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文档简介

9玩得真开心第2课时（导学案）部编版道德与法治一年级上册一、教材分析本节课是《道德与法治》一年级上册的第二课，主要讲述了“开心玩耍的幸福感”这个主题。课文通过小学生小雨与小浩的游戏经历，引导学生从游戏中体验到快乐，珍惜游戏中的每一个时刻。通过本节课的学习，能够帮助学生培养乐观向上、积极进取的心态，激发他们对生活的热爱和对未来的信心。二、教学目标了解游戏对身心健康的重要性；理解快乐与幸福的关系；培养珍惜生活、享受生活的态度；培养良好的品格，积极向上、乐观向上；提升学生的口语表达和写作能力。三、教学内容本课的主要内容包括以下部分：「导入」让学生回忆自己在玩耍过程中的感觉，引导他们认识到快乐的来源。「学习」通过小雨和小浩的游戏经历，了解游戏对身心健康的积极影响；理解快乐与幸福的关系，学习珍惜生活、享受生活的态度。「小结」回顾本节课的学习内容，加深学生对快乐的理解和感悟；思考如何在日常生活中保持乐观、积极的态度。四、教学方法听、说：听取老师讲述课文内容，回答老师的问题。根据课文内容进行小组议论、交流；看、读：欣赏图片、看读文本，提高阅读能力；体验、实践：参与游戏和小组活动，进行互动、分享；写作：自由作文或团队协作，提高写作能力。五、教学重点和难点重点了解游戏对身心健康的积极影响；理解快乐与幸福的关系，学习珍惜生活、享受生活的态度；培养良好的品格，积极向上、乐观向上。难点帮助学生理解快乐和幸福的概念，并将其应用到实际的生活中；培养学生乐观向上、珍惜生活的态度。六、教学过程1.导入（10分钟）老师问学生：大家回忆一下，最近玩过哪些游戏？在游戏中你们感受到了什么？（感觉到快乐、兴奋、满足等等）。通过学生的回答，引入今天的学习内容：游戏与快乐。2.学习（30分钟）（1）观看图片，看看小雨和小浩玩什么游戏？他们玩得怎么样？（2）老师出示课文，让学生一起跟读。（3）老师讲解课文的重点内容，并引导学生在听课过程中注意筛选信息。（4）小组讨论：小雨和小浩的游戏中，你们觉得最重要的一点是什么？大家讲一下自己的想法。3.小结（10分钟）老师提问：我们从本节课中学到了什么？我们应该怎样做才能在游戏中感受到快乐呢？学生回答后，形成小结。4.作业（5分钟）小学生们需要写一篇关于自己喜欢什么游戏的作文，或参与小组写作，分享自己喜欢玩的游戏的感受。七、教学评估通过小组讨论、个人作文等方式，查看学生对本节课学习的掌握程度；监听学生口语表达、写作表达。检查学生是否理解和遵守课堂纪律。八、教学反思本节课通过引导学生从游戏中体验到快乐，让学生认识到开心的重要性，激发他们对生活的热爱和对未来的信心，同时，也让他们进一步领会珍惜时间、珍惜生命的重要性。更重要的是，本节课设计了多种教学方法，结合了

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