2023年年度生物实验室工作计划

2023年年度生物实验室工作计划年度生物试验室工作安排1

坚持加快发展，坚持优化质量，坚持深化改革，坚持提高素养，努力促进教化全面协调可持续发展，全面实现高水平小康社会教化目标，改进和加强本室的思想政治工作，不断分析新状况，探讨新问题，提出新对策、本着为学生服务的思想，大力协作学科老师开展试验教学，培育学生娴熟的试验操作技能。本校这学期七年级有3个班级，八年级有3个班级，共计6个班级。试验教学是整个教学活动的重要环节，是提高初中学生学科素养，培育学生动手操作实力和协作精神，落实素养教化必不行少的。因此，做好试验教学工作就显得至关重要。现将本学期的生物试验教学工作制定安排如下：

一、指导思想

通过试验教学培育学生视察问题、思索问题和分析问题的实力及小组的协作精神。让学生通过现象视察事物的本质，从而相识和揭示自然科学规律，培育学生严谨的治学看法和追求真理的意识，切实让素养教化落实到实处。

二、重点工作

1、为新课程教学配备新的试验仪器。

2、保证每个试验按要求保质保量刚好开出。

3、协作教务处做好各项工作。

三、详细工作

1、100%开出演示试验、学生试验，并按要求（保证数量和质量）在老师上课前布置好每个试验，决不拖延时间影响教学。

2、上试验课时，在试验室巡察，帮助老师解除故障，解难释疑。仪器坏了、试剂不够，进行修理和补齐，指导帮助学生订正错误的操作方法。

3、试验完毕，刚好检查仪器的数量和质量，如有差错按制度处理；刚好补充试剂量，保证下个试验的顺当进行；做好有关的试验运行记录（学生试验状况记载、损坏仪器登记等工作）。

4、完善各项管理制度，如《试验室仪器运用管理制度》、《试验室平安守则》、《仪器报损赔偿制度》、《试验室仪器借还制度》等，常常打扫卫生，做到仪器无尘、教室整齐。

5、期初、期末各进行一次帐物校对，做到两者相符，并做好有关的报损记录。平常常常查看试验仪器和试验用品，能修的刚好修理，不足的刚好购买。

6、把平安、保卫工作列入本室工作的重要议事日程，强化防范意识，仔细落实平安责任制，确保不发生任何问题。

四、试验教学的打算工作

1．仪器设备购置，落实上年仪器设备购置安排，完成试验室的更新提高，加强试验室的仪器设备的完好率。做好本年度仪器设备购置，坚持结合实际，适当超前，防止低水平重复和积压奢侈发生。

2．制定出本学期试验教学进度安排，并写明试验书目，写明试验的日期、班级、节次、名称，教学中按安排支配试验。

3．任课老师必需将每个试验用到的仪器、药品以及其他有关事宜提前打算好，做到有备无患。

五、将德育工作渗透于教学中

1．让学生在试验过程中明确相互帮助的重要性，培育学生在试验过程中团结合作的精神。

2．要教化学生遵守试验规则，爱惜财务，节约用水、电、药品，从而养成勤俭节约的美德。

3．要求学生严格仔细的根据试验要求来操作，细心视察、发觉问题、提出问题、解决问题，培育他们严谨的科学看法。

4．培育学生井然有序的工作习惯。试验结束后，把仪器放回原处，整理好试验台。

六、做好试验室工作文件建立管理工作

为试验室的评估合格，做好试验室的教学安排、日常管理、平安工作、工作日志等各种工作文件的归类、归档、整理工作。

年度生物试验室工作安排2

一、转变教化观念，重视试验室的建设生物学是以试验为基础的自然科学，学生通过亲自动手动脑，亲自体验，获得学问，充分体现新课程的标准，应重视试验室的建设，添置急用的试验设施，确保试验教学的正常开展，估计试验室将要添置近万左右的设备。

二、刻苦学习，努力提高自己的业务水平，在工作中要有忧患意识生物科学日新月异，新科技不断发展，为了跟形势的发展，自己不落伍，就必需不断地学习，让自己成为新课程的开拓者，实施者，走在课程改革的前列，学科的带头人。

三、动手做一些标本，完善试验设施

发挥自己的特长，发扬吃苦耐劳的精神，动手为学校试验室做一些标本，既可以为学校节约经费，以可以熬炼动手实力。

四、保持试验室始终处于工作状态，服务于教学，要有服务意识常常对试验室的器具进行修理，使每一台设备都能运用，做到全部试验都有能开展，并刚好指导生物学科的老师进行试验教学。

五、开展好爱好小组活动，培育学生的爱好，工作中要有竞争意识

六、制定仪器、药品的添置安排，定期对仪器进行修理和保养，提高仪器设备的完好率。为生物试验教学的有效实施做好充分打算。

七、上试验课时，帮助学生解除故障，解难释疑。仪器坏了、试剂不够，进行修理和补齐，指导学生订正错误的操作方法。

八、全面开放试验室，充分利用试验室仪器设备，为学生服务，激励学生自行设计试验．发展学生的创新精神，培育学生的实际动手实力。

九、试验完毕，刚好检查仪器的数量和质量，如有差错按制度处理；刚好准许备试验材料，保证下个试验的顺当进行；做好有关的试验记录（如时间、人数、简单出故障的地方及改进方法等），刚好填写相关表表册。

十、强化平安意识，确保试验室平安。做好试验室、仪器室防火、防触电、防盗工作，杜绝事故发生。

十一、做好试验室工作各种文件的归档、整理工作，提高计算机的科学管理水平。

1、仔细阅读试验杂志，例如：试验教学与仪器杂志出版社出版的《试验教学与仪器》，以及其他有关的生物方面的读物，取人之长，以补己之短。借鉴别人的阅历、已经比较成形的模型，结合自己的实际状况设计一些简洁明白的试验改进试验教学。增加学生学习生物的爱好，尤其注意学生的动手动脑的实力，发展学生的智力。

2、做好新仪器的订购工作，并对新到的仪器刚好编号、登帐。

对新仪器的

说明书保管好，并做好保养工作，自己先弄懂仪器的运用方法并调试好，刚好向老师举荐，做到物尽其用，发挥其最大的效率。

3、仔细钻研教材、大纲，开齐教材所规定的全部学生试验和演示试验。并针对实际不断改变的教学内容对现有的演示试验作一些改进和增设肯定的试验，以便在教学上有利于突破重点难点。

4、帮助好老师做好演示试验，保证每个演示试验能100%胜利。在进行分组试验时，指导学生顺当进行试验，并刚好处理试验过程中的突发事务。

5、这学期还要做好学生试验的课外辅导工作。总有一些学生因为生病或其他缘由没来上课，这一部分学生就利用中午的时间支配来补做试验。另外对一部分试验较差的学生进行辅导，使其能很快驾驭试验步骤以及正确的操作方法。并在期末时进行试验考查。

年度生物试验室工作安排3

试验室是学生学习和进行试验的主要场所，是生物探究学习的主要资源，是学生进行科学探究的重要方式。因此，学校高度重视生物试验室建设，配置必要的仪器和设备，确保每个学生都能进行试验探究活动，为学生开展试验探究活动创建了良好的条件。通过试验，使学生最有效地驾驭进一步学习现代科学技术所必需的基础生物学问，培育初步的实践操作技能和创新实力。教学的重点放在培育学生科学试验实力与提高学生科学试验素养，使学生在获得学问的同时提高自学实力、运用学问的综合分析实力、动手实力和设计创新实力。

一、指导思想

本着为学生服务的思想，大力协作学科老师开展试验教学，培育学生娴熟的试验操作技能。

二、重点工作

1、为新课程教学配备新的试验仪器。

2、保证每个试验按要求保质保量刚好开出。

3、协作任科老师做好各年段学生试验强化课本学问的学习工作。

三、详细工作

1、100%开出演示试验、学生试验，并按要求（保证数量和质量）在老师上课前布置好每个试验，决不拖延时间影响教学。

2、上试验课时，（在我没课的状况下）去试验室巡察，帮助老师解除故障，解难释疑。仪器坏了、试剂不够，进行修理和补齐，指导帮助学生订正错误的操作方法。

3、试验完毕，刚好检查仪器的数量和质量，如有差错按制度处理；刚好补充试剂量，保证下个试验的顺当进行；做好有关的试验记录（如时间、人数、简单出故障的地方及改进方法等）。

4、完善各项管理制度，如《试验室、仪器室运用管理制度》、《试验室平安守则》、《试验室有关玻璃破损赔偿规定》等，并上墙。常常打扫卫生，做到仪器无尘、教室整齐。

5、期初、期末各进行一次帐物校对，做到两者相符，并做好有关的报损记录。平常常常查看试验仪器和试验用品，能修的刚好修理，不足的刚好购买。

6、补充新课程教学所需的试验器材。

四、强化平安意识，确保试验室平安

确保试验室平安，明的确验室职责，定期检查灭火器材及其他设备，建立管理责任人自查，试验室组织抽查的平安检查制度。强化平安意识。

以试验室平安责任人为主、试验指导老师协作、系领导关切支持、学生协作，确保试验室全年不出现各种平安事故。

年度生物试验室工作安排4

试验教学是整个教学活动的重要环节，是提高初中学生学科素养，培育学生动手操作实力和协作精神，落实素养教化必不行少的。因此，做好试验教学工作就显得至关重要。现将本学期的生物试验室工作制定安排如下：

1、对试验室保管室、试验操作室规章制度进行修改与增补，做到制度切实可行，有章可循，根据制度办事。

2、按试验室对仪器设备作进一步的清点、维护，对损坏仪器进行刚好修理。进一步按试验项目对现有的设备进行调整，以提高仪器设备的利用率，保证教学与科研的正常进行。进一步做好大型、精密仪器的管理工作。

3、做好迎评材料的打算工作，增补完善迎评材料。进一步对试验室进行规范化管理，试验室按评估指标要求进行建设。

4、仔细阅读试验杂志，例如：试验教学与仪器杂志出版社出版的《试验教学与仪器》，以及其他有关的生物方面的读物，取人之长，以补己之短。借鉴别人的阅历、已经比较成形的模型，结合自己的实际状况设计一些简洁明白的试验改进试验教学。增加学生学习生物的爱好，尤其注意学生的动手动脑的实力，发展学生的智力。

5、做好新仪器的订购工作，并对新到的仪器刚好编号、登帐。对新仪器的说明书保管好，并做好保养工作，自己先弄懂仪器的运用方法并调试好，刚好向老师举荐，做到物尽其用，发挥其最大的效率。

6、根据上级规定，加强仪器管理力度，有毒药品、危急品分类存放，并安装红外线自控报警器，全天对药品、器材进行监控，以保证平安。

7、仔细钻研教材、大纲，开齐教材所规定的全部学生试验和演示试验。并针对实际不断改变的教学内容对现有的演示试验作一些改进和增设肯定的试验，以便在教学上有利于突破重点难点。

8、帮助好老师做好演示试验，保证每个演示试验能100%胜利。在进行分组试验时，指导学生进行试验，刚好处理试验过程中的突发事务。

9、做好学生试验的`辅导工作，在辅导过程中要充分体现仁爱思想，把先学后导，有效检测的教学理念贯穿进教学过程之中

10、要仔细做好试验室的清洁卫生工作，刚好做好仪器的清理归类工作，对仪器上的灰尘也要一星期擦一次。

11、本期在4月中旬之前支配好初三学生的生物试验操作练习，迎接本期中考试验操作考试。

总之本学期试验室工作人员不光要做好本职工作，还要大力帮助任课老师搞好试验教学，使试验室管理再上一个新的台阶。

年度生物试验室工作安排5

为了管理和运用好生物试验室，充分发挥试验室在生物学科教学中的作用，提高学校的生整体教学质量。特拟订本学期试验室工作安排：

一、刚好做好演示试验的打算工作

生物是一门以试验为基础的学科，试验教学是生物教学的关键所在，因为生物试验教学给学生供应了更加广袤的活动空间和思维空间。试验演示能很好地激发学生的学习爱好，培育学生的视察实力，从而使学生受到科学方法的训练。而新教材中的演示试验比以前增加了很多，为此，首先要督促老师做演示试验。其次要依据教学进度和任课老师的要求，刚好做好演示试验的打算工作，由试验工作被动变为主动。对于演示试验所需的仪器的种类和性能，作为一名试验员，肯定要较熟识。

二、协作任课老师做好学生的分组试验

依据生物课程教学目标和本学期的教学进度，结合本校的实际状况，与各任课老师一起，合理支配好各年级的学生分组试验。学期初要与各年级任课老师一起，制定好本学期的试验教学安排，明确各分组试验的大致时间，以便妥当支配。对于试验所需的全部仪器，最迟在上课的前一天，应重新检查一遍，在确认合格后再将之分组打算好。在无课的状况下，要主动协作任课老师做好试验时的指导工作。

三、进一步熟识各种仪器的性能和存放状况

由于本人刚刚接手做试验室工作，对很多试验仪器的性能及运用方法也不是很熟识。因而，要设法挤出时间尽可能将各演示试验和分组试验做一下，以便能对任课老师有所指导。另外分组试验后，对于试验仪器要做大量的归类整理工作，要使得仪器摆放有科学性、条理性，仪器的提拿要便利。所以，要尽快熟识，特殊对于各仪器的存放状况更应极早记清位置。

四、建立健全各种台帐资料，进行科学化管理

要建立健全各种台帐资料。要求全部老师做到演示试验应提前二天将试验申请单送给试验员，以便将仪器打算好。并要求老师们办理好仪器借还登记手续，对仪器的损坏更应登记清晰。分组试验应提前一周将试验？？单送给试验员，以便能够刚好支配好。试验时要学生填好试验状况登记表、试验室运用状况记录表，并做好一些相关的台帐资料的记录。做好试验