幼儿园寒假活动方案

—幼儿园寒假活动方案幼儿园寒假活动方案1

活动目标

1、发展走、跑、跳等根本动作及动作的灵敏性、协调性。

2、锤炼平衡力量及快速反应力量。

3、感受椅子游戏所带来的欢乐。

4、初步培育幼儿体育活动的爱好。

5、培育幼儿健康活泼的性格。

活动准备

与幼儿人数相等的椅子若干。

活动过程

一、热身运动。

师幼随音乐做热身运动。

二、游戏过程。

今天我们都带着小椅子，你们能用小椅子玩什么游戏引导幼儿利用小椅子自由探究。

小椅子除了这些好玩的玩法，还可以用来做抢椅子的游戏呢!今天我们就来玩一个新的抢椅子的游戏，好不好

1、双脚跳抢椅子。游戏玩法：幼儿随音乐围着椅子双脚跳，当音乐停时快速找一把椅子站上去或坐上去。（适时介入，强调规章）

2、单脚跳抢椅子。游戏玩法：幼儿随音乐围着椅子单脚跳，当音乐停时快速找一把椅子站上去或坐上去。（适时介入，强调规章）

3、蛇形跑抢椅子。游戏玩法：幼儿随音乐绕椅子蛇形跑，当音乐停时幼儿快速找一把椅子站上去或坐上去。（适时介入，强调规章）

4、大圈套小圈抢椅子。游戏玩法：幼儿随音乐绕椅子转圈，当音乐停时依据男孩女孩抢里外圈的椅子。（适时介入，强调规章）

5、一把椅子多人站。

游戏玩法：

（1）幼儿随音乐自由走动，当音乐停时几个幼儿想方法站在一把椅子上。

（2）撤掉一部分椅子，规定4人挤在一把椅子上。

引导幼儿发如今椅子上平衡站立的方法。

（3）椅子数量连续削减，规定5人挤在一把椅子上。

引导幼儿发如今椅子上平衡站立的方法。

规章：没有抢到椅子的幼儿按要求做一个动作后连续参与游戏。

三、放松活动。

师幼做放松运动，结束游戏。

活动反思

抢椅子游戏是我们传统民间游戏中流传非常广泛的一个游戏，游戏不受时间、地点、人数的限制，操作性强。但是假如长时间运用一种规章进行游戏的话幼儿也简单产生厌倦心理。为了增加游戏的趣味性和长久性。我在原有游戏的基础上进行了一些创新，注入了一些新的元素，将一种游戏演化出多种玩法，让抢椅子游戏的更丰富、更好玩、更能调动起幼儿的爱好点。

从整个游戏过程来看，幼儿主动投入，爱好高涨。在玩游戏的过程中发展了幼儿的走、跑、跳等根本动作，提高了幼儿动作的灵敏性和协调性，同时锤炼幼儿的平衡力量和快速反应力量。让幼儿充足体验到了椅子游戏的欢乐。

游戏环节布置：在游戏环节上，我采纳了由易到难，层层递进的方式。从双脚跳抢椅子——单脚跳抢椅子——蛇形跑抢椅子——双圈抢椅子I——站椅子——多人站椅子。每一轮的游戏在难度上各有不同，满意了幼儿不同的动作发展需要，提高了游戏的质量和效果。

游戏过程分析：游戏开头部分有效利用椅子进行了活泼好玩的热身活动。让幼儿初步体验到椅子的游戏功能。

自由探究部分可以让幼儿的思维充足发散，在玩玩试试的过程中把椅子当做游戏工具，发现椅子的`多种玩法，明白用椅子可以玩许多好玩的游戏。

接下来的抢椅子游戏我设计了一个由易到难的游戏过程。首先是“双脚跳抢椅子”，在进行游戏的同时发展幼儿的双脚连续往前跳的动作。然后提高难度变成“单脚跳抢椅子”，发展幼儿单脚连续往前跳的动作。接下来的“蛇形跑抢椅子”，发展幼儿绕过障碍物跑的力量。“双圈抢椅子”可以让幼儿对于男孩女孩有一独特别认知，锤炼幼儿的反应力量。“站椅子”的游戏为接下来要进行的“多人站椅子”做好铺垫，使幼儿认识到“抢椅子”不只是坐在椅子上，还可以站在椅子上。“一把椅子多人站”是一个游戏的提升环节，是对幼儿平衡力量的一种考验。从两人站椅子到五人站椅子，一步步的增加难度，满意幼儿的挑战欲望。幼儿要团结合作、开动脑筋才能完成挑战。

在整个游戏过程幼儿的参与度很高，爱好高涨。在游戏中幼儿积累了经验，得到了欢乐，增加了自信。

幼儿园寒假活动方案2

目的：

感受操作活动的乐趣，尝试与伙伴协作操作材料，在游戏中探究一一对应的方法来比拟多少和一样多，激励幼儿在活动中用语言表达多少和一样多的数量关系。

准备：

对应的两个物品若干组，猫、狗、猴、兔及鱼、骨头、桃、萝卜若干套，小熊头饰

难点：

学习运用一一对应的方法来比拟多少和一样多

过程：

1、老师以小熊的口吻，引出今天的主题活动，激发小好友对活动的爱好。

2、老师出示食物，让小好友观看发现哪些食物多哪些食物少用一一对应的方法记录下结果。引导小好友对一一对应的方法来比拟多少和一样多有初步的认识。

3、老师让小好友整理餐具，进一步感知一一对应的方法。

总结：

一一对应是比拟物休的集合是否相等的最简便、最直接的方式。通过一一对应，不仅可以比拟出两个集合之间量的大小，更重要的是还可以发现相等关系，这是让小好友对数概念产生的一个关键性步骤。活动能让小好友通过操作材料来发现一一对应的方法，并通过一一对应的`方法去发现两个物体集合之间多、少和等量关系。一一对应地比拟出两个集合之间的数量关系是一种不经计数比拟的前数概念，由于它并不依靠对数的理解，相反，它是这种理解的一个基础。因此，在活动中老师不向小好友传授一一对应的方法，而是让小好友自己去发现，这有利于小好友认知结构的发展，有利于他们以后对数概念的理解。

幼儿园寒假活动方案3

活动目的

1、使幼儿学到假期根本安全学问，把握根本的抵御危险、防范侵害、应对突发安全大事及进行自救互救的根本技能；

2、养成在日常生活和突发安全大事中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和削减安全大事造成的损害，保障幼儿健康成长，资料《幼儿园大班寒假安全教育活动方案》。

3、通过商量，激发幼儿憧憬过寒假的情感，教育幼儿快乐、合理地过寒假。

4、培育幼儿的表达力量和对事物的推断力量。

活动内容

1、教育幼儿不能拿玩具及锋利物品和他人打闹，防止戳伤，不相互追打、乱跑碰撞，更不能抓、咬、打他人。

2、教育幼儿上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。

3、教育幼儿到公共场所参与游玩，外出漫步或户外活动时，要远离变压器、建筑工地等危险的地方，跟着大人的话，不得随便离开，要拉着大人走，不能自己处处跑，有事应告知大人。

4、教育孩子要养成到公共场所留意观看消防标志和疏散方向的习惯；明白各种报警电话，懂得如何报警。特别是发生火灾怎么打火警电话、怎么逃命。学习110、119、120电话的拨打方法和报警方法，向大人求助的.方法。

5、教幼儿认识电、火、日用化学品的运用和危害性，让幼儿懂得玩火、玩电、玩水玩煤气、玩炉火、玩火机、玩开水壶、玩饮水机、玩药品等危险物品的危害，以防止意外事故。

6、教育幼儿单独在家时不自己动手反锁门，单独在家时，不任意开门，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”，不给生疏人开门。

7、教育幼儿明白自己的姓名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，会表达清晰，紧急情况明白如何联系家人。

8、教育幼儿不任意轻信生疏人的话，未经家人答应不跟生疏人走，更不要让生疏人碰自己的身体，假如生疏人要这么做，肯定要尽快逃开。学会应对可疑生疏人的方法，了解应对敲诈、恐吓、害的一般方法，提高自我爱护力量，形成在遇到危及自身安全时按时向他人求助的意识。

9、教育幼儿没成人带着下不能自己过公路，过公路时，应遵守交通规章，走人行道，不在公路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。

10、教育幼儿到野外旅行或漫步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫，更不应当放入口内，以防意外。

11、教幼儿了解风、雨、雹、雷、闪电、洪水、地震等根本自然现象及危险性。教给幼儿在自然灾害发生时的自我爱护和求助及逃命的简洁技能。

12、教育幼儿自觉养成良好的卫生习惯，了解饮水、食品卫生安全常识，预防常见食物中毒和疾病。

活动方式

（一）课堂教育。对无法进行学科教学浸透的安全学问，利用专设课时进行课堂教育来完成假期安全教育的内容。

（二）媒体宣传。利用班级墙报、板报、家园互动等媒介向家长广泛进行安全学问宣传，营造安全教育气氛，产生耳闻目睹的教育效果。

幼儿园寒假活动方案4

一、活动主题：

描绘五彩冬日，共度多元假期

二、活动目标：

1、让幼儿度过一个“健康、文明、安全、欢乐”的寒假，感受新年的喧闹气氛。

2、让幼儿养成良好的生活、卫生、学习习惯。

三、活动对象：

全园幼儿

四、活动内容：

1、组织丰富有意义的“六个一”活动：读一本书、讲一个故事、讲一件春节里好玩的事、每天开展一次锤炼活动、帮家长做一件有意义的`事、做一个手工环保元宵灯等。

①读一本书：家长把幼儿看书的照片以形式发给班主任，并在照片上备注幼儿的姓名。

②讲一个故事：幼儿口头讲解并描述，家长记录在纸上。开学时将记录的故事内容带到幼儿园。

③每天开展一次锤炼活动：结合下学期市里面体育工程竞赛，小中班拍球、大班跳绳，坚持每天10—20分钟的运动。

④讲一件春节里好玩的事：请家长要有意识地引导孩子观看和讲述春节里的趣事。

⑤帮家长做一件有意义的事情：引导孩子做一些力能所及的事情。如擦桌子、洗碗、帮爸爸妈妈洗脚、帮爷爷奶奶捶背、扫地、拎东西等）

⑥做一个环保元宵灯笼：请家长用环保材料制作一盏元宵灯笼，于3月2日报名时带到幼儿园，并附上作品名称、姓名、班级）

2、“四个学会”：学会生活、学会做事、学会交往、学会学习。

①“学会生活”要求小好友们一日生活要有规律，什么时间该做什么要像在幼儿园一样遵守规章。建议中、大班的小好友，在成人的指导下，做个小小的寒假计划，比方大班小好友学习看钟表、认识时间，从小培育做时间的主人，做生活的主人。

②“学会做事”即自己的事情自己做，如小班幼儿学习自己穿衣、系扣、穿袜，中、大班幼儿学会叠被子、整理衣物、整理餐具、洗袜子等，激励小好友帮忙父母和老人做些力所能及的事情。

③“学会交往”即让幼儿在与成人或同龄伙伴及客人接触中，学会有礼貌，与人沟通，大方地展现自己的才艺和作品，使幼儿感受与他人交往的乐趣。

④“学会学习”则激励小好友们通过与自然、社会的接触，学习更多的学问。

幼儿园寒假活动方案5

活动目标：

1、学唱歌曲，把握歌词中人物显现的挨次。

2、愿意表演歌曲中角色的动作，感受一起表演的欢乐。

活动准备：

故事相关图片五幅；磁带及录音机；人物头饰（老公公、老婆婆、小姑娘、小黄狗、小花猫、小老鼠），也用做于故事中人物图片。

活动过程：

一、谈话导入。

（活动前先听一遍磁带，帮忙幼儿回忆故事内容，唤起记忆）。

师：小好友们，我们都听过《拔萝卜》这个故事。下面，小胡老师要考考大家，你记得《拔萝卜》里有谁去拔萝卜了（依据幼儿答复，出示故事中人物图片）

师：小胡老师要把这个故事，变成一首好听的歌曲，一起来认真听一下。

二、完好赏识歌曲《拔萝卜》。

（老师跟着课前录好的伴奏完好演唱歌曲，并用多媒体播放《拔萝卜》的故事图片，属于幼儿第一次完好赏识）

提问：小好友们，在歌曲里，老公公拔不动了，谁来帮忙他了小婆婆呢小姑娘……

（依次提问，老师将人物图片按挨次摆放，随后再完好清唱一遍，便利幼儿听清晰歌词并校对人物挨次，属于第二次完好赏识）

三、幼儿学唱歌曲。

1、老师分段清唱歌曲，帮忙幼儿把握歌词，幼儿跟唱。

（重点学习“哎哟哎哟”；老公公拔不动萝卜，叫老婆婆、小姑娘、小黄狗、小花猫、小老鼠时是怎么唱的；打节奏读旁白）

2、老师一边弹琴（事先录好伴奏），一边带着幼儿完好演唱歌曲。

（这一环节可加上少许动作，给后面的表演环节作铺垫，也防止重复唱的枯燥）

四、老师指导幼儿完好演唱歌曲并表演相应的动作。

1、师幼共同商量、创编歌曲中人物的动作。

2、请个别小好友上台，和老师共同表演《拔萝卜》的歌曲；其他小好友，在座位上边做动作边演唱歌曲。（此环节看时间来定，时间充裕可多进行几组）

五、结束部分，迁入生活。

师：小好友们今天表演得都很棒，活动后，我们可以在“娃娃家”里，一起分角色表演《拔萝卜》。那小好友们，老公公他一个人刚开头拔不出萝卜，后面为什么能拔出来

（引导相互帮忙，小好友之间也要这样……）

活动反思：

总的来说，本次活动选材欠妥，音乐《拔萝卜》虽然耳熟能详，但是段落过多，人物的出场在歌词中要唱正确，对于小班幼儿来说，难度太大。建议作为音乐赏识来进行。另外，评课中，老师们的建议也是可取的，表演环节可以提前来进行，这样更能吸引孩子们的留意力，让它们对这个故事情节感爱好；还有，在师幼共同表演环节，老师可以扮演小动物的角色，要表演唱的时分，可以引导幼儿一起来说（谁谁谁，来呀！）而不是扮演“萝卜”这一静态的角色，不利于在活动中指导幼儿了。但在本次活动设计中，可取的地方是，可以利用图片和音乐结合的方式，将这个音乐作品更完好地呈现给幼儿（用多媒体放图片，用录音机或钢琴录音播放音乐，从视觉、听觉两种感官给幼儿更深的感受）

本次的.期中开课，我从自身找到了一个问题，那就是对教材了解不透彻，还不能好好的把握。其实，每个年龄段的孩子，有合适他们的材料，选材很重要。一个活动，选材不恰当，那教学活动开展起来将会大打折扣。所以，今后的开课活动，首先要做的就是，选择一个合适孩子的教材，给教学活动开个好头！

幼儿园寒假活动方案6

本学期在大家的主动协作和共同努力下，保质保量的完成了幼儿园各项教育教学工作。珍宝们各方面的力量都得到了发展，他们点点滴滴的进步都离不开您的大力支持与帮忙。在此，幼儿园全体老师诚心的向您说声“谢谢！”度过了快乐的一个学期，我们迎来了欢乐的寒假。为了丰富幼儿的寒假生活，将时间、欢乐、力量交给幼儿，让幼儿度过一个健康、文明、安全、欢乐而有意义的寒假，结合幼儿的实际情况，特制定本寒假实践活动方案。

一、活动主题

让爱温情陪伴共度充实假期

二、活动目标

1、度过一个充实的寒假，感受新年的喧闹气氛。

2、养成良好的生活、卫生、学习、运动习惯。

三、活动对象

全体幼儿及家长

四、活动内容

（一）生活篇

1、坚持良好习惯

建议小好友在成人的指导下，做个小小的寒假计划，比方学习看钟表、认识时间，从小培育做时间的主人，做生活的主人。

（1）家长催促孩子每天早起早睡，依据幼儿园的作息时间，调整好孩子的生活节奏，并坚持每天带孩子到户外参与1小时的体育锤炼活动。附件（寒假作息时间便）

（2）留意饮食卫生，定时进餐，不暴饮暴食，防止“病从口入”。

（3）恰当观看有意义的电视节目，不使眼睛过度疲惫。

2、锤炼自理力量

激励小班的孩子自己能做的事情自己做，自己上厕所、洗手、自己吃饭、独立穿脱衣服，连续稳固自我服务的好习惯；引导中班的孩子尝试进行一些日常生活技能的学习，如：让孩子折毛巾、尝试整理自己的小床铺等；为大班的孩子提供一些力所能及的参与简洁家务劳动的时机：如学习整理房间学习扫地、洗小物件等。激励幼儿帮忙父母和老人做些力所能及的事情，培育孩子的独立和感恩的品行。

3、培育交往力量

让幼儿在与成人及同龄伙伴接触中，学会有礼貌，与人沟通，尊老爱幼，大方地展现自己的才艺和作品，使幼儿感受与他人交往的乐趣。通过绘画、录音、视频的形式为亲人送去新年祝愿，家长可作文字记录。

4、争做文明使者

在寒假中利用旅行、走访亲朋好友等活动进行家庭、公共场所的文明礼仪教育，遵守社会公德和公共秩序，做一名文明使者。

5、强化安全教育

（1）交通安全：出行时自觉遵守交通法规，要在人行道内或靠路边行走，不在公路上玩耍或追逐打闹。不乘坐无牌、无证车辆，强化自我爱护意识，防止交通事故的发生。

（2）用电、用火：提示孩子不要任意接触有可能触电的危险装置，如高压电装备、电线杆、电源插座等，在用电、用火过程中，严格根据运用规章或说明，不能盲目运用，不玩火；遇有火警快速离开火场，拨打119火警电话报警。

（3）饮食卫生：保持良好饮食习惯，不暴饮暴食。在正规市场、超市购置食品，不食用没有安全保障的食品。

（4）防拐防骗：不要任意与生疏人交谈；不能任意透漏自己的家庭住址、电话等私人信息；不接受生疏人的礼品，或乘坐生疏人的车子回家，以免上当受骗；单独在家不要随便给生疏人开门。

（二）学习篇

1、积累丰富经验

（1）通过旅行或走亲访友，坐火车、乘飞机，购票、住店、拍照，观看生活百态，积累社会经验。

（2）记录讲解并描述春节趣事，比方：准备年货、年夜饭、拜年、游戏等，让孩子共享给大家，激发孩子学习和探究的爱好。

2、艺术赏识与创作

（1）与家长合作完成一个水果拼盘。（家长可用照片形式记录亲子共同制作过程）

（2）制作一件跟过年有关的饰物，增加年味，感受新年的喜庆。（如：鞭炮挂件、制作创意“福”字、拍几幅自己喜欢的春联、制作灯笼、画春节趣事等）

3、坚持阅读习惯

（1）为孩子准备10册左右合适年龄特点、内容主动向上、活泼好玩的图书，每天在固定的时间坚持和孩子一起亲子阅读。

附2：幼儿寒假阅读书目推举表（选读）

小班、中班、大班

汽车多多多

妈妈，打勾勾

嘘，我们有个计划

爸爸的臭袜子

好多好多对不起

兔子先生去漫步

云朵面包

妈妈买绿豆

朱家故事

动身，尿尿消防员

一园青菜成了精

肚子里的小人

好多好多对不起

第一次上街买东西

爷爷肯定有方法

鳄鱼怕怕，牙医怕怕

菲菲气愤了

活了XXX万次的.猫

病毒小子威力

（2）亲子阅读建议：小班的宝爸宝妈可以讲故事给孩子听；中大班的宝爸宝妈可以深化引导孩子解图书内容，激励孩子依据画面提供的信息大胆说出自己所观看到的画面内容。

（3）把阅读和亲子游戏结合起来，家长可引导幼儿对故事性强的故事内容进行表演，爸爸妈妈和孩子每人扮演一个或几个角色，还可以简洁地装饰，戴个头饰或者面具等，更好地激发幼儿对阅读的爱好。

（三）运动篇

1、每天坚持锤炼身体，幼儿在运动时家长要伴随，活动前需做热身运动，留意做好安全爱护措施。

2、家长参与幼儿的运动，共同体验民间游戏的乐趣，回味童年的精彩，亲子一起训练跳绳、拍皮球、踢毽子、抖空竹、跳皮筋、打陀螺等民间游戏工程。

3、主动激励幼儿在较冷的户外环境中开展亲子徒步游双湖、打雪仗、骑小车等活动。小班幼儿能做到：在较冷天气时情愿到户外活动，如外出旅行时不怕寒冷，并能在旅行时与漂亮风景合影留念；中大班幼儿能做到：在较冷的户外连续活动半小时以上，如下雪天和家长到户外玩“堆雪人”“打雪仗”等游戏，在玩中体验“小雪花”特征，并拍摄雪景照，将孩子游戏视频或照片发送班级群，共享运动的乐趣。

五、幼儿寒假任务套餐

为了让幼儿假期过得更有意义，依据幼儿年龄特点提供有意义的节日套餐，旨在让孩子们度过一个既开心又有收获的假日光阴。

实践套餐

1、技能小达人（如叠被子、穿衣服、系鞋带等）

2、好习惯达人（如早睡早起、餐前洗手、餐后漱口、每天坚持阅读等）

3、家庭小管家（和父母一起买年货、新年布置、做家务等）

艺术套餐

1、创意小达人（以新年为主题进行绘画、手工创意作品等）

2、音乐小达人（能在家人面前英勇地唱新年歌曲、表演舞蹈等）

3、语言小达人（学习新年儿歌、讲故事等）

运动套餐

1、小小运发动（至少选择一项运动工程，如拍球、跳绳、轮滑等，坚持每天锤炼半小时以上）

2、游戏小达人（学一个民间游戏，如滚铁环、打陀螺、扔沙包等）

3、远足小达人（与家人一起近途或远途游玩等）

六、评价内容：

1、参与方式

（1）幼儿从套餐中选择一项或多项自己喜欢的活动，家长坚持微信好友圈打卡（每项）满10天。

图文打卡格式如：新年新气象，欢乐过寒假！我是XX幼儿园XX班XX小好友，争做“XX小达人”打卡第1天，为自己加油！

（2）活动触及到作品的（如绘画、手工创意作品等），开学时带到幼儿园参与“我的创意作品秀”展出活动。

（3）春学期进行“生活技能大比拼、故事珍宝”等展现活动，赐予幼儿展现才艺的空间和时机。

2、嘉奖方式

开学时，对完成套餐任务的幼儿及家长进行表扬和嘉奖。

最终祝小好友们度过一个快乐而有意义的寒假！祝各位家长新年欢乐，阖家幸福！

陪伴就是最好的教育，请珍惜“宅家春节”的教育光阴！可参考机关幼儿园幼儿居家一日活动布置，劳逸结合，合理布置好作息时间，通过亲子游戏、亲子故事、科学小试验、做家务、体育活动等等，引导孩子养成好习惯。室内场地虽小，但我们一样可以用爱在家画出一道彩虹，一样能够教会孩子学会担当小小责任、学会探究冒险、学习锲而不舍、学习挑战自我。请大家坚持高质量亲子陪伴，用拍照、文字、绘画等方式记录和搜集好亲子陪伴的精彩时辰。

附1：幼儿寒假作息时间表

小学寒假作息时间表

8：00

起床（穿衣、折被子、洗漱要求自理）

8：30—9：00

吃早饭

9：00—10：00

写寒假作业

10：00—11：00

自由活动（到外面活动或看电视等）

11：00—12：00

练字或读书

12：00—12：30

吃午饭

12：30—13：30

休息（不休息就自由活动）

13：30—15：00

看