规范办学行为,创新教学理念

...v.标准办学行为创新教学理念树一流形象创一流业绩再谱公小新辉煌枝江市公园路小学，是一所社会期望值和关注度都颇高的学校。回忆过去，荣耀、光环熠熠生辉，令人振奋；而今迈步从头跃，该如何定位学校的开展呢？并将原有成熟的思路及做法延续开来，注入新的开展内涵，使公园路小学焕发新的活力，为此，我校以科学开展观为指导，以轻负优质的素质教育为导向，以标准办学、内涵开展、学校文化建立为主题，提出了2011年秋学校主要工作目标：1、关注教师教学和学生学习的成长大环境，端正办学思想，标准办学行为，加强教育行风建立，努力办人民满意教育，创人民满意学校，树立教育的良好形象；2、关注教师职业素养提升与专业成长，组织教师参加枝江市第四届中小学骨干教师评选活动，建立“亲和、严谨〞的教师团队，不断提升校园文化实力；3、关注学生兴趣习惯养成与实践创新，切实减轻学生过重课业负担，培养“有教养、有个性〞的公小学子；全力提升学校办学品位；4、关注学科教学的标准建树与优质轻负，开展“课内比教学〞活动，开展“高效教学〞的课堂文化；有效推动高效课堂改革的纵深开展；5、关注并丰富校园文体与书香科技活动，创优塑特，争创一流业绩，全面提升学校整体实力。为实现学校工作目标，并力争在较短时间内使标准办学行为工作取得成效。我校的具体做法是：一、注重宣传教育，营造良好舆论气氛。为贯彻落实枝江市教育局关于加强中小学管理，标准办学行为的文件精神，大力推进素质教育，切实减轻学生课业负担，提高学生综合素质，落实依法标准学校的办学行为，努力提高学校办学水平，全面提高教学质量。暑期集训期间，我们组织教师认真学习有关标准办学行为的文件，领导讲话等内容，领会其精神实质。从而促使教师树立“以人为本〞的教育理念，遵循教育教学规律，加强师德修养，爱岗敬业，为人师表。8月29日，我校举行了“标准办学行为责任书〞签字仪式。会上首先组织教师学习了?公园路小学标准办学行为责任书?，全面布置标准办学行为的有关规定与要求。接着全校六十五教师集体承诺：严格遵守?中小学教师职业道德标准?和枝江市教育局“十严〞要求及枝江市公园路小学“十要十不要〞，自尊自爱，为人师表，标准自己的教育教学行为，做德艺双馨之师，育个性飞扬之生，创质量精品之校，并在责任书上庄严签字。此项活动使教师们明确了“标准办学行为〞不是意味着降低教学质量，而是凭借教师的敬业精神，对学生的爱心，通过学校进一步加强管理来促进学校的开展，到达教学质量稳中有升。二、采取有效措施，全力落实标准办学。〔1〕标准课程设置我校严格执行国家和省公布的课程方案，确实做到“五要五不要〞：要坚持按标准课时开设，不准随意增减课时；要坚持按课程设置开课，不准随意增减科目；要坚持按课程标准要求教学，不准随意提高或降低教学难度；要坚持按教学方案开展教学，把握进度，不准提前完毕课程或搞突击教学；要坚持按规定进展考试，不准随意增加考试次数。〔2〕标准作息时间根据上级教育行政部门有关规定制定本校作息时间表。按上级部门的规定，根据季节的不同，合理、科学制定学生在校学习、生活时间。今年，我校严格学生放学时间，实行统一放学。〔3〕开展书包瘦身活动，确实减轻学生的课业负担。今年，我校教诲处严格控制各班学生的课外作业总量，一、二年级不布置家庭作业；三---五年级家庭作业时间不超过40分钟；六年级不超过1小时。教师精选作业内容，提高作业质量，坚决杜绝布置机械性、重复性作业，提倡布根底性、选择性作业，学校教诲处采取不定期检查的方式，加强对各科作业的管理与协调。9月21日，我校开场率先在全市推行“周三无作业日〞，在这一天，教师不会布置常规书面作业，学生们放学后可以自由支配时间，做自己喜欢的事，成为学习的主人。“推行无书面家庭作业日〞活动的初衷是让学生走出“作业围城〞，全面开展。此举不是简单的不让学生写作业，更不是放任学生“疯玩〞，而是从学生的生理和心理特点出发，从有利于培养学生全面开展的角度出发，培养让学生到生活中学习和体会的兴趣，从而点亮每一个孩子充满智慧的大脑，让每个孩子都能安康快乐地成长。〔4〕标准教师教学行为。我们开展“四个坚持〞：一是坚持周五推门听课活动。我校班子成员一直坚持不定人、不定学科、不定时间、不预先通知的“推门听课〞制度。这种活动不仅有助于了解教师课堂教学情况，加强教学常规管理的力度，便于指导课堂教学改革；而且有效地增强了教师“向课堂40分钟要质量〞的意识，引起教师对“家常课〞的重视，促使教师做到每节课都精心准备，切实提高课堂质量，为标准教师的课堂教学行为，切实构建高效课堂起到了重要的推动作用。二是坚持教学环节月检查制度。每个月我们组织七个教研组长对教师的备课、作业、辅导等五大教学环节进展严格检查。坚决杜绝无目标教学和目标不明确教学，坚决杜绝课堂的随意性教学，坚决杜绝只有教学内容没有教法和学法设计的教学。着力探索打造表达以学生自主学习为主要特征的高效课堂教学模式。引导教师在课堂教学过程中，密切关注学生，观察学生，依据课堂教学的实时反应，随时调整教学要求。同时高度关注教师的课后作业反应。不仅关注教师是否布置作业，更关注作业布置的质量和数量，关注作业批改是否及时，是否有作业批改的个性化批注评语，是否有对特殊学生的面批指导。把作业“五必〞〔有布置教师必先做，练习有发必收，有收必改，有改必评，有错必纠〕作为对教师教学过程考核的重要内容。三是坚持值周领导巡查制度。加强课堂教学督查力度，我校采取了值周领导巡查措施，催促教师做好课前准备工作、提前侯课等，杜绝上课迟到、随意调课等不标准的行为发生。四是坚持开展丰富多彩的课堂教学大比武活动。今年，我校制定了教师“课内比教学〞活动方案，主要以“专家引领、说课竞赛、课堂教学大比武、观课议课〞等多种形式逐步深入做好该项活动。为把活动开展得有声势、有特色、有实效，9月5日，在教诲处的积极筹备和组织下，“课内比教学〞第一轮活动-----“说课〞竞赛在四楼会议室拉开帷幕。首先，全体教师观看了全国特级教师支玉恒的一节优秀课堂教学案例展示；接着，语文、数学、英语等教研组长进展了说课展示。在展示中，各教研组长充分显示了自身教学功底，展演自己的教学思想和教学风格；每一节说课都注重讲明对课堂教学环节巧妙的设计，重点阐述课程的生成与创新，强化了学生学习能力地锻炼和提升。给听课教师起到了很好示范引领作用，并让他们能在随后的说课竞赛中取长补短，共同提高；更营造出相互交流学习、人际和谐的良好教研气氛。15日下午，我校开场“课内比教学〞第二轮活动-----分学科进展课堂教学大比武。为营造人人参与的竞赛气氛，号召全体教师踊跃投身到大比武活动中，我校校长何庆华为全校教师上了一节品社示范课。〔5〕标准大课间活动及特色创立。为保证学生每天在校体育锻炼时间累计不少于1小时。今年，我校将更加标准大课间活动内容与形式，并在此根底上进展创新。为此，我校将校园集体舞和播送操进展融合，制定出台新的大课间活动方案；下午的课外活动中，全校学生开展丰富多彩的篮球特色活动。为推广新的大课间活动方案，九月，我校在全校实施推广新的大课间活动，各班抓紧时间学习、训练；十月——十一月，开展大课间活动比赛；十二月，进展评比总结表彰。另外，我校还将标准特色创立，实现书香校园创立的新突破。今年，我校书法组和语文组联合，进展书法教学研究，认真编写符合我校校情的书法教材，落实书法教学课时，利用中午的时间确保学生每天练习书法不少于１５分钟。同时，依托“经典诵读〞课题研究，大力开展“我与好书交朋友，好书伴我快乐成长〞为主题的读书活动，丰富学生的课间、午间生活。我校还成立了各种兴趣小组：田径队、篮球队、足球队、舞蹈队、器乐组、绘画组、科技小组等，进一步营造“让体艺走进学生，让校园充满活力〞的良好气氛，使学校有特色、教师有特点、学生有特长，进一步丰富学校的内涵，提升学校的品位。〔6〕严格标准学生用书。按教育局的要求，我校现统一使用规定的教材，使用的教辅资料练习册等也是按照用书目录上统一推荐家长定购的。学校和教师没有向学生推荐其他教辅资料。做到严格控制，标准使用。三、标准、强化校园平安管理。我校始终把平安工作放在第一位，结实树立平安教育，预防为主的方针。建立校舍定期检查、维修制度，杜绝伤亡事故。加强对学校食品卫生工作的管理，制止“三无〞食品进入校园，杜绝食物中毒事件发生；抓好学校周边环境的治理，为学生提供良好的受教育环境。今年，由于校门前的道路正在维修这个特殊原因，开学典礼之后，我校就以“学生上学、放学交通平安〞为主要内容进展一次主题为?平安是福，让平安与你我同行?平安知识讲座；同时组织学生观看了?网络平安、校园平安?专题录像片，进一步标准学生校内外言行，提高师生平安防范意识。

四、今后的工作思路和措施1、实行目标责任制。明确标准办学行为的责任目标，与评优、评先、晋升挂钩，凡违反规定，情节严重，整改不利的，实行一票否决。2、承受社会监视。面向社会公开标准办学的根本要求，以公告形式在公示栏公示，积极