青年教师实习总结

第页共页青年老师实____结青年老师实____结青年老师实____结120xx年x月xx日，这是个值得纪念的日子，因为这天标志着我在景东小学开场的语文老师实习生涯。回忆两个月的实习生涯，我是跟着师傅凌老师学习的。我师傅是个语文教学工作经历丰富，工作认真踏实，严于律己的老师。所以对于我除了必要的听课，她还给了我大量的时间作为我的教学锻炼和工作反思。整个实习过程安排严谨，工作到位。为期两个多月的实习过程中，我在五〔2〕班上了近10节课。如《语言大师》、《关羽刮骨疗毒》、《一曲胡笳救孤城》、《六个孩子的故事》、《奴隶英雄》、《天窗》、《莫伯桑拜师》、《母校》等等。每次课前，师傅都让我先仔细研读教材，在反复朗读课文的根底上，根据单元目的、课文训练重点设计教学环节。每节课后，师傅对于我的课堂教学会做出一定的评价，并叮嘱我要及时记录自己在课中的收获与缺乏，特别针对不尽理想的环节进展课后反思、教学环节重建，这样才能为下一次的课做好准备、使自己每次都有一点小进步。当然，在自己上课的同时，我也听了40多节课，其中主要是师傅的随堂课。当然还包括我校景东杯中的各位优秀老师的精彩课程。我还跟着师傅和其他老师去过宝山区大场中心小学、徐汇区高安路小学、江川路小学等其他学校学习，他校的语文教学方式和特色给我留下了深化的印象。如今临近实习完毕，感觉到受益匪浅，现做以下总结。校长在青年老师培训的课程中，强调教书育人，先育人后教书。我颇有感受，一样是德和才，先要做一个思想端正的人，然后把这样的人培养成人才才能真正为社会之所用，成为祖国将来的栋梁之才。所以小学教育是塑造人格的关键时间段，而老师也是重要的引导者，起到关键的模范作用。面对一个班级群体，我知道不能只看到学习成绩好的学生。我们要有师德，那就是爱心。对每一个学生我们要做到公平。但是对于特殊的学生，我们又要赋予更多的爱心。深化理解学生的详细情况，理解特殊学生的反常原因，是智力方面的还是家庭方面的或者还有什么不为人知的心理因素等等。在我们五〔2〕班，每日的相处过程中，我也发现了特别的学生。像孙奕航，他上课的时候，无论他坐在哪里，都喜欢和别人说话。作业也不是很认真。因为在班级里成绩不好，所以也会出现被欺负的时候，但他也会时不时捅篓子去欺负其别人。经过仔细观察，我发现他对于老师还是很尊敬的，每次放学回家，他只要看到老师都会打招呼。所以看到他难得举手发言，看到他作业认真我都会当着班级同学的面鼓励他，他就会在下次作业时给我另一个惊喜。假如他被人欺负，我都进展公正地批评，对事不对人。当然，偶然他也会不小心在嬉闹中让女生哭，看到他一脸为难的`表情，也看到他不是成心的。我也不批评他，对他说：“你啊是个男子汉。”女孩子因为他哭了，他道个歉没什么的。他就会乖乖抱歉，仅仅是因为对方哭了。当然面对他有恶意的行为，也只能严厉批评了。像我们班这样特别的学生很多。但是他们或者爱劳动，或者爱好运动等等，虽然学习并不是很好，但他们有自己的闪光点，他们在我眼里，也是好学生。像这次期末考试，在师傅鼓励何豪杰后，他是那么的努力劳动，桌椅排得整整齐齐，最后的期末考试还考出了意想不到的好成绩74，这对于一个平时经常是40分的同学，不能不说是一次飞跃……所以，老师在学生面前扮演的角色是非常重要的。我们的鼓励和批评，甚至是一个眼神都可能带给他们莫大的影响。育人第一，教书就是对老师提出的自身要求。如何教好语文课，这是对一个即将从事语文教学的我来说是至关重要的。我需要先对语文教学课堂有相应的掌握。所以，一开场我就跟着师傅反复的听课。掌握师傅的课堂教学方式并学会擅长处理每一个教学环节。比方确认自己提的问题是否简洁明了、学生答复下列问题是否完好、是否在老师允许讨论后才行动、自己的仪态仪表等等。同时，在课堂教学方面，师傅会详细告知这样做的目的。比方何时齐读何时自读，为何选择讨论形式进展，为何采取生生评，如何针对于学生的答复给予适当的评论等等。青年老师实____结2一、实习的目的和意义根据教育部16号文件精神，高等职业院校老师队伍必需要适应人才培养形式的需要，按照职业性的内在要求，增加专业老师中具有企业工作经历的老师比例，安排专业老师到企业顶岗理论，积累理论工作经历，进步理论才能，学院及系领导结合实际情况安排机械工程系12位青年老师到华中数控进展为期20天的理论锻炼，改善老师的知识构造和进步理论技能，为双素质型老师队伍的建立迈开了可喜的一步。此次实习使我们更多的理解了机械产品、设备，进步了对制造技术的认识，增加了我们青年老师对工业消费一线的认识，更好的将所学的理论知识与理论相结合起来，进步了动手才能，为以后的教学打下了一定的根底。二、实习的内容1、看在刚开场的几天，主要是对工厂的各种机器进展了感性的认识，华中数控车间汪主任首先带着我们参观华中数控系统的消费装配流程，以及各种机床的加工过程。在参观的过程中，公司世界一流的消费设备给我们留下很深的印象，例如：瑞士DIXI公司的高精度350数控加工中心，瑞士Studer公司的S30—1搞精度内，外圆磨床、西德Waldrich公司7米精细导轨磨床、以及YMB公司卧式加工中心。在消费线在参观过程中使我们更加明白了一些典型零件的机械加工的流程。例如：传动轴类零件加工工艺：下料→车两端面，钻中心孔→粗车各外圆→调质→修研中心孔→半精车各外圆，车槽，倒角→车螺纹→划键槽加工线→铣键槽→修研中心孔→磨削→检验。齿轮零件加工工艺：粗车—热处理—精车—磨内孔—磨端面—磨另一端面—滚齿—钳齿—剃齿—铡键槽—钳工—检验入库。在装配过程中，工人师傅首先将起所搜集的零件进展分类，以便进展组装，确定装配方法，装配顺序，所需工具；再进展清洗零件，去除油污，锈蚀，涂油，确保机器组装以后，外表整洁美观。在产品装配完成以后，还要对零件各方面进展调试，检查运动件的灵敏性，密封性等性能，再转箱入库。在这个过程中，我们把重点放在了X713数控铣床和华中数控世纪星系列数控综合实验台的电气安装及调试上。X713数控铣床电气局部包括数控装置、主轴伺服驱动装置、进给伺服驱动装置、主轴伺服电机、X,Y,Z轴进给伺服电动机、油冷电动机以及光滑电动机等局部构成。伺服电强电局部由380伏强电—电开关—交流接触器—灭弧装置—伺服变压器—HSV-160-030进给伺服驱动模块—经接线端子排到伺服电机。主轴强电局部由380V强电→电开关→交流接触器→灭弧装置→电抗器→主轴伺服驱动模块〔HSV-18S-050〕→经接线端子排连接到主轴伺服电机，主轴油冷线路局部那么较为简单，由380V强电→电开关→交流接触器→油冷电机。X713数控铣床弱电控制局部一是CNC控制，一是PLC控制。CNC装置和PLC协调配合共同完成数控机床的控制，其中CNC装置主要完成与数字运算和管理等有关的功能，如零件程序的编辑、插补运算、译码、位置伺服控制等；PLC主要完成与逻辑运算有关的一些动作，它承受CNC装置的控制代码等顺序动作信息，对其进展译码，转换成对应的控制信号，对其进展译码，转换成对应的控制信号，控制辅助装置完成机床相应的开关动作；它还承受机床操作面板的指令，一方面直接控制机床的动作，另一方面将一局部指令送往CNC装置，用于加工过程的控制。另外，PLC信号分两类，一类是X信号，该类信号主要是系统连接到PLC输入转接板再经端子排最后连接到电磁阀、限位开关、刀具松/紧等开关量；另一类是Y信号，该类信号是由系统通过电缆接到PLC输出转接板，然后连接到继电器控制。还有在X713数控铣床电气连接的时候让我感触最深的是数控系统的抗干扰措施，比方PLC的工作电为DC24的电，是利用开关电进展转换的，在进入该电之前必需采用电端滤波器进展滤波，否那么PLC的信号会出现混乱。其次是华中世纪星综合实验台的电气安装和调试局部。实验台的电气控制局部和X713数控铣床的电气控制局部根本大同小异。不同的是实验台主要面对的是教学，构造相对而言略微复杂些，主要表如今进给方面。数控综合实验台除了X、Y轴的伺服驱动外，Z轴利用步进驱动，采用的是M535S步进驱动器直接控制步进电动机，采用开环控制。和我院数控实训基地的实验台不同的是，采用立式小铣床装备电主轴进展加工，采用电主轴能得到更高的转速和精度的要求，这是我院的实验台所没有的。2、做在这次的实习过程中，华中数控公司给我了我们实际动手的时机，提供了三组十字滑台台供我们组装。〔1〕首先我们对零件进展清点，根据公司提供应我们的图纸，详细的分析^p实验台的装配要求以及考前须知。〔2〕划线、打孔、攻丝。这些在平时看起来较为简单，但是按图纸要求做出来，并非易事，划线必须找准毛坯的基准线以及对应的中心线，再进展孔的中心定位，在转孔的过程中，由于是初次动手，大家都显得较为拘束，但经过工人师傅的演示，很快的完成这个工序。攻丝过程是整个装配过程耗时最多的工序，因为很害怕攻丝的过程中丝锥断在孔中。经过工人师傅对每个步骤的考前须知的告知，很顺利的完成。〔3〕零件的装配，在这个过程中，轴承的装配给我们带来了较多的费事，我们组装的为十字滑台的主轴为滚珠丝杠，精度较高，在轴承的装配过程中必须格外小心，一定要保证其精度。〔4〕检验在这个过程中我们主要是要检测两根导轨平行度和十字滑台的垂直度和平面度。我们采用千分表或那么时百分表来检测的，也就是打表的方法，详细起来就是和标准模块配合起来使用。3、听在实习的后期，华中数控公司安排其总工程师给我们讲课。主要为两个内容：一、数控机床的构造及安装，二、数控机床控制系统的电路以及接线局部。在这次讲座中使我们接触到了最前沿的数控系统，以及实际操作过程中的一些较为珍贵的经历。4、论在实习的过程中，我们坚持每天晚上七点的例会制度，主要是大家对当天所学的知识的一个交流，每个人把自己的一天所学的东西讲出来，大家一同分享和讨论，在这个过程中，我们的团队提出了很多有效的学习方法和很富有理论性的学习心得。实习过程因为大家的主攻方向不同，有的老师主攻电，有的老师主攻为加工，有的老师主攻机床的构造等，大家把自己所学的精华拿出来和团队的每个成员分享，到达了一个共赢的效果。当然在我们的讨论中也提出了我们的缺乏之处，如大家的主动性，以及实习纪律等一类似的问题。5、想“认真做事可以把事做对，用心做事可以把事做好”,在实习的这段时间，通过和工人师傅和同事之间的交流，大家都结合自己的实际情况找差距，大多数同事都认为自己的新信息和新的知识的面很窄，专业分工比拟单一，各种知识结合的不是很好，这为我们团队中的每个人以后学习更加明确了方向。三、实习的收获这次的实习受益匪浅，培养了我们的团队合作精神，使我们增长了许多的专业理论经历。主要有两个方面。一是通过直接参与工厂的实操过程，学到了理论知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与理论知识都有所进步，完成了预定的任务。二是进步了实际工作才能，为将来的教学工作获得了一些珍贵的理论经历。四、存在的问题专业根本功不够扎实，详细操作不够纯熟，理论和理论相结合的方法掌握的不够透彻。在这次实习中我们认