版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第22页共22页书香校园活动方案范文一一、指导思想以关于教育问题的一____和和____届人大三次会议在《政府工作报告》中提出的开展全民阅读活动为指导,加强学校特色建设,进一步发展师生的人文素养,全面提高学校的教育教学质量。通过书香校园主题读书活动,为教师搭建实现专业发展的理想舞台,为学校构建提升教育品质的理想平台,努力把我校教育办成特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和谐发展的人民满意的学校。二、意义和目的中央政府将开展全民阅读活动两次写进了政府工作报告,在今年____议闭幕后回答中外记者提问时说:书籍和阅读可以说是人类文明传承的主要载体,就我个人的经历来说,用闲暇时间来阅读是一种享受,也是拥有财富,可以说终身受益。我希望全民阅读能够形成一种氛围,无处不在。我们国家全民的阅读量能够逐年增加,这也是我们社会进步、文明程度提高的十分重要的标志。而且把阅读作为一种生活方式,把它与工作方式相结合,不仅会增加发展的创新力量,而且会增强社会的道德力量。这也就是____我两次愿意把全民阅读这几个字写入《政府工作报告》的原因,明年还会继续。1、书香校园读书活动是学生个体和谐发展、生命成长的需要。一个人的阅读史就是他的精神发育史。终生学习,是____世纪的通行证,个体的全面发展,可持续发展,离不开自主学习。2、是实施素质教育的需要。营造浓郁的书香氛围,让校园里充溢着浓浓的人文气息。通过活动,大幅度提高学生的阅读量,使学生在阅读中开阔视野,提高兴趣,增长见识,培养能力,逐步养成阅读习惯。提高学生思想道德素质和文化素质,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。3、通过开展课外阅读,促进语文课堂教学改革,以读促写,以写促读,读写并进,提高语文教学质量。4、在教师中积极倡导书香为伴的思想,将朴素的读书是一种需要上升为读书是一种责任、读书是一种乐趣、读书是一种有益的生活方式,促进教师提高业务素质,享受阅读、享受教育、享受人生。三、基本要求和措施(一)基本要求加强____领导。要将书香校园活动列入校园文化建设的重要内容,成立创建活动领导小组,制定专项工作计划和规章制度,成立师生读书活动____,结合学校实际提出读书活动的主题和活动口号。师生员工对创建书香校园活动的知晓率和参与率在____%以上。(二)创设良好的读书环境1、学校图书馆和图书室向全校师生开放,我南北校区经过教育强区检查后购置了一部分新图书,现有图书已达到____册万,而且图书种类齐全。能保证全校师生的阅读。2、每个班级设置图书专柜,布置好图书角。按照学校制定的《图书管理制度》,为每个班级配置图书,并定期更换。为班级营造书香氛围。3、让学校每一面墙壁都飘满书香,加强文化长廊建设,记录学生的读书活动和读书体会,使之成为书香长廊,为师生展示读书成果提供平台。4、构建多元化的读书网络,建立个人书橱班级书柜学校阅览室电子阅览室,使师生的读书成果能够互相交流,资源共享。5、开展小手牵大手活动,召开学生家长座谈会,向家长宣传开展全民阅读活动的意义和目的,通过学生的阅读带动家长的阅读,推动整个社会阅读活动的开展。(三)举办书香校园系列活动1、举办‚书香校园读书论坛,开展读书交流活动。邀请一些知名学者、专家或作家来校,为师生与家长举行专题报告会或者做讲演、讲座,也与师生与家长进行互动与探讨。2、开展我读书,我快乐的演讲活动。师生通过读书演讲比赛,表达对书籍的热爱,畅谈读书带来的启发和感悟,增强师生们对阅读与人生的认识。3、书香校园读书征文活动。以我与好书、书香伴我成长为主题举办征文比赛。师生以读书为主题,描述读书的心路历程,抒发对书籍的热爱之情,营造爱读书、读好书、会读书的校园文化氛围。4、我向大家推荐一本好书活动。广泛发动学校师生共同推荐优秀的书籍、报刊,形成热爱读书、奋发向上、团结友爱的校园氛围。学校需对教师和学生的推荐书目分别进行整理,引导学生品读优秀作品,塑造高尚情操。5学生读书笔记展览。在师生推荐书目的基础上,指导学生定期定量进行阅读,并作读书笔记。通过读书笔记,学生摘录佳词好句、记录心得体会,不断提高阅读深度和阅读品位。学校对优秀的读书笔记结集成册并开展交流活动。6、与父母____读一本好书活动。发动广大家长参加创建书香校园活动,让学生与父母亲一起共读一本好书,交流读书的见闻,共享读书的快乐。书香校园活动方案二一、活动目标1、读书是一种责任、读书是一种乐趣、读书是一种有益的生活方式,让全校教师享受阅读,享受教育,享受人生。2、以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体激发学生的读书兴趣,养成读书好习惯,让读书渐渐成为学生的一种生活方式,为其终身学习打下基础。3、以新教育的理念为指导,大力开展读书活动,营造内涵丰富的书香校园,让校园里充溢着浓浓的人文气息。4、通过创设浓郁的阅读氛围,整合丰富的阅读资源,让师生在读书的过程中能过一种幸福完整的教育生活。二、营造书香校园环境1、让图书走出图书室,走进教室学校图书室每年不断添置部分急需图书,并根据年级学生特点,将图书室中图书搬进教室,搬进班级书橱。同时,继续采取学生自筹与学校配备相结合的形式筹集图书,让所有的教室都成为阅览室,每生拥有图书不少于____本。2、缔造____教室,让每一个班级充满书香通过教室布置,设计书香班级。教室里可设置读书台,班级墙壁上张贴学生的作品。让教室的每一面墙壁都会说话,让教室的每一个角落都能闻到书香,让学生随时有书读。在营造班级文化同时,积极开展一系列的读书活动。3、让校园处处充满书香在校园道路两侧、教学楼走廊分主题张贴宣传标语,在校园宣传栏,开设读书之窗。记录学生的读书活动和读书感言,使它成为书香橱窗,为师生展示读书成果提供一个平台。4、让网络打开师生眼界加大硬件投资,将我校的校园网与城域网连接,构建读书交流平台,网络相连,信息相通,让师生的目光投得更远。扩充电子图书的数量与质量,为师生提供阅读保证。三、引领师生开展系列读书活动(一)明确具体要求,使读书活动有的放矢对学生读书活动的具体要求:(1)一条主线—熟读经典诗词。各年级学生按要求熟读背诵下发的经典诗词。(2)必读书目—根据新教育的要求,确定出推荐书目(每人一张卡的形式),____学生开展大阅读活动。1、领读书目初中一年级:《汤姆·索耶历险记》《希腊神话故事》《夏洛的网》《永远讲不完的故事》《人鸦》《小学生十万个问什么》《三毛流浪记》《世界伟人传奇》《水浒传》《西游记》《鲁宾逊漂流记》《福尔摩斯探案集精选》《唐宋诗词选读》初中二年级:《平凡的世界》《文化苦旅》《鲁宾逊漂流记》《西游记》《三国演义》《格列佛游记》《哈克贝利·劳历险记》《我们没有富爸爸富妈妈》《男生贾里》《骆驼祥子》初中三年级:《契柯夫短篇小说精选》《万物简史》《平凡世界》《童年》《繁星·春水》《朝花夕拾》《牛虻》《家》《宋词选》《绞刑架下的报告》初中四年级:《三国志》《做最好的自己》《钢铁是怎样炼成的》《唐诗三百首》《我的大学》《元曲选读》《围城》《青年近卫军》《鲁迅作品选》2、选读书目初中。《草叶集》《斯巴达克斯》《汤姆大伯的小屋》《热爱生命》《莎士____故事选》《古丽雅的道路》《在人间》《我的大学》《好兵帅克》《孙菲的日记》《居里夫人传》《中国科学院院士自述》《三毛作品选》《____中的一条船》《大地的____》《十六岁的花季》《红岩》《放飞美国》《地球的红飘带》《生命的留言》《属于少年刘格诗的自由》《中国散文鉴赏文库》《我的父亲____》《____小语》《科学发现纵横谈》《花季雨季》《寻找回来的世界》《苏菲的世界》《____传》《林肯传》《____谈人生》《成长的疼痛》。对教师读书活动的具体要求:每年每一位教师必须认真阅读____本教育专著、____本教育论著及____本以上其他类读物。继续阅读《走近最理想的教育》、《新教育》等教育专著。(二)落实有力措施,积极开展丰富的读写活动教师读写活动:1、提供阅读条件,加强学校图书室建设,学校图书室随时向教师开放。教师每年订阅教育教学报刊杂志____至____册。2、充分利用双休日、节假期,静下心来,多读书,诵经典,品名著,充实自我。全体教职工每人每学期至少读完两本书,并完成读书记载,写出读书心得,上传到校园网相关栏目。3、开展与学生同读一本书、同背一首诗活动。4、办好读书沙龙,每学期____教师读书交流会____次,同时开展相关读书征文活动。5、建好学校网站,设定相关栏目,如。教育论坛教育随笔等,以便教师交流学习。6、每学期举行一次教学论文、教学案例的评比,做好教师教学论文、案例的向外推荐工作。教科室做好每位教师的教学论文、案例的统计、登记工作。学生读写活动:1、充实班级书橱,引导学生将家中的优秀图书带到班级中,专门配备2—____名学生作为班级图书管理员,负责班级图书的借阅、登记、归还。鼓励班级之间、年级之间的图书借阅活动。2、班班主任和语文老师在日常教学中,要科学利用晨诵、午读时间,开展读书活动。每个级部要根据级部特点制定出学期阅读计划,每天布置一定的阅读任务。同时,每一位同学要在老师的具体指导下制订切实可行的阅读计划。晨诵、午读课上,教师要负责学生阅读指导。要____学生掌握正确的阅读方法,并指导学生写读书笔记。周末和假期鼓励学生在家看学校推荐的书,写读书体会。3、每个学生人手一本读书学习记录本,将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及读书计划书、参加读书实践活动的感悟等记录下来。同时,人手一本学生暮省日志,在每天的暮省时间记录自己的学习感悟或读书心得。语文教师要做好学生阅读的指导与对读书学习记录本和学生暮省日志批阅工作。各班建立班级博客群,学生在信息课上读博客、写博客网上进行交流。4、各级部要定期在学校的橱窗、校园广播、校园网等渠道展示、发表学生习作,给学生以创作的体验,感受成功创作的喜悦,从而提高学生的读书、学习、写作兴趣。定期将学生优秀作品搜集整理,参加各级各类征文比赛,或向报刊推荐发表。5、____好鲁中晨刊小记者等相关活动。通过小记者活动,采访学校领导、教师、社会人士等,以自己独特的视角感受学校办学理念,了解学校的过去与未来,教师的苦与乐等,并通过自己的学习、写作,锻炼学生综合全面的能力,从而带动全校学生读书学习的热情。(三)通过精彩活动,促进读书活动的升华活动能点燃兴趣的火花,学校应该成为学生的第一个舞台。我们将用活动激发兴趣,给学生创造更多的表现机会。1、举行营造书香校园读书活动仪式为了充分激起全体师生的读书热情,在全校迅速掀起一股读书热潮,学校将召开营造书香校园读书活动启动仪式,让全体师生进行一次生动的思想教育,激发起师生的读书热情,使全体师生积极地投身到建设书香校园读书活动中。2、开展捐书、献书活动以班级为单位,开展献一本看百本献书建图书角活动。要求每个同学在捐书、献书的同时,制作一张图书卡,展示自己的才艺,卡上还要写上爱书格言,激励同学们爱护书,爱读书。学校将评选出一定数量的最佳图书卡设计奖,并在各年级橱窗内进行展示。3、举办图书交流活动举办学生图书班级、级部图书交流活动,让学生将自己阅读过的好的书籍推荐给其他同学,实现图书资源共享。4、开展我读书,我快乐活动为了进一步提高图书橱的使用率和图书借阅率,为读书活动的开展创设良好的条件,号召全校学生在课余时间加入到读书活动中,开展我读书,我快乐活动,根据学校制定的优秀书目,给学生提供充足的图书,加大学校图书的使用效率,使图书室的书更广泛地走进学生中间,伴着他们健康成长。5、开展建设书香校园读书活动展评活动学校将以班级为单位,适时举办____读书知识竞赛、读后感交流、读书征文、经典篇章诵读、课本剧比赛、辩论赛等活动,树立起读书活动先进班级、优秀辅导教师和优秀学生典型,推动全校读书活动的深入开展。7、开展读书节书香校园成果展示活动学校围绕计划,____开展一系列阅读实践活动。让学生通过读书节活动,充分激发他们爱家乡、爱生活、爱校园等感情。进行书香班级、书香家庭、阅____士、阅读小硕士、阅读小博士等(星级阅读)的评选。8、开展小手拉大手,同读一本书亲子共读活动,将家庭引入到热爱图书、享受阅读、热爱母语、享受经典的行动中来。为孩子购买一些文学书籍,与孩子共同阅读同一本书,并与孩子共同写出读书体会。学校将结合读书节开展1—____次这一活动,邀请家长一起参加。四、活动实施要求1、高度重视营造书香校园的活动,加强对读书活动的引导;把读书活动当作推进校园文化建设、促进学生全面发展的重要举措。2、行动迅速,抓好落实。各级部要密切配合学校读书活动的部署,扎扎实实地开展好各项工作。语文老师、班主任要做好导读工作,鼓励学生积极参加各种形式的读书活动,各教研组长要认真____好本组教师的读书活动。3、承办各项读书活动的老师要认真制定活动计划,做好各项指导工作,保证活动的顺利进行,确保读书活动的成效。4、加强督查,规范管理,学校将对师生的读书情况进行检查和考核,____师生交流成功经验。书香校园活动方案范文(二)一、指导思想:为了营造浓郁的校园文化氛围,突出学校“书香校园”特色,提高学生的综合素质,养成良好的阅读与学习习惯,全面提升学校创新力和竞争力,促进学校的可持续发展,特拟订此方案。二、活动目标:1、在校园内营造一种“书声朗朗,书香满校园”的良好氛围,使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。2、积极倡导“我与好书同行”的思想,努力践行“我读书,我快乐,我成长”的理念,帮助学生养成良好的读书习惯,多读书,读好书,好读书,提高读写能力,务实文化底蕴,陶冶情操。3、通过开展读书活动,引导老师,家长一同参与读书活动,营造良好的读书氛围,推行阅读型学校,阅读型班级,阅读型家庭的建设。三、活动措施:1、建立组织机构。建立以校长为主的阅读组织机构;班级要有阅读组织,班主任、语文老师要负主要责任,同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。学校领导机构:组长:邱垂晶副组长:邓江涛严文妮成员:班主任及语文教师⒉营造书香氛围。(1)、加强“书香校园”环境建设,突出浓郁的校园文化氛围,在校园醒目的位置张贴或书写创建“书香校园”的宣传画、警示语、口号等。(2)、班级要加强“书画班级”环境建设,要有图书角等符合班级的特点,利用黑板报、学习园地布置一些读书的名言,也可是自创的格言,营造教室的书香氛围,给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。3、落实活动。(1)建设班级图书角。各班语文教师和班主任(以语文教师为主)相互配合,协作要建设好自己的图书角,要充分利用学生的图书资源,围绕相关阅读主题充实书柜,并建立健全相关阅读制度。(2)保证阅读时间。固定读书时间,一般为:晨读、午间阅读、双休日大阅读,提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。(3)开展丰富多彩的阅读活动。a、每位学生要准备阅读记录本做好读书笔记(内容可以是摘抄精美词句、内容摘要、阅读赏析、阅读收获、名人名言、警句、歇后语等)b、①开好“班级读书会”。学校要组织各班每月举办一次“班级读书会”,组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的“好书推荐”等小板块,向同学们介绍自己看过的新书、好书,交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。②优秀文学作品阅读和每周一记积累。每学期完成两部经典名著的阅读。③设立“校园读书月”。各班学生结合每个月的读书主题办好读书手抄报和做好研究性学习。④各年级每学期举行一次“我与好书同行”朗诵竞赛。⑤举行“享受阅读,沐浴书香”读后感竞赛。⑥学校广播站开辟一个“书香校园”栏目,每天宣读一些短小的名家名篇及学生的读书心得,介绍有关名人读书的故事,让学生在潜移默化中受到书的熏陶。⒋落实评价。(1)学校每学期要进行“书香班级”的评比活动,并给予适当的物质和精神奖励。(2)开展“每学期一星”推荐、表彰活动。原则上每班推荐一人,在升旗仪式上通报表彰,并请一名学生进行事迹介绍。要求学生作好“读书笔记”,并作为评选“每学期一星”的依据之一。(2)开展好每学期一次的读书笔记展评活动。(4)各班鼓励学生去图书室借书,并开展借书评比活动。(5)学校将把各班“书香校园”建设情况纳入班主任评估项目。同时,不定期开展阶段性的系列交流和评比活动。四.时间安排:“书香校园”创建活动分三个阶段进行。第一阶段:____年____月中旬,为发动,准备阶段。主要任务是:制定公布方案,计划,向全校师生发出倡议,做好宣传发动工作。第二阶段:____年____月中旬____年____月,为重点实施阶段。主要任务是:完善校园阅读文化建设,开展丰富多彩的读书活动。举行各种读书比赛活动(“我爱读书”演讲比赛;读书征文活动、读书笔记展评活动)第三阶段:____年____月,为总结,评估阶段。主要任务是:总结本次活动的具体做法,(各班总结)好的经验在全校交流推广。五.活动要求:⒈加强领导。各班要把读书活动作为推行校园文化建设、促进学生全面发展、促进学校特色形成的一项重要举措,切实加强对读书活动的组织实施。⒉规范管理。学校把此项活动纳入常规工作进行分级管理,明确职责。⒊确保落实。各班级要以“内容充实、形式多样、不断创新、长抓不懈”为原则,各个班级、各个学生、各位教师全员参与,以班主任广泛发动,辐射家长,力求读书活动收到实效。
书香校园活动方案范文(三)一、活动时间:____年____月-____年____月二、活动主题:“书香润泽校园阅读提升思想”“我阅读我快乐我成长”三、活动对象:全校师生四、活动目的:1、启动“书香校园”、“书香班级”工程,营造良好的读书氛围,提高全体师生的阅读欣赏能力。2、以读书系列活动为载体,引领和推动我校读书活动的蓬勃发展,进一步营造浓浓的读书氛围,促进校园文化建设。3、以“活动”促“习惯”,鼓励全体师生以书为友,让读书活动成为经常性的学习活动。以此开阔眼界、拓宽知识面,提高审美情趣和人文底蕴,培养良好的个性和品质,拥有快乐积极的人生。五、活动领导小组:组长:副组长:成员:六、活动内容及形式:第一阶段:组织发动(____月)(一)营造“书香校园”人文环境1、写标语,立站牌,更新文化橱窗,营造校园书香氛围。2、规范班级文化建设,打造书香班级,让教室的每一角落散发出文化气息。每个班级建立读书角、读书活动成果展示栏、书香板报,要求在规范的基础上彰显班级特色。3、建立班级图书角,各班配备兼职图书管理员,负责班级图书的出借、登记、归还等工作。4、实行“三读”(早读、课前读、读书课),“早读”时间为学生到校后至早餐前(除早锻炼),“课前读”即每节语文课前由值日生带领大家背诵《小学生必背古诗词》中相应的内容,“读书课”则是经典诵读课上,由语文老师确立主题,并加以指导阅读。读书内容为《小学语文课程标准》推荐的书目、《语文读本》以及学生在老师、家长指导下购买的书籍。5、充分利用红领巾广播站和各班黑板报推荐优秀书目,介绍读书方法,交流学生中典型的读书心得。(二)明确阅读要求1、小学1—____年级段:阅读浅显童话、寓言、故事;诵读儿歌、童谣、浅显古诗;学会做一些填充式阅读笔记;积累一定的成语、格言、警句,背诵优秀诗文____篇(段)阅读总量不少于____万字。2、小学3—____年级段:阅读著名童话、寓言、故事;阅读浅显科技文章,儿童报刊,人物传记,历史名著;诵读优秀诗文,背诵____篇(段);会做摘录笔记,阅读总量不少于____万字。3、小学5—____年级段:开始阅读名著和科技文章;学会写阅读笔记,一年内不少于____万字;背诵优秀诗文____篇(段);阅读总量不少于____万字。第二阶段:组织实施(____月-____月)(一)、掀起经典诵读高潮1、建立“读书月”,深入开展各类读书活动。学校将每年4、10两个月定为校园读书月。读书月期间,开展“四个一”活动,即____年级学生至少读一本名著;写一篇读书笔记;背一首课外经典诗词;举办一次作文大赛。____年级学生要求能背一首课外诗;讲一个有趣的童话故事;看图说一段完整的话。学年末组织评选学校“书香班级”、“读书明星”。2、加强学生读书竞赛与交流,组织开展经典诵读展示、读书征文竞赛、读书笔记评比等系列活动,进一步激发学生的阅读兴趣。3、建立学生“读书成长册”,将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及参加读书实践活动的作品,获奖情况等记录下来。学期末开展一次学生“读书成长册”展示评比活动。4、鼓励学生积极向学校校刊及市级刊物投稿,以写作促进阅读,形成读书、写作齐头并进的良好局面。5、建立“书香校园”网页,研究利用网络开展阅读。组织试点班,每班藏书至少____本以上,建设“书香班级”,鼓励建设家庭图书架,建设“书香家庭”。(二)开展读读背背星级争章活动我校少先队员在每学期开学初,在中队辅导员,中队长的指导下确定读书争章目标,期末经学校或中队考核,合格者发给相应的雏鹰证章。第三阶段:总结提高阶段(____月)1、打造充满书香味的文化长廊,让同学们时刻呼吸着文化的空气。2、在教室内建立“师生的读书格言”专栏,用经典语言表达自己的读书感悟。3、经验总结交流及表彰大会。七、教师读书活动1、学校每学期为教研组订购相关资料,教师每年自购教育教学书籍一至二本。2、设立教师读书课。各教研组每月组织一次全组教师集中读书活动,并要求教师整理好读书笔记,及时写好读书随笔。3、鼓励全体教师多进行业余读书活动,及时了解教育新动向,接受教育新理念。4、不定期组织教师读书沙龙活动,交流思想,交流教学感悟,将读书与教学实践总结结合起来,掀起读书高潮。5、推出教师优秀的“读书随笔”、“教育教学随笔”,并在学年底编辑一本教师作品集。八、有关要求:1、高度重视,全员参与,加强领导,确保本次活动取得圆满成功。学校切实加强对“书香校园”活动的领导,认真组织开展形式多样的阅读活动;为读书活动提供服务;促进班级读书群体之间的交流;广泛开展主题读书活动;分层次、分年级组织朗诵比赛、征文竞赛、书法比赛等活动;对有影响力的活动,进行宣传和推广。2、强化服务保障,明确分工,扎实开展,保证各项活动顺利实施。要加强学校阅览室的建设与管理,充分发挥其作用,要认真做好定期、开架出借工作,让师生自由选择喜爱的图书。要做好图书的推荐介绍工作,以方便师生借阅。3、完善机制。认真做好读书活动的检查与评比工作,通过考核进一步推动“书香校园”活动的开展。要把“书香校园”活动与红旗班级评比有机地结合起来,行政值日的教师每天要对“早读”、“课前读”和“读书课”情况进行认真检查并做好记录。切实做好“书香班级”、“读书明星”的申报、评比和表彰工作。凡获得“书香班级”、“读书明星”荣誉称号的要及时予以表彰。书香校园活动方案范文(四)我校以国家中长期教育改革和发展规划纲要(____-____年)精神,以《我校以晋--____市教育局要做教书人,先做读书人教师读书工程活动为指导,推进师生阅读进程,提升教师品位,强化优质教育,促进学生、教师、学校健康可持续发展,积极培育和发展教师的职业幸福感,提升教师的专业化水平,营造学校的自觉文化,深化课程改革,以书籍浸润学生心灵,陶冶学生性情,促进学生全面发展和个性优化,培养儒雅学生。朱永新教授曾说过。阅读,让贫乏和平庸远离我们;阅读,让博学和睿智拯救我们;阅读,让历史和时间记住我们。阅读,让吾国之精魂永世传承。的确,读书足以怡情,足以博采,足以长才。如今是信息的时代,知识的年代,在社会高速发展的同时,人类迎来了一场学习的革____,终身学习已成为____世纪的生存概念。读书,能积淀生命的智慧,能提高生命的质量,能丰厚精神生活,能了悟人生目的,会读书的人才有可能成为一个学习型的人才。【活动理念】:倡导师生同阅读共进步【活动目的】通过读书活动,拓展视野,传承文明,启发心智,陶冶情操;激发师生的读书热情,培育多读书、读好书、善读书的生活时尚;营造翰墨飘香、格调高雅的书香校园,为创新型传媒人才的培养奠定坚实的文化底蕴。【活动主题】:好书伴我们共成长【活动口号】:读书好,读好书,好读书【活动过程】:一、营造阅读氛围1、规定阅读时间。每年的____月份为晋--____市东石中心小学读书月,每月的第四周为月读书小结周,利用每周星期四下午的一节课作为班级读书交流时间。2发挥宣传窗的作用,设立读书时间专栏,内容可以有:新书推荐,经典选读、优秀读后感选登、每月一星等栏目。3、建设走廊文化,学校在各个走廊以及班级外面的墙上悬挂文人墨客的画像,读书名言、活动口号等,在停车场设立各民族风俗文化、中国名牌大学简介等宣传栏目,开辟两个求新文学社的习作专栏。4、建立班级特色文化,在教室前面开辟图书角,在后黑板上开辟诵读角,将经典的诗文进行梳理,精选出一些作品供学生诵读。在
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 单位管理制度呈现大合集人员管理十篇
- 2024年城管督查个人总结
- 寒假自习课 25春初中道德与法治八年级下册教学课件 第三单元 第五课 第1课时 根本政治制度
- 建筑工程行业安全管理工作总结
- 2011年高考语文试卷(大纲版全国Ⅱ卷)(空白卷)
- 化妆品行业销售工作总结
- 小学数学教学计划18篇
- 2023年项目部治理人员安全培训考试题含下载答案可打印
- 2023年-2024年项目部安全培训考试题答案往年题考
- 竞业限制协议书三篇
- 山东省高中生物教学大纲
- 2024中考语文《水浒传》历年真题(解析版)
- 接地电阻测试仪的操作课件
- 《机修工基础培训》课件
- 品质黄焖鸡加盟活动策划
- DLT 754-2013 母线焊接技术规程
- 部编版小学道德与法治五年级上册单元复习课件(全册)
- 智慧农场整体建设实施方案
- 航空公司个人年终总结(共12篇)
- 产品供货方案、售后服务方案
- 苏教版小学数学六年级上册第4单元解决问题的策略重难点练习【含答案】
评论
0/150
提交评论