高一期中考试总结-1

第页共页高一期中考试总结高一期中考试总结高一期中考试总结1尊敬的高一年部老师、亲爱的同学们：大家好！感谢高一团队在杨中华校长的带着下，顺利而卓有成效的完成了期中前的各项工作，高一年级的秩序，卫生，学风，教风等都越来越好，指导引领学生步入了高中学习预定轨道。转眼间，同学们入校就要100天了，我想问同学们，百日前大家入北镇高中努力学习的渴望和冲动还在吗？初中学习不如意，高中要奋起直追，务必改掉坏习惯和缺点的努力还在坚持吗？上述两问，谁今天还在做到，谁的学习成绩就比拟优秀，谁就逐渐习惯和适应高中快节奏的生活与学习，谁就在一天天不知不觉地追求着卓越。校长借今天高一开期中总结会，只想跟同学们说：将学习视为做学生的天职，把勤奋学习当成生活的乐趣。一个人的成就有大小，程度有上下，而决定这一切的因素有很多，但根本的是谁会学习，谁更勤奋。一靠积累，二靠考虑，综合起来才逐渐有了创造，积累说白了，就是抓紧时间读书，让大脑中知识丰富，大脑才能活泼，才能不断地发现问题，进而研究和解决困扰自己的难题，久而久之，你才会越来越聪明，越来越理智，越来越智慧。无论是学习成绩，还是为人处事都会越来越好。对家族、对集体、对国家、对世界的奉献就会越来越大。100天不长，但再有9个100天，大家就又分开了北镇高中这个校园，继续追求自己的梦想。从如今算，将来9各100天是同学们的人生之中非常关键的一步，高考这一关都要闯，闯关的勇气和力量就来自于从今天散会后的勤奋学习。把勤奋培养成习惯，人生的成功你就不用等了，而是它要主动的向你投怀送抱了。娱乐圈的明星刘德华同学们都会知道，但他的勤奋你不见得知道。他拍电视剧的时候，无论演任何剧集，都做很多很多研究，xxxx年拍鹿鼎记时，虽然演第二男主角康熙，却把有关康熙的正史野史查找翻看到让编审老师无比佩服，给剧里的角色赋予了新的生命。刘德华唱歌本来不被承受，____很重要的一个电台老板从来都不喜欢他的音乐，但是刘德华每年都请他听自己的歌，十几年后电台老板终于跟别人说：刘德华真的会唱歌。刘德华自己说，我唱歌不是第一，演戏也不第一，但两项加起来，可能比别人好，因为勤奋认真是我这个好的发动机。曾国藩是中国历史上最有影响的人物，但他小时候的天赋并不高有一天，曾国藩在家读书，对一篇文章反复诵读了很多遍，但始终没有背诵下来，于是就不连续的出声朗读。这时候家里进来个贼埋伏在屋檐下，希望读书人睡觉之后捞点好处，可一连等了好几个时辰，就是不见他睡觉，总是翻来覆去地背读那篇文章。贼人大怒，跳出来说，“这种程度读什么书？”非常蔑视曾国藩地将那文章背诵一遍，扬长而去！可见贼人很聪明，至少比曾国藩不差，但曾国藩却成为毛________都非常钦佩的人。为什么？勤奋的习惯让曾国藩不可能不成为时代精英。同学们，请大家记住，勤奋学习就是生活，学习勤奋就是乐趣，勤奋学习的习惯必然让你学业事业人生一定成功。祝高一全体同学学在将来的9个100天里学的专心致志，考得捷报频传。高一期中考试总结2本次期中考试是对学生半学期以来所学知识的一次检测，为老师今后的教学提供根据和参考价值，便于老师理解学生学习中存在的问题以及教法中需要改良的方面。从试卷命题范围和覆盖面看，高一年级的试卷从听、说、读、写四个方面〔题型同高考〕考察学生对知识的掌握和运用情况。试题难易程度适中，覆盖面广，能较好的反映出学生的学法和老师教法中存在的问题。从学生答卷情况看，两极分化现象均普遍存在，局部学生根底知识非常薄弱，连最根本的日常用语都不会运用。现就详细情况详细总结如下：一、考试情况分析^p1、试卷及成绩分析^p试卷紧扣上半学期所学内容，侧重听力、根本语言、根本语法知识、阅读理解以及书面表达的考察。卷面总分值120分，年级平均分57.7分，年级最高分92分。试卷区分度比拟好，利于根底好的学生发挥较好的程度。2、学生答卷的优缺点大局部学生书写认真、整齐，根底知识掌握较为扎实。还有较大局部学生不认真审题，根底知识薄弱，答题很不标准，也是造成这局部学生丢分的一个主要原因。更有甚者，在听力题局部，局部学生对待考试的态度极不端正，如题目要求从A、B、C三个答案中选出一个正确答案，而局部学生却选出“D”这样一个不存在的答案。二、老师教法及学法中存在的问题学法：1、学生的学习习惯不好。2、根底太差，最根本的知识点，短语句型学生仍然不会。3、学习态度不端正，局部学生已经开场厌学。4、语言交际才能差，存在着只会说而不知其意或不会写的现象。5、知识掌握不够扎实，过于急躁。教法：1、根底知识强化训练不够。2、学法指导不够，学生学习方法过于呆板。3、阅读、写作技能培养不够。三、今后教学中进步成绩的措施1、加强双基训练，培养学生的解题技巧和知识的.灵敏运用才能。2、培养学生良好的阅读习惯，增强语感，训练阅读理解才能。3、加强写作训练，多布置学生阅读范文，鼓励学生多写作文，激发学生学习和写作积极性。4、培养学生良好的学习习惯和学习主动性及自觉性。5、精讲精练，不包揽，注重知识的归纳与稳固。6、学法上多给学生以指导，注重兴趣的培养，拓宽知识面。7、备课组老师之间多交流，多听课，取长补短。8、多和班主任沟通，理解学生的思想动态和实际情况，对症下药。高一期中考试总结3期中考试成绩已经出来，本班成绩可以说是惨不忍睹。班级总评与最好的兄弟班级相差近100分，自己的数学科目平均成绩与最好的班级差30分之多，直接导致任课老师的良化成绩列在倒数之位，做为班主任，有种深深的负罪感，觉得对不起为班级辛苦付出的的任课老师们。这次的期中考试成绩差应该说也在意料之中。首先是前面没有一个好的根底，学生的纪律观念还不够强，自觉性不高，没有强烈的学习意识和进取心，学习没有主动性，无目的无方案，得过且过；没有科学的学习方法和良好的学习习惯，整体处于一种急躁状态，忙于应付老师，整天“瞎忙”；缺乏“领头羊”，纪律上班干部不能很好的起到模范带头作用，学习上缺乏领军人物。其次，期中考试前将近一个月的时间我在外陪家属看病，直接导致了班级状况的恶化，放纵了学生，班级没有学习气氛，学生不思进取，而忙于玩手机、梳妆打扮等与学习无关的事情上；从班内最好的学生的考核反思中也能看出学生这段时间对自己有多放纵，对自己的要求降到了最低。我不在家的时间里，数学课是由组内的其他老师给代着的，为什么会有这么大的差距？不是老师们没有给认真上课，而是学生在思想上不重视，总觉得是别的老师给代课，因此无论是课堂效果还是课下落实上都大打折扣：上课不认真听讲，不动脑考虑，课下不认真做练习稳固。从本班的这次考试成绩可以总结出：班级管与不管确实不一样，落实到位不到位直接影响学习效果。期中考试后，包括期中考试期间，我就加强了对班级的管理。一是对学生进展感恩教育，观看视频《让生命充满爱》，激发学生的学习意识；让学生写靠后大反思，每天上课前都让一名学生念自己写的反思，个别学生念着念着都留下了悔恨的眼泪。二是强化班级纪律。对个别影响班级纪律的学生进展训诫，强化课前三分钟，增加到教室巡视的次数等。三是加强了班干____伍建立。屡次召开班干部会；召开“从我做起，向我看齐”的主题班会，让班干部逐个到台前谈缺乏表决心。三是加强对学生学习习惯和学习方法的指导。比方课前准备，课前读书，独立完成作业，记忆方法指导，合理分配各科目学习时间，加大练习力度，多催促多检查，强化目的意识，加强课外辅导等。当务之急是和任课老师加强配合，齐抓共管，培养班级的“领头羊”，营造班级良好班风和学风。学生通过本次考试也都痛定思痛，知耻而后勇。但学生的主动性和自觉性，已经行动的持久性还是远远达不到要求。所以要全面进步本班成绩还任重道远，需要我和班教组所有老师付出更多的艰辛。希望班教组全体同仁群策群力，期待下次能获得一个令大家满意的成绩！高一期中考试总结4从整卷看，有如下亮点：一、试卷“新”，重课改。“新”指这套试卷表达了新理念，重视了教改精神。《语文课程标准》将语文课程的根本特点描绘为“工具性与人文性”的统一，在课程根本理念局部要求“重视语文的熏陶作用”，这套试卷正是表达了这些新理念，无论是阅读理解题的选文，还是作文题的命题，甚至是语言综合运用题等等几乎每道题都是如此。特别是注意到了乡土文化，乡土文化对学生来说，是一份珍贵的财富，可以激发学生知我家乡爱我家乡。二、重根底，重教材。从最近几年的高考来看，命题内容越来越来回归书本，重视根底，语文试卷中的字音、字形、同义词比拟、成语的取材几乎直接来自教材。默写、文言文阅读更是直接以从书本中摘录下来的句子和词语作题目。看来学会对语文教材的学习，是能否发挥语文教材价值的关键。三、重素质，重才能。这套试卷坚持遵循课程标准，坚持“以才能立意为主”，注重解题所需才能的培养和积累，以促进中学的素质教育。四、试题注重根底，难度适中。全卷突出考察根底知识和根本才能。试题80%以上由根底题组成，无“怪题”、“偏题”和“似是而非的难题”。即使是语言综合运用题，猜字谜补写对联推理题仿写题，题型新颖，轻松活泼，对学生来说，又不是很难，属于学生“跳一跳，够得着”的题。既让大局部学生体验到考试成功的喜悦，又让局部学有所长的学生有充分发挥自己才华的时机。难度适中，有一定区分度。五、作文题有时代色彩，对学生有教育意义。关注生命，努力拼搏，让生命更有意义，已成为时代的主旋律，表达命题者准确把握时代脉搏，与时俱进的命题意图，很有时代感。同时，“为生命着色”又是一个极具教育意义的作文命题。时下不少