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文档简介

大班科学活动——你好大树教案你好大树教案

大班科学活动你好大树教案主要包含了活动目标，活动重难点，活动预备，活动过程，活动反思等内容，熟悉大树的不同部位和基本组成，能够完整、连贯地讲诉自己对树的熟悉，适合幼儿园老师们上大班科学活动课，下面是你好大树教案。

活动目标

1、熟悉大树的不同部位和基本组成。

2、能够完整、连贯地讲诉自己对树的熟悉。

3、培育幼儿对事物的奇怪   心，乐于大胆探究和试验。

4、培育探究自然的爱好。

5、进展幼儿的观看力、想象力。

活动重难点

熟悉大树的不同部位，并能讲诉自己对树的熟悉。

活动预备

PPT、树叶（卡片）

活动过程

一、导入部分

猜谜语身体长得壮壮壮的，春天来发芽，脸上皱纹多，冬天不见啦！（大树）

二、出示PPT

1、老师今日带来了一张树伯伯的图片，请小伴侣们的小眼睛认真观看，等一下老师会请小伴侣来回答老师问题哦！（出示大树的图片）

2、师你们在哪里见过树呢？

3、那树伯伯的身体是由哪些部分组成的呢？（树根，树干，树枝，树叶）

三、分解树

1、那现在老师还有几张图片，小伴侣们也要认真看哦！（出示图片树根）

师树根的样子？（长长的，弯弯的）

树根的作用？（汲取水分，让树能够长高、长的更壮）

2、出示图片—树干

师这张树干的图片和其他树有什么不一样？哪里不一样？（粗细、长短）

3、出示图片—树枝、树叶

师大树渐渐的长大了，渐渐的长出了树枝，再渐渐的长出了树叶

4、秋天到了，大多数的树叶都掉落了下来，那现在我们在来看一下秋天的树和春天的树有什么不一样呢？（没有树叶）

四、嬉戏活动

1、小伴侣刚才看了大树的图片，那假如我们用自己的身体来变成（仿照）大树，应当是什么样子的呢？（幼儿示范）

2、老师示范并解说脚是树根，直直的身体是树干，手臂是树枝，那我们少了什么呀？（树叶）那老师也给小伴侣预备了树叶，待会儿给你们贴上。

3、分别请4组，每组幼儿5人仿照大树，一人当树根和树干，四人当树枝和树叶！（老师为幼儿贴上树叶）我们的大树做好了！请小伴侣们渐渐的把树枝长出来，再有树叶，风来了，我们的树叶应当？（幼儿摇摆树枝和树叶）

4、那现在小伴侣想不想去看一下真正的大树是什么样子的呢？（想）请幼儿依次排队出门观看大树！

活动反思

树木与我们人类有着亲密的关系，对人类的贡献巨大，但是幼儿在此方面的学问储备不多，对树木的了解不够。

假如只是说教性的教育幼儿爱惜树木，收效不是很大。

但是，假如幼儿清晰了树木对人类的关

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