关于学习计划小学模板汇编5篇

关于学习计划小学模板汇编5篇

学习规划小学篇1

一、活动目的：

苏霍姆林斯基说：“真正的阅读能够吸引学生的理智和心灵，激起他对世界和对自己的深思，迫使他熟悉自己和思索自己的将来。没有这样的阅读，一个人就会受到精神空虚的威逼。无论什么都不能取代书籍的作用。”

其实，咱们都知道，一本好书可以让学生心悦诚服的反思和转变自己，一系列的好书、一个良好的读书气氛可以让学生受益终生！读书就意味着教育，甚至意味着学校。美妙的寒假降临了，为了让孩子在开心的寒假生活中多一份精神上的收获，学校联合家长朋友们开展“和孩子一起读书”活动。

二、活动内容及过程：

（一）读书时间：寒假期间

参加对象：学生本人和学生家长双方

（二）推举书目：

《没头脑和不快乐》任溶溶《长袜子皮皮》（瑞典）林格伦

《安徒生童话》安徒生《小猪唏哩呼噜》孙幼军

（三）学生和家长朋友们也可以自己选择共同宠爱的书籍进展阅读

活动过程：

本次读书活动大致分五个阶段

第一阶段：

依据推举书目，家长和孩子共同选择阅读的”书籍，确定书目后购置书籍，由孩子建立读书笔记，用来记录读书心得和体会。

其次阶段：

开展“和孩子一起读书”活动。由家长和孩子一同在寒假里读书，坚持每天读大约5——10页书，在书中圈点勾画做出记录，每两周写一篇心得，共三篇。可由孩子独立完成，可由家长口授孩子记录，也可以是共同沟通收获的成果。

第三阶段：

围绕你所阅读的书籍，每位同学编写一份小报，题目自拟，形式不限，主要内容必需是围绕你所阅读书籍的相关内容。

在冬日暖阳的季节里，让咱们带着孩子一起手捧心爱的图书，感受浓浓的书香，体悟阅读的乐趣；记录下与智者沟通的欣喜与感悟吧。

学习规划小学篇2

自我已经三年级了新的学期，我来到了一个新的班级，遇见了很多新的同学，学习任务很重要，要想学习好，必需努力，即使遇到困难也不急躁、害怕。仅凭想像是不够的，要用你的实际行动来证明，你是能行的。这些熟悉一向在我的脑海里转悠着，让我信念十足。

1、上课留意听讲，不能和同学说话，不能看课外书。

2、做作业时不能分心、不能东张西望，不能一边看课外书一边做，做完作业要检查。

3、做作业时每做完一个作业能够休息10分钟，然后接下去再做。

4、假如作业8：30没完成，就不要做。

5、做作业时我想让爸爸妈妈别进来我的桌子边。

6、一个星期能不能玩电脑，要经过爸爸妈妈的“国际ISO9002学习认证”才能够玩。

7、要听爸爸妈妈的话，不能顶嘴小学三年级下学期学习规划工作规划

8、玩时也不能8：30还在玩。

最终说说我为三年级下学期订的学习目标吧！

1、我的数学必需要比上学期好。

2、语文作文要提高。

3、吹笛子我想过五级。（妈妈的目标是过三到四级）

4、我的独立本领要提高。

学习规划小学篇3

在一个上学期，我虽然被同学们评为“班级三好学生，”但是我觉得自己在上学期的表现并不是很好，特殊是上音乐课和体形课时总是管不住自己，和别的同学说话。

现在新学期开头，课堂纪律，我要严格的要求自己不东张西望，不乱说话仔细听讲。在学习上我要认仔细真，不能再犯上学期马虎的毛病，争取将语文、数学、英语都考到100分。还有我要严格要求自己英语的发音，这样带大家领读时就不会消失错误。

下学期我要努力的改正以前的错误，团结同学仔细学习仔细听讲。这就是我新学期的学习规划，我会加倍地努力，争取完成自己的学习规划。

学习规划小学篇4

重点：提高阅读理解、认知力量、培育生活力量和丰富社会生活阅历、语言训练、学业、业余爱好兴趣培育等六大方面。下面分块细化。

一、阅读理解

目标：通过相关训练，提高阅读理解力量

方法：

1、阅读理解文章(依据做题，明白词语意思、划出自然段和每段的关健字);

2、讲故事(听，回答下列问题，复述);需要的时候，可跟他一起扮演其中的角色;

3、看动画片，强调故事情节的连续性，根本看懂简洁意思及里面的人物关系;

4、猜谜语

5、描述一个物品的外形特点：用连贯的语言对物品进展简洁描述;

6、用连贯的语言复述某一件事情，最好是自己经受的事情

时间安排：2小时/天

参考教材

故事书：《讲故事学思维—中班下册和小班下册》《婴儿睡前故事》《婴幼儿童话—共5本》《婴儿动物故事》

动画片：《福娃奥运漫游记》《大头儿子小头爸爸》《大耳朵图图》

阅读理解文章用书：《小学语文阅读训练一年级》《小学语文举一反三：二年级》

《看图说话写句子》《新课标小学生趣味阅读与作文训练》

《小学二年级语文字词句篇优化分类题型》《小学一年级语文字词句篇优化分类题型》

《小学语文阅读五分钟训练一年级》《小学语文阅读五分钟训练二年级》

《方洲新概念我的第一本作文书：阅读起步》

《方洲新概念：小学生看图说话写话小学一二年级适用》

《方洲新概念：看图说话写话小学低年级使用》《笔神阅读与作文联通训练小学一年级》

备忘：参考书太多，由于某些书只能用上其中一小部份内容，提前标出近期用的内容。留意教材的系统性，教的内容的连续性。不要东一下西一下。留意选择辅导书及备课质量

二、认知训练

认知水平打算他的理解力量，认知有多高，打算他能够走多远。所以无论是认知面和认知的深度，都要有所突破。

内容：自然科学、社会常识、思维训练等。

方法：依据书上内容讲以及生活中遇到什么教什么。

思维训练书：《左脑开发6-7岁》《右脑开发6-7岁》李教师的教具：通过教具，学分类、配对、找关系等等。学习认知的好教材。

自然科学：《十万个为什么》三个版本，《我的第一本牛津百科全书》我提前选择好近期学习内容

社会常识书：《儿童学问宝库》《大班常识篇5-6岁》

三、培育生活力量，丰富社会生活阅历

融入到生活中训练，详细分小工程。

独立在家四周购物、独立坐公交车、接打电话(除了回答下列问题，学会共享有意义的话题)、算最简洁的帐(在家演练，结合小超市训练，比方买一支牙膏)、做饭。

社会规章训练：作客(姑姑家，同学家、家长家)、接待客人(正常地打招呼，语言行为更正常化;)、公共场所规章(不要大声讲话、不能问别人可不行以抱这样的话等)周末公园、商场、饭馆规划。

社会休闲安排

周末博物馆、公园规划，提前安排好目的地及想达成的目标，看什么，学到什么程度，回来后复述描述所见及简洁感想，提前预备好。线路如何走，提前跟他沟通。打印地铁线路图。

参考教材：《幼儿生活教养系列》和《幼儿口头作文》之《在公园》、《在动物园》、《在校园》、《在路上》，融入生活中训练。《幼儿生活教养系列》《社会适应》

四、语言训练

重点在生活中教，大量示范，爱护他说话的热忱和兴趣，不能打击他说话的信念;其次通过语言起步等书教会他正确完整的表达，结合练习课文朗读。

1、发音的清楚度;

2、语音语调语速的正常化，尤其是语速太快和吞掉部份音节的问题;

3、语言表达的精确和丰富;他目前有很多内容不知如何表达。

4、问话多样化：时间(几点了)、地点(去哪里)、人物(谁)、大事(什么事)，为什么?

教材：《宝宝看图说话》《大班语言篇5-6岁》《学前教育读本语言起步》

五、学业

姐姐负责依据学校进度辅导，尽力跟，放弃难点，某些内容结合低年级的内容补。我保持跟教师沟通。

六、业余兴趣爱好

书法：每周至少练习一次书法，一次写三篇，保证质量，欢乐心情。近期跟郭教师争论如何在现有根底上提高。

乒乓球：每周练习一次，一次1.5小时，教练一对一。练手眼协调、反响及敏捷性。近期考虑如何提高。

羽毛球、滑旱冰、跑楼梯、跳绳(不固定，自己玩)。

上网(查资料)。收发邮件，一周收一次，有事情时主动写邮件，学会回复邮件的标准格式及如何看懂邮件内容，帮助下完成。

问题：培育自我意识，完成自我接纳---在理解力尚未到达之前，如何作铺垫;请教老家长和专家。

重点关注，自信念的培育：不要过分的过分的去命令孩子做什么，多给孩子一些选择的时机，假如你想干预他，也尽量奇妙一些(方教师语)。他要做什么事情的时候，只要不阻碍别人没有危急，让他做;提示舒阿姨，不要干预康，包括他在做一件事情前大家并不知道他要做什么的时候也给他时间。

另外，每天尽可能给他至少30分钟的时间自由活动，不要对他作任何干预(目前做得不好)。

学习规划小学篇5

一年之计在于春，新的一年作为一家之长，我要按以下安排，帮忙和教育自己的孩子，使孩子德、智、体各方面得到全面的进展。

一、早晨：6：40起床（如遇要背书的状况提前半小时起床6：10起床）

二、中午：放学回家至上学前

1、放学回家学“悟空识字”，每天3个新字，学完后要抄写一排并组词。

2、完成教师布置的家庭作业；假如没有作业可完成以下任务

3、听写生字：教师布置的抄写、书上的我会写、悟空识字里学过的字，对听写错误的生字要抄写一排，加深印象。

4、背书复习：背书要把握记忆的方法反复复习；

5、做《语文阅读培优》《数学培优》，一、三、五日做语文，

二、四日做数学，星期日做《语文新创意培优》。

6、有时间可看动画片：《孔子》，《孔子》每集13分钟，全10集。

三、晚上：放学回家

1、一回家学“悟空识字”复习稳固，并听写。

2、完成教师布置的家庭作业。

3、睡前阅读《非常钟猜谜语》《小学生作文》《看图写话》等

四、休息日安排

（一）早上8：30分起床

1、教学《弟子规》：要求懂每句的意思，会背诵。《弟子规》全文详细列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应当遵守的一些礼仪和标准。每三字一句，二句一韵，读起来朗朗上口，易背诵。

2、观看《孔子》，二集。

3、自由活动

（二）中午11：30——1：3