第6.1课《描述事物》（课件）-【中职专用】高二语文同步课件（高教版2023·职业模块）

描述事物

一处如诗如画的家乡美景，一个活力四射的运动场面，一种神奇美妙的天文奇观……生活中，总有一些景物、一些场景、一些经历值得我们用心去描述，给人身临其境之感，引发情感上的共鸣。课文导入什么是描述事物

所谓描述事物，或称状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。除了生活中各种物体，这个物还应该包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的特点，所以状物的方法也不一样。怎样描述事物1.抓住特征，从大小、形状、颜色、质地（制造材料）等方面，对所写的物品仔细观察。因为不同的物品有不同的特点，即使是同一种物品，也会有某些细微的区别，也有它自己的独特之处。抓住物品的特征描述，就是抓住了这一物品是区别于另一物品的地方，呈现它的独特性。我们常说，世界上没有完全相同的两片树叶。不同的事物一定会表现出不一样的面貌。比如一个杯子，可以先描绘它的材质：是玻璃还是塑料？或者陶瓷？如果是玻璃杯，那么它的高是多少？印着什么样的花纹？这些细微的不一样，就是一个事物值得仔细描绘的地方。2.按照一定的顺序写（1）按总-分-总的顺序写。比如，我们要向朋友们描述一只小猫，那么总的来说，这是一只什么颜色、什么品种的猫？细微地讲述，小猫的哪一部分有什么样的毛发？它有什么颜色的眼睛、什么样的爪子？最后再总结这只猫的基本情况，这样就完成了一次总-分-总的描述。（2）按物品各部分的空间顺序写。当一件物品需要对各个部位都进行详细描写时，按照空间顺序依次说明是一个好方法。比如，我们要向别人介绍一个书架。在书架的最上层、中层、下层以及其他部分分别是什么样子、有什么东西，按照空间顺序来说明一个物体，能让叙述变得有条理。3.状物需要想象和联想展开联想和想象不仅使所状之物更加具体生动，还可以开拓作品的意境，增强表达的感染力。简单来说，红色与绿色搭配，可以让人联想到春天。被风吹起的纱帘，很像被搅动的雾气等等。学习任务一：描述静态景物

花红柳翠，露清月白;山色空蒙，水光激滟:原野平阔，星空璀璨······自然万物，以不同的姿态和色彩呈现出一幅幅静美的画面，装点着我们的生活。

借鉴“学习资源”中的《黄河口秋景》选取家乡的一处美景，写200字左右的描述性文字，向他人推介。

黄河口秋景又是金秋，家乡黄河口翻开了最浓墨重彩、慷慨激昂的篇章。红红的碱蓬草，洁白的芦苇花，黝黑的土地，浑黄的河水······依次展现在你的眼前，仿佛有人打翻了调色板，黄河口铺展成缤纷灵动的油画，浓郁、奔放。仰视，天高云阔;俯瞰，秋草连绵;近观，鹳雀群集;远眺，河海无边···...千百种姿态，千百种风情，相互交织融合。秋日的黄河口，谱写出一年中最为华美的乐章，层次那么丰富，情感如此多样，典雅、雄浑。在这里，人、土地、河流相互守望，相互解读，相互依存，遵守着一种默契，生动而辉煌。在这里，你能感受到一种美，不是水月镜花，没有轻桃肤浅，只有一种读不透的深奥，一个难以重现的壮美瞬间。瞬间就是永恒。如何描述静态景物

描述静态景物时，要抓住景物最具特色的方面，突出其个性，呈现其魅力。可从多个角度入手，运用多种手法，进行细致、生动、形象的描写，以期给人留下深刻印象。如《黄河口秋景》选取了黄河口富有代表性的秋日风景，先从色彩着手，描写其“浓郁、奔放”;然后从不同的视角，描写其“典雅、雄浑”。接着由景到情，更进一层，点出了秋日黄河口的“深奥”“壮美”。全文结构清晰，卒章显志。排比、比喻等修辞手法的运用，也使得全文文采斐然、气韵生动。

描述静态景物的几个技巧

1.抓住特点

首先要从事物的形状、大小、颜色、位置等方面去观察，找出它的特点。比如写盆景时，它那别致的形态和娇艳的花朵特别吸引人，那么在描写时就应该紧紧抓住它的形态和色彩来写.

2.展开想像

我们既要对静态景物本身作细致的描写，又要根据它的特点去展开想像，在真实的基础上把它写活。比如《九寨沟》一文中，作者介绍湖泊时是这样写的:“大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。”这句话不但形象地把湖泊比作颗颗宝石，还把九寨沟的沟谷比作美丽的彩带。这样形象的比喻不仅抓住了九寨沟湖泊和沟谷的特点，还非常成功地把九寨沟和沟谷的神奇写了出来。

3.生动表达即使我们懂得了如何去描写静态景物，但如果没有生动的语言，还是无法把静态景物写精彩。这就如同不会唱歌的人一样，只能心里明白。比如，在《九寨沟》一文中，作者个绍雪峰时是这么写的:“一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。”如果把这句话改成“雪峰真高，峰顶很白”，就不够生动形象了。生动的语言除靠我们平时积累之外，还要多做些描写静态景物的片断练习，这样才会切实提高描写静态景物的水平。学以致用

借鉴“学习资源”中的《黄河口秋景》选取家乡的一处美景，写200字左右的描述性文字，向他人推介。

家乡美景我赞美我的家乡美景，因为在我眼里多美的家乡，一个亲切的词，家乡，一个温暖的家，家乡一个优的地方。也及不上家的温暖.我的家乡四面都是绿油油的景田野，人们天天都忙得不可开交。田野里，一到春天，到处都是高大的大棚铁架，像一座小部落，夏天，大棚的塑料一取，里面全是绿油油的瓜枝和金灿灿的甜瓜，秋天，村子里飘着成熟地气息，眺望去田野一片金黄，村子人人都笑开了花，冬天，大雪纷飞，为村子穿上了一件雪白棉袄。田野，更是一片美景，雪花落在景田野上，田野显得分外美丽辽阔。

我家乡拥有四季不同的美景，陶醉了我的心。让我沉浸在一年四季的优美景色之中。真是“身在福中早知道”。我爱我的家乡，因为它的美景陶醉了我，因为它生育了我。因为它教育了我。爱家乡，它是一片育人的沃士，又是一片育人的净土;在我心里它有着许多名胜古迹所不及的独特之处。欢迎来我家乡旅游，我会尽地主之谊，让你领略我家乡不一样的美景。

学习任务二：描述动态场景花开花落，云卷云舒;鹰击长空，鱼翔浅底;牵缆撑筒，扬鞭跃马·····万千世界，尽显生机活力。借鉴“学习资源”中的《篮球场上》，描写一个精精彩的动态场景，200字左右。

篮球场上球又重新发了出来，少年飞步上前，纵身一跃，双手稳稳将球接住，随后旋风般转身飞速运球，对手立刻闪电般堵截过来。少年压低身子，双手交替快速运球，侧身灵活地晃过面前的对手。他一个急停，佯装投篮，暗中瞥了一眼队友，手腕顺势一转，将球精准传出，随即快速穿插，与队友来了一个完美配合，球又回到他手中。他两脚蹬地，伸腰展腹，抬肘上伸前臂，手腕前屈，迅速将球投向篮筐。球在空中划出一道弧线，打在了篮筐上，“唯、眶”弹了两下，进了!全场掌声雷动。如何描述动态场景

描述动态场景时，重在描慕人或物的运动状态及特征。可将运动的精彩瞬间分解为一帧一帧的画面，按照一定的顺序，用形象、生动的语言细致地描绘出典型动作的方向、速度、形态、声音等，以突出展现描写对象的变化、生机和活力。

如《篮球场上》抓住篮球少年接球、运球、传球、投球的几个画面用“飞步上前”“纵身一跃”“侧身灵活地晃过”“伸腰展腹”等传神的动作描写，再现了篮球少年突破重围、成功投篮的精彩瞬间，洋溢出充满活力、灵活自信的青春气息。节奏紧张的传球配合、最后进球时的悬念，使文章波澜顿生、扣人心弦。

描述动态场景的几个技巧

1.有点有面，点面结合

场面描写必须先写出某一个特定场合的整个面上的情况，如同电影中的“大全景”拍摄。除此以外，还需要聚焦拍摄具体的人物一样，写出特定人物的形象和活动，即“点”的刻画。

2.突出重点，写出气氛

既然是场面，必然会有很多人物，因此，就要分清主次。详写主要人物的神情动作，略写次要人物，这样才能突出重点。此外，还应注意把握场景，写出气氛。众多人物活动的场面，无疑会营造出种种不同的气氛。有热闹的，有冷清的，有欢乐的，有哀伤的。真实地再现某一特定场合下特定气氛，有助于表现所描绘的场面的特点。

3.层次清楚，有条不紊场面描写既要全面顾及特定场合下的各个方面，又要重视场面气氛的渲染，常常出现人多、事多、物多、景多的情况。因此，先写什么，怎样写才能使人感到层次清楚，就成为值得注意的问题。回顾《开国大典》一课，课文按照开国大典进行的顺序叙述。先讲大会开始前会场上的情况；然后讲典礼的主体部分——毛泽东宣布中华人民共和国中央人民政府成立、升国旗、宣读中央人民政府公告；接着讲阅兵式的盛况；最后讲群众游行。文章层次清晰，通过一个个场面的描写表现人民自豪、激动的心情，展现毛泽东的领袖风采。学以致用

借鉴“学习资源”中的《篮球场上》，描写一个精精彩的动态场景，200字左右。

长跑比赛

到第三圈的时候，运动员们都累得气喘吁吁了，速度越来越慢，腿上像绑了沉重的沙袋似的。再看看袁博，不紧不慢，还是跑得很轻松，前面只有三个人了。最后300米，袁博还是第四名，我们的心都提到了嗓子眼。这时，袁博突然加快速度，向终点线冲去，超过一个，眨眼的功夫又超过一个。就剩最后一个了！最前面的选手感觉到了危险，也拼命提速。还有最后一百米了，我们班同学都扯着嗓子喊“袁博，加油！袁博，加油！”只见袁博使劲咬住嘴唇，用力摆动双臂，步子迈得更大了，近了，并肩前进了，同时撞线了。我们激动得全都跳了起来，冲着袁博大声欢呼，鼓掌，手心都拍红了。

学习任务三：描述变化过程一种自然现象的发生，一个鲜活生命的成长，一件精美工艺品的制作……都有着或短或长的变化过程。借鉴“学习资源”中的《神奇的月全食》从自然现象、社会生活中任选一个事物，描述其发生、发展、变化的过程200字左右。

神奇的月全食当月亮的边缘突然变暗时，神奇的月全食便拉开了帷幕。一开始，月亮像被咬了一小口。慢慢地，阴影面积越来越大，月亮变得像小船，像弯刀，像细细的眉毛……当阴影遮盖住月亮最后那一点光亮时天穹顿时被黑暗笼罩，月亮渐渐散发出暗红色的光泽，圆形的轮廓清晰可见。此时，月亮犹如娇羞的少女，躲在阴影背后，脸儿泛红，变成了漂亮的“红月亮”。（比喻、拟人手法）不久，月亮和阴影逐渐错开，露出了又细又弯的月牙，天色渐渐亮起来阴影不断缩小，月亮如同羞涩的少女慢慢撩起面纱，重新露出她那圆润光洁的面庞。如何描述变化过程

描述变化过程时，要抓住关键节点，清晰地展现事物变化的主要过程，突出其变化特点;还要运用形象的语言将变化过程写得具体、生动。

如《神奇的月全食》紧扣月亮的形状变化，从月亮“被咬了一小口”写起，用一系列的比喻、拟人手法，描述了月亮被阴影逐步遮盖，直至被全部遮盖，再到复圆的过程，赋予了月全食独有的美感和情趣。文章内容集中，不蔓不枝，生动展现了自然现象的神奇。描述变化过程的几个技巧

1.时间序列：

描述事物的变化可以按照时间的顺序进行。例如，从起始点开始，逐渐描述每个阶段或时间段中事物的变化。

例如，“在早晨的第一缕阳光照射下，花朵开始绽放。随着时间的推移，花瓣逐渐展开，色彩由淡黄转变为鲜艳的红色。”

2.空间序列：

描述事物的变化可以按照空间位置进行。

例如，从一个地点开始，逐渐描述周围环境或对象的变化。例如，“站在山顶上，眺望远方的风景。山脉逐渐消失在云雾之中，而河流则在山谷中蜿蜒流动。”

3.特征演变：

描述事物的特征或属性随着时间推移而发生变化。

例如，“年轻人的容颜逐渐被岁月所打磨，皱纹和白发悄然出现。他们的步履也由轻盈转为稳重。”

4.过程描述：

详细描述事物经历的过程和阶段性变化。

例如，“火焰从小而微到高耸入云，在持续的供氧下，火势逐渐蔓延。燃烧的木材变成灰烬，释放出温暖的光和热。”

在描写事物逐渐变化的过程时，可以运用形容词、副词、动词和比喻等修辞手法来增强描写效果。同时，注意使用具体而生动的语言来让读者能够感受到事物变化的细微差别和过程中的转变。学以致用

借鉴“学习资源”中的《神奇的月全食》从自然现象、社会生活中任选一个事物，