新年主题活动策划方案

—新年主题活动策划方案新年主题活动策划方案1

一、活动目的

1、通过活动感受新年的气氛，体验新年欢乐的心情。

2、增加家长、幼儿、老师之间的'感情。

3、简洁了解节日的来历，明白其全称、日期和意义。

4、参与节日游戏。

二、活动时间

20XX年12月31日早上8：30——11：30

三、活动流程

（一）8：30——8：40老师带着幼儿、家长入座。

（二）8：40活动准时开头（8：40—10：15）。

1、园长讲话。

2、家长代表致以节日的祝愿。

3、班级大合唱。

详细要求：

（1）歌曲曲目为：《闪烁的小星》，请家长们事先学会，假如不会，请在接孩子时到老师处学习，并且尝试用“恩”音哼唱歌曲。

（2）12月26日（周五）下午4：30在本班教室进行彩排。

（3）每人制作两颗小星星。（一个家庭至少4个）

（4）服装要求：家长上身黑色线衣，黑色裤子；孩子白色线衣，黑色裤子。

（5）希望每个家庭至少有一个家长参与活动，不要由祖辈代替。

4、班级活动（10：15—11：00）

（1）家长和幼儿亲子体育活动

游戏名称：老狼老狼几点钟、木头人

a、家长和孩子共同参与，感受集体活动的乐趣。

b、让家长重温童年的欢乐。

（2）自助餐活动

详细要求：

每个家庭事先准备一个特色菜，要合适幼儿的口味，每份菜的数量要合适全班孩子和家长食用，并且事先到老师处登记，以免重复，并且请每个家庭自带一次性碗筷，每个家庭可自带水果。希望便利的家长为我们提供一个微波炉。

新年主题活动策划方案2

一、活动目的

1、情愿主动参与活动，大胆表演。

2、感受过新年的欢乐。

3、增进亲子间的感情。

二、活动准备

1、通知家长和老师一起策划活动。

2、老师准备游戏活动的内容。

3、家长准备自助餐材料和食物。

4、家长和孩子统一服装。

三、活动时间

12月31日上午

四、活动内容

1、“亲子大合唱”：家长和孩子一起合唱《好妈妈》。

1）歌曲的歌词发在论坛上，歌曲请家长自行到“百度”上下载。

2）请于12月29日下午4：00钟接孩子时，到班级里来合唱几遍。

3）大合唱服装要求：小好友穿红色的上衣、黑色的裤子；大人穿一身黑色。

2、亲子游戏：《击鼓传花》《拉个圆圈走走》

目的：让家长和孩子一起玩游戏，感受童年的欢乐。

准备：请家长穿舒适一点的`衣服和鞋子，老师准备游戏。

3、“家园同乐自助餐”

1）请每户家庭根据规定的要求带一份食物，如：薯条、三明治、紫菜包饭、苔菜年糕、鸡蛋饼、水果等等，数量要保证每人一份。食物须事先做好，盛放事物的容器自带，幼儿园只提供简洁加热。

2）家长和孩子一起制作，孩子可以帮忙大人一起分分盘子，餐具，摆放水果等。

其他：

1、“家园同乐迎新年”活动每户家庭必需由一人参与，两人参与的也欢迎。

2、有关庆祝活动的详细通知发到论坛上、打印通知，请家长协作完成。

新年主题活动策划方案3

主题：

欢乐过新乐健康长一岁

目标：

培育幼儿的自我表现力量，增加亲子感情，同时让幼儿认识元旦节日。

时间：

20XX年12月31日上午9点整。

地点：

班级教室

活动准备：

1、糖、汤圆面。

2、盘子、一次性碗筷和手套、桌布。

3、红色卡片、彩笔、红绳子。

4、请我班家长委员会的成员和幼儿一起布置活动室。

5、发出邀请，家长参与。

活动过程：

1、介绍元旦，朗诵《元日》

开场歌曲《新年好》。

致新年贺词：祝爸爸妈妈、爷爷奶奶一帆风顺，双龙戏珠；三阳开泰，四季发财；五福临门，六六大顺；七星捧月，八面春风；九运当头，完美无缺，恭喜恭喜。

2、做元宵。谈谈说说：我吃过的各种元宵。

介绍做元宵的材料，并示范制作方法。将搓好的元宵放在大盘子里，共享集体合作的.欢乐。在等候煮元宵的同时，进行亲子才艺表演。

3、亲子才艺表演。

师幼集体舞《桃花朵朵开》、歌曲《小海军》、手指游戏《土豆丝》

4、开开心心吃元宵。

5、制作新年许愿卡。

6、家长、老师、小好友互动舞蹈《兔子舞》。

7、一起挂新年许愿卡。

新年主题活动策划方案4

一、活动主旨：放松心情、全员参与，促进团结，喜迎新年

二、活动时间：20XX年12月31日9：00——————13：00

三、活动意义：通过本次联欢活动，增加同学间的.友情，促进了班级的团结。使同学们对彼此更有一个深入的认识，丰富了高校生活。

四、活动地点：教室

五、活动方案：

通过才艺表演与游戏的形式：

1、以小组为单位，进行才艺展现

2、由班委负责请老师过来，进行联欢，增加师生感情

3、玩益智游戏，拓展思维，猜字谜，获奖品

六、背景布置：

所需物品：汽球、彩带、窗花、彩纸

新年主题活动策划方案5

一、活动主题：

畅想元旦，舞动管理。

二、活动目的.：

为呈现公司的日新月异、蓬勃发展的良好风貌，打造广信文化品牌，强化团队建设，以更好的精神风貌迎接20XX年，铸造公司美妙明天，公司工会特组织20XX年元旦晚会活动。

三、节目组织布置：

1）各公司、车间、部门在12月15日前报送节目到节目组（XX负责搜集，记录报送时间）；节目组负责12月28日彩排（XX等负责）；

2）评比受欢迎节目6个，每个获奖节目嘉奖300元奖金；其他节目每个可获得纪念奖XXX元奖金；

评比方法：由10名公司领导，10名XX分公司员工，10名XX分公司员工组成的评委组，节目结束后在选票上勾选受欢迎节目。现场由工作人员统计票数得出受欢迎节目，现场颁奖。（XX等负责评委组织、奖金准备、现场统计等工作）

3）评比组织奖三个，每个组织团队可获得奖金200元，并可嘉奖月度绩效考核分3分；评比方法：依据组织奖评比表来评比：

①、节目报送按时性。

②、节目组织。

③、节目现场表现（服装、表现等，获得受欢迎节目奖加分）。

④、部门或车间现场秩序和气氛组织（由XX负责）。

新年主题活动策划方案6

一、活动主题：

喜气洋洋迎新年。

二、活动时间：

20XX年12月30日（星期五）下午班会课。

三、活动目的

在20XX年元旦到来之际，各班通过开展互送新年祝词、歌舞表演、游艺活动等多种活泼轻松的形式来感恩老师、感恩父母，融洽同学感情；同时通过庆元旦活动了解中国新年风俗，感受新年的欢乐，引导同学们用主动向上的看法迎接新年的到来。

四、活动要求与准备

1。每班依据班级同学特点和年龄特点确定班会活动的主题，并进行筹备布置。

2。各班可提前布置教室，让同学们感受到迎新年的.气氛。

3。班主任提前布置好同学们排练歌、舞、朗诵、小品等多形式节目。

4。请班主任在下周星期四前上交本班的庆元旦班会活动方案（电子稿上传），同学工作部将依据方案和现场活动情况进行评比，并纳入班级考核加分。

新年主题活动策划方案7

一、活动目标

1、听故事，感受新年里欢乐的气氛。

2、了解新年风俗，参与新年活动。

3、会向他人送上礼貌的问候语祝愿。

4、简洁了解节日的来历，明白其全称、日期和意义。

5、明白节日时人们主要的庆祝活动。

二、活动准备

1、幼儿操作材料。

2、新年贺卡、新年图片、春联、压岁包。

三、活动过程

1、赏识故事《新年送祝愿》理解故事情节。

（1）故事里都有谁呢

（2）过新年了，小狗和小猫准备去找谁呢

（3）他们找到小兔了吗大家在一起做了什么

（4）小猫、小狗和小兔之间是怎样送祝愿的他们说了些什么

2、师生一起赏识新年图片，围绕新年语题绽开商量。

（1）过新年的时分我们都会做些什么事情呢

（2）新年的时分可以玩什么游戏吃什么好吃的食品做哪些好玩的事情

（3）小牛的.懊恼解决了吗谁都给他帮忙了这到底是怎么回事

3、参观新年贺卡、春联和压岁包，幼儿说说它们的用途。

（1）展现漂亮的新年贺卡，赏识上面的图画，老师朗诵里面的祝愿话语。

（2）和幼儿一起给班级门口贴春联，将上面祝愿的话语解释给幼儿听。

（3）出示压岁包，请幼儿说说在哪里见过这个小红包是装什么的为什么过年的时分长辈会给晚辈发压岁包小好友收到压岁包应当怎么说怎样的话呢

4、引导幼儿思索，如何送上新年祝愿

（1）小好友可以怎样给家人送上祝愿

（2）在小好友接受别人祝愿的时分应当如何表示感谢呢

5、大家同唱一首歌《新年欢乐》。

活动延长为家人制作新年贺卡。

新年主题活动策划方案8

活动目标：

1、感受新年带来的喜悦有成长的，明白自己长大了。

2、有成长的骄傲感，增加孩子的自主性。

3、培育幼儿竞争，参与集体活动的意识。

活动时间：

20XX年12月31日

活动地点：

大二班教室。

活动准备：

报子、气球、零食等

活动形式：

一、开场：

1、师幼共致新年贺词。

新年的脸红了；新年的心儿飞了；新年拉近了我们成长的`距离；新年染红了我们欢乐的生活；当火红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天。灵犬悄然而去，兔子一路奔来，在这辞旧迎新之际，我们团聚一堂，载歌载舞，共同庆祝新年的到来；在这里，我们祝大家：新年欢乐、身体健康、万事如意、合家幸福！

2、齐唱：《新年好》（中英文）

二、主题活动：

（一）幼儿节目展现

1、歌曲：《劳动最荣耀》

2、歌舞表演：《读书郎》

3、儿歌：《魔术师》

（二）游戏

1、游戏：《吹气球》

2、智力游戏：《是非题》

3、游戏：《魔毯》

4、游戏：《摸箱》

（三）幸运气球

在活动部分进行“扎球”游戏。准备气球10个。以击鼓传花的形式选择幼儿来抽取幸运幼儿，并请幸运幼儿选择气球扎球，内设不同幸运奖品。

（四）幼儿个人才艺展现

三、结束活动：

（一）全体师幼跳兔子舞

老师与幼儿共同跳兔子舞。

（二）致结束词：

这里欢歌笑语，这里满堂融融，这里畅想将来，这里放飞新世纪的幻想。让我们记住这美妙的光阴，再次祝大家新年欢乐，兔年好运！

新年主题活动策划方案9

一、指导思想

时间如白驹过隙，转瞬间又迎来了新的一年，丰富我校师生的校内生活，推动同学的素养教育，开掘同学美的表现力量和制造力，促进同学全面发展；为更好的推动学校文艺活动的蓬勃发展，丰富校内文化，活泼学习气氛，给同学们一个真正展现自我风采和士气的舞台，为了迎接20XX年元旦的到来，在这个洋溢着欢声笑语的节日里，XX小学拟定主办本次联欢会。

二、活动主题

开心欢乐，喜迎元旦

三、参与对象

全体师生

四、活动时间

拟定20XX年X月X日下午2：00

五、活动地点

校内操场

六、节目类别

1、提倡集体节目，创新节目，节目时间长度不超过5分钟。

2、节目形式：童谣、合唱、舞蹈、诗朗诵、校内歌曲、经典朗读、小品、相声等。

3、节目内容健康向上，结合校内生活实际，充足反映小同学主动向上的精神面貌。

七、节目内容根本要求

1、健康向上、富有思想性；

2、形式活泼、主题突出、艺术性强；

3、服装整齐、动作大方、整体效果好；

4、老师重视、组织有序、参与面；

5、原则上每班至少申报2个节目，内容自定，形式不限。务求丰富多采，内容健康且有新意。

八、上报时间

1、X月X日至X日，各班主动准备节目，班主任要全程赐予指导，音乐老师辅导，统筹搜集节目，进行策划及再加工。

2、X月X号上报节目单、同学名单。XX号中午节目筛选，择优录用。

3、X月X日按文艺汇演流程进行第一次节目彩排。（详细情况另行通知）

九、关于评委

除班主任以外的.任课老师

十、评分及嘉奖方法

（一）按各班节目数量和质量划分等级。

（二）各节目不分类别，评委依据评分细则打分。

（三）本次文艺汇演竞赛总评分为10分。

（四）计分方法：评委所给分数中，去掉一个分和一个最低分，取平均分为最终得分。

（五）评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖若干。

十一、评分标准

1、出场快速，不拖沓。（0。5分）

2、服装整齐，化装得体，与节目内容协调。（1分）

3、内容健康，主动向上，具有时期特征、校内特色、同学特点，表达思想性、艺术性和教育性的统一。（3分）

4、表演大方，技巧性强，能充足反映当代小同学发奋向上的精神风貌，具有肯定的艺术水平。（5分）

5、收场不草率，落落大方。（0。5分）

十二、主要工作及人员分工

1、领导小组：

组长：X校长

成员：各班主任及任课老师

2、节目总编导：XXX

3、活动指导老师：各班主任（负责文艺节目的组织协调）

4、主持人：

本次活动为同学们提供了展现特长才艺的大舞台。希望各班同学踊跃参与，细心准备，为我校文化的艺术增加光荣！

新年主题活动策划方案10

一、活动目的

为庆祝20XX年元旦的到来，感受新年新气象，各部以班级为单位组织开展“迎新年”联欢活动。通过活动，回忆20XX年的。收获与胜利，展望对新一年的幻想与希望；并为孩子们制造一个展现自我、共同共享彼此的胜利与欢乐的舞台，让孩子们在回忆与展望中充足感受成长的欢乐与新年的喜悦。

二、活动主题：

品尝20XX，展望20XX，向着幻想欢乐动身！

三、活动时间：

12月31日下午1—3节

四、活动地点：

各班教室

五、详细活动内容：

1、发挥集体的才智，节目形式不限，力求多样化，内容健康活泼。可确定专项活动，如猜谜语、成语接龙、讲故事竞赛、歌曲联唱、演奏乐器、个人才艺秀等。

2、小组内或小组间，沟通和畅谈自己一年来的收获（包括成长中的欢乐，友情，师生情等）；展望新年的幻想和希望（包括自己的成长目标，小组的发展目标等）。

六、详细要求：

1、展现同学特长，每个同学都要参与。

2、各部要将全体任课老师分配到各个班级，师生共同进行活动。

3、各班以“迎新年”为主题做相关文化墙报。

4、活动以班级为单位进行，各班要制定出符合主题的.详细方案，方案中要有节目主持人、内容、形式等，整个活动过程要周密，确保整个活动有序进行。（12月29日放学前各班级上交方案）。

5、班级会场布置要有新年气氛，黑板上要有主题词。

6、学校向各班级统一提供水果，师生间要以精神沟通为主，禁止同学向老师赠予贺礼等。

七、评奖方法：

政教处将组织有关领导对墙报、教室布置进行评比。

八、活动留意事项：

1、各班要细心策划节目，活动要全面充足呈现同学才艺特长。

2、确保节目表演过程中的安全，不做过于剧烈的动作等。要保证表演场地的安全性能。

3、活动结束后将桌椅摆放整齐、教室分担区卫生清扫洁净，放学前学校对各班卫生进行检查。同时，各班级要预留充足的时间对同学进行元旦假期的安全教育。

新年主题活动策划方案11

为继承发扬中华传统节日优秀文化，依据上级文件要求，我校在春节、元宵节期间开展“我们的节日——春节”主题实践活动。现将活动布置布置如下：

一、活动目的

春节、元宵节是我国民间最重要的传统节日，是华夏儿女庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。活动通过深化挖掘春节、元宵节所凝聚的优秀传统文化内涵，丰富青年同学节日精神文化生活，培育和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增加对中华优秀文化传统的认同感和骄傲感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日气氛。

二、活动时间

20XX年1月24日～2月23日

三、活动内容

1。了解春节、元宵节的来历、风俗。各班级、各班都要主动组织全体同学了解春节、元宵节的来历，广泛搜集家乡过年的风俗习惯。

2。深化了解春节、元宵节的文化内涵。各班激励同学主动搜集春联且诵读，在开学后展现自己搜集的春联并整理上交（每班两幅）。

3。文明拜大年。向亲人、师长、好友表达感恩之情、祝愿之意，建议用无纸低碳方式例如电子邮件、短信、电话等方式互致新春祝愿。

4。开展“学会感恩·奉献暖和”美德实践活动。全校青年同学应利用寒假休息时间做一些力所能及的家务，多与父母沟通沟通。如为辛苦的`父母捶捶背，道一声“新年欢乐”；合理运用压岁钱，养成勤俭节约的好习惯；全家一起观看春节、元宵节文艺节目等。增加对民族传统节日的宠爱，强化对中华文化的理解。

5。主动参与、记录点滴。各班级组织全体同学主动参与家庭春节活动过程，用相机记录下自己和家人过年的瞬间或开展活动的场景，开学初每班择优上交学校（每班两张）。

6。各班开展创编“我们的节日·春节”手抄报活动，展现节日收获和感悟，纸张为A4大小，开学初每班择优上交学校（每班两张）。

四、活动要求

1。各班要利用班会课进行细致的.布置部署，尽努力保证活动的实效性。

2。材料上交（以班级组为单位）。开学后，各班级、各班要深化了解活动开展情况，搜集同学活动中相关资料，并于2月29日放学前上报政教处。手抄报上交纸质材料到韦祥虎老师处；春节活动照片单独打包，交电子档（要重新命名为相关班级、同学），春联为班级汇总表一张（也可激励书法水平较高的同学手写），电子档文件发送至XX。

3。开学初，各班围绕“我的寒假生活”召开主题班会。让同学通过语言沟通、才艺展现等方式汇报自己的寒假生活，在寒假里所见、所闻、所学，以及学校号召的“学会感恩·奉献暖和”美德实践活动实施情况等。

4。以上活动纳入开学后班级量化考核。活动材料按时上交的每份材料计1分（每班共6份）；手抄报、活动照片进行评奖，一、二、三等奖作品每份各计3、2、1分；每个班级评比出四个优秀班级（以上交的春联、手抄报、活动照片质量综合考核，材料不齐的不参与此项考核），各计5分。

新年主题活动策划方案12

为迎接20XX年新年到来，营造良好的校内文化气氛，弘扬中华民族优秀文化，全面推动素养教育，培育同学高尚的审美情操，学校将于二〇一三年十二月份进行某中学迎新系列活动。请各班级各班级细心组织、充足准备。现将有关活动及事项通知如下：

一、成立小组

（1）成立学校领导小组：

组长：副组长：

成员（执行小组）

（2）成立艺术指导小组：

组长：成员：

（3）后勤保障组：

（4）安全保卫组：

（5）宣传组（拍照、摄像）

二、举办第十三届“诚毅杯”经典诗文朗诵竞赛暨迎新春诗词朗诵会。

1、负责人：

2、时间：初中12月28日（周五）下午，高中12月29日（周六）上午

3、地点：某中学高中、初中田径场

4、详细事项看附后的通知。

三、同学才艺表演。

参与对象：初一年至高三年。

负责人：XXX

时间：初中12月28日（周五）下午，高中29日（周六）上午。

节目的详细要求：

1、各班级要主动发动同学，自己编排节目。

2、同学自荐的节目，内容要健康主动向上，各班级和年段要认真检查。同学自荐节目报团委同学会。

3、同学自荐节目，由校同学会组织初选赛，初、高中初选时间自定（可请音美组老师作为评委）。入围节目于12月19日（周三）前统一报送给德育处老师。入围节}目，由老师负责编排。

四、迎新游园活动。

参与对象：初一年至高三年。

详细事项及要求：

1、校团委负责组织人员进行迎新游园活动的布置及布置。

2、各年段各班级要主动协作校团委的布置

负责人：

时间：初中12月28日（周五）下午，高中29日（周六）上午

五、春联迎新设计书写竞赛。

参与对象：初一年至高三年。

详细事项及要求：

1、各班级要主动发动同学，让同学自己编撰和书写春联。（不得抄袭，一经发现取消参评资格）

2、春联的内容要主动、健康、向上，贴近同学生活。

3、在12月27日（周四）前，春联须张贴在各自的班级教室门口两侧。

4、于12月24日（周一）前以班级为单位将各班春联以word文档（电子稿）送至团委办公室。校团委将组织人员进行拍照和评比。

负责人：

时间：12月27日（周四）地点：各年段各班级

注：张贴春联时，应运用透亮胶布。

六、灯笼迎新手艺展现。

参与对象：初一年至高二年（高三毕业班除外）。

详细事项及要求：

1、为了营造温馨的气氛，要求每班制作至少5个灯笼，并于12月28日（周五）上午，将灯笼挂到初中、高中的大操场指定位置，团委、同学会将派人进行灯笼评比。

2、制作的灯笼，要表现出喧闹喜庆的.气氛，要表达出蒸蒸日上的景象。

负责人：

时间：12月28日（周五）

七、全校迎新书画展竞赛（画校主嘉庚先生像或某中学校内特色景观）。

参与对象：初一年至高二年（高三毕业班除外）。

负责人：

1、详细事宜由美术组负责。

2、在12月27日（周四）前，获奖作品分别在初中、高中校区展现。

八、迎新年篮球赛

1、参与对象：教工队、高三年同学队

2、时间、地点：12月23（周二）下午第3节高中新校区

九、其它：总务处负责的相关事宜（负责人：）

1、12月23日（周二）上午，在高中新校区悬挂横幅“某中学迎新年师生篮球赛”。

2、12月27日（周四），在初中、高中大操场的指定位置，牵2条铁丝线，用于悬挂灯笼，进行灯笼展。

3、12月28日（周五）上午，初中、高中大操场周围、主席台两侧需插彩旗。

4、12月28日（周五）上午，初中、高中主席台需摆放鲜花，悬挂标语。

5、初中28日（周五）上午，布置12位的评审席（桌椅），摆放在初中大操场旗杆和跑道间；高中28日（周五）下午，布置12位的评审席（桌椅），摆放在高中大操场旗杆和跑道间。

新年主题活动策划方案13

一、活动目标：

1、感受新年带来的喜悦有成长的，明白自己长大了。

２、有成长的骄傲感，增加孩子的自主性。

３、培育幼儿竞争，参与集体活动的意识。

二、活动时间：

20XX年12月31日

三、活动地点：

大二班教室。

四、活动准备：

报子、气球、零食等

五、活动形式：

（一）开场：

1、师幼共致新年贺词。

新年的脸红了；新年的心儿飞了；新年拉近了我们成长的距离；新年染红了我们欢乐的生活；当火红的`太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天。灵犬悄然而去，兔子一路奔来，在这辞旧迎新之际，我们团聚一堂，载歌载舞，共同庆祝新年的到来；在这里，我们祝大家：新年欢乐、身体健康、万事如意、合家幸福！

2、齐唱：《新年好》（中英文）

（二）主题活动：

1、幼儿节目展现

（1）歌曲：《劳动最荣耀》

（2）歌舞表演：《读书郎》

（3）儿歌：《魔术师》

2、游戏

（1）游戏：《吹气球》

（2）智力游戏：《是非题》

（3）游戏：《魔毯》

（4）游戏：《摸箱》

3、幸运气球

在活动部分进行“扎球”游戏。准备气球10个。以击鼓传花的形式选择幼儿来抽取幸运幼儿，并请幸运幼儿选择气球扎球，内设不同幸运奖品。

4、幼儿个人才艺展现

（三）结束活动：

1、全体师幼跳兔子舞

老师与幼儿共同跳兔子舞。

2、致结束词：

这里欢歌笑语，这里满堂融融，这里畅想将来，这里放飞新世纪的幻想。让我们记住这美妙的光阴，再次祝大家新年欢乐，兔年好运！

新年主题活动策划方案14

一、活动目的：

为了活泼学校的气氛，丰富少年儿童的学习生活，让同学度过一个欢乐、祥和的元旦节，学校特举办游园活动。通过活动，使小同学人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操，在游园中取得学问，在游园中培育力量。

二、活动时间：20XX年12月30日下午1：30——4：00

三、活动地点：操场、学校各班教室

四、活动内容：

1、“小当心愿卡，浓浓感恩情”的感恩行动。

2、新年祝愿大放送。

3、欢乐游园活动。

五、活动程序

1、下午1：30全校集中操场大队活动开头仪式：出队旗、唱队歌。

2、校长致新年词。

3、老师代表送祝愿。

4、少先队代表送祝愿。

5、新年祝愿大放送活动。（在活动前夕，搜集老师及各班同学的新年愿望及新年祝愿卡，由学校各领导抽取一等奖3名，二等奖6名，三等奖10名，当场宣读祝愿并发奖。）

6、大队辅导员蔡老师宣布游园活动要求及场地布置。

7、大队活动结束仪式。

8、游园活动开头。

六、活动要求

1、教室布置：

各个教室的布置由班主任和本班同学按总要求排好座位，把教室课桌尽可能往两边摆放，确保中间留出较大活动场地，桌椅不放到室外，前后门进出口处留好便利通道；在黑板上写好庆祝标语（配上彩色主题宣传图画），可在教室内装饰彩带、汽球等营造节日气氛；在教室门口温馨提示板上张贴一份醒目的'游戏说明（宣传海报），写清晰游戏名称和游戏规章，还可配以简洁明了的插画。12月29日下午检查。

2、道具准备：

请各班班主任准备好游戏道具，自行完成装饰，道具应尽量精致、美观、耐用。学校将于29日下午到各办公室统一检查验收。

3、游园活动分三组进行，分别为A一二班级游园区、B四五班级游园区、C三六班级游园区。班主任在活动前引导同学只参与本班