和谐音符创新篇-拓展培训心得体会

和睦音符创新篇—拓展培训心得领会中原镇中心学校宋统颜2012年3月17日，我们中原中心学校的一百来位教职工在美好的春色陪同下到达风光旖旎的万宁日月湾参加素质拓展培训。固然此次拓展培训只有短短的一时节间，但是它却赐予我一笔丰厚的精神财产，让我平生得益。团结就是力量拓展培训的第一个项目是“全翁取水”。培训师把我们一百来位教员工分红四个小队进行竞赛。在离队员一米五外的指定地方取水，每人一定亲身取一瓶水，取完为止，假如所用时间最短方可获胜。一接到这个任务，我们“绿色环保队”便谈论开了。能取到水吗？刚开始，我很思疑自己小个子的能力，更加个子肥胖的队员担忧。经过大家的谈论、出谋划策，最后我们小队决定以“扶、抓、拉”的方式，让取水的队员身体倾斜的姿态来取水。我们小队第一个取水的队员是个娇小玲珑的女青年教师。她在队员的帮助下，轻而易举地在一米五以外的地方取到了一瓶水。第二个队员即是我。我迅速接上第一个队员的地点。一双双热忱的手紧握住我的左手，一双双暖和的手护紧我的站脚。高老师尤其辛苦，为了能更好地撑住队友的脚板，他干脆跪在地板上使力。在全体队员的全力帮助下，我把身体向前倾斜，第一行水瓶便在我的手下了，只需轻轻一拿，就能够取到一瓶水了。但是我努力把身子最大限度地倾斜，终于努力取走第二行中的一瓶水。一个接一个，一群护一个，就这样我们小队在极短的时间里优秀地第达成了取水任务。旁观者必定暗地为我们这个小队的行为所感人！由于这是一个心往一处想、劲往一处使的团队，这是一个替别人着想的团队！睿智取胜培训的第二个项目是“驿站传书”。我们“绿色环保队”获胜。培训师的规则不时变化，让我们排成纵队的最后一名队员传达信息到排前的第一位队员。不论培训师的规则有多么挑剔，都难不倒我们“绿色环保队”。经过对这项目的挑战，我们意识到：充散发挥集体的睿智，才能与时俱进，最后获胜！相信与理解“一路有你”是此次培训中最有创意的一个训练项目。培训师把我们分红两队，接到眼罩的队员把眼睛罩住，由另一个队员扶搀穿越培训师走过的路线，只好用肢体表示对方，不可以说话，假如安全抵达目的地，方为成功。我和黎老师结成一队。开始先由我扶她走。她个子比我高，明显步伐比我大，如何把黎老师安全扶到目的地呢？这是我一定谨慎思虑的问题。走平路，我尽量把自己的步子放大，跟上黎老师的步伐；走坑洼之路，我紧拉着她的手，表示放慢步子，减小步伐谨慎行进；过石头“高峰”阻碍物，更要谨小慎微地把她扶上去，自己后再爬；钻框架“地道”时，小手便自但是然地抚摸在她的头顶，表示往下蹲着行走；过波折地，更毫无恐惧地扒开一条通畅无阻之路，让队友一路安全前行。经“过五关，斩六将”终于把队友带到了目的地。第二轮是交换方式，由她带我走。我接过眼罩带上，眼前一片乌黑，一种惧怕感无缘无故油但是生。这是一生第一次像瞎子这样走路。脚步是迈大仍是收小呢，都感觉很不适，总感觉到要摔的样子。双手便伸向前面试图摸清阻碍物。刚一伸手，黎老师便紧握我的双手，仿佛在说：“勇敢地把你的安全交给我把。”此时，我像握准了一个正在航行的航标，方才的不适与惧怕已抛到无影无踪，勇敢地迈出了第一步，第二步一路走过来，我感觉黎老师对我的扶助比我对她的扶助更谨慎、更辛苦。我不敢想象走开了她的仔细珍爱，会是如何的情况。活动结束时，我们相互感谢对方。假如没有相信与互帮，我们就不会在黑暗中顺利地迈出第一步，就不会有成功的愉悦。假如没有交换的方式进行活动，我们就不会领会到当扶搀者的酸楚，当被扶搀者的感谢。生活中，我们所处的环境常常决定着我们的个性思想，假如换位思虑换位生活，我们更能谅解到对方的处境与做法。在工作中，假如我们能换位思虑，或许牢骚就会更少些，和睦更多些。经过此次培训，我看到了一个团结、睿智、相互相信、相互理解的中原镇中心学校团队。我更相信以“团结、睿智、相