在本学期中我认真学习了[一德四新][中小学老师职业道德标准][中小学老师职业行为十不准][遵义县教育系统作风建立八严禁]，班主任的管理。每次按时参加学校组织的教研活动。透过此次继续教育学习，我深切感觉到，做为一名老师，不仅仅要有崇高的奉献精神高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。透过继续教育的培训，使我在教学工作中能“因材施教”，对学生能赋予学习上的指导，生活中的关心，熟悉的点拨，思想的疏导。并能公正公平地对待每一个学生，满足他们求开展求进步的需要。在过去的一个学期里，我虽然努力的学习，但自我的教学工作潜力和某些素养较高的老师相比，还差距很大，如教学理念的转变，教育思想的更新以及教学方法采纳还不能适应现代教育教学的开展，自身的业务知识和教学技能有待进一步进步。继续教育学习心得篇10当今世界科学技术突飞猛进，知识更新换代异常迅速。作为老师就必须擅长承受和消化新观念、新知识，认真钻研业务，不断进步自身素质;必须积极探究教学方法和教学艺术，活泼课堂气氛，激发学生学习兴趣;必须勤奋好学，孜孜不倦，努力做到学识渊博，业务精良。只有这样，讲起课来才能深化浅出，得心应手;才能使学消费生敬重感，自觉自愿地承受教育和指导。因此，利用寒假时间，我在西宁市继续教育中心参加了继续教育学习活动。通过不断地学习，使我们不但在理论上对教育、教学有了更深层次的体会，从而在教学中获得了一定成效。现把这几个月学习的心得如下一、通过学习，使我重新认识了自己的责任，树立了科学的教育观。几曾一度从上中学到上师范，我们见到的老师都是极有威严的，老师的观点是不容质疑的，这就使得老师真正成为了颇有权威的“传道、授业、解惑”之人。然而在传授知识的同时，老师的社会道德品质也在一并的传授给学生，或者由学生间接体会。因此老师不仅是知识的传播者，他还要为培养下一代可塑型人材做出奉献。由此可见，老师的职业特征具有将来性，管仲说：“百年树人。”我国将来能否在世界上占有一席之地，就要靠我们这一代老师培养的祖国的下一代。因此，我们要认清我们肩负的历史使命，树立崇高的职业信念，为祖国的将来打下良好的基石。为此，我们应为祖国培养出全面素质的创新人材。对于我们的学生我们要用平等的目光去对待，不能用成绩把他们分为三六九等，也不能由于好恶而疏远或亲近谁，我们应给予他们同等的发挥创造的时机，让他们在我们创造的气氛中安康成长。二、通过对《当代教育新理念》的学习，使我进一步理解了现代教育思想和理论，理解了如何把先进的教学方式和理念贯穿于数学学科教学的全过程，同时，也让我认识到当前教育需要更新了两个重要的观念：第一、要更新自己的教育教学理念，这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程。第二，认识自我的角色定位，改变传统的教育方式，做勤于学习，乐于教学的数学老师。在今后的教学施行过程中，相信通过理论也真正的感悟到了全新的教育思想在教学中所产生的效应。这是以前传统教学所无法比较的。三、通过对《新时期老师师德修养》的学习，让我更加正确的认识到自身的力量和价值，同时也给我的职业道德方面上了精彩一课，使我再一次重温“高尚师德”的形象，并以此为自身的追求。众所周知，师德是老师最重要的素质，是老师的灵魂。不仅是对老师个人行为的标准要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。因此，老师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。四、通过对《新课程教学问题解决理论研究》的学习，让我学到了很多课堂教学的艺术与技巧，同时也解决了我以前在课堂教学当中存在的很多困惑，让我有种“柳暗花明又一村”的感觉，仿佛一下子见到了光明和希望，对我的教学理论起到了很好的指导作用。继续教育学习心得篇11当今世界科学技术突飞猛进，知识更新换代异常迅速。作为一名21世纪的医护人员就必须擅长承受和消化新观念、新知识，认真钻研业务，不断进步自身素质。只有这样工作起来才能深化浅出、得心应手，才能结实树立全心全意为人民效劳的宗旨和正确的世界观、人生观、价值观；才能结合学习，联络实际深挖自己的思想根发挥自己的医疗特长，使自己的理论医疗程度和政策程度不断进步。因此利用这次时机，我参加了安康市组织的卫生专业技术人员继续教育培训活动。这次培训不仅学习了常见病的专业知识，还重点学习了专业技术人员科学素养和科研方法、十八大报告、用安康精神凝聚正能量、医院护理礼仪、顺应时代要求、做合格的白衣天使等。现把这次培训的心得总结如下：一、明白护士的价值当穿上护士服第一次踏进病房，看见那一个个在死亡线上挣扎的身影，看见那一双双乞求的眼睛时起我就有了一种使命：我明白了护士的价值和“天使”背后的吃苦耐劳和无私奉献。每天我都以微笑、愉快的心情投入工作，即使遇到困难，每一个清新的早晨走在上班的路上，我总是抬头望着天空对自己说：“好好工作，不要出错！”就这样日复一日在病区不停地穿梭繁忙，为病人测量体温、打针送药，当给病人穿刺，一针见血时，心里是快活的；当病人被粘痰阻塞呼吸道，为其疏通，心里是舒畅的；当病人高烧，耐心地为其做酒精擦浴，病人的高热终于退下去的那一刻，内心是惬意的；当看到自己护理的病人康复时，心情真是无比的舒畅。当看到那一张张由生疏到熟悉的脸，由入院时的痛不欲生到出院时的神采飞扬，我感到一种欣慰。作为一名平凡的护士，我不求感谢，不求回报，更不求鲜花和掌声，我只希望在我们付出宽容和爱心的同时，能收获一份尊重、理解和支持。二、崇高的奉献精神这是护理工作者职业道德的主要内容和出发点，也是做好护理工作的思想根底。众所周知，护理工作是高尚的，但也是很辛苦的，三班倒，每时每刻我们都坚守在自己的工作岗位上，用自己辛勤劳动帮助病人解除病痛，使其尽快恢复安康。所有的节假日也毫不例外，这是护理工作的重要特点。所以我们必须适应这一点〔包括家人〕，自觉克制个人的种种困难，必要时放弃某些个人利益。自觉加强责任感，要有热爱本职工作和自觉献身护理事业的高尚品德，为人民的安康事业奉献青春和智慧。三、纯熟的技能一是要稳，动作要轻柔协调、灵敏稳妥、有条不紊，不仅使病人获得平安感，也给人以美感；二是要准，即动作严格按护理常规办事，操作准确无误，恰到好处；三是要快，即动作纯熟，手快，眼快，干净利落，用较少的时间高质量地完成任务；四是好，即质量高，效果好，病人满意，自己也满意。在护理工作中时间常与生命联络在一起，娴熟的技能很重要。在观察危重病人时，护士是第一线的哨兵，一旦病情骤变，多为护士首先发现，为医生提供及时准确的信息使医生不失时机地做出抢救手术的决策。在医生抢救病人时护士应迅速敏捷地配合，保证各种药品器材的供给，做到得心应手。这些都是抢救成功的关键，这么多的工作需要有条不紊地去完成，因此护理的技术是广泛的、深化的。因此我们要擅长学习，勇于理论，不断进取，精益求精，努力进步自己的素质和本领，这是医学开展的必然趋势。四、慎独慎独作为一种道德修养的方法，意思是指在无人监视，没有言论影响，一个人独立工作的情况下，仍能高度自觉地尽职尽责地做好工作的一种道德准那么。我们的工作人命关天，平时严格三查七对，切莫出过失事故，该做的一定要做到位，不能简单了事。护理工作的特点：持续、重复、琐碎、复杂、责任重大。医院的现状—护理队伍资缺乏，工作量超负荷，护理人员在社会上所处的地位以及护理工作的特殊性。以上的种种原因使护理缺陷的发生是在所难免的，怎样减少和杜绝护理工作中的缺陷及缺乏，使护理工作到达病人满意，这对于护士的要求就上升为必须具备高尚的职业道德情操、慎重的工作态度、渊博的医学理论根底，更重要的是要具有“慎独”修养。在工作中持续不断的对自己进展“慎独”修养培养和教育，自觉以职业道德标准和高度的责任心约束自己，圆满地完成护理工作任务。五、良好的形象护士首先应在仪容仪表上给病人留下美妙的“第一印象”，仪表整洁端庄，举止得体，主动问候，使用尊称，热情接待和介绍，给病人的渴望以满足，痛苦以抚慰，恐惧以保护，处处表达慈祥、关心和体贴，把握说话的语调、语气、语速，使病人产生亲近感，即进步病人承受治疗护理的情绪，也为今后的沟通，交流打下根底。六、热情和蔼的态度护理人员的态度直接影响病人的情绪和治疗效果。一般来讲，住院病人往往都会有些思虑，如焦急、忧虑、甚至猜疑、悲观等心理现象，护理人员与其接触时，说话声音的大小、腔调表情、态度、动作姿势等都会对其心理状态产生影响，病人希望从护理人员的言行中获得抚慰、依赖和希望。护理人员应该重视自己日常工作中的言行态度，这是对病人心理护理和治疗的重要组成局部，当护士穿上工作服，跨进病房，就是进入“角色”，对病人的照顾和关切，都通过一启齿、一举手、一投足而自然表达出来，绝不能带着情绪上班，假如带着情绪甚至往病人身上发泄是非常错误的。护士在工作中应该超越自我，因为我们效劳的对象是人，是我们的兄弟姐妹，因此应将病人作为我们的一切工作和出发点，想病人所想、痛病人所痛，这样就一定会获得病人的信任，得到病人的配合，而信任和配合的好坏，就直接关系到病人的治疗效果，假如获得了病人的信任，有时工作中的一些小的失误会获得病人的理解和谅解。七、理解病人的根本情况护士要理解不同病人的知识背景，根据不同的对象，不同的文化、职业、民族和性别选择谈话内容与方法，消除患者的思想顾虑，解释疑难，多应用开放式谈话方式，鼓励病人陈述，并用点头“嗯”表示承受或重复病人的陈述等方式鼓励病人。对病人的提问不可急于答复，应先理解病人为什么会有这样的想法或问题，以便获得某些人有意义的资料。对一时不能解答的问题不可断然回绝，可请病人稍等，告知我一会来帮你解决或对不起，我帮你查一下等语言并付之行动。八、角色转换学会换位考虑，由于双方所处位置不同，思维方式也不同，所以患者对护理工作有意见时，护士要抱着理解对方的态度。与病人进展心理交换。尽量消除误会，使病人从护士的语言上得到心理上的满足，对偶然对护士出现的冒犯、敌意，不信任的语言要容忍，禁批评训斥、擅长对病人抚慰鼓励，体会对方的心理。护士也应学会角色转换，调节好自己的情绪，使病人心情愉快的承受治疗。九、良好的记忆力和注意力就职业性质要求，护士更应具备记忆的准确性。这是因为一方面护士要严格执行医嘱，每项任务都必须数量化，一旦记忆不准确，轻者贻误病情，重那么造成严重的医疗缺陷；另一方面，护士面对许多病人，病人又是经常变动的，假如一旦互相混淆，那么会酿成不堪设想的后果。所以每个护士都要在严格查对的根底上下功夫培养记忆准确性。护理工作头绪多，紧急情况多，意外事情多，经常在有限的时间内从一项工作转向另一项工作，要做到每一项工作都清楚、准确无误和互不干扰，要求护士具备“注意”的全部优秀品质。总之通过这次继续教育培训的收获是非常丰富的，它引发了我更多的考虑，也让我收获了很多的知识，使我感到自己的修养有了深一层次的进步。护士是一个平凡的岗位，但平凡中彰显着伟大，我欣赏这样一段话：“什么叫不简单？可以把简单的事情千百次做好，就是不简单。什么叫不容易？大家公认的非常容易的事情，非常认真地做好它，就是不容易。”我们的护理工作就是这样平凡而“简单”，每天都做好这些看似“简单”的工作，那么一定是不简单的人，我们的队伍一定是一个不简单的群体和团队。继续教育学习心得篇12老师继续教育是老师教育的重要组成局部，是进步老师整体素质和促进老师专业化的有效途径，也是全面施行素质教育的关键。通过本