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[东北师范大学]《教师职业理念与道德规范》20春在线作业1-2
方法的灵活运用C、多种形式的课外活动D、科学的评价方式和方法正确答案:A,B,C,D第14题,教师职业道德的核心是（）。A、爱岗敬业B、诚实守信C、教书育人D、以身作则正确答案:C第15题,教师职业道德的内涵包括（）。A、尊重学生B、关爱学生C、不断提高自己的业务素质D、坚持正确的教育方向正确答案:A,B,C,D1.构建素质教育目标，必须遵循青少年儿童身心素质发展的客观规律，才能保证目标的科学性、可行性。2.课堂教学是素质教育的主渠道和教育改革的原点。3.创新能力的培养是素质教育的核心。4.素质教育以全面提高全体学生的基本素质为根本目的。5.“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”说明教师遵守“为人师表”的职业道德行为规范的重要性。6.职业道德对职业技能的提高具有促进作用。7.师德的建设是贯彻以人为本的社会现实需要。8.校本培训是由学校组织、实施的，邀请知名教育专家来指导的培训。9.坦诚相见，赞美欣赏是教师同事之间良好沟通的基础。10.惩戒法不属于班主任工作方法。11.教师尤其应该尊重智力发育迟缓、学业成绩不良和被孤立和拒绝的学生。12.素质教育的具体要求包括面向全体、促进学生实践和创新能力的发展、促进学生的全面发展和促进学生生动、活泼、主动地发展。13.实施素质教育的途径包括德育为先，无语并进、班主任工作方法的灵活运用、多种形式的课外活动和科学的评价方式和方法。14.教师职业道德的核心是教书育人。15.教师职业道德的内涵包括尊重学生、关爱学生、不断提高自己的业务素质和坚持正确的教育方向。28.师德规范是对教师职业行为的约束，体现了社会对教师的规范作用。答案：T29.教师职业的最大特点是职业角色的多样化。答案：T30.师生关系是教育工作中最主要的矛盾关系。答案：T31.师德内涵会随着时代的变化而变化。答案：F32.师生关系并不等同于教与学的关系。答案：F33.教师职业道德评价的对象不是学生的道德品质。答案：F34.素质教育的全面性不仅仅面向全体人民。答案：F35.教师的任务不仅仅是教学，也包括关注学生和自身发展。答案：F36.教师职业道德评价标准具有鲜明的阶级性。答案：T37.教师需要确立与时俱进的教育理念，贯彻党的教育方针，以学生为主体，以教师为主导。答案：T38.教师尊重家长有利于教育工作的顺利开展。答案：T39.团结协作与相互激励公平竞争并不是矛盾的。答案：F
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