谈英语学习中的情感态度问题获奖科研报告

谈英语学习中的情感态度问题获奖科研报告【摘

要】英语是外来语，一般学生都感到难学，但事上无难事，只怕有心人，只要有积极的情感态度，就能由难变易了。

【关键词】英语;情感态度

新课程指出，教学中要关注学生的情感态度，要求培养积极的情感，如兴趣、动机、意志等等。消除消极的情感，如焦虑、胆怯等等。各界各国论英语教学也都重视情感因素，那么在英语教学中怎样培养积极的情感，消除消极的情感呢？下面谈谈看法。一、让学生对学习英语的意义有正确的积极的认识，激发学习兴趣。英语的普及与国际国内形势有关，有的学生看得清楚，有的学生看不清楚，这就需要引导，可以用讨论的方式提高认识。讨论前，要求每个学生收集至少一个关于学习英语的小故事，或小事件，让学生在收集过程中受到自我提高。在班上交流时，又获得共同提高。这样，一是提高了认识，二是营造了英语氛围，可以激发兴趣与学习热情，这就是培养积极的情感的方法。例：在同学们的收集中，有如下故事：（一）有个学生暑假自己相约几个同学去泰国旅游，若是参加旅游团，一路上有导游讲解。讲泰国风光，风俗，讲应注意的事情，但他们只好凭不但的咨讯、打听，在泰国有六分之一的华裔人，只有偶然遇到他们才可以用汉语交流，但他们运气不好的一個也没碰上，要问事的都是泰国人，他们于时旅游大国，很多都会英语。但这几个学生的英语水平很差，别人的话半懂不懂，只好用手势比划象个哑巴，由别人不愿与哑巴说话，很多事物不清楚，只好按照本国的习俗做事，哪个国的都是人，习俗法律也应该差不多吧。于是他们晚上在宿舍里放肆的玩起了扑克牌，但没一会儿，警察就找上门来了，说有人举报他们搞赌搏。在泰国是严格禁赌的，他们被拘留不说还罚了款，这下他们才知道，自己读书不爱好英语，这下吃了大亏了。（二）某学生的家乡有个农家乐，周围风光秀丽，每到暑假，有些外国人到些旅游，一次有几个西方老外省事向他打听吃住的情况，这个学生听不懂说得很快的英语，拿出纸笔，叫老外把要问的事写在纸上。老外照做了，他这才基本看懂，但他又不能用流利的英语回答他们，也只好写上纸上，对方才勉强明白了。这时，这个同学才后悔了一件事，那就是上英语课时，老师强调了英语口头表达的重要笥，而他就是没引起重视。课堂上老师组织的英语表达练习，他也不认真。比如复述课文，表演对短剧，二人对话，这些内容老师都把技巧进行详细讲解，但他由于不重视，都没能提高能力。通过讨论，提高了认识，兴趣与学习热情都激发起来了。培养情感态度只是提高认识还不够，还需要在教学中讲究艺术。什么艺术，那就遵照素质教育的理念，遵循青少年身心发展的规律，采取生动活泼的方式，科学有效的途径，使他们不但在知识上，而且在思想文化上也得到提高。其中包括培养积极的情感态度，青少年的心理规律是怎样的呢？他们喜欢生动活泼的教学氛围，喜欢老师高超的指导艺术。这样他们学得轻松，学习英语的兴趣就更浓，热情也更高。比如复述，有种教法是老师作示范，学生模仿。但由于缺乏细致的指导，学生见效慢，学习兴趣就受了挫折，有种教法是授之以渔，即教给方法，让学生学得轻松，教给怎样的方法呢？那就复述的要领。如借助于课文关键词进行复述。如每句的一句首句，或谓语动词，或每段的重点词和特殊句式，按照这些线索进行复述，就会很快记住原文大意。复述就事半功倍。又如看图复述，因为这些图画中有教学挂圆，简物画，这就提示了复述的顺序，复述就顺利了。又如根据问题进行复述，编制表格复述……由于教给方法有很强的操作性，学生感到轻松，学习兴趣就会更浓。这是教学艺术培养积极的情感态度的方法。又如英语口头练习，学生也感困难，也应采取生动活泼的方式。这类对话艺术，课本上有供参考的形式，比如演英语短剧，学生进入角色，有利于培养学习兴趣，因为是在对话情境中，会引发说的兴趣，比单独自言自语练习更有利。但在班表演不能面向全体，要让每个学生都有机会都有兴趣，还有设计多种形式，这些形式为了更具可操作性和生动性，应该用启发式让学生全面参与创造练习形式。这样，学生的积极性又会被调动起来，因为学生的心理特征中，有富于创造的特点。如有的学生把英语对话内容编入民间游戏之中。有编成口廖融入进去的，有在游戏中用说几句英语作为惩罚的。还有的把英语对话融入体育游戏之中。如各项体育活动中的体育术语，信息传递，都规定使用英语，失误者扣分的，还有的学生专问利有星期天，节假日，寒暑假，几个同学相约去到老外常来旅游之地，听他们自己的对话，听他们与接待的工作人员的对话，有的还进行了录音，过后慢慢消化，不懂的请教老师。总之，只要把学生发动起来，很多生动的形式应运而生，就会收到好的效果。又例：培养爱国热情也是重要任务之一，怎样培养，把学习英语的意义提高到为祖国而学习高度，让学生懂得我国改革开放引进了不少国外技术。那些技术都要翻译成中文才能被国内应用。同学们长大了，也许有的要投身科技创新之中，那更离不开英语，要立大志当科技创新者，就要努力学好英语，也许有的要当外交人员，政治的，经济的，文化的，他们会遍布世界各个地方。七大洲，二百多个国家，要让中国世界，也要让世界了解中国，就要讲好中国故事。这又要努力学好英语。还可以树立学英语的榜样来激发积极性。如讲那些学生英语取得好成绩的典范人物学习。社会人士中都有这