教师个人年度工作总结

教师个人年度工作总结

教师个人年度工作总结在师德方面，我积极参加全校教职工大会及各项集体活动，认真学习上级文件，关注国内外大事，注重政治理论的学习。我也配合组里搞好教研活动，并且从不缺勤升旗仪式。我服从安排，与同事之间的人际关系融洽。在教学工作中，我注意做到以下几点：1.备课认真细致。我研究教材，力求准确把握重点、难点，并参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法和形式。我注重弱化难点，强调重点，并认真编写教案，不断归纳总结，提高教学水平。2.上课认真负责。我注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识地提高学生的思维素质。我保证每一节课的质量。3.及时批改作业，听取学生的意见，了解学生的学习情况，并有目的地对学生进行辅导。4.坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。本学年平均每周听课一到两节，对自己的教学促进很大。5.注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。我在学校开了两次公开课，通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处。6.致力于教学研究，做到理论联系实际，把平时教学中的所得写下来，用于指导我教学。我在各级报刊上发表了40余篇教学辅导文章，并指导学生发表作文7篇。我平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心、家访等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。现在班级情况稳定，学习气氛浓厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出。以上是我一年来的工作总结，如有不足之处，请各位领导及老师指正。我一定再接再厉，努力工作。我热爱教育事业，坚持党的教育方针政策，在工作中认真执行，服从学校安排，坚持从小事做起，不说空话，不搞形式，认真做好自己的工作，以实际行动落实党员示范岗要求。在教学中，我将备课、上课、作业三个环节作为重点来搞好教学工作。我所任教的班级学生普遍基础差，学习习惯也不好，因此教学的组织比较困难，教学的有效性也不好。为了提高教学效率，我制定了目标，与备课组一起努力研究教学资料和教学方式，上好每一堂课，并在课堂反馈环节个性化地选取习题，照顾到班级不同层次的学生，让每个学生都能有所收获。为了解决学生解计算题潜力差的问题，我每节课都抽出一点时间，处理作业中的普遍问题，让学生能够逐渐养成解题的良好习惯，培养学生学习兴趣。在课余时间，我坚持面批作业和辅导，通过不断的努力，学生在学习态度和效果上都有明显的提高。在工作中，我坚持学习，通过对教学中发现的问题进行研究，提高自己的教学针对性和有效性。例如，我研究如何让学生自主开展实验研究，探究性教学中存在的误区和对策，以及物理校本教材《生活中的物理》的编写等。我不断地研究和反思，通过学习提高自己的教育教学水平，适应现代的教育形式和社会要求。在自己分管的工作中，我首先服从学校的安排，将学生安全放在首位，并坚持与学生、家长和班主任沟通，及时了解学生的实际困难，帮助学生。我从管理的角度加强制度建设，对学生的请假制度、卫生环境的检查，学生的常规检查等多方面制度化，工作常规化。由于住宿生的工作事无大小巨细，事情涉及到方方面面，工作中有许多不为人知的困难，但我仍然坚持每天晚上的学生检查管理，每天都做同样的事。我没有在众人面前的表态和哗宠，只有每天从早到晚的实实在在的工作。我没有大会上的全面布工作，只有晚上住宿生的小会和交流。我没有每周的固定会议议程，只有每晚必做的检查。我没有毕业典礼的隆重与永恒，只有学生走后凌乱和祝愿。在这一年的工作中，我取得了一些成绩，但还有很多地方需要思考和改进。我要不断研究和学习，让教育教学更好地适应时代的要求，更好地带头，发挥党员的战斗堡垒作用。计划，注重教研成果的实践应用。认真参加学校组织的各类教研活动，积极与同事交流心得，不断完善自己的教学方法和策略，提高自己的教学水平。在教学中，注重学生的实际需求，根据学生的不同特点和个性，采取灵活多样的教学方法，让学生在轻松愉悦的氛围中学习。同时，注重课堂管理，严格要求学生的纪律，保证课堂秩序良好，为教学创造良好的环境。四、关注学生------以学生为中心在教学中，始终坚持以学生为中心，注重学生的个性发展，激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在备课、上课、听课、评课等方面，严格要求自己，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。同时，关注学生的心理健康，了解学生的家庭情况和学习情况，积极帮助学生解决问题，建立良好的师生关系。五、总结收获------不断提高通过一年的工作，我深刻认识到教育教学工作的重要性和复杂性，更加坚定了自己的信念和方向。同时，也意识到自己的不足之处，需要不断地学习和提高。因此，我将继续保持敬业精神，虚心学习，努力提高自己的教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。计划组织了多种形式的教学研究活动，以提高教师的课堂教学水平。通过学习新理念和网络平台，教师们参与了案例分析、集体备课、上课、听课和研讨，其中新调入的三位教师跟踪听课一个月，并及时点评教学中的亮点和存在的问题。今年共听课71节，积极组织教师参加各种级别的教研活动，跨区域联动教研工作尤为突出，承担区内外多所学校观摩活动，加大与外界的合作与交流。同时，组织教师外出学习、参观考察，开阔视野，增长见识，拓展思路，并要求外出学习教师写了学习心得体会，在校园网或本组教师会上作了交流，让全体教师都有所获，有所感。为了进一步提高教师的培训力度，科研部加大了班主任培训、信息技术培训、精细化管理培训、教师敬业精神培训、教师礼仪培训等活动的力度。同时，推广教师研究成果方面也做了大量工作，鼓励教师积极撰写教育教学论文，并参加各级各类的征文、论文竞赛。本学年教师参加的信息技术征文获奖34篇，综合实践性论文获奖1篇。此外，还开展了青年教师教学比赛，多位教师取得了好成绩，其中王丽玲老师在语文片区赛中获得第一名，候建萍老师在综合实践课比赛中名列前茅，代表区参加市级比赛，成绩突出，体育教师杜玉红在自治区教学技能大赛中获得第一名。我深知学校工作需要团队合作，因此我注重与他人的合作，学习他人的长处，形成合力，共同完成工作。在本学期承办的大武口南片区思品小专题展示中，我校高度重视，以此次展示为契机，在学校开展思品教师教学大赛，选拔人才参加展示，努力将展示与研究相结合，提升活动的质量。在大家的帮助下，马麦燕老师取得了好成绩。科研部在承担活动中表现出色，得到了教研室领导的认可。最后，我认为服务他人也是完善自我的重要途径。我设身处地为他人着想，力争让每一位老师尽力支持学校的各项工作，在大家的配合下，科研部工作有条不紊地按照年初制定的计划全部完成。在教学管理方面，我始终保持服务意识，严格执行校长的指导，制定了工作计划、规章制度、检查考核制度，并积极开展各项继续教育培训工作，为年终考核提供了依据。同时，组织、指导、审查各年级教育活动计划、各教研组教学教研计划，组织全校教育教学研究和经验交流。通过不同形式的听课活动，及时掌握教师课堂教学的动态和水平，帮助教师解决教学中存在的问题。城乡联动工作也取得了实效，组织了多项活动，如班主任远程培训、同课异构、优质课观摩、夕照工程课件制作比赛、精细化管理培训、名师讲座等。然而，由于自身年轻、工作经验不足，我也存在不足之处。需要加强政治、业务学习，提高教学管理水平。同时，深入课堂、深入班级的工作还不够，需要加强与学生的交流，提高主动性。同时，为教学服务的力度也需要加大，及时搜集教育信息传达给教师，达到信息共享的目的。最后，我深知这些成绩的取得离不开各级领导的关心和全体教师的共同努力。我愿与同仁们一起探讨、携手并进，勇于创新，不断努力成为一名优秀教师。在本学期的教学工作中，我认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。为了提高教学质量，我做了以下工作：首先，在课前认真准备。我认真钻研教材，了解教材的结构、重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。同时，我也考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。其次，在课堂上注重教学效果。我组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，课堂上讲练结合。最后，在课后及时进行辅导。我认真批改作业、讲评作业，及时与学生沟通交流，帮助他们解决学习中遇到的问题，提高他们的学习效果。二、注重学生的全面发展在本学期的教学工作中，我注重学生的全面发展，不仅关注学生的学习成绩，还注重学生的体育健康和品德修养。在课堂上，我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。此外，在课余时间，我带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录，帮助学生科学系统地进行训练，提高他们的体育健康水平。三、取得的教学业绩在教学工作中，我的努力得到了回报。所任班级初三学生中考体育成绩喜人，初一学生的体质健康标准合格率达95%以上。在课余运动队训练方面，我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。这些成绩的取得，离不开学校领导的正确领导和同事们的支持与帮助。总之，在本学年的工作中，我取得了一定成绩，但也不免存在一些不足。我将发扬优点，克服不足，争取在新的一年里取得更大的成绩。为了提升自己的理论素养，我也会继续订阅体育杂志进行教学参考，借阅大量有关中学体育教学理论和教学方法的书籍，不断学习，不断进步。1.积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。作为一名教师，我们应该不断地学习和提高自己的教学水平。因此，我们需要积极参加听课和评课活动，虚心向同行学习教学方法，吸取他们的经验和教训，以提高自己的教学水平。2.培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。作为一名教师，我们需要不断地扩大自己的知识面，注入新鲜血液到我们的教学内容中。我们可以培养多种兴趣爱好，如阅读、音乐、运动等，也可以到图书馆博览群书，不断地学习和探索，以便更好地为学生服务。3.加强学习，提高自身素质作为一名教师，我们需要不断地加强学习，提高自身素质。随着教育教学改革的不断深入，时代对教师的要求越来越高，越来越严。要求教师终身学习，自觉进行知识与观念的更新。因此，我们需要不断地学习，更新教育理念，增强自身修养与适应能力，以满足时代的需求和挑战。4.务本求实，做好本职工作作为一名教师，我们需要务实，做好本职工作。我们应该严格遵守学院的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，我们应该尊敬领导、团结同事，正确处理好与领导同事之间的关系。此外，我们还应该认真备课，精心组织课堂教学，为学生提供优质的教育服务。5.反思总结争取进步作为一名教师，我们需要不断地反思和总结，以便更好地提高自己的教学水平。我们应该认真总结自己所做的工作，发现自己的不足之处，并努力改进。例如，我们需要加强教学方法的把握，增加课堂引导性，提高师生之间的互动，以及增加专业知识的储备。只有不断地反思和总结，才能不断地进步。在未来的工作中，我将继续发扬自己的优点，改正缺点，努力提高自身素质和业务水平，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。作为一名新教师，我认为在这一年的工作中，我学到的东西比在校园里学到的还要多。生活的磨难和经验让我成熟了不少。在教学方面，我也有了很多收获。送走繁忙充实的一年，又迎来了充满希望的一年。回顾一学期的工作情况，我一直以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。我遵守学校的各项规章制度，严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率。在过去的一学期中，我能够严格遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，有事主动请假，无事不请假。我能够及时完成学校布置的任务。作为一名青年教师，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。我热爱教育事业，热爱我的学生。我能够用师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率。我能够尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作。在教学方面，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平。我主动向新教师学习信息技术，向老教师请教，使自己的教学语言更严谨。我抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。我向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平。我根据《新课程标准》的内容，结合学生的年龄特征，有针对性地进行教学，充分调动学生的学习兴趣，提高抽象思维能力，培养学生自学刻苦钻研的意志品质。作为一名幼儿园教师，我深刻认识到了教育工作的重要性，同时也意识到了自身的不足。在工作中，我始终以爱心为出发点，让孩子感受到老师的亲切和可爱，从而建立起信任和友谊。在带领小班幼儿的过程中，我发现他们需要的不仅仅是知识，更需要的是关心和呵护。因此，我和邵老师一起耐心的照顾着每一个孩子，让他们感受到家一般的温暖和安全。在教育工作中，童心也是至关重要的。我们要了解孩子的心理需求，尊重他们的个性，引导他们发挥自己的特长和潜能。在与孩子相处的过程中，我发现他们的童心天真而又可爱，他们需要的是一个可以倾听他们心声的知心人。因此，我时刻保持着对孩子的关注和理解，让他们在快乐中成长。在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自身素质，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。同时，我也要感谢学校领导和老师们的关心和支持，让我能够更好地完成教育工作。作为一名幼儿园教师，我将继续坚守初心，用爱心和童心为孩子们的成长保驾护航。幼儿教育是一项高尚的事业，作为一名幼儿教师，我深知自己的责任重大。在教育教学方面，我始终坚持以孩子为中心，注重培养幼儿的兴趣和思维能力，让他们在轻松愉快的氛围中学习和成长。我注重观察幼儿的表现和反应，根据他们的特点和需要，因材施教，帮助他们充分发挥潜能。同时，我也注重与家长的沟通和合作，共同为孩子的成长和发展贡献力量。三、工作管理方面作为一名幼儿教师，除了教育教学工作外，还需要具备一定的管理能力。我注重班级管理，努力营造和谐、积极向上的班级氛围，让孩子们在愉快的氛围中学习和成长。我也注重规范教学管理，认真备课、授课，及时记录幼儿的学习情况和表现，做好教学记录和评价。同时，我也积极参与学校各项管理工作，为学校的发展尽自己的一份力量。四、自我总结和展望回顾本学年的工作，我感到收获颇丰，也意识到自己的不足和需要改进的地方。未来，我将继续努力提高自己的教育教学水平和管理能力，不断探索和创新，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。同时，我也将更加注重自身的修养和素质提升，做一名更加优秀的幼儿教师。教育教学是我们教师工作的首要任务，因为它是一项充满爱心的事业，旨在培养高素质的下一代。在今年上半年，我同时担任了六年级班主任和初一数学教师的工作，备课量大，任务繁重。虽然需要消耗大量脑力，但这种跨头的经历让我更快地熟悉教材，知识量也飞速增加，并且提高了我的教学能力。在下半年，我将担任四年级班主任和两个班的数学教师。在班级管理和课堂教学中，我一直以培养学生自学能力为主，提高学生素质为目标。通过教育，让学生深刻地感受到知识能够提高生活和工作质量，使他们成为睿智和有品位的人。我深刻地明白，教育不是灌输，而是点燃火焰。班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低对完成教学任务起着举足轻重的作用。因此，我会尽一切办法挖掘学生学习的内动力，使每个学生的潜能都能够得以释放。我一直把教学看得很重要，如何备好课、上好课一直是我的心头之事。在完成教学工作的同时，我坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，并努力探索适合自己的教学模式。我从20xx年开始研究培养学生自学能力为主的课堂教学模式，并经常将其应用到教学中。今年，我加入了全校推广团队协作学习的课堂教学模式的改革行列。虽然有时还难以改变以自己讲课为主的习惯，但我正在慢慢地把课堂还给学生，自己只做导演。今后，我会努力研究多方面的学习，摸索出适合自己的高效课堂教学模式。因为课堂改革，我开了三节公开课，其中区级公开课《探索规律》受到其他学校同行的一致好评。在接到校级理科组观摩课开课通知时，我感到有压力。但是，通过学习理论知识，翻阅大量书籍并从网上收集有关资料，我成功地准备了这节课。数学组的老师和校长都非常重视这节课，给予我莫大的帮助，他们帮我定内容，一起出谋划策想教案和课件的设计，从修改到试上，细节的处理，时间的安排，他们一路给我提意见和建议，让我感觉不是我一人在开课，体现了团队协作精神。我在此感谢每一位给我无私帮助的人！同时也借此机会感谢在我生病期间默默关心我的人！在本学期，通过学校加大对老师的评价力度，我对学校的办学理念更加理解，对自己的工作有了新的认识，对自己的定位更加明确。我认真贯彻落实学校的办学理念，认真执行学校对教学工作的指示和各种规章制度。我加强自身素质的提高，调动工作的积极性。我做好本职工作，为学生服务，为教学服务。反思本学年来的工作，我发现自己存在以下不足之处：1、思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。因而只有一篇论文《如何上好讲评课》获省三等奖。2、教研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。3、教学中有特色、有创意的东西还不够多，其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。在过去的一年，我经历了许多波折和挑战，但我也收获了经验、启示和快乐。我将坚守这份宝贵而又永久的财富，并将以的热情投入到今后的工作中去，回报那些曾经给予我无私帮助的人。我也坚信：为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔的我一定不会辜负学生家长和学校领导的期望。转眼间，又一个忙碌的学年过去了。我回顾了一下自己在教育工作方面的表现，主要从教育、教学、主要成绩、年级组四个方面进行分析。首先，我继续担任六班的班主任工作。这个班级是我从五年级开始带的，学生们在许多方面都有了很大的进步。大多数学生热爱班级，有强烈的荣誉感。作为教师，我一直热爱学生，这一点从未改变。但是，我意识到我的爱只是一种职责，而不是内心真正迸发出来的。起初带领这个班级时，我有些毛躁和情绪失控。有几次，我甚至在学生面前失控地流泪。但是，学生们的纯真眼神鼓励了我，让我深思：爱应该如何才能从容不迫，有耐心呢？在中国北京，这是一个忙碌的一年。为了备战奥运，许多人投身于战前建设。对于中国来说，这也是一个悲伤和感动的一年。汶川大地震，许多鲜活的生命离开了我们，这既带来了撕心裂腹的疼痛，也唤起了所有中国人前所未有的团结。在这次工作总结中，我想分享我内心深处所经历的一次次升华与洗礼，让大家分享我的收获。作为教师，我意识到爱应该从心底迸发出来，而不是简单地存在于心中。我一直认为我热爱我的学生，但我从未考虑过他们是否能够理解我的爱。只有当他们愿意亲近我时，我的爱才有价值。我是一个具有承受力的人，越有困难越不肯服输。在年初，家里的事情接二连三发生，我几乎要崩溃了。但是，学生们即将毕业，时间不允许我停下来调整自己。以前，在学生面前，我从不轻易流泪，但今年有所不同。当我把孩子们当成亲人一样，任泪水横流时，学生们用真诚的眼神看着我，鼓励我。我明白，那些眼神是炙热的，它们使我感动，也使我深思。学校领导和老师们对我的关心也使我深思。从那时起，我变得平和了，我的爱也升华了。我愿意爱他们，这个爱是从心底迸发出来的。作为教师，我们应该从细节做起，从小事做起。有些事情，也许只是举手之劳，抬眼之累，但它们能慢慢地渗入学生的心灵，深深地印在他们的脑海里，影响他们的一生！我深深地爱着我的学生，这种爱让我们之间变得亲密无间。在班里，我们像朋友一样相处，孩子们愿意和我分享心里话，愿意告诉我一些小秘密。我期望他们成为自尊、自强、自爱的人。因此，我利用班队会的时间、每一天的晨检时间，激发学生的上进心，激发学生的群众荣誉感。在我和学生的共同努力下，这个曾经存在问题的班级在四月份被评为北京市优秀班群众。我是一个好强的人，学校布置给我的工作我从不遗余力地去完成。无论是教育教学还是卫生工作，我都认真负责。在学生的毕业典礼上，我用了整整两天进行构思，用了整整两周时间策划、修改，想要给学生们留下完美的记忆。我想告诉他们我有多么的爱他们，我让他们懂得感恩，我让他们明白我舍不得他们。我深谙做好学生的思想工作的重要性，因为只有先学会做人，才能学会做事。孩子们也是爱我的，这种爱会一直陪伴着我。虽然毕业的复习压力很大，但我这个学期几乎没有对学生发过火。在这个不同寻常的学期，我升华了自己的师爱。本学期，我承担本班语文、数学的教学任务。有了五年级一年的教学基础，大多数学生已养成了良好的学习习惯，明白了学习的重要性。在备课时，我认真研究教材，尤其喜欢此刻的人教版。数学教材与实际生活紧密相连，语文教材每个单元具有独立的主体，寓教于文中。在上课前，我把知识点、潜力点都力争把握到位，并根据班上学生的特点进行备课。我还有意识地针对班上不同的学生设计了不同层次的练习，经过这一学年的坚持，不同层次的学生都得到了很大的提高。在课堂上，我注重培养学生的学习潜力。我引导学生自主探究，激发他们的思维，提高他们的学习兴趣。我鼓励学生勇于表达自己的想法，让他们在课堂上充分发挥自己的才能。通过我的努力，学生们的学习效果得到了显著提高。在我的眼中，每个学生都有其独特的亮点。因此，在课堂上，我会注意捕捉孩子们的闪光点。我经常告诉学生：“每个人都有自己的长处和短处。”这个班级的孩子们很单纯、热情，但是他们做事不考虑后果，不懂得友善地对待同学。因此，尽管有些学生愿意用心举手回答问题，但一旦回答错误，他们就会感到不安。我们迫切需要树立良好的班风，只有班风正常，学风才会好。这样，学生才能在这样的班集体中自由地发表自己的看法。每节课，我都有意识地让每个学生有机会发言。我会让不同的学生回答不同的问题。对于基础较差的学生，我会安排一些简单的问题，让他们自己思考并回答。对于思维开阔的学生，我会在每节课上涉及一些开放性问题，以满足他们的求知欲望。这样做不仅可以增强学生的信心，还可以满足不同学生的需求，使他们在每节课上都能够有所提高。当然，有时候当一名学生回答错误时，个别人会嘲笑他。这时，我会及时制止并严厉地告诉他们这样做是不对的。在课下，我会与这样的学生沟通，让他们明白如何与班集体中的其他人相处。因此，我们班的课堂氛围很和谐。当有学生回答问题有困难时，其他学生会举手帮助他们。正是这样的氛围，使孩子们热爱这个课堂，因为他们知道这个课堂是属于他们的。当然，我也要求学生发出响亮的声音，说完整的话，并认真倾听。如果有学生回答问题声音太小，我会让他们再次回答，直到我听清楚为止。去年，我参加了孙佳芳老师的培训课程。她的一句话：“你听清他说什么了吗？你能再说一遍吗？”让我受益匪浅。因此，在课堂上，我也采用了这句话。这句话不仅可以让学生认真倾听别人的发言，还可以在重复别人的话中提高自己的口语表达能力。我们班在本学年获得了北京市先进班集体的荣誉称号。我被评为学区语文骨干教师，并获得了学校师德标兵的称号。我的学术论文《让每一名学生生活在阳光下》获得了二等奖，全国字理识字知识竞赛答题获得了一等奖，我的研