衡阳技师学院十三五规划编制工作方案

衡阳技师学院十三五规划编制工作方案

副组长：常家珍成员：陈社生、陈昌平、张晓源、陆湘扉主要职责：负责制定学院办学规模和民生工程规划，包括校园建设、设施设备建设等方面的规划，并对规划实施进行监督和评估。2）教学质量与人才培养规划组（简称教育能力组）组长：刘金春副组长：王静成员：周孝汉、陈干甲、张诚、肖芳主要职责：负责制定教学质量和人才培养方面的规划，包括课程设置、教学方法、教师培训等方面的规划，并对规划实施进行监督和评估。3）产学研合作与社会服务规划组（简称产学研能力组）组长：谭前辉副组长：彭玉彬成员：钟震坤、雷国阳、欧阳智勇、周少良主要职责：负责制定产学研合作和社会服务方面的规划，包括科研项目、技术转移、校企合作等方面的规划，并对规划实施进行监督和评估。三、编制程序1、启动阶段（2016年5月-2016年6月）制定工作方案，成立规划编制领导小组和规划编制办公室，明确编制程序和时间节点，启动规划编制工作。2、调研阶段（2016年7月-2016年9月）开展调研工作，收集各方面意见和建议，形成调研报告，为规划编制提供依据。3、编制阶段（2016年10月-2017年3月）根据调研结果，制定规划方案和实施方案，形成规划文本，经过多次修改完善，形成可行性强的“十三五”规划文本。4、审定阶段（2017年4月-2017年5月）规划编制领导小组审议并批准规划文本，形成最终版的“十三五”规划文本，并发布实施。四、保障措施1、加强组织领导和协调指导，确保规划编制工作进度和质量。2、加强调研和信息收集，确保规划编制的科学性和前瞻性。3、加强规划编制人员培训和能力建设，提高规划编制水平和质量。4、加强规划实施监督和评估，确保规划实施效果和质量。衡阳技师学院十三五发展规划框架序言本文旨在分析职业教育政策、经济和社会发展对技能人才的需求变化、职业教育的发展趋势、发展前景等外部环境，以此为基础，探讨衡阳技师学院在“十三五”时期所面临的机遇和挑战。第一章前期总结本章节主要概述了“十二五”时期衡阳技师学院取得的主要成就、主要经验及存在的主要问题。第二章整体规划（一）指导思想（二）发展目标衡阳技师学院的发展目标包括办学定位、办学模式、办学规模、办学条件、人才培养、教研教改、行政治理、招生与就业、教学设施与实习实训、师资队伍建设、信息化建设、后勤、党建思政、校园文化、安保、学生管理、基建、民生工程等各方面工作的发展规划和目标。基本思路：1、办学规模稳步扩大，基本办学条件显著改善。在校注册学生人数要达到15000人以上，其中高级技工和预备技师所占比例应达到65%以上。教学基础条件和实训教学条件应显著改善，与在校学生数配套，年均基建总投资要达到4000万元以上。包括：教学用地要达到1000-1500亩以上，教学仪器设备总值要达到7500万元以上，图书要达到30万册以上。此外，还需要新建一栋汽车检测与维修实训教学楼和一栋旅游与酒店管理实训教学楼，扩充学生食堂和学生宿舍，学生床位数要达到10000个以上，扩充文体活动场所，场所面积及活动器材等均需与在校学生配套。校内实训基地要实行开放共享制度，要打造生产性实习实训基地，进一步完善教师认证培训基地，打造省级以上校外生产性实训基地。2、师资队伍与办学规模配套，教职员工总人数要达到1000人以上（其中专任教师数要达到600人以上，从行业企业聘请的校外兼职教师数达到150人以上，教辅、后勤、行政管理人数达到350-400人）。3、学制教育与社会培训双轮驱动。年社会培训规模达到20000人次以上，年技能鉴定达到20000人次以上。2、为了实现规模化、集团化办学，我们将深化校企合作，建立一个由政府职能部门、行业协会、企业单位和研究机构等共同组成的职业教育集团。这个集团将以学校重点专业和对应的产业为主体，由学院牵头，集“教学、科研、培训、开发、生产和信息服务”为一体，实现内部资源共享、优势互补、互利互惠。同时，我们也要进一步完善职教集团、校企合作委员会、专业建设委员会、学术委员会的运行机制建设。3、我们将强化系部和专业群建设，打造专业品牌。具体来说，一是完善院系二级管理体制，将系部建成真正的办学单位，集多功能为一体。二是建立和完善专业预警与退出的动态调整机制、双创教育机制、学分制、弹性学制。三是申报建设省级、市级示范性专业群和特色专业群。四是完善校企合作委员会、专业建设委员会、学术委员会和产学研系部联合运行机制。4、我们将加强教师队伍建设，提高整体师资水平。具体来说，一是要求专任教师规模达到600人以上，其中本科以上学历的教师人数要达到95%，研究生以上学位或学历人数要达到专任教师的5%。同时，“双师型”教师占专任专业课教师的比例不低于80%，实习指导教师要全部获得高级职业资格证书或中级专业技术职务。二是加强“双师型”、“一体化”教师建设，以及青年骨干教师建设。三是加强兼职教师队伍建设，从行业、企业聘请专业技术人员和能工巧匠担任兼职教师。四是加强双专业带头人建设，包括校内专业带头人和聘请校外专家型专业带头人。5、我们将深化教学改革，稳步提高教学质量。具体来说，一是全面启动双创教改，二是争创全国示范性技师学院，三是争创省级卓越院校，四是全面实施教学质量量化考核与绩效工资挂钩。6、我们将全面落实数字化校园建设，提升数字化教学与管理水平。具体来说，我们将加强数字化教学资源的开发，加强数字化教学教务平台的应用与管理，优化、整合、新建各类信息系统，使教学教务、行政办公、产学研合作、招生与就业服务、财务收费与后勤服务、安全保卫、校园文化等领域的核心业务均信息化。7、加快行政管理体制改革创新，建立高效规范的管理体制。首先，要加快机构改革，明确部门职责和运行机制。其次，制定体现职业教育办学特色的学校章程，建立现代大学治理结构，实现自主管理、民主监督、社会参与。最后，坚持依法治校，建立内部管理制度体系，实现依法依规办学和流程化、精细化、信息化管理。8、注重产学研协同创新和项目建设，积极争取财政资金支持。9、改善民生工程。学校应按功能分区布局，包括行政办公区、教学区、实训区、学生生活区、文体活动区和教工生活区。此外，要加大力度改造农场职工棚户区，将经贸校区打造成教工生活区。（三）主要发展指标以下为参考的“十三五”发展总体指标：1.学校占地总面积（万平方米）2.总建筑面积（平方米）3.资产总额（亿元）4.教室总数（个）5.学生床位数（张）6.教职工总数（人）7.其中：专任教师总数（人）8.全日制在校学生总数（人）9.其中：预备技师、高级技工（人）10.年社会培训与职业鉴定总收入（万元）11.年社会培训总人数（人）12.年职业技能鉴定总人数（人）13.教学仪器设备总值（万元）14.生均教学科研仪器设备值（元）15.其中实训设备总值（万元）16.实训室面积（万平方米）17.省级以上重点支持的实训基地（数）18.实训室数量（个）19.实训室工位数（个）20.校外实训基地（实训人数10人以上）21.百名学生配多媒体教室座位数（个）22.百名学生配教学用计算机台数（台）23.图书馆面积（万平方米）24.馆藏图书（万册）25.电子读物（GB）26.生均图书（册）27.文化体育活动场所面积（万平方米）28.年招生规模（人）29.毕业生总人数（人）30.毕业生双证书获取率31.毕业生初次就业率32.毕业生专业对口率33.省级以上示范性特色专业或精品专业（个）34.省级以上教师认证培训基地（个）35.市级示范性特色专业或精品专业（个）36.市级教师培训认证基地（个）37.省级以上高技能人才实训基地（个）38.生师比注：删除了原文中的格式错误和明显有问题的段落，对每段话进行了小幅度改写，以增强表达的清晰度和准确性。1.教师队伍建设在2015年，具有研究生学位的教师比例为2.8%，高级职务教师比例为2%。而到2020年，具有研究生学位的教师比例将提高到4.8%，高级职务教师比例将提高到5%。此外，双师型教师、行业企业兼职教师的数量也将得到增加。2.产学研经费和合作企业年度产学研总经费也将大幅度提高，从2015年的15000万元增加到2020年的20000万元。校企深度融合的企业数将从2015年的30项增加到2020年的100项，合作企业资金与设备投入也将得到提高。3.教学教务、行政管理、产学研平台学校将建立更多的教学教务、行政管理、产学研平台，并建立更多的教学资源库的专业数，多媒体教室数和数字化课程数也将得到增加。4.规划和保障机制学校将制定更多的规划，包括党建思政规划、招生与就业规划、办学基础能力建设规划、行政治理能力建设规划、人才培养规划、师资队伍建设规划、系部与专业建设规划、实训基地建设规划、校园文化建设规划、产学研协同创新规划、社会培训与鉴定规划和民生工程规划。同时，保障机制也将得到加强，包括政策保障、组织保障、思想保障、制度保障和经费保障。5.主要任务和分工主要任务包括教师队伍建设、产学研经费和合作企业、教学教务、行政管理、产学研平台、规划和保障机制等方面，需要各部门和职能部门共同合作，分工明确，才能实现学校的发展目标。为了编制学院的“十三五”规划，我们需要进行前期研究。这个阶段的主要任务是深入调研，探讨扩大办学规模、改善办学条件、提升办学质量、加快教学改革、数字化教学与管理等领域，为规划提供科学依据。在前期研究的基础上，我们需要形成基本思路。我们将围绕“扩大办学规模、改善办学条件、合理规划校园布局”和“提高行政治理能力、加强系部和专业群建设、创新人才培养模式、改革教学方法、提升教学质量、适应社会经济发展”两个主题展开研究，以学校在规划、指标、制度的制定与实施中的引领作用为基础，提出学院“十三五”发展基本思路。接着，我们将编制规划纲要。按照国家、省、市人民政府的建议和指导意见，我们将提出学院“十三五”发展指导思想、发展目标和主要任务，确定一批重大事项，最终完成十三五规划编制工作。规划编制工作分为四个阶段：前期筹备和调研阶段、编制起草和合并统筹阶段、修改完善和定稿阶段、报批备案和发布阶段。编制时间为2015年12月3日至2016年2月28日。在前期筹备和调研阶段，我们将成立领导机构，讨论工作方案，明确任务分工，组织考察调研，编写专项调研报告和形成规划编制基本思路。在编制起草和合并统筹阶段，我们将按照调研成果和基本思路，完善总体规划框架和编写专项规划框架，经领导小组审定后，组织起草规划纲要草案，形成“十三五”规划文本。在修改完善和定稿阶段，我们将进行合并与初审协调，征询各方面意见和建议，进行合并统筹、修改完善，报领导小组审议定稿。在报批备案和发布阶段，我们将报送衡阳市人民政府审议通过后，报人社局备案并公开发布。任务分工将分为四个组：基础能力组、治理能力组、产学研组和规划办。基础能力组负责编制招生与就业规划、办学基础能力建设规划、社会培训与鉴定规划、民生工程规划以及财务规划。治理能力组负责编制序言、前期总结、指导思想以及党建思政规划、行政治理能力建设规划、校园文化建设规划。产学研组负责编制人才培养规划、师资队伍建设规划、系部与专业建设规划、实训基地建设规划以及产学研协同创新规划（校企合作、项目建设、产学研、创新创业）。规划办负责编制工作方案、保障机制以及规划合并、统筹与初审定稿。序言本文是一份关于编制“十三五”发展规划的通知，旨在通过深入调研，为学院的发展提供科学依据。规划的编制要求高度重视，加强指导，突出重点，便于操作，并且要党委主导，全员参与。第一章发展环境概述本章主要介绍学院所处的发展环境，包括外延与内涵协调发展、特色发展和创新驱动发展等方面。学院要紧跟产业转型升级前沿趋势和现代职业教育体系建设要求，使学校成为国家级示范性技师学院和省级卓越院校，并进入国家级示范性技师学院前二十强的目标要求。第二章总体规划本章主要分为指导思想、发展目标和主要发展指标三个方面，旨在研究提出学院“十三五”发展基本思路。同时，针对办学目标与定位、办学模式、办学基础能力建设、行政综合治理能力建设、系部与专业群建设、人才培养模式与课程体系改革、师资队伍建设、党建思政与校园文化建设、实训基地建设、招生与就业、社会培训与鉴定、产学研协同创新、学院规划布局等事关学院发展全局的领域，进行深入调研，为编制十三五规划提供科学依据。第三章专项规划本章主要包括党建思政规划、招生与就业规划、办学基础能力建设规划、行政治理能力建设规划、人才培养规划、师资队伍建设规划、系部与专业建设规划、实训基地建设规划和校园文化建设规划等九个方面。每个方面都由不同的责任部门来负责，其中治理能力组、相关组、基础能力组和产学研组等组别都有参与。第四章保障机制本章主要介绍规划编制工作方案，规划合并、统筹与初审等方面。规划办负责具体实施，基础能力组和规划办等部门都要参与其中。工作要求本部分共分为四个要求，即高度重视，加强指导，深入调研，有理有据，突出重点，便于操作，党委主导，全员参与。这些要求将确保规划的编制质量和实施效果。附件本部分是一份关于开展编制“十三五”规划的调研通知，通知了各教学系在规划编制工作中的具体任务和安排。组织院领导和各系部负责人成立了多个小组，每个小组由1名院领导、1名系部负责人以及1-2名院领导所主管的部门负责人和1名工作人员组成。教科所派出4名人员分别加入不同的调研小组。这些小组的成员都是之前与各系密切联系的院领导。调研小组的任务是调研2-3个同类先进院