班级元旦迎新活动方案

—班级元旦迎新活动方案班级元旦迎新活动方案1

5.亲子游戏：《喂桔子》（每次10个家庭，玩三轮，30个家庭）玩法：家长手背后，幼儿喂桔子给家长吃，先吃完为胜.

6.亲子游戏：小指挥（每次三个家庭，现场报名参与）

道具：气球、筐、布条

玩法：让幼儿骑在家长的脖子上，家长蒙着眼，由孩子指挥方向运输气球一个，先到者为胜。

7.诗歌表演

8.亲子游戏：蒙眼摸珍宝

准备：同时请出十位家长和孩子，分成两排站好（间隔3米）。

玩法：先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最终请家长一起摘掉蒙眼的`毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的嘉奖奖品，摸不对的以后还有时机。

9、亲子游戏：《我给爸爸妈妈穿衣服》

玩法：一名家长在终点，幼儿在起点，哨声响起时，幼儿拿起衣服跑向终点，给其家长穿上衣服，拉上拉链后，家长背起孩子快速跑向起点，先到者为胜。

10.我的小手变变变（手指游戏展现）

（1）黄老先生有块地；

（2）石头剪刀布；

（3）五只小猴荡秋千；

（4）手指变变变。

11.幼儿自荐表演（可以是学过或自学的诗、儿歌、手指游戏、歌曲等）

12.家长游戏：吹气球竞赛

玩法：家长吹气球，看谁先把气球吹破。

13．比比谁的目光好准备：啤酒瓶筷子

玩法：参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子，假设筷子掉进瓶里，便是优胜者。规章：每人有三次机遇。

14.幼儿和家长一起唱《新年好》

15.结束语。

家长好友们！小好友们！深深地祝愿你们开心每一天！健康每一天！小一班“庆元旦·迎新年”亲子联欢活动到此结束！感谢大家的光临与参与！再次祝大家新年欢乐!

班级元旦迎新活动方案2

一、活动目的：

丰富同学的'在校生活，展现我校同学的风采，培育和增加班级的凝聚力，建立和谐校内，让同学劳逸结合，欢高兴喜过圣诞。

二、活动主题：

激情点燃幻想

三、活动参与人员：

全体住读生、全体行政人员、各班班主任、值周老师、辅导课老师

四、活动时间及地点：

XX年12月24日晚7点（暂定）前广场

五、活动流程：

1、主持人宣布活动开头

2、点火仪式

3、请全体起立齐唱《铃儿响叮当》。

4、同学节目表演。

5、集团舞（锅庄、兔子舞）

六、

德育部：负责活动的组织工作

纪律：各班班主任、上课老师

安全巡察：XX及当周值班老师

摄像：XX催场：待定

音乐搜集：XX

音效：XX（负责播放班级音乐）

后勤保障：XX（负责木材、灯光照明）

七、活动事宜

1、要求各班出一个节目，音乐组至少出一个舞蹈类节目，每个节目的表演不少于3分钟，但不得超过5分钟。

2、为保障活动有序、流畅，每个节目需提前一个节目候场。

3、同学在观看期间，保证场地卫生及会场纪律。

4、教育同学文明观看，礼貌观看。

5、其它未定事项待后通知。

班级元旦迎新活动方案3

一、活动目的：

孝行成大德，雅行铸完善。为进一步丰富校内文化生活，活泼校内气氛，使同学们成为举止文雅、情趣高雅之人，我校将以元旦为契机，通过黑板报、制作贺卡、文艺汇演等形式，给同学一个展现自我风采的.舞台，共同度过一个庆祝的新年。

二、活动时间：

12月31日下午

三、活动地点：

学校操场及各班教室

四、活动程序：

A14：00XX14：10整队进场

B14：15X15：00观看老师红歌表演

C15：10XX16：20班级以“孝雅伴我行”为主题举办联欢会。（班主任、辅导员下班）节目形式不限，要求多样化，内容健康活泼。低班级可以依据同学年龄特点开展孝雅趣味游戏；中高班级可以百花齐放，确定一项专项活动，如猜谜语、成语接龙、讲孝雅故事竞赛

D16：20XX：40各班卫生清整（教室及包干区）

五、详细要求：

1、各班以“孝雅”为主题出一期庆元旦黑板报。（12月28日查）负责人：辅导员

2、活动以班级为单位进行，各班要制定出符合主题的详细方案，方案中要有节目主持人、内容、形式等，整个活动过程要周密，确保整个下午活动有序进行。负责人：辅导员

3、班级会场布置要有新年气氛，黑板上要有主题词。负责人：班主任

4、每位同学为父母、亲人、老师或同学准备一份亲自制作的新年贺卡，活动当天在本班予以展现。活动结束后，每班至少选出10件优秀作品参与学校的评比、展现。负责人：班主任

5、每班至少邀请5位家长参与活动。负责人：班主任6、活动结束后上交一份活动方案和小结。负责人：辅导员

六、嘉奖方法：

1、学校将建立评审小组，对贺卡、活动过程进行评比。每个班级组分别评比出一类班级1个、二类班级3个。

2、本次活动结果将纳入班级考评。

七、评审小组名单与分工：

组长：金XX全面负责副组长：徐X

小组成员：周X摄像：卢X

活动报道：余X

张霞负责检查、催促一班级吴瑶负责检查、催促二班级祝敏负责检查、催促三班级胡风华负责检查、催促四班级龚利祥负责检查、催促五班级徐钟琴负责检查、催促六班级

八、活动留意：

1、各班接通知之日起要细心策划节目，活动要全面充足呈现同学才艺特长。

2、活动时间要确保整个下午，学校统一放学，不得提前。

3、同学可带肯定的小食品，但不答应带喷漆及含酒精类饮品等物品、食品。

4、活动结束后将桌椅摆放整齐、教室清洁区卫生清扫洁净，放学后学校对各班卫生进行大检查。

班级元旦迎新活动方案4

为迎接元旦庆祝新年的到来，丰富教职工文化生活，我校确定在元旦前夕进行元旦迎新系列活动，详细布置如下：

一、元旦迎新活动内容：

1、老师播送操竞赛：详细布置见播送操竞赛方案。

2、“品尝书香”教职工新年朗诵会（个人赛），朗诵内容为诗歌、散文或经典的精品美文均可。

3、“明天更美妙”教职工卡拉ok演唱竞赛（个人赛），演唱内容不限，只要是主动健康的歌曲均可。

二、参赛方式：

1、新年朗诵会每个班级组选派1名老师参赛，时间布置在20XX年12月24日（星期四）上午9：50准时开头竞赛，地点在学校三号楼五楼报告厅。

2、集体卡拉ok演唱竞赛要求每个班级组选派1名老师参赛，时间布置在12月28日（星期一）下午4：50开头。竞赛地点：学校三号楼五楼报告厅

三、设奖方式：

1、按团体总分设团体奖，团体奖设一等奖两名，二等奖三名，三等奖若干名。

团体总分由老师播送操竞赛、新年朗诵会、卡拉ok赛三项按一、二、三等奖分别计5、3、2分。

朗诵竞赛和卡拉ok演唱竞赛分别设奖：各设一等奖2名，二等奖3名，三等奖若干名。

2、评委：

新年朗诵会和卡拉ok竞赛评委由各班级组选派一名老师担任评委。去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为选手得分。

四、评分标准：

（一）朗诵竞赛评分标准：（10分）

1、内容（2分）所选作品内容主动、健康，朗诵时间掌握在5分钟内。

2、语音（3分）一般话标准、流畅，音色美丽、吐字清楚、声响嘹亮。

3、技巧（2分）朗诵感情丰富，起伏处理到位，动作表情协调自然。

4、配乐（1分）配乐选择符合作品意境，音乐节奏与朗诵节奏根本协调。

5、仪态（1分）表演落落大方，精神饱满，台风端正。

6、脱稿（1分）全文背诵。

（二）卡拉ok演唱竞赛评分标准：（10分）

1、选曲健康，主动向上；（2分）

2、演唱连贯、自如、完好，咬字、吐字清楚，音调、节奏精确，能正确表达歌曲的思想感情，（2分）

3、精确把握歌曲的风格、特点，有较强的表现力，能做到声情并茂，富有艺术感染力。（4分）

4、着装大方得体，台风端正，呈现老师的`良好风貌。（2分）

五、其他要求及布置：

1、各班级组长于12月22日上午将参与新年朗诵会和卡拉ok演唱竞赛的选手名单、竞赛内容交教务处，并抽签确定竞赛挨次。

2、新年朗诵会如有配乐请将音乐拷贝在报告厅电脑桌面“元旦朗诵”文件夹中，卡拉ok演唱竞赛各组自备碟片，或将伴奏音乐拷贝在报告厅电脑桌面“元旦卡拉ok演唱”文件夹中。

3、：

分数统计：陈久久汪开春

照相、摄像：陈合利张映红张刚军

音响、话筒：王传义李书兵

舞台布置：美术老师

节目主持：刘妮张荣荣方华

六、未尽事宜由学校工会负责解释。

班级元旦迎新活动方案5

一、活动目的

为庆祝20XX年元旦的到来，感受新年新气象，各部以班级为单位组织开展“迎新年”联欢活动。通过活动，回忆20XX年的收获与胜利，展望对新一年的幻想与希望；并为孩子们制造一个展现自我、共同共享彼此的胜利与欢乐的舞台，让孩子们在回忆与展望中充足感受成长的欢乐与新年的喜悦。

二、活动主题：

品尝20XX，展望20XX，向着幻想欢乐动身！

三、活动时间：

12月31日下午1X3节

四、活动地点：

各班教室

五、详细活动内容：

1、发挥集体的才智，节目形式不限，力求多样化，内容健康活泼。可确定专项活动，如猜谜语、成语接龙、讲故事竞赛、歌曲联唱、演奏乐器、个人才艺秀等。

2、小组内或小组间，沟通和畅谈自己一年来的'收获（包括成长中的欢乐，友情，师生情等）；展望新年的幻想和希望（包括自己的成长目标，小组的发展目标等）。

六、详细要求：

1、展现同学特长，每个同学都要参与。

2、各部要将全体任课老师分配到各个班级，师生共同进行活动。

3、各班以“迎新年”为主题做相关文化墙报。

4、活动以班级为单位进行，各班要制定出符合主题的详细方案，方案中要有节目主持人、内容、形式等，整个活动过程要周密，确保整个活动有序进行。（12月29日放学前各班级上交方案）。

5、班级会场布置要有新年气氛，黑板上要有主题词。

6、学校向各班级统一提供水果，师生间要以精神沟通为主，禁止同学向老师赠予贺礼等。

七、评奖方法：

政教处将组织有关领导对墙报、教室布置进行评比。

八、活动留意事项：

1、各班要细心策划节目，活动要全面充足呈现同学才艺特长。

2、确保节目表演过程中的安全，不做过于剧烈的动作等。要保证表演场地的安全性能。

3、活动结束后将桌椅摆放整齐、教室分担区卫生清扫洁净，放学前学校对各班卫生进行检查。同时，各班级要预留充足的时间对同学进行元旦假期的安全教育。

班级元旦迎新活动方案6

一、活动目的：

值20XX年元旦来临之际，为了丰富同学的校内生活，进步同学的活动力量，修建文化气氛，以丰富多彩的情势辞旧迎新，学校确定进行“搭建活动平台，丰富校内文化”——胜利河口一小“庆元旦”同学班级文化呈现活动。本次活动要求人人参与，让每个同学在杰出的活动中快欢乐乐迎接新年，感受浓浓的班级文化气氛，健健康康的成长。

二、活动时间：

20XX年12月31日下午1：40—3：00整

三、活动对象：全体师生

四、活动情势：

以班级为单位组织班级文化呈现活动，要求组织参与面广，同学的主动性高。主题围绕“班级文化”呈现班级的特点活动（例如：诗歌朗诵、经典朗诵、故事大王、智力竞赛、才艺呈现、生活技能竞赛、亲子共乐、观看爱国电影等多种情势）。各班依据自己班级的详细情况来设计，确定活动主题，认真填写“庆元旦”同学班级文化呈现活动表，活动结束后，上交电子版活动表、照片两张，到ftp—政教处——胜利河口一小庆元旦活动夹内。

五、活动方法：

1、各中队布置好活动场所。各班可用气球、彩带布置教室，衬托庆祝元旦的气氛，并把活动的主题张贴在黑板上。

2、整个活动，由班主任老师和家长一起负责。

六、活动预备：

1、各班班主任按时宣传本次活动的进程，让每个同学都了解本次班级文化呈现活动的'主题、活动内容及其活动要求等。

2、各班有关节目的预备工作在进行活动之前完成，包括场地布置与道具。

3、活动当天，各班班主任要利用晨会对本次活动向同学进行相干的讲授，并做好活动时的纪律、安全和卫生的教育。

4、活动进程中请班主任负责好同学的个人安全。

七、留意事项：

1、各班认真组织，确保活动有序绽开。

2、要保持班级卫生的洁净干净，不要乱扔垃圾杂物，活动结束后，各班负责清算场地。

班级元旦迎新活动方案7

一、活动目的

在新年到来之际，以“收获欢乐，祝愿20XX”为主题，通过活动，使同学感受新年的欢乐气氛，放飞心情，展望美妙的将来。并教育同学懂得给亲人带去温馨的祝愿，给好友送去真诚的寄语，给老师奉上发自内心的'问候。

二、活动时间：20XX年12月31日下午

三、活动地点：二二班教室

四、参与人员：二二班老师、全体同学

五、活动准备：

1．每位家庭提供一点装饰材料，布置教室，表达节日气氛。

2．小主持人做好准备

3．同学准备节目，目前报名同学非常踊跃，大部分已经准备就训。

个人才艺：唱歌、舞蹈、乐器演奏、朗诵等形式不限，内容健康，富有儿童颜色。

4.同学每人带一点零食，提供应孩子们共享，答应每人带喜欢的玩具展现。

六、活动过程：

1．班主任致新年贺词，宣布活动开头（略）

2．主持人致辞

开场白

男：尊敬的各位老师

女：各位同学

合：上午好！

男：光阴荏苒（rěnrǎn），

女：岁月如梭！

男：在即将过去的一年里，我们共同播种春天的希望

女：拥抱严冬的热忱

男：收获秋天的硕果

女：感受严冬的凛冽（lǐnliè）

男：今天，我们团聚一堂，述说过去，

放飞希望，愿我们亲爱的老师们心想事成，笑口常开！

女：愿我们亲爱的同学们学习进步，茁壮成长！

合：让我们尽情的唱吧、跳吧、笑吧……

20XX年新年联欢会如今开头！

3．个人才艺展现（略）（根据节目清单挨次宣读表演者名称，一一表演）

4．节目表演三分之一和三分之二时，参加游戏

a．气冠云霄（吹气球）游戏规章：每次三组，每组四人。将预先准备好的气球吹好。1分钟至内吹得最多的组为胜，

b．踩气球：参与者，每人脚上绑两个气球，相互踩踏，最终留下来的没被踩破气球的同学为成功者，赢得小奖品。

c．抢凳子：选6位同学，5张凳子，同学们围着凳子转圈，主持人喊停，一起抢凳子，每轮淘汰一人，每次抽掉一张凳子，直到最终一位抢到凳子的同学为胜，赢得奖品。

6．结束语

男：过去的一年，我们有泪水更有欢乐；

女：过去的一年，我们有汗水更有掌声；

男：在新的一年里，我们连续追求制造，探究实践；

女：在新的征程中，我们努力奋斗自强，英勇向前。

男：新年是新的乐章，

女：让我们用行动，

男：让我们用真诚，

女：让我们用奉献XXX

合：迎接充满希望的20XX！

新年联欢会到此结束，再次诚心的祝愿老师们心情快乐，阖家欢乐！

祝同学们的学习百尺竿头，更上一层楼！

班级元旦迎新活动方案8

一、活动目的：

值20XX年元旦来临之际，为了丰富同学的校内生活，提高同学的活动力量，营造文化气氛，以丰富多彩的形式辞旧迎新，学校确定进行“搭建活动平台，丰富校内文化”——XX一小“庆元旦”同学班级文化展现活动。本次活动要求人人参与，让每一个同学在精彩的活动中快欢乐乐迎接新年，感受浓浓的班级文化气氛，健健康康的成长。

二、活动时间：

20XX年12月31日下午1：40X3：00整

三、活动对象：

全体师生

四、活动形式：

以班级为单位组织班级文化展现活动，要求组织参与面广，同学的主动性高。主题围绕“班级文化”展现班级的.特色活动（例如：诗歌朗诵、经典诵读、故事大王、智力竞赛、才艺展现、生活技能竞赛、亲子共乐、观看爱国电影等多种形式）。各班依据自己班级的详细情况来设计，确定活动主题，认真填写“庆元旦”同学班级文化展现活动表，活动结束后，上交电子版活动表、照片两张，到ftp—政教处——XXX庆元旦活动夹内。

五、活动方法：

1．各中队布置好活动场所。各班可用气球、彩带布置教室，衬托庆祝元旦的气氛，并把活动的主题张贴在黑板上。

2．整个活动，由班主任老师和家长一起负责。

六、活动准备：

1．各班班主任按时宣传本次活动的过程，让每一个同学都了解本次班级文化展现活动的主题、活动内容及其活动要求等。

2．各班有关节目的准备工作在进行活动之前完成，包括场地布置与道具。

3．活动当天，各班班主任要利用晨会对本次活动向同学进行相关的讲解，并做好活动时的纪律、安全和卫生的教育。

4．活动过程中请班主任负责好同学的个人安全。

七、留意事项：

1．各班认真组织，确保活动有序开展。

2．要保持班级卫生的洁净干净，不要乱扔垃圾杂物，活动结束后，各班负责清理场地。

XXX小政教处

班级元旦迎新活动方案9

活动时间：

12月31日

活动地点：

中班教室

参与人员：

中班全体幼儿、家长及老师

活动目的：

1.幼儿和家长共同体验参与亲子游戏的欢乐，感受新年的欢乐气氛。

2.幼儿、家长同台演出，加深家园情、师生情、亲子情。

3.喜欢参与庆祝活动，遵守规章，留意安全。

活动准备：

1.向家长发出邀请函，征集家长节目和家长志愿者。（摄像、照相、维持秩序）

2.师生共同布置老师内外的环境，营造节日的.气氛。

3.老师选购游戏奖品和新年礼品；准备游戏的道具；录制表演的音乐和背景音乐。

4．活动前对幼儿和家长进行安全教育，做好活动前的安全预案。

老师主持人：

幼儿主持人：

活动流程：

1.老师致欢迎词。

2.幼儿主持人致新年贺词。

3.集体舞表演：

4.儿歌表演：

班级元旦迎新活动方案10

主要活动：

全班大合唱；亲子游戏；自助餐活动；

活动目标：

1、情愿与父母一起主动参与活动，大胆表演。

2、感受节日的欢乐。

3、增进亲子间的感情。

活动准备：

1、选好大合唱歌曲《我爱北京天安门》，伴奏音乐；

2、老师准备亲子游戏的内容。

3、家长准备自助餐材料和食物。

4、孩子、家长统一服装及饰物。

活动时间：

12月31日上午（8：30——12：00）

活动内容：

1、“亲子大合唱”：家长和孩子一起合唱《我爱北京天安门》；

1）歌曲发在论坛上，请家长到论坛上去下载；

2）家长在31日早上8：00来园时进行简洁地排练；

3）大合唱服装要求：小好友红色毛衣、家长黑色毛衣、裤子一律黑色。饰物准备：每户家庭一面小国旗（每户家庭自己制作，也可购置）。

2、亲子游戏：《蜗牛行》

活动目的：

1、发展孩子的.平衡和协调力量。

2、增进父母和孩子的感情。

要求：请家长穿舒适一点的衣服和便于活动的鞋子。

3、“家园同乐自助餐”

1）带食物分配清单：

1—14号带速冻小圆子（搓好的）每人2袋；15—19号带酒酿每人2碗；20号带鸡蛋10只；21号带糖桂花6袋；22号带白糖2斤；23号带生粉2斤；24—31号带水果，价格10元以下、品种不限；另请家长们自带餐具（一次性的），幼儿的餐具由幼儿园提供。

2）家长和孩子一起制作，孩子可以帮忙大人一起分盘子，餐具，摆放水果等。

其他：

1、“家园同乐迎新年”活动每户家庭必需由一人参与，两人参与的也欢迎。

2、有关庆祝活动的详细通知发到论坛上、打印通知，请家长协作完成。

班级元旦迎新活动方案11

XXX年元旦即将来临，在这辞旧迎新之际，我们的生活日历又翻开了崭新的一页。为了提高幼儿的交往力量和自信念，更为了让孩子们度过一个欢乐又有意义的元旦，为了家长好友们和老师们之间有一个良好的沟通平台，彩虹贝贝班特举办庆元旦、迎新年活动。

一、活动宗旨：

1、让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己。

2、让幼儿在活动中体验团结合作，增加友情。

3、让家长主动参与，为孩子做出典范。

二、参与人员：

彩虹贝贝班全部老师、家长及小好友

三、活动时间：

20XX年12月28日（星期五）下午

四、地点：

（待定）

五、活动过程

1、开场节目

幼儿集体舞蹈（大家一起来）

2、家长代表讲话

3、游戏（游戏奖品为小贴画等）

（1）夹球游戏

分四组（男孩子、女孩子，男孩子家长，女孩子家长），排成一队用颈部和肩部夹球接龙，先到者为胜。

（2）剥桔子游戏

准备：小桔子若干，每次11位家长，11位小好友

玩法：家长站一排等候孩子，孩子听老师口令开头剥橘子，剥好后跑向自己的`爸爸妈妈放其口中，完成后家长举手表示，每组取前五名发小贴画。

4、陈昱洁的华诞会

六、家庭节目表演

击鼓传花定挨次

游戏规章：家长和孩子围坐，分两组同时听鼓声传花（男孩子一组，女孩子一组），鼓声听花落谁家谁表演，表演过的家庭到休息区休息看节目。

备注：每个家庭都要准备节目。节目的名称，音乐等相关资料，与12月25日前汇总后交予老师。

活动结束，给每个小好友颁发纪念品。

活动费用：每个家庭预收50元，多退少补（于12月25日前交给陈昱洁妈妈）

班级元旦迎新活动方案12

一、指导思想：

为丰富全校教职工课余文化生活，展现教职工的精神风貌，以崭新的姿态迎接新的一年。同时为答谢全体教职工这一年来对学校所做的奉献，学校确定在20XX年元旦前夕进行教职工“庆元旦，迎新年”系列活动。本次活动以“欢乐”为主线，以放松心情，增进感情，鼓舞士气，营造团结和谐的精神气氛为宗旨。从而丰富老师的课余文化生活，鼓励老师间团结、奋进、求实、创新，以更饱满的.激情投入到新一年的教育工作中去，为我校的教育教学开创更加绚烂、辉煌的明天！详细活动方案如下：

二、活动时间：

20XX年12月30日晚7：30~~10：00

三、活动地点：

学校综合楼大厅

四、参与对象：

全体在职教职工与退休教职工

五、主持人：

XXX

六、音响负责人员：

XXX

七、教职工联谊会活动布置：

（1）教职工分组：共分10组

一班级老师组

二班级老师组

三班级老师组

四班级老师组

五班级老师组

六班级老师组

民族班老师组

移民班老师组

职工组

退休教职工组

（2）活动形式：以茶话会的形式进行，同时开展小组间文艺展现，其中穿插游戏竞赛活动，工会委员同志负责发奖工作。

（3）各组参赛节目的要求：各组在班级主任的带着下，上报一个节目，节目形式为集体性节目。

各组节目于12月28日前上报到学校工会，并利用课余时间进行排练。

（4）活动嘉奖：

1、各组节目的幸运抽奖：一等奖2个，二等奖3个，三等奖5个。

2、团体游戏合作奖：本次活动将评比出一等奖1个，二等奖3个，三等奖6个。

3、个人幸运抽奖：本次活动将有两次个人幸运抽奖，只准许本人抽奖，不准代抽。

八、准备：

蓝球﹑气球和各种小礼品

九、活动流程：

1、主持人宣布活动开头

2、领导讲话。

3、活动布置：

（1）全体狂欢“交际舞”

（2）游戏（一）名称：《团结肩并肩》（肩夹球接力赛）

规章：2人为一小组，5小组进行接力（共10人）。2人不能用双手抱球，只能用肩膀夹住篮球，从起点动身绕过终点的标枪再回到起点，然后用肩把球传给下一组的队员，最快的那组就是获胜队。留意在传球的过程，哪一小组显现掉球的现象，都要从起点重新动身。

参赛人数：每队10人。

（3）颁奖：一等奖一名，二等奖三名，三等奖六名。

（4）六班级老师组的节目展现

（5）三班级老师组的节目展现

（6）一班级老师组的节目展现

（7）民族班老师组的节目展现

（8）退休教职工组的节目展现

（9）四班级老师组的节目展现

（10）移民班老师组的节目展现

（11）职工组的节目展现

（12）五班级老师组的节目展现

班级元旦迎新活动方案13

一、指导思想

为了发扬团队精神，共建欢乐、和谐校内，调动教职工主动性，在辞旧迎新之际，我校将进行“庆元旦、迎新年”教职工趣味活动。

二、活动时间：

20XX年12月29日下午16：20—17：40

三、活动地点：

学校篮球场

四、参与人员：

学校全体教职工

五、活动内容：

1、赶"猪"跑、2、你投我接、3、足球射门夺分赛（备选）

六、活动形式：

学校全体教职工共分成六个小组，以工会小组为单位参与竞赛，如个别老师确有特别情况不能参与活动的，请提前向工会组长请假。

七、裁判员：

王庆辉、刘环珍、叶春花、朱伟红、

八、安全保障；

1.参赛人员尽可能穿合适运动的鞋服，留意自身安全。

2.活动前请充足做好准备运动，防止运动受伤。

九、本规程解释权属学校工会。如有未尽事宜，望请各位老师按时反应指出，另行通知。

教科院附小工会

附：各工程竞赛规章

1、赶"猪"跑

方法：每个队参赛队员成一路纵队，在20米的直线跑道上进行（来回）。竞赛开头，运发动在起点用羽毛球拍拨动一个篮球（球不答应离开羽毛球拍30厘米），将"猪"赶向20米处的杆，绕过杆后返回起点，"猪"到达后起点位置，把羽毛球拍和"猪"交给下一个。第二人接棒后重复前过程，如此循环，用时少的'队名次列前。竞赛过程中，不得