《发展跳跃能力的游戏》（导学案）-2022-2023学年《体育与健康》（水平二）三年级上册_第1页
《发展跳跃能力的游戏》（导学案）-2022-2023学年《体育与健康》（水平二）三年级上册_第2页
《发展跳跃能力的游戏》（导学案）-2022-2023学年《体育与健康》（水平二）三年级上册_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

发展跳跃能力的游戏（导学案）学科背景本导学案属于中小学《体育与健康》课程范畴，本次教学内容为“发展跳跃能力的游戏”。教学目标通过本次教学，学生将达到以下目标：了解跳跃的运动规律和基本动作；掌握通过游戏提高跳跃技能的方法；发展跳跃能力；增强身体协调能力。教学重难点本次教学的重点是通过游戏的方式发展学生的跳跃能力，教学难点则在于如何让学生通过游戏自然地掌握跳跃的技能，并在游戏中进行积极互动。教学内容与方法本次教学的内容将主要围绕如何通过游戏发展跳跃能力展开。具体内容如下：1.跳跃基本动作的讲解首先，老师将通过视频的形式介绍跳跃的运动规律和基本动作，让学生了解跳跃技能的要领。2.游戏一：跳格子游戏规则：将桌面上打印好的跳格子游戏图纸放在地上；游戏开始，老师和同学们轮流站在起跳线上，采用蹬地挑跳的方式跳过数字格子；若落地后停留在数字方格边缘，则可向前补进一步；落地后若未能站定或越过线路，则该回合成绩记零分。游戏目的：通过游戏熟悉跳跃技能，并发展跳跃能力和身体协调能力。3.游戏二：蹦床跳跃游戏规则：将蹦床放在地上；打开音乐，学生们根据音乐节拍蹦跶在蹦床上，每个学生蹦跶时间为30秒；老师持续增加跳跃的难度等级，学生跳跃时需在蹦床上尽可能完成更多、更复杂的动作。游戏目的：通过蹦床达到更高的跳跃高度和更复杂的跳跃动作，进一步发展跳跃能力。教学评价通过本次教学，老师可以通过以下方式对学生进行评价：观察学生对跳跃技能的掌握情况；观察学生游戏时的表现，是否积极参与，并注意安全。实施条件跳格子游戏图纸；蹦床（视实际条件而定），音乐。教学时间本节课建议使用1节45分钟课时完整实施。教学反思本课通过游戏的方式发展了学生的跳跃能力，从而更好地增强了体育协调能力和身体素质。课堂上使用视频、游戏等多种资源，让学生充分参与到课堂中来，获得了较为好的教学

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论