产品专题设计(一)教案16工业设计

#授课章节：第二单元产品专题设计（二）的设计实践教学目的、要求：分组汇报调研报告总结情况，根据各组完成情况提出相应的整改意见，使学生掌握握市场调研资料分析、整理的方法以及设计定位的方法。本次课讲授的主要内容：.第一组项目负责人汇报市场调研报告完成情况.根据完成情况提出整改意见.第二组项目负责人汇报市场调研报告完成情况.根据完成情况提出整改意见.第三组项目负责人汇报市场调研报告完成情况.根据完成情况提出整改意见.第四组项目负责人汇报市场调研报告完成情况.根据完成情况提出整改意见.第五组项目负责人汇报市场调研报告完成情况.根据完成情况提出整改意见.第六组项目负责人汇报市场调研报告完成情况.根据完成情况提出整改意见.第七组项目负责人汇报市场调研报告完成情况.根据完成情况提出整改意见计划讲授时间：10分钟10分钟10分钟10分钟10分钟10分钟10分钟25分钟教学重点、难点：重点：设计定位难点：设计定位教学过程中应注意问题：1、应尽量引导学生对课程产生兴趣；2、多用图片和视频来增加学生的直视感；3、多采用现场示范来增加教学效果教学组织（含课堂教学方法、辅助手段、师生互动、板书设计等）：教学方法：以任务驱动教学教学手段：多媒体与实践操作相结合；举例引入；增强直观性教学。师生互动：多采用启发式教学，对学生的作业进行现场点评指导。作业布置：设计定位主要参考资料：1、创造突破性产品[M].辛向阳潘龙译，机械工业出版社,2013.2、产品概念设计.尹虎.中国铁道出版社,2015年12月.第一版

教学反思（教学计划的执行情况，效果如何，有何经验教训，应如何改进等）:分教案（课次）第12次课2学时授课章节：第二单元产品专题设计（二）的设计实践教学目的、要求：市场调研报告资料分析整改实践本次课讲授的主要内容：各组根据上次课提出的整改意见，集中整理修改调研报告，按照整改意见逐一修改所存在的问题。计划讲授时间：90分钟教学重点、难点：重点：调研报告整理难点：设计定位整改教学过程中应注意问题：1、应尽量引导学生对课程产生兴趣；2、多用图片和视频来增加学生的直视感；3、多采用现场示范来增加教学效果教学组织（含课堂教学方法、辅助手段、师生互动、板书设计等）：教学方法：以任务驱动教学教学手段：多媒体与实践操作相结合；举例引入；增强直观性教学。师生互动：多采用启发式教学，对学生的作业进行现场点评指导。作业布置：产品市场调研报告书主要参考资料：1、创造突破性产品[M].辛向阳潘龙译，机械工业出版社,2013.2、产品概念设计.尹虎.中国铁道出版社,2015年12月.第一版教学反思（教学计划的执行情况，效果如何，有何经验教训，应如何改进等）:分教案（课次）第13次课2学时授课章节：第二单元产品专题设计（二）的设计实践教学目的、要求：运用实际案例讲解设计定位的主要概念，并根据调研报告的相关分析结论进行设计任务书实践。本次课讲授的主要内容：.设计定位的概念.设计定位的主要内容（1）确定关键的产品特性（2）设计定位表述的方法.设计任务书范例讲解.分组确定设计任务书制作思路（1）适用人群定位（2）设计风格定位（3）使用环境定位（4）功能定位计划讲授时间：20分钟10分钟10分钟20分钟30分钟教学重点、难点：重点：设计任务书制作难点：设计任务书制作教学过程中应注意问题：1、应尽量引导学生对课程产生兴趣；2、多用图片和视频来增加学生的直视感；3、多采用现场示范来增加教学效果教学组织（含课堂教学方法、辅助手段、师生互动、板书设计等）：教学方法：以任务驱动教学教学手段：多媒体与实践操作相结合；举例引入；增强直观性教学。师生互动：多采用启发式教学，对学生的作业进行现场点评指导。作业布置：设计任务书主要参考资料：1、创造突破性产品[M].辛向阳潘龙译，机械工业出版社,2013.2、产品概念设计.尹虎.中国铁道出版社,2015年12月.第一版

教学反思（教学计划的执行情况，效果如何，有何经验教训，应如何改进等）:分教案（课次）第14次课2学时授课章节：第二单元产品专题设计（二）的设计实践教学目的、要求：分组进行设计任务书制作实践，讲理论知识运用到实际设计案例当中，提升学生对理论知识的掌握程度本次课讲授的主要内容：分组制作设计任务书（1）适用人群定位（2）设计风格定位（3）使用环境定位（4）功能定位计划讲授时间：10分钟20分钟20分钟20分钟20分钟教学重点、难点：重点：SolidWorks基本环境设置难点：SolidWorks基本操作教学过程中应注意问题：1、应尽量引导学生对课程产生兴趣；2、多用图片和视频来增加学生的直视感；3、多采用现场示范来增加教学效果教学组织（含课堂教学方法、辅助手段、师生互动、板书设计等）：教学方法：以任务驱动教学教学手段：多媒体与实践操作相结合；举例引入；增强直观性教学。师生互动：多采用启发式教学，对学生的作业进行现场点评指导。作业布置：U盘建模