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文档简介

试论小学英语课堂教学中导入方法的应用随着社会的发展和人们对全球化的重视，英语已成为一门广泛使用的语言。作为一门必修课程，英语教育在小学阶段就已经开始了。对于小学英语教学来说，导入方法是一个极为重要的环节，它对后面的课堂教学有着至关重要的影响。

一、导入的重要性

导入是课堂教学的第一步，它是引导学生进入正确学习状态的过程，可以让学生从各自的经验、知识出发，在老师的引导下进入课堂，调整学习的态度，使其具有学习兴趣和积极性。同时，好的导入会让学生在愉悦的氛围下学习，帮助他们更好地理解和掌握课堂内容。

二、试论小学英语课堂教学中导入方法的应用

小学英语教学属于启蒙性质教学，学生的语言输入水平、学习能力等都有限，因此导入方法必须具有浅显易懂、生动活泼、接近学生生活实际的特点。下面进行具体的探讨：

1.图示法

图示法是一种非常适合小学生的导入方法，它是用生动的图例和图片在学生中引起学习英语的兴趣，把英语的教学与生活实际联系起来。老师通过图片诱导学生回答问题或做出反应，使学生从直观上感受和理解语言的意义和用法。

例如，在单元学习前先给学生看一些与单元相关的图片，比如动物、水果等，问学生这些东西是什么，并引导学生慢慢形成正确的语感和语言交际能力。

2.讲故事法

讲故事法适合小学生的特点，通过简单的故事化呈现，激发学生的学习兴趣，帮助学生快速进入角色，培养他们的表达能力和沟通能力。

例如，在学习单元“家庭成员”的时候，老师可以向学生讲述一则包含各种家庭成员的故事，激发学生兴趣，引导学生对单元学习的主题进行逐步深入的探究。

3.互动法

互动法是现代教育中非常重要的一种教学方法，它可以让学生参与到课堂中来，在与老师进行交互中逐步深入理解英语知识。

例如，在学习单元“四季”的时候，老师可以用互动的方式来教学，比如由一组学生轮流拿出沙漏计时，另一组学生要在规定的时间内口语交流四季的内容，然后老师权衡学生间的口语表达质量，给予正确的指导。

三、总结

小学英语课堂导入方法是保障小学英语教育顺利开展的重要手段，只有快速、有效的引导学生进入英语语言环境，让学生在轻松愉悦的氛围中理解和掌握英语知识，才能使学生在日益激烈的语言竞争中处于有利地位。当然

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