2.1信息获取的一般过程

2.1信息获取的一般过程第二章信息获取信息技术之必修——信息技术基础2.1信息获取的一般过程提问假如你去牧场工作，牧场的主人要你去打猪菜，你可以通过哪几种方法打到猪菜？2.1信息获取的一般过程

请同学们阅读“杨叔子院士打猪菜”的故事，想想这个故事给我们什么启示。

杨叔子院士曾讲过一个这样的故事。他在咸宁“劳动锻炼”时，有一天师傅要他去打猪菜。他从来没养过猪，不认识猪菜，但是，不到两小时就把猪菜打回来了，还超额完成任务。师傅问：“是你自己打的吗？”他说：“是我打的。”“问了别人吗？"“没问。”师傅又问：“你怎么打的？”他说：“很简单，把猪赶出去，它吃什么，我打什么就行了。”2.1信息获取的一般过程

这个故事反映了有效的获取信息对解决问题很重要。信息获取是解决问题的起点。1.了解信息获取的一般过程

2.剖析信息获取过程的各个环节，提高信息获取的效率2.1信息获取的一般过程例1、2013年12月7日是24个节气中的“大雪”，大雪，顾名思义，雪量大。古人云：“大者，盛也，至此而雪盛也”。到了这个时段，雪往往下得大、范围也广，故名大雪。

任务：获取2013年12月7日天气情况信息获取2013年12月7日的天气情况电视报纸电话网络不合适不合适合适不合适查看天气网信息获取的一般过程2.1信息获取的一般过程2.1信息获取的一般过程信息获取的一般过程确定信息需求（明确目的）分析信息来源（分析途径）确定信息获取的方法（确定方法）评价信息获取2013年12月7日的天气情况天气晴朗2.1信息获取的一般过程1.定位信息需求2.选择信息来源3.确定信息获取方法4.评价信息2.1信息获取的一般过程背景：据报载，20世纪60年代，中国大庆油田还处于保密时期。日本人认为了解大庆的情况十分重要。因为中国到底有没有油田？在哪里？有多大规模？这一切关系到日本的出口贸易。于是他们确定了目标信息，大庆油田及其产油量和规模。日本人当年最先判断出大庆油田的情况，以至于在后来与中国谈判购买设备时占了先机。从商业间谍中学习信息的获取

实例:日本人最先判断出了大庆油田2.1信息获取的一般过程当时有关20世纪60年代大庆油田的报道、图片●1964年4月20日，《人民日报》发表了社论《大庆油田大庆人》。●《人民日报》一则新闻报道：“王进喜到马家窑，说了一声‘好大的油田呀！我们要把中国石油落后的帽子甩到太平洋去！'”●1966年7月的《中国画报》刊登的表彰大庆油田炼油厂的照片。●《人民日报》上一幅有钻台手柄的照片。●周总理接见王进喜时，王进喜身穿大皮袄的画报。2.1信息获取的一般过程王进喜制服井喷，用身体搅拌水泥的图片。王进喜手拿钻台手柄的照片。王进喜头戴大皮帽，身穿大皮袄的图片。2.1信息获取的一般过程（1）通过画报封面铁人王进喜身穿的大皮袄样式，以及下着鹅毛大雪的照片，推断出大庆可能位于东三省的结论；（2）通过《人民日报》一条新闻报道中“王进喜到马家窑，说了一声‘好大的油田呀！我们要把中国石油落后的帽子甩到太平洋去！'”推断出马家窑就是大庆的中心；（3）从报刊报道的大庆的设备全是肩扛人抬，又得到一个推断：马家窑离火车站不远，远了就抬不动了；（4）通过王进喜参加中央委员会的报道，推论大庆已经大量出油；（5）根据《人民日报》一幅照片上钻台手柄的架势，计算出了油井的直径；（6）根据中国国务院的工作报告推算，把全国石油产量减去原来的石油产量，剩下的就是大庆的产量。日本人从这些文字及图片中得出的信息2.1信息获取的一般过程（1）定位信息需求。信息需求即需要什么信息。表现在以下几个方面：●时间范围●地域范围●内容范围即“获取什么时间，什么地方，什么样的信息”2.1信息获取的一般过程（2）选择信息来源。●口头型信息源（个人型信息源）：直接找相关部门相关人员●电子型信息源：电视、网站●文献型信息源：报纸、杂志、书籍●实物型信息源（现场信息源）：杨叔子经过现场观察猪吃猪菜从而……信息来源的分类：2.1信息获取的一般过程（3）确定信息获取方法。由于信息来源的多样性，决定了信息获取方法的多样性。●现场观察法●问卷调查法●访谈法●检索法（卡片式、计算机）●阅读法●视听法2.1信息获取的一般过程（4）评价信息。1、以先前所确定的信息需求为依据，对获取的信息进行评价。2、如不符合我们的需求就要重新做调整。2.1信息获取的一般过程信息获取的一般过程大庆油田及其产油量和规模；报纸、期刊——文献型信息源；观察法；高效率。（1）定位信息需求（需获取怎样的信息）：（2）选择信息来源（通过哪些信息途径来获取）：（3）确定信息获取方法、获取信息（最终用何种方法获取了信息）：（4）评价信息（如何评价日本人获取大庆油田信息的这一过程）：（以”日本人最先判断出了大庆油田”为例）2.1信息获取的一般过程你的信息需求可能的信息来源最终采用的方法对信息评价等级（A很好B好C一般D不合格）

例子全班同学的生日询问同学；查档案；查身份证；问同学的父母访谈法很好2.1信息获取的一般过程课堂练习:获取word20